教師節(jié)演講稿精品：我的學(xué)生我的愛

第39頁共39頁教師節(jié)演講稿：我的學(xué)生我的愛教師節(jié)演講稿：我的學(xué)生我的愛。今年9月，我榮耀的成為了一名高中數(shù)學(xué)教師。學(xué)校讓我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)，我心里暗自快樂，心想，剛走上講臺(tái)就能帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我一定要努力工作，教好我的學(xué)生。然而，醉前方知酒味濃，為師方知為師難。教學(xué)中有歡樂，但也有苦惱，比方那個(gè)曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生。覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛說話。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場。當(dāng)我從她身旁走過的時(shí)候，她非?；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅妫耶?dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎？我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的機(jī)密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫信，我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶?？這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動(dòng)。我遞給她一個(gè)眼神，告訴她在接下來的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷。她的信中這樣寫到：“因?yàn)橛羞^太多的絕望，好似如今什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個(gè)世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢？連爸媽對(duì)我的態(tài)度也不好了，好似在我身上看不到希望一樣！真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢？考完后，覃艷主動(dòng)來找我，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認(rèn)錯(cuò)！我沒有批評(píng)她！相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生，她也希望自己可以考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助。漸漸的，我翻開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我理解到，她其實(shí)是個(gè)很乖的學(xué)生，但是由于根底太差，中考的時(shí)候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經(jīng)常走神聽不進(jìn)去講。我鼓勵(lì)她只要努力現(xiàn)實(shí)總會(huì)有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會(huì)有進(jìn)步的。她默默地點(diǎn)頭了。我給她提出一個(gè)要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個(gè)題目，她很樂意的承受了這個(gè)要求。她走出辦公室的時(shí)候，我送給他一句話：“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移。”我想學(xué)生這么信任我，主動(dòng)找我交談，這是一種莫大的幸福！我一定要幫助她進(jìn)步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)，并且不時(shí)的鼓勵(lì)她。從那以后，覃艷漸漸的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學(xué)成績前進(jìn)了5名，我真替她快樂！這時(shí)的我深深的感受到：每一個(gè)學(xué)生都希望自己可以學(xué)好，每一個(gè)學(xué)生都渴望自己可以進(jìn)步，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。從教的這短短幾個(gè)月，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個(gè)職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生，想的最多的是我的學(xué)生，時(shí)間給的最多的仍然是我的學(xué)生，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開雙眼就想到我的學(xué)生在做什么，我也習(xí)慣性地堅(jiān)持天天收看天氣預(yù)報(bào)，時(shí)刻不忘提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分說句心里話，我有個(gè)想法：通過綠色助學(xué)通道給覃艷爭取到一份助學(xué)金，讓她在追夢(mèng)的旅程上飛得更高，走的更遠(yuǎn)。雖然這只是我個(gè)人的想法，但我一定會(huì)盡力去為她爭取，因?yàn)槲业膶W(xué)生我真的放不下！教師愛與責(zé)任演講稿：我的學(xué)生我的愛今年9月，我榮耀的成為了一名高中數(shù)學(xué)教師。學(xué)校讓我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)，我心里暗自快樂，心想，剛走上講臺(tái)就能帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我一定要努力工作，教好我的學(xué)生。然而，醉前方知酒味濃，為師方知為師難。教學(xué)中有歡樂，但也有苦惱，比方那個(gè)曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生。覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛說話。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場。當(dāng)我從她身旁走過的時(shí)候，她非?；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅妫耶?dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎？我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的機(jī)密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫信，我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶?？這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動(dòng)。我遞給她一個(gè)眼神，告訴她在接下來的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷。她的信中這樣寫到：“因?yàn)橛羞^太多的絕望，好似如今什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個(gè)世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢？連爸媽對(duì)我的態(tài)度也不好了，好似在我身上看不到希望一樣！真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢？考完后，覃艷主動(dòng)來找我，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認(rèn)錯(cuò)！我沒有批評(píng)她！相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生，她也希望自己可以考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助。漸漸的，我翻開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我理解到，她其實(shí)是個(gè)很乖的學(xué)生，但是由于根底太差，中考的時(shí)候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經(jīng)常走神聽不進(jìn)去講。我鼓勵(lì)她只要努力現(xiàn)實(shí)總會(huì)有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會(huì)有進(jìn)步的。她默默地點(diǎn)頭了。我給她提出一個(gè)要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個(gè)題目，她很樂意的承受了這個(gè)要求。她走出辦公室的時(shí)候，我送給他一句話：“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移?！蔽蚁雽W(xué)生這么信任我，主動(dòng)找我交談，這是一種莫大的幸福！我一定要幫助她進(jìn)步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)，并且不時(shí)的鼓勵(lì)她。從那以后，覃艷漸漸的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學(xué)成績前進(jìn)了5名，我真替她快樂！這時(shí)的我深深的感受到：每一個(gè)學(xué)生都希望自己可以學(xué)好，每一個(gè)學(xué)生都渴望自己可以進(jìn)步，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。從教的這短短幾個(gè)月，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個(gè)職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生，想的最多的是我的學(xué)生，時(shí)間給的最多的仍然是我的學(xué)生，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開雙眼就想到我的學(xué)生在做什么，我也習(xí)慣性地堅(jiān)持天天收看天氣預(yù)報(bào)，時(shí)刻不忘提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分……教師節(jié)的演講稿：我選擇，我追求教師節(jié)的演講稿：我選擇，我追求彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時(shí)候，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義：“學(xué)高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2023年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望，彷徨，一度想，要分開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。我的學(xué)生我的愛〔演講稿〕有人說：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予別人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的答復(fù)您：“那就是愛！”記得我的一位教師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！笔畮啄甑慕逃?，讓我更深的參透了這句話的含意。是的，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。愛的形式有許許多多，我們?cè)撛鯓尤凼聵I(yè)、愛學(xué)生呢？談到這個(gè)問題，我不禁想起了法國作家拉封丹寫過的一那么寓言故事，故事講的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰能把行人身上的大衣脫掉。結(jié)果是逞強(qiáng)好勝的北風(fēng)輸給了溫文爾雅的南風(fēng)。這那么寓言使我聯(lián)想到了我們的事業(yè)：我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像南風(fēng)那樣漸漸吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！敝两襁€記得這樣一段往事：“前幾年，我接手了一個(gè)三年級(jí)班，剛剛接班的時(shí)候，原任班主任教師就告訴我這個(gè)班有個(gè)雙差生名叫孫龍。果然，第一周，這個(gè)孩子就給了我一個(gè)下馬威。我布置的作業(yè)，一周下來，他居然從來沒有寫過。每當(dāng)我催他交作業(yè)時(shí)，他不是說忘了帶，就是說找不到了。怎么辦？年輕氣盛的我終于有一天對(duì)著他大發(fā)脾氣，但是，令我震驚的是，孩子昂著一顆驕傲的頭顱滿不在乎的看著我，好似我只是一個(gè)與他無關(guān)的演員在作表演，我當(dāng)時(shí)真的有一種受傷的感覺，但是，理智告訴我，對(duì)待這樣的孩子發(fā)火是毫無用處的。于是，我冷靜下來對(duì)他說：“我聽說你中午都不回家吃飯的，今天中午教師和你共進(jìn)午餐，好嗎？”孩子驚訝的看了看我，隨即不信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午，我買來孩子愛吃的飯菜，跟他邊吃邊聊，在聊天的過程中，我才理解到，孩子的父母因感情不和在他上二年級(jí)的時(shí)候離婚了，如今他跟著做生意的父親生活。父親脾氣暴躁，平時(shí)疏于對(duì)他的照顧，只是在教師找其談孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，才會(huì)拉過孩子拳打腳踢一頓了事。理解到這些，我想假設(shè)想轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，我必須獲得孩子父親的支持，于是，我找到了孫龍的父親，誠懇的懇求他的配合。隨后，我每天中午留下來陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、談心，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)孫龍變了，每次下課后他會(huì)第一個(gè)跑到門口為我翻開門送我走出教室，爸爸給他買了好吃的東西，他舍不得吃帶到學(xué)校里來跟我一起分享，最讓人開心的是，他的成績也從五不及格進(jìn)步到了八十多分。當(dāng)期末考試這個(gè)學(xué)生獲得優(yōu)異的成績時(shí)，他的父親感動(dòng)的說：“謝謝您，張教師，是您改變了我的孩子。”出于感謝，孩子的父親寫了一封表揚(yáng)信發(fā)表在了泰安日?qǐng)?bào)上。讀著這封信，我想到了很多很多，托爾斯泰說：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。那些生活在不幸中的孩子因?yàn)槿鄙賽鄣淖虧?，心田已?jīng)干涸的太久了，哪怕是幾滴雨露，，也會(huì)激起層層漣漪，作為孩子們的教師，我們不應(yīng)該在孩子心靈的荒漠上多開拓愛的綠洲嗎？教師們，讓我們永遠(yuǎn)銘記泰戈?duì)柕哪蔷涿园桑骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻與完美的?！睂?shí)際上，假設(shè)我們把師生之間那種細(xì)膩的愛，綿綿的愛真正作為我們事業(yè)的基石，那種情感是難以割舍的。有一次，我因病在家病休。沒想到那個(gè)周末，我的那群學(xué)生們居然成群結(jié)對(duì)地來看望我，孩子們圍在我身邊，七嘴八舌的問個(gè)不停。一雙雙亮晶晶的眼睛寫滿關(guān)切，一句句甜蜜蜜的話語暖人心窩?；顫姷靡獾脑S紋路同學(xué)捧著兩盆萬壽菊稚氣的說“教師，您安心養(yǎng)病，我們送您兩盆萬壽菊祝您早日康復(fù)！”小淘氣郭振東居然一臉羞澀的說：“教師，您放心，我會(huì)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，絕不讓您擔(dān)憂！”班長陳靜提議為我唱一首歌，一曲深情的《每當(dāng)我走過教師窗前》使我熱淚迎眶，還有什么樣的感情會(huì)如此真摯純樸？還有什么樣的情懷如此讓人感動(dòng)呢？2023年這個(gè)班的學(xué)生就要畢業(yè)離校了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家難舍難分，依依話別。有的孩子對(duì)教師表達(dá)著深深的謝意；有的孩子對(duì)教師表達(dá)著惜別之情；有的向教師立下今后的志向······不管什么話題，都流露著一個(gè)字“愛”，那份深沉的愛感動(dòng)著我們每一個(gè)人，沖動(dòng)的淚水怎么也擦不凈。最后，班長陳靜建議我擁抱他們每一個(gè)人。我和每一個(gè)孩子相擁在一起，臉上滑下的是含情的淚水，心中涌動(dòng)的是濃濃的師生之情······這是多么真摯的情感交流！這是多么豐富的人生體驗(yàn)！這里沒有虛偽，沒有自私；這里有的是愛和愛的集合，情與情的交織。教師們，誰說我們極度貧乏？誰說我們極度空虛？我們真正是天下的首富，我們真正是文明的使者，真正是屹立于天地之間的大寫的“人”！然而，在二十一世紀(jì)的今天，僅僅深愛我們的事業(yè)和學(xué)生，是不夠的。當(dāng)我們面對(duì)二十一世紀(jì)的接班人，當(dāng)我們沐浴在“科教興國”的春風(fēng)里，我想問一句：“教師們，您準(zhǔn)備好了嗎?”《學(xué)會(huì)生存》一書的作者埃德加說過：“將來的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！痹囅?，假設(shè)我們嘔心瀝血的培養(yǎng)了一大批將來的文盲的話，那么，我們的教育不就真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說的那樣——“積重難返”“誤盡蒼生”了嗎？如今，我們正沐浴在新課程改革的春風(fēng)里，所以，教師們，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以嶄新的相貌走近我們的學(xué)生，我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以博學(xué)的形象令我們的學(xué)生折服。捧著一顆愛心去跟學(xué)生一起分享成長的快樂吧。我相信，我們?cè)谧拿恳晃唤處煻枷嘈?，一個(gè)輕輕的撫摸，一聲真誠的表揚(yáng)，一句鼓勵(lì)的話語說不定會(huì)為孩子開啟一扇成功的大門。我的一個(gè)叫李超的學(xué)生，如今已經(jīng)上高二了，有一次她在回母?？次业臅r(shí)候，對(duì)我說了這樣一段話讓我感動(dòng)至今，她說：“張教師，您知道我為什么從原來的成績一般到后來的成績拔尖嗎？”我微笑著搖了搖頭。她滿含感情的說：“也許您不記得了，但我一直記得，有一次，在一堂語文課上，我答復(fù)了一個(gè)問題后，您用充滿感情的語言對(duì)全班同學(xué)說：實(shí)際上李超同學(xué)是一個(gè)很有思想的小姑娘，我相信她將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)的···正是您的這段話給了我無盡的動(dòng)力呀···”聽著這個(gè)孩子的這番話，我感動(dòng)了，不是感動(dòng)于孩子的贊美，而是感動(dòng)于愛的神奇的力量···所以，今天在此，我不想談教師的平凡和清苦，不想談教師的眼淚和白發(fā)，也不想談教師病倒講臺(tái)和死后的欠帳單，因?yàn)?，日新月異的世界已付與我們新的使命、新的責(zé)任。因此，當(dāng)我的公開課、送教課被別的教師稱贊時(shí)，當(dāng)我的論文發(fā)表時(shí)，當(dāng)我屢次榮獲語文教學(xué)能手、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人，教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)；當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我首先感到的不是欣喜，而是一種責(zé)任：培養(yǎng)新世紀(jì)的人才，需要新世紀(jì)的教師。我們應(yīng)該放眼世界，放眼將來，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。最終把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國的藍(lán)天！這才是我們對(duì)學(xué)生最博大、永久的愛。有一首題為《夸父》的詩這樣寫道：“一根拐杖，支撐了你，你說要去追趕太陽了，于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩，拽住了，一只任意漂流的小船；日后，在埋下拐杖的地方，定能長出茂林一片。我想，作為教師就應(yīng)像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業(yè)這顆太陽，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色。不為別的，只因?yàn)槲覀儫釔畚覀兊氖聵I(yè)，只因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是我們深深地愛。幼兒園教師慶教師節(jié)演講稿：奉獻(xiàn)我的青春我的愛更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好！秋風(fēng)送爽,云淡風(fēng)輕的美妙時(shí)節(jié)，在這收獲的季節(jié),我們滿座與此。首先,我們滿懷真誠向普天之下的教師,道一聲:“節(jié)日快樂!”有這樣一首小詩:當(dāng)你把愛灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,祖國的明天變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!是啊!就像愛碧水藍(lán)天的澄澈,就像愛陽光雨露的晃動(dòng),我深深地愛著我的生命,我的夢(mèng)想——幼兒教育!只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。然而,回想,這一年多走過的路,我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經(jīng)歷了許多,更收獲了很多、很多……記得剛來幼兒園工作時(shí),一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會(huì)在孩子的吵鬧中度過每一天,最后,你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作?！币粋€(gè)初出茅廬的丫頭,就這樣帶著這份困惑與迷惘開始了自己的工作。確實(shí),幼兒園教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的“吃、喝、拉、撒”,保教任務(wù)相當(dāng)?shù)姆敝?假設(shè),不是堅(jiān)持的態(tài)度和一顆炙熱的愛心是不行的:有多少次、不厭其煩的教導(dǎo)指正,循循善誘;有所少次,忍著陣陣上涌的惡心,將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗干凈;還有多少次,伴著星星燈親人來接……可是,當(dāng)孩子喊我一聲“教師好”時(shí),當(dāng)____窗戶,汗流浹背,孩子說:“教師辛苦了!”當(dāng)我不小心磕手時(shí),孩子說:“我給你吹吹!”那原來的辛苦已經(jīng)缺乏為道了!記得有次,一個(gè)并非節(jié)日的早晨,我們班的周朋禾小朋友入園時(shí)拿著幾支鮮花,一進(jìn)門說:“苗教師,送給你的?！蔽液荏@奇呀!“朋禾,今天不是什么節(jié)日啊,干嘛要送教師鮮花呀?”“教師,你身體不舒適,還要帶我們做游戲,我聽媽媽說,送鮮花能讓人快樂,快樂了身體就會(huì)好了!”看著孩子那雙真誠的眼睛,我還能說什么呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花盡管早已凋謝,但在我心中始終艷麗如初。當(dāng)然這樣的關(guān)心,這樣的保護(hù),不僅如此!當(dāng)所有人把幼兒教師的愛,全部放入孩子身上的時(shí)候,我卻想到了還有一直與我并肩作戰(zhàn)的同事們、朋友們,我們同住一個(gè)屋檐下,既是同事也是朋友,雖然沒有共同血緣的聯(lián)絡(luò),卻用真情與真愛,走到一起為這份工作努力著!當(dāng)我生病的時(shí)候,有一句句暖人的話語問候我。當(dāng)我難過時(shí),有人拍拍肩膀撫慰我。當(dāng)我疲憊時(shí),是同事把被子搭在我身上溫暖我、鼓勵(lì)我……這樣的關(guān)心,有更多、更多!有人說,幼兒園教師很辛苦,可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗!這份美麗當(dāng)中有溫暖、有感動(dòng)、有鼓勵(lì),那全部于孩子們與同事對(duì)我的愛,對(duì)于青春年華的丫頭來說,這份愛就是我最完美的收獲。我將把這份彌足珍貴的收獲,予以保存。更把它當(dāng)成對(duì)我將來工作的一種鞭策。我不奢求作出驚人的偉業(yè),更不奢求成為眾人矚目的焦點(diǎn)。我只愿奉獻(xiàn)一片愛心,傾吐一片真情,與愛我的你們共同攜手托起一輪輪太陽,挖出一顆顆明珠,鑄造更為燦爛的明天教師節(jié)演講稿：因?yàn)橛袗郏倚腋?、我快樂尊敬的各位評(píng)委、教師們！站在這里我無比榮耀，在第30個(gè)教師節(jié)降臨前夕，我能參加這個(gè)演講比賽感到由衷快樂，今天我的演講主題是因?yàn)橛袗?，我幸福、我快樂！十年前懷著?duì)教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后，仍然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè)。今天，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最忠誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好。在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動(dòng)!怎能忘記，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開口說話，就有學(xué)生問我：“教師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節(jié)時(shí)，得意的學(xué)生們都紛紛打來或短信，送來美妙的愿望和祝福。面對(duì)這群得意的孩子，我哪能無動(dòng)于衷呢?于是我和學(xué)生之間的心理間隔接近了，我及時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下互相進(jìn)步成長。我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的夢(mèng)想，鋪設(shè)人生的道路?！按猴L(fēng)化雨，潤物無聲?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋。設(shè)想，假設(shè)一味的斥責(zé)和挖苦，又怎能換來“浪子回頭的覺悟呢?只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽光燦爛的日子里安康成長。耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽蘭處，孕育蘭花香。最后，讓我們發(fā)出青春的誓言，聽?wèi){歲月更迭，世事滄桑;聽?wèi){青春流逝，紅顏憔悴。我會(huì)永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。春去春又來，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無保存的映入我眼簾的時(shí)候。我覺得我就是天底下最幸福、最快樂的教師了。我為我的選擇而感到自豪。我會(huì)做一名稱職的教師，在黨的教育目的指引下，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春，將我所有的愛和力量，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。做一個(gè)快樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛”!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能去除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。因?yàn)橛袗?，我幸福、我快樂！[2]教師愛與責(zé)任演講稿范文：我的學(xué)生我的愛今年9月，我榮耀的成為了一名高中數(shù)學(xué)教師。學(xué)校讓我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)，我心里暗自快樂，心想，剛走上講臺(tái)就能帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我一定要努力工作，教好我的學(xué)生。然而，醉前方知酒味濃，為師方知為師難。教學(xué)中有歡樂，但也有苦惱，比方那個(gè)曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生。覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛說話。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場。當(dāng)我從她身旁走過的時(shí)候，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面，我當(dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎？我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的機(jī)密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫信，我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶?？這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動(dòng)。我遞給她一個(gè)眼神，告訴她在接下來的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷。她的信中這樣寫到：“因?yàn)橛羞^太多的絕望，好似如今什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個(gè)世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢？連爸媽對(duì)我的態(tài)度也不好了，好似在我身上看不到希望一樣！真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢？考完后，覃艷主動(dòng)來找我，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認(rèn)錯(cuò)！我沒有批評(píng)她！相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生，她也希望自己可以考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助。漸漸的，我翻開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我理解到，她其實(shí)是個(gè)很乖的學(xué)生，但是由于根底太差，中考的時(shí)候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經(jīng)常走神聽不進(jìn)去講。我鼓勵(lì)她只要努力現(xiàn)實(shí)總會(huì)有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會(huì)有進(jìn)步的。她默默地點(diǎn)頭了。我給她提出一個(gè)要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個(gè)題目，她很樂意的承受了這個(gè)要求。她走出辦公室的時(shí)候，我送給他一句話：“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移?！蔽蚁雽W(xué)生這么信任我，主動(dòng)找我交談，這是一種莫大的幸福！我一定要幫助她進(jìn)步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)，并且不時(shí)的鼓勵(lì)她。從那以后，覃艷漸漸的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學(xué)成績前進(jìn)了5名，我真替她快樂！這時(shí)的我深深的感受到：每一個(gè)學(xué)生都希望自己可以學(xué)好，每一個(gè)學(xué)生都渴望自己可以進(jìn)步，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。從教的這短短幾個(gè)月，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個(gè)職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生，想的最多的是我的學(xué)生，時(shí)間給的最多的仍然是我的學(xué)生，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開雙眼就想到我的學(xué)生在做什么，我也習(xí)慣性地堅(jiān)持天天收看天氣預(yù)報(bào)，時(shí)刻不忘提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分說句心里話，我有個(gè)想法：通過綠色助學(xué)通道給覃艷爭取到一份助學(xué)金，讓她在追夢(mèng)的旅程上飛得更高，走的更遠(yuǎn)。雖然這只是我個(gè)人的想法，但我一定會(huì)盡力去為她爭取，因?yàn)槲业膶W(xué)生我真的放不下！教師節(jié)演講稿——因?yàn)橛袗郏倚腋?、我快樂十年前懷著?duì)教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后，仍然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè)。今天，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最忠誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好。在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動(dòng)！怎能忘記，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開口說話，就有學(xué)生問我：“教師，你感冒了？”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節(jié)時(shí)，得意的學(xué)生們都紛紛打來或短信，送來美妙的愿望和祝福。面對(duì)這群得意的孩子，我哪能無動(dòng)于衷呢？于是我和學(xué)生之間的心理間隔接近了，我及時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下互相進(jìn)步成長。我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的夢(mèng)想，鋪設(shè)人生的道路。“春風(fēng)化雨，潤物無聲?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋。設(shè)想，假設(shè)一味的斥責(zé)和挖苦，又怎能換來“浪子回頭‘的覺悟呢？只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽光燦爛的日子里安康成長。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽蘭處，孕育蘭花香。最后，讓我們發(fā)出青春的誓言，聽?wèi){歲月更迭，世事滄桑；聽?wèi){青春流逝，紅顏憔悴。我會(huì)永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。春去春又來，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無保存的映入我眼簾的時(shí)候。我覺得我就是天底下最幸福、最快樂的教師了。我為我的選擇而感到自豪。我會(huì)做一名稱職的教師，在黨的教育目的指引下，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春，將我所有的愛和力量，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。做一個(gè)快樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛”！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能去除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。因?yàn)橛袗郏倚腋?、我快樂?yōu)秀教師演講稿——我的學(xué)生我的愛“有一首歌最為動(dòng)人，那是師德；有一種人生最為美麗，哪就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望。”在這神圣的三尺講臺(tái)上已經(jīng)工作了十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑郛?dāng)教師，我愛我的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，理解孩子的心靈，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！币驘?，我懂得了教育孩子要從愛開始。課堂上，我對(duì)每一個(gè)孩子要求都很嚴(yán)格，因?yàn)槲腋嬖V我的學(xué)生，我寧愿你們?nèi)缃褚驗(yàn)槲业呐u(píng)而暫時(shí)記恨我，也不希望你們將來長大了，因?yàn)槲业牟还懿粏柖购尬摇Ｕn下我和他們打成一片，漸漸地，他們和我成為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的教師，哪一個(gè)個(gè)精心包裝的平安果表達(dá)了孩子們對(duì)我的信任和喜歡。每天簡單重復(fù)的繁忙或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙繁繁忙見錯(cuò)失了許多生動(dòng)。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡。他是一個(gè)淘氣的孩子，學(xué)習(xí)程度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“清松平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的?！北M管說這話有點(diǎn)兒虛偽，因?yàn)檎诩倨?，所以我沒有說他的缺點(diǎn)。開學(xué)以后，一直到如今，數(shù)學(xué)課堂上，王清松就像換了一個(gè)人，他上課戴上眼鏡，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，即使有時(shí)候還是想做點(diǎn)兒小動(dòng)作，可是假設(shè)看到我注意到他，他立馬坐好。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我深化的體會(huì)到，成功的教育于對(duì)孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛，我知道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣。感恩的演講稿：祖國，我愛您更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛的同學(xué)們：你們好!今天我給大家演講的題目是《祖國，我愛您》。秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更給人們帶來希望。而今年的金秋更不尋常，因?yàn)槭乱蝗帐俏覀儌ゴ笞鎳?0歲的華誕，這是13億中國人民隆重的節(jié)日，作為一名炎黃子孫，我為祖____親感到驕傲。然而，茫茫五千年，祖____親經(jīng)歷了太多的滄桑，烏云覆蓋下的中國成了帝國傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國瓜分世界的賭場，祖國的每一寸土地都被烙上了深深的血痕。為了祖____親的尊嚴(yán)，無數(shù)的英雄兒女求索奮斗，他們不惜拋頭顱、灑熱血，用生命保衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。直到1949年10月1日，____在北京*城樓上向全世界莊嚴(yán)地宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!從此，恥辱和不幸成為了過去，中華民族迎來了新的輝煌。星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，今天祖____親已經(jīng)60周歲了。在這60年里，我們偉大的祖國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)高速開展;科技碩果累累;教育日新月異;體育突飛猛進(jìn);綜合國力日益增強(qiáng)……這一切充分顯示了祖國的各項(xiàng)事業(yè)正在蒸蒸日上，中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。尤其是近____的改革開放，我們的祖國又駛上了開展的快車道，從唱響“春天的故事”到“神七”載人飛船的升空;從“東亞病夫”到奧運(yùn)會(huì)成功舉辦……這一切無不展示我們中國人民的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和英勇。僅從我們海鹽縣城的變化也足以證明了人們的生活程度已大大進(jìn)步：從破舊的商攤小店到豪華的商場超市;從落后的加工作坊到現(xiàn)代化的秦山核電站;從簡陋的瓦房土屋到鱗次櫛比的高樓大廈;從上下不平的泥土小路到縱橫交織，四通八達(dá)的高速公路;從臭水溝到南門橋音樂廣場歡快的舞步……無不證明了祖國的繁榮強(qiáng)盛!因此，每到星期二的升旗儀式時(shí)，在莊嚴(yán)的《國歌》聲中，我目注著冉冉升起的五星紅旗，會(huì)情不自禁地在心里默默祝愿：“祖國，我愛您!”祖國強(qiáng)大了，祖國騰飛了，祖____親日新月異，為了祖國明天更強(qiáng)盛，無數(shù)的人們正在為祖國的開展奉獻(xiàn)著自己的力量。同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們應(yīng)該為之付出努力。讓我們努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手來創(chuàng)造輝煌，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖____親!我堅(jiān)信祖國的將來會(huì)更加燦爛輝煌!我的演講完畢，謝謝大家。有關(guān)教師節(jié)的演講稿：我選擇，我追求有關(guān)教師節(jié)的演講稿：我選擇，我追求彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時(shí)候，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義：“學(xué)高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2023年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望，彷徨，一度想，要分開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求?！耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭?，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。關(guān)于教師節(jié)的演講稿：我選擇，我追求關(guān)于教師節(jié)的演講稿：我選擇，我追求彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時(shí)候，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義：“學(xué)高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2023年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2023年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望，彷徨，一度想，要分開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求?！耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪櫦魏獭?，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。師德演講稿：我的學(xué)生，我的愛尊敬的各位教師：大家好!今天，我站在這里既榮幸又惶恐，榮幸!我也成為中心小學(xué)的一員，惶恐!我初來咋到，業(yè)務(wù)不精，請(qǐng)各位前輩不吝賜教。由于工作的關(guān)系，我辭別了熟悉的幼兒園，邁進(jìn)臺(tái)子中心小學(xué)的大門，雖然是陌生的環(huán)境，但我遇到的卻是一張張熟悉的面容，多年前的齊奉廣教師、張興勇教師、朱先勇教師、王欣教師、劉桂明教師等等的老同事，昔日幼兒園里曾是我掌上明珠的楊冬梅、李曉青、張樂然、李偉、田昊琛等等孩子們。多年的幼教生涯，使我習(xí)慣稱呼我的學(xué)生為我的孩子們，習(xí)慣于孩子們左擁右抱，習(xí)慣于摸摸這個(gè)的頭，拍拍那個(gè)的肩，習(xí)慣于他們肆無忌憚的趴在我的背上嘻鬧;我的孩子們，我早已把他們視如己出，把我全部的愛融為對(duì)他們的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。有人說：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予別人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!記得有位前輩曾經(jīng)這樣對(duì)我說過：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。二十年的教育生涯，讓我更深的參透了這句話的含意。是的，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩虹。剛踏進(jìn)小學(xué)的大門，圍攏來的是昔日幼兒園時(shí)期我最熟悉的一大群孩子，嘰嘰喳喳、問這問那：朱教師，您到這里來教什么呀?朱教師，您是不是叫我們畫畫啊?您教幾年級(jí)啊?教師。教師，您教的剪紙我還記得那。走進(jìn)辦公室，是校長和教師們關(guān)愛的問候：朱教師，好了，您以后上班近了?？梢匀硇牡母隳愕拿佬g(shù)教育了朱教師，您的剪紙?zhí)昧恕６嘟探涛业暮⒆影烧f心里話，近來工作和家庭的變故，一度讓我心灰意冷，我迷茫，失去了前進(jìn)的方向，我悲涼，親人的故去讓我極度傷感，我疑心，人活著到底是為了什么?我工作的第一件事，就是陪同趙教師和梁教師去鄒平匯演，我為鑼鼓隊(duì)的同學(xué)們化裝，期間，教師們敬業(yè)的風(fēng)范，孩子們認(rèn)真刻苦的排練。化裝時(shí)沖動(dòng)的期盼，高亞男、劉倩、趙志遠(yuǎn)、齊逸璇都曾是我的學(xué)生，她們心里還保存著對(duì)我的依賴和愛戴，朱教師先給我化。教師您手真巧，您化得真好看!教師，我也要那么漂亮的大眼睛!看著孩子們?cè)谂_(tái)上眉飛色舞、激揚(yáng)頓挫的表演。我也被感染，也被觸動(dòng)，作為一名教師夫復(fù)何求，孩子們的成功就是最大的撫慰。我擔(dān)任三、四年級(jí)美術(shù)課，拿到教材的那一刻，我就開始認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心鉆研，新學(xué)期剛剛開始，許多事物還沒到位，為了不耽誤上課，我從家里拿來自己的材料，為同學(xué)們做好范例、范畫。從三原色讓學(xué)生自己動(dòng)手調(diào)制三間色，從色彩的冷暖調(diào)配，我自己創(chuàng)作了《江雪》《夕陽余輝》盡可能的給孩子們創(chuàng)造生動(dòng)形象的教學(xué)環(huán)境，通過幾周的觀察，我從中發(fā)現(xiàn)許多心靈手巧的天賦人才，成立了課外興趣小組，我相信只要我努力，無論在什么崗位上，我都會(huì)是最優(yōu)秀的。魯迅先生曾說：教育是