2023年電大職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃２一、單選題：（共20道試題,每題１分)1、自我分析重要涉及哪些方面:D．A和Ｂ為對的答案2、以下哪些屬于個人質(zhì)量的3Ｃ:D.以上答案都對的3、有效地實現(xiàn)質(zhì)量計劃是指:D.以上答案都對的4、共同愿景與個人愿景的關系是什么?D以上都對的5、克服學習障礙,就必須：Ｄ．以上答案都對的6、提高自信的方法有：D.A和B為對的答案７、職業(yè)著裝應遵循的原則:Ｄ.以上答案都對的8、獲取就業(yè)信息的渠道有哪些？D.以上答案都對的9、大學生探索職業(yè)世界的途徑有:D.以上答案都對的１0、帕森斯的人職匹配理論提出的職業(yè)選擇三大要素和條件是：D.以上答案都對的11、職業(yè)錨由哪部分組成：D．以上答案都對的１２、要實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目的,必須強化時間觀念,從（）做起,盡早規(guī)劃人生。C１３、學校人通過努力學習獲取此后能在社會上生存和發(fā)展的能力,重要扮演（）A14、對職業(yè)人的基本規(guī)定是(）A１5、要對職業(yè)生涯某個階段是否成功進行全面評價,必須綜合考慮什么因素:（）D16、大學生必須樹立（)的理念,在校期間就養(yǎng)成自學的好習慣，為職業(yè)生涯的可連續(xù)發(fā)展奠定基礎。B１7、大學生調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個最佳時期是()Ｂ18、職業(yè)生涯的成功，不僅意味著個人才干的發(fā)揮,并且必須為（)作出奉獻。C19、職業(yè)生涯發(fā)展目的分為（)C20、從學校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換可以通過兩步完畢（A)21、以下哪個是職業(yè)生涯規(guī)劃的基本問題:D2２、三段式分析法的模式涉及:Ｄ23、創(chuàng)新思維修煉的使用方法有：D2４、要做到自覺學習,需要從哪方面入手:Ｄ25、馬斯洛認為人們的需要涉及哪幾方面:D２６、階段目的中，前一個目的是后一個目的的（）,后一個目的是前一個目的的()。A2７、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵是()Ｄ2８、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義涉及：D29、大學生探索職業(yè)世界的途徑有：D3０、職業(yè)生涯規(guī)劃管理，是對計劃的（），高效率的完畢既定目的。D1．（A外包)指組織解雇永久性正式員工，與其他公司簽約，讓其來從事被解雇員工的工作。2.（A愛好）表白我們喜歡哪種活動或更樂意做什么，可以幫助找到特定職位。3.(B工作共享）是指一項工作由兩個人來分擔。4.（B價值觀）激勵我們工作,并能幫助辨認潛在的雇主和工作環(huán)境。5.(Ｂ簡歷)記錄了一個人申請某個職位的資格。6.(B系統(tǒng)）型決策風格的人是有條理的，他們見識廣泛，深思熟慮,邏輯性強。7.（C技能)使我們能成功完畢某項工作任務。8.（C角色沖突)發(fā)生在雙方都認為其中一方應繼續(xù)擔當傳統(tǒng)養(yǎng)家糊口角色的雙職工關系中。9.(C元認知）處在“信息加工金字塔”的頂端。10.（Ｃ遠程辦公)是指在遠離辦公室或雇主工作場合的地方工作。11．（D協(xié)議工作者）被定義為由公司簽訂協(xié)議讓他們?nèi)タ蛻舻墓ぷ鲌龊蠟榭蛻籼峁┓盏娜恕?2.(Ｄ臨時勞動力)沒有連續(xù)就業(yè)的契約或協(xié)議——工作是有時間限制的。13．（D尚未決策)的個體，是指那些對職業(yè)選擇沒有做出承諾的人。14.（D收入差距)是一個重要的勞動力市場趨勢,與工作者之間收入差距的增長有關。15.(B自我對話)是我們完畢一項特定任務時，自己對自己過去現(xiàn)在和未來能力的對話。16.“工作”對于生涯專家來說是一種可認為自己或別人發(fā)明價值的(C活動)。17．“工作”指為個體或別人提供（C有價值產(chǎn)品）的活動。18.“某些對你來說很重要、很想要的東西或你應當去做的事情”是對（Ｄ價值觀）的定義。19.“元認知”所屬的領域是(B執(zhí)行加工領域)。２0．“組織”指具有特定(D目的)的機構。２1．“組織文化”經(jīng)常反映組織創(chuàng)建者的(Ｄ價值觀)，也就是認為事物“應當如此”的思考方式。22.《韋伯大辭典》中對(Ｂ愿景）的定義是“在做夢或夢幻中看到的東西”。２3.ＣＡＳＶE循環(huán)是一個自身(Ａ不斷循環(huán)）的過程。２４.按照里夫金的見解，“第三次工業(yè)革命”的開始是人們越來越多的使用(B微芯片)。25．本門課程的課程性質(zhì)是（Ｂ選修課)。26．大多數(shù)教堂、慈善團隊和社會服務組織均屬于（A非營利性組織）。2７．對于休閑來說,其最突出的要素是(B由自己決定的)。２8.發(fā)展自我控制中的自我控制技術是在后天習得的（Ａ思維過程)。29.父母都工作的家庭叫做（A雙職)家庭。30．改善元認知技能的方法書中涉及了若干種,其中涉及(A辨別悲觀想法)。3１．個體雇員的生涯發(fā)展與組織整體發(fā)展間的關系是（Ｂ聯(lián)系緊密的）。32.工作機構變化的一個例子是,公司裁人后從其他公司購進相同的服務,這被稱為（Ｃ外包）。33．雇主也許故意讓面試者覺得沮喪或試探面試者在重壓下如何反映,這種面試形式稱為(D壓力面試)。3４．過程取向理論中的“生涯彩虹理論”是由（D舒伯)提出的。35．積極的自我對話對于決策最重要的好處是能產(chǎn)生一種（D積極的期待)。３6.繼續(xù)教育有時也叫做（A在職培訓）。３7.杰里米里夫金的基本觀點是：全球和經(jīng)濟正在經(jīng)歷著主線改變,這些改變將導致每周40小時的傳統(tǒng)工作方式逐漸(A衰落）。38.決策制定是一種廣泛的（Ｃ生活技能），在生活、生涯發(fā)展與規(guī)劃中被運用得更多。３９．卡爾榮格的人格量表涉及(A感覺-直覺)。4０.可以根據(jù)個人的內(nèi)部力量，如愛好、價值觀等，以及其與外部力量的關系來設定個人的職業(yè)(A方向）。41.里奇費勒的“新的菱形”理論中最重要的部分是（A核心員工)。42.理查德布利斯的基本觀點是，那些想要解決生涯問題或做生涯決策的人需要辨別其(C潛在技能）。4３.理查德朱迪等人認為，在２1世紀，科技帶給國家經(jīng)濟、公司和個體工作者的（C發(fā)明性破壞)會更大。４4.臨時雇員需要將每一次任務當作是一次（Ａ冒險）,保持積極態(tài)度是必要的。４5．羅克奇所定義的工具價值觀指我們在平常生活中行動和行為的（Ａ方式）。４6．面試前的練習，關鍵在于要(Ｄ避免)記憶自己在面試時想說的話。47．評級很也許以一種知名度競爭的幻想方法來進行,這種方法稱為（C聲譽分析）。48.生涯決策的規(guī)劃和求職過程是以(Ｂ信息加工)為基礎的。4９.書中所舉的ＡMＥRCO公司是一個提供（B家庭）支持的典型案例。50.所謂“ＣIP”指的是（A認知信息加工）。51．談到正在改變的職業(yè)和家庭角色問題時,書中舉例說明（B搬遷）增長了雙職工夫婦生涯規(guī)劃的復雜性。５2.外包或短期的工作最普遍的形式之一是使用（A臨時雇員）。53.我們的元認知技能事實上是一種我們思考(C自己思維)的能力。54.我們將“職業(yè)”定義為在不同行業(yè)或機構中都有一組相似的（Ｄ工作)。55.下列因素中（Ｃ自然因素）不屬于阻礙個人做出有效決策的常見問題。56.許數(shù)年前，簡歷被稱為（B資格簡歷)，是一種自我推銷的工具。57．以下阻礙個人進行有效決策的因素中,(A經(jīng)濟衰退)屬于社會因素。58．允許員工自己擬定自己工作時間和計劃的工作方式被稱為（A彈性工作）。59.運用于公司的戰(zhàn)略思考過程，（D可以）應用于個人的生涯思考。60.在了解自己以便做出生涯決策的過程中要保證對自己有一個(C積極）的態(tài)度。6１.在面試之初，留給雇主的第一個印象是（B著裝)。６2.在自我對話中,想成為一個有效的問題解決者,你必須有能力認為自己在這個領域是(Ｂ勝任的）。6３．職業(yè)教育是以(A工作)為取向的教育形式。６４．職業(yè)指導專家弗蘭克．帕森斯介紹生涯選擇的重要著作是(B《選擇一份職業(yè)》)。6５.主張（C人的發(fā)展)文化的組織更也許獲得生涯的發(fā)展。66.自我知識和職業(yè)知識屬于金字塔模型中的(B知識領域)。二、多選題：(共20題每題１分)１、職業(yè)生涯發(fā)展條件中的外部條件涉及(ＡBＣ)２、設定階段目的的分段方法有（ABC)３、創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力，涉及（ABC)4、在平常生活中，為求職做好的準備有:（ＡBＣD）5、職業(yè)生涯發(fā)展目的分為(AC）6、以下什么重構策略可以將求職者的擇業(yè)概念從悲觀變?yōu)榉e極。（ABCD）7、“人造物品”象征著組織的信念和文化,如（ＡBCD)。８、ＣＡSVＥ循環(huán)的階段涉及(ABCDE）。9、菲格勒的1０種最熱門可遷移技能涉及(ABCDE)。10、吉爾特霍夫斯特德發(fā)現(xiàn)不同國家的文化差異可以通過什么范疇來區(qū)分。(ABCＤ）11、簡歷的內(nèi)容范疇包含(ABCDＥ）。１2、可供選擇的工作方式涉及（ABCDE)。13、羅伊公式所解釋的“職業(yè)選擇”是指應把以下哪些因素綜合起來考慮一個職位。(ABＣＤE）14、影響婦女職業(yè)生涯的因素涉及(ABCDE)。15、有關決議計劃者的決議計劃氣勢派頭，書中關于了若干種,此中涉及（ＡＢCD)。16、有用的問題解決和決議計劃擬定意味著我們要有用運用什么范疇的信息。(ABＣＤ)1７、在雇員租賃中,一個組織雇用一個租賃公司來接管人事管理工作，工作涉及(ＡBＣDE)。１8、在開展一項就業(yè)運動時需要考慮很多因素,此中涉及(ABＣDE)。１9、在以下的范疇中都會出現(xiàn)各自典型的悲觀思維涉及：(ABＣDＥ)20、執(zhí)行加工范疇的元認知技能影響我們的思維方式以及隨后在就業(yè)運動中的行為,此中涉及(ＡＢCＤ)。２1、求職過程中保持積極的心態(tài)要做到(ABC）2２、創(chuàng)業(yè)者應有的心理素質(zhì)重要有(ABC）23、職業(yè)生涯發(fā)展條件中的內(nèi)部條件涉及（AＢCD）24、社會能力涉及(ABCＤ）25、自我調(diào)適的重要方法，有:(AＢCD）2６、從學校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換可以通過兩步完畢(AC)27、“組織文化”可以通過以下方面察看到，此中涉及(ＡＢCＤ)。2８、雙職家庭所面臨的困難涉及(ABCDE）。29、心理學家馬丁凱茨歸納了10種與工作有關的價值觀,此中涉及（ABＣＤE）。30、新的工作方式模式涉及(ＡＢCＤＥ)。31、信息加工技能的CAＳVＥ循環(huán)重要涉及(ＡBCDE）。32、確立目的的過程，實際是個以自我設定目的為結果的自我（）的過程。（ABCD)33、初始面試涉及的形式涉及（ABＣＤE)。34、元認知技能關于的內(nèi)容涉及(ＡＢCＤE）。35、職業(yè)和培訓之間的關系經(jīng)常由的什么過程來連接。(ABCD)3６、設定階段目的的表現(xiàn)形式有（ABＣD）3７、影響生涯發(fā)展的外部力量涉及(ABCDE)。1.(AＢ)為大學生提供了特別種類的臨時性工作。2．（ABＣＤE)等重構策略可以將求職者的失業(yè)觀點從悲觀變?yōu)榉e極。3.“人造物品”象征著組織的信念和文化,如（AＢCD）。4.“生涯干預”指為人們生涯發(fā)展提供幫助的(ABE)。5．“信息加工金字塔”底部知識領域中的自我知識涉及了解自己的(ＡCＥ）。6.“組織文化”可以通過以下方面觀測到,其中涉及（ＡBＣDE）。7．《娛樂征詢手冊》一書中,將休閑活動分為９大類,其中涉及(ABCDＥ)。8．20世紀７0年代初,約翰霍蘭德把大多數(shù)人歸類為六種RIＡSEC類型,其中涉及（DE)。１０.CASVＥ循環(huán)的階段涉及(ABＣＤE）。11.初始面試涉及的形式涉及(AＢCDＥ)。12.菲格勒的10種最熱門可遷移技能涉及（AＢCＤE）。13.關于工作和生產(chǎn)國際變化,本章涉及了一些觀點,其中涉及(ABC)。14.吉爾特霍夫斯特德發(fā)現(xiàn)不同國家的文化差異可以通過(BCＤE)范疇來區(qū)分。１5.簡歷的內(nèi)容范疇包含（ＡBＣDE）。16.可供選擇的工作方式涉及（ABCDE）。1７.賴克將公司網(wǎng)絡描述為不同形態(tài)，其中一些最通常的形態(tài)涉及(ABCDE）。18．臨時勞動力中涉及(AＢ)。19.羅伊公式所解釋的“職業(yè)選擇”是指應把（ＡBCDE)綜合起來考慮一個職位。２0．求職信的形式涉及（AB)。2１.生涯決策者的幾種狀態(tài)涉及(ABC）。22.雙職家庭所面臨的困難涉及（ABCDE）。23.為面試做準備是非常必要的,這一過程中要用到的幾個關鍵方面的知識涉及（AB)。24．心理學家馬丁凱茨歸納了10種與工作有關的價值觀，其中涉及(ＡBCDE）。2５.新的工作方式模式涉及(ＡＢCDE)。２6．新的社會契約是建立在雇員有（BD）的基礎上的。27.信息加工技能的CASVE循環(huán)重要涉及(ＡBCDE）。28.休閑與其他職業(yè)和教育活動相比，可以是(BCD）。２9．以下選項中屬于決策制定模型階段的是(BＣ）。３0．影響婦女職業(yè)生涯的因素涉及（AＢCDE）。3１.影響生涯發(fā)展的外部力量涉及（AＢＣDE）。32.有關決策者的決策風格，書中涉及了若干種，其中涉及(ABCD)。３3.有效的問題解決和決策制定意味著我們要有效運用(BCDE)領域的信息。34.與生涯決策有關的自我知識的幾個部分涉及(ACＤ）。３5.元認知技能涉及的內(nèi)容涉及（ABCＤE）。36.在“重構生涯元認知”的問題上古德曼提出的觀點內(nèi)容包含(ABCD）。３7.在大多數(shù)技術取向的職業(yè)中，進一步的(DＥ)是很必要的。38.在雇員租賃中，一個組織雇用一個租賃公司來接管人事管理工作,工作涉及(ABCDE)。39．在金字塔模型的執(zhí)行加工領域即元認知中,有幾種特別重要的技能,其中涉及(ＢCD）。40.在決策制定中，問題解決涉及思考或加工信息，這一思考過程涉及(CＥ)。41.在開展一項就業(yè)運動時需要考慮很多因素，其中涉及(ABＣDE）。４2.在以下(AＢCDE）的領域中都會出現(xiàn)各自典型的悲觀思維。43．執(zhí)行加工領域的元認知技能影響我們的思維方式以及隨后在就業(yè)運動中的行為，其中涉及（ABCD)。4４.職業(yè)和培訓之間的關系經(jīng)常由(ＡBＣD)的過程來連接。４5.職業(yè)教育發(fā)生在（ＢCD）的教育階段。三、判斷題:（共６0題每題1分)1、對于不同的雇主，工作和家庭糊口的關系是相同的。X２、對于一些剛進入工作市場的新工作者來說,可以協(xié)商的空間是很寬的。X3、對于員工來說,臨時就業(yè)和為調(diào)派機構工作之間是沒有區(qū)分的。X4、雇主和求職者是以相同需要進入招聘和聘任過程的。Ｘ5、和就業(yè)運動有關的最重要元認知是指一個人的積極參與精神。Y6、后備員工被定義為只在需要時才被聘任一天或幾周的員工儲蓄。Y７、技能與能力經(jīng)常用于職業(yè)評估,所以兩者的含義是相同的。X8、繼續(xù)教導并非對于所有工種的工人都是必需的。X9、辨認、突破人生障礙是職業(yè)發(fā)展、生涯發(fā)展的基本問題。Y10、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國職業(yè)歸為8個大類，6６個中類,413個小類，１838個細類職業(yè)。X1１、“高職低就”現(xiàn)象意味著工作者所具有的教導和培訓比工作所規(guī)定的多。Y１2、“生涯”指一個人的職業(yè)或糊口活動,而非糊口模式。Ｘ13、“職業(yè)”指不同行業(yè)和組織中存在的一組相類似職位。Ｙ１4、內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯帶動外職業(yè)生涯的發(fā)展。Y15、事業(yè)是指值得個人投入一生心力，以獲得最大人生價值的生涯目的。Y１6、事業(yè)與個人息息相關,只存在于個人追求中。Y１7、“組織文化”可以被視為一種組織經(jīng)驗的習得產(chǎn)物。Ｙ18、工作世界是一個由地區(qū)、組織、行業(yè)、職業(yè)、職位所構成的一個嵌套生態(tài)系統(tǒng)。Y19、ＣIP有助于改善生涯發(fā)展，由于它排除了在決議計劃擬定中如何定位這一環(huán)節(jié)。Ｘ20、內(nèi)職業(yè)生涯指的是基于你自身的性格、愛好、優(yōu)勢專長等因素進行的職業(yè)規(guī)劃,擬定適合你的目的。Y21、外職業(yè)生涯指的是假如根據(jù)初會環(huán)境、公司環(huán)境、行業(yè)發(fā)展等各方面情況，執(zhí)行你在內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃時確立的職業(yè)目的。Y２2、價值觀激勵我們工作,并能幫助辨認潛在的雇主和工作環(huán)境。Y23、盡管電子溝通有很大進展,但是很多求職過程仍然依賴標準形式的文字表達和口頭溝通。Y24、據(jù)計數(shù)，世界各地的女性都比男性工作更長的時間。Y２5、能力涉及發(fā)展和習得的知識與身軀行為。Ｘ26、培訓的期限是根據(jù)特定職業(yè)準備來定義的。Y2７、悲觀的自我挫敗式思維只有在金字塔模型和CＡSＶE循環(huán)的底端才也許出現(xiàn)。X２8、愛好的定義是許多人為了樂趣或安享而做的事。Y29、影響生涯發(fā)展的因素中任何一個都無法單獨決定一個人的生涯。Y30、與自我知識有關的積極元認知,是和我們在工作、教導和娛樂方面的各種選擇相接洽的。Ｘ31、在不斷獲取各種職業(yè)選擇信息的過程中,一方面要保證自己對各種選擇持積極的態(tài)度。Y32、執(zhí)行加工范疇的元認知處在金字塔模型的頂端Ｙ33、判斷他所做的是否是職業(yè):劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。Ｘ34、下列說法對嗎?徐某是家庭婦女，他的職業(yè)就是在家里做家務Ｘ35、下列說法對嗎？靠倒賣文物發(fā)大財,這種職業(yè)是文物商販。X36、判斷是否是職業(yè)抱負：小劉的抱負是掙夠了錢去環(huán)游世界X37、判斷是否是職業(yè)抱負：小趙干的是會計工作,他希望能發(fā)達X３8、判斷是否是職業(yè)抱負：小從參軍入伍哪天開始就立志要當將軍Y3９、判斷是否是職業(yè)抱負：李某業(yè)余愛好攝影,成為一名專業(yè)攝影師是他的抱負Y40、判斷是否是職業(yè)抱負:小王在某工地打工,他的抱負是通過自覺高考，獲得大學文憑。X41、職業(yè)生涯規(guī)劃是指為實現(xiàn)職業(yè)生涯目的和行動計劃。這里所指的行動重要是指貫徹目的的具體措施，重要涉及教育、培訓、實踐等方面的措施。X42、職業(yè)倦怠又稱職業(yè)枯竭癥，它是一種由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象，是上班族在工作的重壓之下所體驗到的身心俱疲、能量被消耗的感覺，這和肉體的疲倦勞累是不同樣的,而是緣自心里的疲倦。Ｙ43、個人愿景是組織中人們共同持有的意象或景象,它發(fā)明杰出人一體的感覺，并遍布組織活動的所有，使組織的各種不同的活動融為一體。Ｙ4４、個人愿景是發(fā)自內(nèi)心的、真正最關心的、最熱切渴望達成的事情,它是一個特定的結果、一種盼望的未來或意象。重要涉及自我形象、有形資產(chǎn)、家庭生活、個人健康、人際關系、職業(yè)工作、個人悠閑等7個方面Y45、馬斯洛認為人們的需要涉及五個方面:生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。Y46、情商的英文縮寫是IＱ。X４7、情商對工作的影響力是智商的9倍;一個人的成功20%取決于智商,８0％取決于情商。Ｙ4８、近期目的是最重要的長遠目的。Ｙ49、“駿馬無蹄難走路，人無目的難進步”的含義是目的對于人的重要性就像馬蹄對馬的重要性同樣。Y50、現(xiàn)代公司重視團隊精神，重視雇員之間的合作和公司的凝聚力。Y５１、知識是能力的基礎,等同于自己的能力。X52、初次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目的中的相關專業(yè),爭取一次就業(yè)就能謀到抱負的工作崗位。Y53、推銷自己有直接推銷和間接推銷兩大類。X54、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機會,一定要達成職業(yè)目的。Ｙ55、作為一個現(xiàn)代社會中的青年人,應把職業(yè)視為一生追求的事業(yè)。Y56、具有職業(yè)技能的成人應當充足運用在校學習的大好時光享受生活,就業(yè)后在愿創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)三方面再做努力,為職業(yè)生涯發(fā)展的奔騰打下基礎。X57、具有職業(yè)技能的成人“先就業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”,把創(chuàng)業(yè)安排為職業(yè)生涯規(guī)劃中后期的某個階段目的或發(fā)展的長遠目的。Ｙ5８、繼續(xù)教導有時候也叫做脫產(chǎn)培訓。Ｘ59、慈善集體和社會形態(tài)服務組織均屬于營利性組織。Ｘ60、愛好表白我們喜歡哪種活動或更樂意做什么,可以幫助找到特定職位。Y61、進中央和地方各級人大、公安、檢察、法院、政府、軍隊等政府組織部門工作的都是公務員X６2、短期目的也許是自己選擇的,也也許是單位或上級安排的。Ｘ63、中期目的是結合自己的志愿和所在單位的環(huán)境及規(guī)定制定的。Y6４、長期目的能用明確語言定性說明,且有明確的實現(xiàn)時間范圍。X６5、一個自信的人一定是敢想、敢干、敢于面對現(xiàn)實、不怕挫折的人。Y６6、職業(yè)是一系列有內(nèi)在關系的工作的總稱,在經(jīng)濟社會中客觀存在,與個人無關。Y6７、人的一生職業(yè)生涯涉及職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)衰退期五個階段,需要在不同階段完畢了各自任務，個人就能實現(xiàn)事業(yè)的成功。Y68、按照亨考夫的概念,高收入的腦外科醫(yī)生、辯護律師、電影明星和會計也屬于服務行業(yè)。Ｙ69、內(nèi)職業(yè)生涯是內(nèi)部因素,外職業(yè)生涯是外部因素。只有內(nèi)部因素與外部因素有效結合,你的職業(yè)生涯才干得到有效實行和執(zhí)行。Y70、任何求職策略的最終目的都是獲得一份工作。Y71、生涯問題解決和決議計劃擬定是事件，不是連續(xù)的過程。Ｘ７2、信息加工金字塔模型中的每層都是建立在更低一級水平基礎上的。Y73、由于四種外部的社會形態(tài)因素會影響個人的職業(yè)發(fā)展，所以說在信息時代，我們需要新的生涯元認知Y7４、在當今社會形態(tài)，忠誠和長期的承諾仍是工作者和組織之間社會形態(tài)契約的一部分。Ｘ75、在自我覺察中,成為一個有用的生涯問題解決者意味著“個人能意識到自己就是任務執(zhí)行者”Y76、自我知識是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。Y７7、下列說法對嗎?職業(yè)就是上班X78、共同愿景是組織中人們共同持有的意象或景象，它發(fā)明杰出人一體的感覺，并遍布組織活動的所有,使組織的各種不同的活動融為一體。Ｙ79、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本問題即我的職業(yè)生涯“干什么”、“何處干”、“怎么干”。這三個問題解決好了，職業(yè)生涯規(guī)劃才具有實際意義,職業(yè)生涯發(fā)展才可以比較順利。Y８０、開展職業(yè)信息訪談是大學生探索職業(yè)世界的途徑之一。Y８1、情商的英文縮寫是EＱ。Ｙ８2、情商是一個人的情感能力——一個人感受、理解、控制、運用、表達自己以及對別人情緒的一種情感能力。Y8３、近期目的是否實現(xiàn),既是長遠目的能否實現(xiàn)的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設計優(yōu)劣的重要指標。Ｘ8４、“有志之人立長志,無志之人常立志”的意思是目的對每一個人來說都很重要。Ｘ85、進行職業(yè)生涯設計時，所定的目的是否是激人上進并不重要,重要的是實事求是。Ｘ８6、眼高手低、自慚形穢,是許多青年人走向社會、初涉人世時易犯得毛病。Y８7、就業(yè)信息重要用于擇業(yè)決策和求職兩個階段。Y88、社會能力的提高不需要靠平常生活的訓練。X89、具有職業(yè)技能的成人創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢在于學過實用知識，具有實際操作能力。Ｙ9０、臨時雇員需要將每次任務當作是一次冒險，保持積極態(tài)度是須要的。Y9１、本門課程的課程性質(zhì)是必選修課。Ｘ92、簡歷記載了一個人申請某個職位的資格。Y93、“工作”對于生涯專家來說是一種可認為自己或別人發(fā)明價值的活動。Y94、工作面試中雇主的愛好焦點在于三個范疇，個人愛好、技能和價值觀。Y９５、冷門目的的優(yōu)勢在于有助于人才的嶄露頭角,生涯成功的也許性大大高于熱門目的X96、獨立簽約人被定義為依靠自身供應的一種產(chǎn)品或服務而獲得消費者的個人。Ｙ97、簡歷的目的是幫助尋找面試的機會，它應當是一個完整的生命歷史。X９８、考慮來自重要別人的意見是很重要的,所有的意見都是有幫助的。X99、所謂A型人格的人精力充沛，過度投入工作,其行為一定限度上是男性的特質(zhì)。Ｙ100、通識課的目的是為了擴寬視野，了解當今世界正在發(fā)生的事情.Y1０1、悲觀的想法會干擾思考自己的價值觀、愛好和技能。Y1０２、薪俸協(xié)商的訣竅是要知道工作會支付多少薪俸以及自己的價值是多少。Y１03、判斷他所做的是否是職業(yè):張老板開了個印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。X３3、下列說法對嗎?職業(yè)就是掙錢Ｘ３５、下列說法對嗎？一個人犯罪坐牢,出獄后干個體戶，蔬菜水果什么都買，他也是有職業(yè)的人。Ｙ41、職業(yè)意識是對本職工作所具有的社會意義的敬重,并接受自己因從事該工作具有的角色,實現(xiàn)認同,在工作中加以貫徹。Ｙ52、職業(yè)抱負是用人單位最看重的品質(zhì)。X５3、沒有初次就業(yè),就不也許有從業(yè)的閱歷。Y60、允許員工自己擬定自己工作時間和計劃的工作方式被稱為彈性工作。Y7、“高職低就”現(xiàn)象意味著工作者所具有的教導和培訓比工作所規(guī)定的多。Y９、“執(zhí)行”是CＡSVE循環(huán)的最后一個階段。Y17、獨立簽約人涉及像市肆業(yè)主或酒店業(yè)主這樣的商業(yè)業(yè)主。Ｘ２2、生涯對于個人而言是獨特的，沒有兩個人有完全相同的生涯。Y25、系統(tǒng)型決議計劃氣勢派頭的人傾向于對人和事件做出整體的反映。Ｘ31、在一個組織中,只存在一種“組織文化”,每個工作團隊不能有自己的文化。Y３2、執(zhí)照與證書不同，它是由政府部分而非專業(yè)機構頒發(fā)的。Y33、判斷他所做的是否是職業(yè)：小王從農(nóng)村來到城市。通過勞動服務公司介紹,成為給居民做家政服務的小時工Y43、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本問題即我的職業(yè)生涯“干什么”、“何處干”、“怎么干”。這三個問題解決好了,職業(yè)生涯規(guī)劃才具有實際意義，職業(yè)生涯發(fā)展才可以比較順利。Y50、學校人的學習活動以思維為主,重要特點是做。Ｘ５9、對于休閑來說,其最突出的要素是由公司決定的。Ｘ３8、下列說法對嗎?小強畢業(yè)后，不斷跳槽，干過送貨、組裝、營銷策劃-----平均每項工作都干半年。他也算是有職業(yè)。Ｙ1.“高職低就”現(xiàn)象意味著工作者所具有的教育和培訓比工作所規(guī)定的多。（√）２.“生涯”指一個人的職業(yè)或生活活動,而非生活模式。（×)３．“執(zhí)行”是CASVE循環(huán)的最后一個階段。（√）4.“職業(yè)”指不同行業(yè)和組織中存在的一組相類似職位。（√)5.“組織文化”可以被視為一種組織經(jīng)驗的習得產(chǎn)物。（√)6.CＩP有助于改善生涯發(fā)展，由于它排除了在決策制定中如何定位這一環(huán)節(jié)。（×）7.按照亨考夫的觀點，高收入的腦外科醫(yī)生、辯護律師、電影明星和會計也屬于服務行業(yè)。(√)8.彼得德魯克認為“組織”不是一個社區(qū)或家庭,而是階級或黨派。（×)９.獨立簽約人涉及像商店業(yè)主或旅店業(yè)主這樣的商業(yè)業(yè)主。(×)10.獨立簽約人被定義為依靠自身提供的一種產(chǎn)品或服務而獲得消費者的個人。(√）11.對于不同的雇主,工作和家庭生活的關系是相同的（×)12．對于一些剛進入工作市場的新工作者來說,可以協(xié)商的空間是很寬的。（×)1３.對于員工來說，臨時就業(yè)和為派遣機構工作之間是沒有區(qū)別的。（×)１4.工作不僅限于有償活動，休閑活動也是其中很重要的一部分。（√）15.工作面試中雇主的愛好焦點在于三個領域，個人愛好、技能和價值觀。(√)16.雇主