電路故障分析

電路故障分析適用于中考復(fù)習(xí)及電路整體復(fù)習(xí)制作人：吳偉2016.1.28學(xué)習(xí)目標(biāo)利用簡單的器材來排查、判斷電路中存在的故障。重點難點1.區(qū)別短路、短接、斷路。2.通過分析和利用器材來排查、判斷電路中存在的故障。

學(xué)習(xí)內(nèi)容一

電路故障的排查與判斷學(xué)習(xí)指導(dǎo)回顧電流與電路的知識。

自學(xué)檢測短路、短接與斷路的區(qū)別

短路時，電流______用電器直接回到電源的負極短接：由于在某一用電器兩端____一根導(dǎo)線，電流______用電器，直接從此用電器兩端并聯(lián)的導(dǎo)線上流過，造成用電器中______流過，用電器被短接。斷路：電路中某處斷開，電流無法通過，用電器不工作。不經(jīng)過并聯(lián)不流過無電流

練一練1.在我們設(shè)計和接觸的電路中，經(jīng)常由于某些原因，造成用電器不能正常工作。如圖一有一個正常的電路，說一說，這個電路正常工作時，用電器怎樣，電流表，電壓表怎樣？圖一正常工作時，燈泡正常發(fā)光，電流表和電壓表有示數(shù)，且示數(shù)在量程之內(nèi)。

練一練2.討論：在此電路中，如果出現(xiàn)斷路，燈泡和電表可能會怎樣？利用老師提供的器材，按上圖連好電路，分別將開關(guān)、燈泡、電流表、電壓表斷路，觀察燈泡和電表的變化，并填空。

練一練A.若燈泡斷路，則電壓表示數(shù)____電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為____。燈____光。B.若電流表斷路，則燈____光，電壓表___示數(shù)。C.若滑動變阻器斷路，則燈_____光，電壓表___示數(shù)，電流表___示數(shù)。D.若開關(guān)斷路，則燈_____光，電壓表______，電流表

______。等于零不發(fā)不發(fā)無不發(fā)無無不發(fā)無示數(shù)無示數(shù)

練一練3.動手做一做：利用一根導(dǎo)線來排查此電路中斷路發(fā)生的位置，并完成填空。A.將導(dǎo)線分別聯(lián)在開關(guān)、滑動變阻器、電流表、燈泡兩端，并在哪個用電器或電表兩端，其它電器能工作，則表明是此處斷路。4.若在此電路中有一處發(fā)生短路，可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，應(yīng)該如何排查？分析討論并完成下頁表格

練一練短路的位置電路癥狀排查方法開關(guān)燈泡拆下開關(guān)，將連接開關(guān)的兩根導(dǎo)線接在一起看燈泡是否正常發(fā)光。開關(guān)無論斷開還是閉合，燈泡都發(fā)光，電流表和電壓表都有示數(shù)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)很大，燈不發(fā)光換用一個正常的燈泡，再觀察電壓表和電流表的示數(shù)短路的位置電路癥狀排查方法滑動變阻器燈光發(fā)光很亮，電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表示數(shù)很大，觀察滑動變阻器的接線柱是否按一上一下連接。如果是，則移動滑片，觀察燈炮的亮度，若一直不發(fā)生變化，則可以肯定為滑動變阻器短路。

練一練

練一練短路的位置電路癥狀排查方法電壓表電流表燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)很大，電壓表示數(shù)為零檢查電壓表的接線情況，換用一個新的電壓表再觀察電路中各個元件的工作情況燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)正常，電流表示數(shù)為零可以根據(jù)出現(xiàn)的癥狀直接斷定是電流表短路

練一練5.在如圖二所示的電路，閉合開關(guān)，如果出現(xiàn)下列“癥狀”，則可能是哪些原因造成的？討論并完成下頁表格。圖二

練一練“癥狀”原因排查方法L1亮L2不亮，L1不亮，L2亮L2所在支路斷路在L2所在支路串聯(lián)一個電流表，觀察電流表有無示數(shù)L1所在支路斷路觀察電流表有無示數(shù)

練一練“癥狀”原因排查方法L1L2均不亮L1L2均不亮開關(guān)斷路電源損壞用一根導(dǎo)線并在開關(guān)兩端，若兩燈均亮，則證明是開關(guān)斷路將電壓表并在電源兩端，觀察電壓表示數(shù)

練一練“癥狀”原因排查方法L1L2均不亮L1L2均不亮L1或L2短路拆下其中一個燈泡，看另一個燈泡是否發(fā)光電壓表短路拆下電壓表，看燈泡是否發(fā)光精講點拔解決這類問題的常用判斷方法：“癥狀”1：用電器不工作。診斷：（1）若題中電路是串聯(lián)電路，看其它用電器能否工作如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發(fā)生了斷路如果其它用電器仍在工作，說明該用電器被短路了。（2）若題中電路是并聯(lián)電路，如果所有用電器均不工作，說明干路發(fā)生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器所在的支路斷路。精講點拔“癥狀”2：電壓表示數(shù)為零。診斷：（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；（2）電壓表的兩接線柱間被短路?！鞍Y狀”3：電流表示數(shù)為零。

診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極構(gòu)成的回路上有斷路。（2）電流表所在電路電阻非常大，導(dǎo)致電流過小，電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯(lián)在電路中）。（3）電流表被短路。精講點拔精講點拔“癥狀”4：電流表被燒壞。診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極間直接構(gòu)成了回路，即發(fā)生了短路。（2）電流表選用的量程不當(dāng)。即時練習(xí)1.在圖三中，當(dāng)開關(guān)K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了2分鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好請分析造成這種現(xiàn)象的原因可能有：L1_______或L2_________斷路短路即時練習(xí)2.在如圖四所示的電路中，電源電壓等于6伏，合上開關(guān)后電壓表示數(shù)為6伏。

經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是：L_______或R_______。短路斷路即時練習(xí)3、如圖五所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）(A)燈L1短路(B)燈L2短路(C)燈L1斷路(D)燈L2斷路C即時練習(xí)4.在如圖六所示的電路中,電源電壓不變。閉合開關(guān)K，電路正常工作。一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則（）C

(A)燈L可能變亮。(B)燈L亮度可能不變。(C)電阻R可能斷路。(D)電阻R可能短路。鞏固練習(xí)1、小明做實驗時把甲、乙兩燈泡串聯(lián)后接通開關(guān)接在電源上，閉合開關(guān)后，甲燈發(fā)光、乙燈不發(fā)光。乙燈不發(fā)光的原因是（）A.它的電阻太小B.它的電阻太大C.流過乙燈的電流比甲燈小D.乙燈燈絲斷了2．(泰安中考)如圖所示電路，電源電壓為3V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(

)A．燈泡L1處短路

B．燈泡L2處短路

C．燈泡L1處斷路

D．燈泡L2處斷路3．如圖所示電路，電源電壓為12V，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為12V，則電路發(fā)生的故障可能是(

)A．開關(guān)接觸不良B．電流表斷路C．滑動變阻器斷路D．燈泡斷路4．如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作，過了一會兒燈L突然變亮，兩表示數(shù)都變大，則該電路出現(xiàn)的故障可能是(

)A．燈L短路B．燈L斷路C．電阻R斷路D．電阻R短路6．如圖所示是測定小燈泡電功率的電路圖．電路連接正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針稍有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是(

)A．滑動變阻器短路B．滑動變阻器連入電阻值過大C．燈泡斷路D．燈絲電阻值過大6．(日照中考)如圖所示，當(dāng)S閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，但過一會兒，亮燈均突然熄滅，某同學(xué)用電壓表探究電路故障，他用電壓表分別接到燈L1、L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)燈