第九課第一框《處處有競爭》課件

在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內(nèi)部，不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的。

生命的林子球場上的拼搏嚴峻的就業(yè)

人民版七年級思想品德下冊第三單元第九課第一框

競爭處處有一、學(xué)校生活中的競爭1、學(xué)生之間的競爭

觀察圖片：

學(xué)習(xí)上的競爭運動上的競爭值日衛(wèi)生上的競爭宿舍內(nèi)務(wù)上的競爭文明守紀上的競爭我們的學(xué)校生活中有哪些競爭呢?學(xué)習(xí)要爭名列前矛，比誰進步得快．校運會中較勁，看哪個同學(xué)成為體育健將衛(wèi)生要檢查評比，看哪個班打掃得干凈參加班干部的競選內(nèi)務(wù)要評比，看誰先達到“先進宿舍”爭取資格參加各種競賽，志在拿到好名次……：學(xué)生之間競爭現(xiàn)象

班干部的競選，看誰能最終當選學(xué)習(xí)上要爭名列前矛，比誰進步得快．校運會上較勁，看誰能成為體育健將衛(wèi)生上要檢查評比，看誰打掃最干凈內(nèi)務(wù)上要評比，誰能獲“文明之星”紀律上要評比，誰能獲“紀律紅旗”……請你歸納

2、集體之間的競爭

在學(xué)校生活中，集體之間的競爭表現(xiàn)（2）觀察圖片：接力競爭足球比賽競爭廣播操比賽朗誦比賽腰鼓比賽

集體之間的競爭表現(xiàn)

運動會上競爭年級排名廣播操比賽爭奪年級名次演講比賽爭奪全校名次班級之間爭奪衛(wèi)生流動紅旗和優(yōu)秀班級黑板報評比爭奪全校排名……請你歸納：

結(jié)論：學(xué)校生活中有競爭二、社會生活中的競爭人才競爭體育競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克PT—91主戰(zhàn)坦克米格29F18軍事競爭科技競爭美國航天飛機中國神舟六號政治競爭?政治競爭布什發(fā)表演講宣布連任經(jīng)濟競爭

兩個可樂之間的百年恩怨百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大?？煽诳蓸烦闪藠W運合作伙伴，在雅典奧運賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫----商業(yè)競爭文化競爭美國奧斯卡金像獎

中國電影金雞獎

就業(yè)競爭看完這些圖片后你有何感受？有何啟示？感受：競爭無處不在（生活中處處有競爭）。競爭的領(lǐng)域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。啟示：增強競爭意識。

細細品味看完這些圖片后你有何感受？競爭是好事還是壞事呢?競爭無處不在。當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。思考：

處處有競爭一、學(xué)校生活中的競爭1、學(xué)生之間2、集體之間二、社會生活上的競爭

政治、經(jīng)濟、文化、科技、人才軍事、商業(yè)、體育、就業(yè)……三、自然界生存競爭物競天擇，適者生存

競爭無處不在結(jié)論：

具有競爭意識啟示：<<滅狼護鹿>>的故事

同學(xué)們都知道食草動物的天敵是食肉動物，它們始終相生相克。在美國的阿拉斯加自然保護區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，就消滅了狼。鹿沒有了天敵，生活很是悠閑，不再四處奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護養(yǎng)人員及時引進了狼，鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭，鹿群雖然也大量死亡，但仍顯得生機勃勃，恢復(fù)了往日的靈秀。天敵貓要吃老鼠青蛙吃昆蟲象-獅-虎-豹-狼-狗-貓-鼠這些都是我們所說的天敵老漁夫的秘密很久以前，挪威人從深海捕撈的沙魚，總是還沒到達岸邊就已經(jīng)口吐白沫，漁民們想了無數(shù)的辦法，想讓沙丁魚活著上岸，但都失敗了。然而，有一條漁船總能帶著活魚上岸，他們帶來的活魚自然比死魚的價格貴出好幾倍。這是為什么呢？這條船又有什么秘密呢？原來，他們在沙丁魚槽里放進了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了其內(nèi)部的活力，從而活了下來。這就是“鲇魚效應(yīng)”的由來，“鲇魚效應(yīng)”的道理非常簡單，無非就是人們通過引入外界的競爭者來激活內(nèi)部的活力。競爭的作用（積極作用）競爭不僅可以催人奮進，激發(fā)個人潛能，也能促進國家的強大和社會的健康發(fā)展。人類社會正是在競爭中不斷全進的。你能舉一些生活中的實例，說明競爭給我們的生活帶了的好處嗎？彩電行業(yè)家電行業(yè)-彩電、冰箱、空調(diào)、洗衣機……手機行業(yè)汽車業(yè)通訊行業(yè)2009年國家公務(wù)員報考合格人數(shù)達104萬人，平均競爭比例為78：1。重慶市人事考試中心統(tǒng)計，雖然報名人數(shù)一度達到7萬人，但是最后確認參加考試的只有大約4.2萬人，約有三分之一的人面對激烈的競爭選擇了放棄那么，你呢？在這個競爭日益激烈的社會中，你敢競爭嗎？亮出自己的名字在人才輩出，競爭激烈的今天，機會一般不會主動找到你，只有敢于表達自己，醒目地亮出自己，讓別人認識你，才能有可能得到機會在當今社會，“酒香也怕巷子深”面對競爭，有的人意氣風(fēng)發(fā)地迎接挑戰(zhàn)，有的人則畏懼不前。不敢競爭的人往往是因為懼怕失敗而萎縮不前，其實他們對成與敗沒有真正的理解。面對競爭，我們該怎么辦？競爭是我們每個人，乃至整個國家和社會前進的號角。（1）面對競爭，有的人意氣風(fēng)發(fā)地迎接挑戰(zhàn)，有的人則畏懼不前。不敢競爭的人往往是因為懼怕失敗而畏縮不前，其實他們對成與敗沒有真正的理解。（2）有競爭就有失敗，然而失敗并不可怕。當我們換個角度看待失敗時，失敗就不會折斷我們飛翔的翅膀。鞏固練習(xí)1、競爭存在于社會的每個角落，下面現(xiàn)象中屬于競爭的是（）①體育競技，你爭我奪，場面激烈②兩家生產(chǎn)同類產(chǎn)品的公司，互相較勁，爭奪市場份額③同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上的比拼④一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、自然界存在殘酷的競爭，我們?nèi)祟惿鐣瑯哟嬖谥偁帯Ω偁幍姆e極作用，有下列不同的看法，正確的是（）①對人類的發(fā)展和社會的進步有促進作用②會讓我們在同別人的競爭中客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高自己的水平③會讓我們害怕④會擔(dān)心別人超過自己A、①②B、②③C、①④D、③④AA

3、德謨克利特說過：“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍。”這是因為（）①勇敢地面對競爭，才是超越自我②在競爭中，我們可以從對手那兒學(xué)習(xí)到更多的東西③和冠軍競爭，我們可以拖垮他④同有力的對手競爭，催人奮進，能激發(fā)我們的潛能A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④

4、“一只沒有對手的動物，一定是死氣沉沉的動物；一個沒有對手的民族，必定成為一個不思進取的民族。同樣，一個人，一個團體，一個組織如果沒有對手，也可能會走向怠惰和沒落?！睂@段文字理解錯誤的是（）A、有競爭才會有進步B、積極的競爭，能使事物保持活力C、沒有競爭對手是可怕的，這樣社會可能走向沒落D、沒有競爭，勢必會高枕無憂，從長遠看有利于個人發(fā)展CD教師寄語：

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。

我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學(xué)識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭，使生活演繹的五彩繽紛。所以，我們要增強競爭意識，學(xué)會競爭、學(xué)會公正、公平競爭！你認為下面哪些競爭是正當?shù)?，為什么?、為了考出好成績，在考試中作弊2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方

的學(xué)習(xí)資料扔進廁所3、班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的

同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己4、為了入團，故意講競爭對方的壞話5、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量【討論】競爭之道獲得勝利、取得成功是競爭的直接目的，但這并不意味著我們可以不擇手段地去贏。勝之有道，才