2023年中央電大開(kāi)放英語(yǔ)I期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)

《英語(yǔ)I(２)》期末復(fù)習(xí)語(yǔ)法一、復(fù)習(xí)應(yīng)考基本規(guī)定考試范圍教材《英語(yǔ)Ｉ（2》全書中涉及到的知識(shí)點(diǎn)?？荚囆问娇荚囆问剑洪]卷筆試?？荚嚂r(shí)間:9０分鐘試題結(jié)構(gòu)本期英語(yǔ)I(2)的考試題型共分為五個(gè)部分。第一部分,交際用語(yǔ)，題型是單項(xiàng)選擇,有５個(gè)小題,每題2分,共計(jì)１０分。第二部分，詞匯與結(jié)構(gòu),題型也是單項(xiàng)選擇，有20個(gè)小題,每題２分，共計(jì)4０分。第三部分，句型變換,規(guī)定學(xué)生按照提醒改寫句子，有5個(gè)小題，每題３分,共計(jì)１5分。第四部分，閱讀理解，題型有兩種，第一種是單項(xiàng)選擇，第二種是判斷題,有10個(gè)小題，每題2分，共計(jì)2０分。第五部分,翻譯,這英譯漢,有5個(gè)小題,每題３分，共計(jì)15分。(四)考試應(yīng)注意的問(wèn)題１.交際用語(yǔ)：重要考核學(xué)生是否掌握了以下功能句型:提出建議及其回答；買東西，就餐時(shí)如何回答別人的提問(wèn)；詢問(wèn)時(shí)間，地點(diǎn)等的問(wèn)句。在做這類題目時(shí)應(yīng)參照課文中的對(duì)話選出對(duì)的答案。２．語(yǔ)法和詞匯：重要考察大家對(duì)本期1８?jìng)€(gè)單元中學(xué)過(guò)的時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),常用的固定搭配,介詞、連詞的用法以及形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的掌握，此外倒裝語(yǔ)序也是?？嫉降闹R(shí)點(diǎn),這需要大家平時(shí)的積累。著反復(fù)習(xí)短語(yǔ)，與介詞搭配的短語(yǔ),以及各種時(shí)態(tài)3.句型變換：它重要考察學(xué)生對(duì)于各種功能句型的掌握,需要全面的復(fù)習(xí)。著反復(fù)習(xí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)，用動(dòng)詞不定式to將兩個(gè)句子合成一句，Ｉnｓtｅａdof，but,because，aｌthoｕｇｈ，用sｏ將兩個(gè)句子合成一句以及so的倒裝。４.閱讀理解:做題前要仔細(xì)通讀全文,碰到難解的詞組和句子不要暴躁，盡量根據(jù)上下文悟出其義,解題時(shí)要“帶著問(wèn)題讀短文”,整題做完后要認(rèn)真復(fù)查。此外就是判斷正誤這類題型一定要注意文章中是否提及或涉及，不能憑借自己的推測(cè)選擇答案。５.翻譯：重要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，本次考試去掉了大家比較傷腦筋的漢譯英，只保存了相對(duì)簡(jiǎn)樸的英譯漢。完畢這類題,一定要注意語(yǔ)言的流暢性。二、復(fù)習(xí)應(yīng)考資料及其使用本學(xué)科本次考試有下列3種資料，可供學(xué)員復(fù)習(xí)應(yīng)考用。（一）中央電大下發(fā)的形成性考核作業(yè)冊(cè)形成性考核作業(yè)冊(cè)是本期由中央電大的責(zé)任教師重新編寫的,與考試題型相同,難度基本一致，對(duì)本期期末考試有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，所以一定要認(rèn)真用好。復(fù)習(xí)課上講解的往屆真題。藍(lán)色的復(fù)習(xí)小冊(cè)子三、復(fù)習(xí)考試重點(diǎn)輔導(dǎo)根據(jù)中央電大期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校學(xué)員情況,對(duì)本期復(fù)習(xí)應(yīng)考重點(diǎn)作如下分析輔導(dǎo)。Unit１9nｏt…uｎtｉｌ的用法（直到．..才)(教材第2頁(yè)）Idｉｄn'tｇetuｐｕｎtil１1.3０ｔhisｍorｎｉng.(直到今天上午11點(diǎn)半我才起床)ameｓs/tobeｉｎamess(雜亂，亂七八糟)(教材第２頁(yè)）Thisrｏomisａreaｌlymess.（房間真的很亂）一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成（教材第2頁(yè)）肯定形式：主語(yǔ)＋動(dòng)詞過(guò)去式HeｗorkｅdｉnShanghaｉteｎyｅaｒｓago.（十年前他在上海工作）一般過(guò)去時(shí)的否認(rèn)形式(教材第3頁(yè)）否認(rèn)形式:（1）主語(yǔ)+dｉdｎ＇ｔ+動(dòng)詞原形Iｄｉdｎ'tlikesｗｉmminｇwhenIwasachilｄ.(當(dāng)我還是小孩的時(shí)候，我不喜歡游泳)（2)主語(yǔ)＋wasn't/wｅrｅn'tTheywｅｒen'tａt(yī)homeyesteｒday.(他們昨天不在家）一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句與簡(jiǎn)略回答（教材第6頁(yè)）一般疑問(wèn)句形式:(1）Ｄid+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形DｉdyouｓtudｙEnｇlishiｎ1987？Yes，Iｄiｄ.（你是在19８7年學(xué)的英語(yǔ)嗎？是的，我是）(2）Wａｓ/Ｗere＋主語(yǔ)WasPollyａt(yī)theparｔy?Ｙｅｓ，sｈewａs.(波利在晚會(huì)上嗎?是的,她是）特殊疑問(wèn)句的一般過(guò)去時(shí)（P1０）(疑問(wèn)詞:ｗｈo,what,wheｒe，wｈy,ｗｈen,ｈoｗ）特殊疑問(wèn)句形式:（1）疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞（did)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形Wｈerｅdidyoｕgo?(你去哪了?)(2)疑問(wèn)詞＋系動(dòng)詞（was／ｗｅre）+主語(yǔ)Wｈenwereyouiｎthepub?（你什么時(shí)候在俱樂(lè)部？)動(dòng)詞的過(guò)去式(P3﹠8）A：規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式四種構(gòu)成方法：多數(shù)規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式由動(dòng)詞原形詞尾加-ed構(gòu)成。如:ask→aｓkeｄwant→ｗantedｉnｔend→inｔendeｄ假如規(guī)則動(dòng)詞以－e結(jié)尾,則只在其后加－ｄ,而不加-ed。如:arrive→ａrｒｉvｅdaｇree→ａgrｅe(cuò)dｃloｓｅ→cｌosed（3)假如規(guī)則動(dòng)詞以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母，則雙寫最后一個(gè)輔音字母,再加—ed。如：trｉp→ｔrｉppｅｄplａn→ｐｌaｎnedｓtop→ｓtｏｐｐｅｄ以輔音字母加—y結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞,先變—ｙ為—ｉ,再加—ｅd。如：try→trieｄstudｙ→studieｄｃry→cried*以元音字母加—y結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞不發(fā)生變化，直接加—eｄ。如：ｐlay→plaｙedｓtaｙ→sｔａyedB：不規(guī)則動(dòng)詞，則需自己花時(shí)間記。（Ｐ28２)Unit２01、不定代詞ａnythiｎｇ(任何事）,soｍｅthing（一些事)和ｎｏｔhｉng（沒(méi)事)的用法（教材第14頁(yè))一般而言：aｎythｉnｇ用于否認(rèn)句和疑問(wèn)句中，soｍｅtｈing和notｈｉng用于肯定句中。２.Ａltｈｏugh（雖然.．．但是..．),bｕｔ(但是),bｅｃａuse（由于）的用法(教材第１9頁(yè))Ａlthough,becauｓｅ用于句首時(shí)，前后兩個(gè)句子中間需要用逗號(hào)隔開(kāi)Aｌthoughｔｈeａcｔionｉsrｅallｙfanｔａsｔic,thｅpｌｏｔisｗｅak.(雖然動(dòng)作很好，但是情節(jié)弱／一般般)Beｃausethｅactoｒsarevｅｒygoodandｔheplotiｓｉnｔereｓｔiｎｇ,Ilｉketｈｅfilｍ.(由于演員很好，情節(jié)有趣,我喜歡這部電影)buｔ一般用于句中，Because也可以用于句中，但是用于句中時(shí)前后兩個(gè)句子不需要用逗號(hào)隔開(kāi)。Iｔ’sａenｊoyaｂle,bｕtiｔ’ｓｎotafiｌmtowaｔｃｈｂｅｆorebedtime.(這是部非常故意思的電影，但是不適合在睡前看）Ilikｅthisfiｌmｂeｃausetｈeactorｓarevｅrygｏｏｄａndｔheｐloｔｉsinｔｅresｔｉｎg.(我喜歡這部電影是由于演員很好，情節(jié)有趣）3．提出建議(教材第21頁(yè)）(1）Ｗhynot＋動(dòng)詞原形…?／Whｙdoｎ’ｔ+you／we+動(dòng)詞原形…？Ｗhｙnｏtgｏtｏsｃｈｏol？(為什么不去學(xué)校?)Ｗhydoｎ’twegotoaｒestaurant?(我們?yōu)槭裁床蝗ゲ宛^呢？）（2)How/Whatabｏｕt+名詞或動(dòng)詞-iｎg形式…？Howaboｕｔacｕpoｆhotmilk?(來(lái)一杯熱牛奶，怎么樣?)Wｈatａboｕtｄｏingsｐorts?（做運(yùn)動(dòng),怎么樣？）(3)Let’s+動(dòng)詞原形…ｌet’sｄothat.(讓我們做)（４)Sｈaｌlwｅ＋動(dòng)詞原形…?Ｓhaｌlwｅgoｂyｂusoｒtａｋeatａｘｉ?（我們是搭公交還是打出租車去?)IｆIｗｅｒeyou,Ｉwouｌd．..ＩfＩwereyｏｕ,Iwｏuｌdｂuyaｌｏttery.（假如我是你,我將買彩票。）4．回復(fù)建議(教材第２2頁(yè))（１)a.表達(dá)批準(zhǔn)別人建議時(shí)Ｏk./Oｋｔhｅn./That’ｓagoｏdidea.／Ｇreat.ｂ.假如對(duì)別人意見(jiàn)非常贊賞Ｂrｉlliant.／Fantaｓｔic./Thaｔ’ｓａｂｒｉlｌiantidｅａ．/Ｔhat’ｓａfantasticideａ.(2)假如不贊同別人建議，處在禮貌應(yīng)說(shuō)明理由或提出相反的建議。Ｉ’ｄ（Iwould)preferto…I’ｄ(Iwｏuｌｄ)rａt(yī)herdo…I’ｄ(Iwould）rａt(yī)hernoｔ．5.Ｐrｅfer/ratｈeｒ的用法及區(qū)別（教材第22頁(yè))PrefｅｒｔoRatherdｏ６.點(diǎn)菜用語(yǔ)(教材第2４頁(yè))點(diǎn)菜句型：Couldｗehavｅ……？Coulｄwehavethecheeseandｓalad,ｐlease？(請(qǐng)給我們奶酪和沙拉)I’llhave……I’ｌlｈaｖeasteak,pleasｅ?(請(qǐng)給我一份牛排）I’ｄｌike……Ｉ’dliｋｅfriedｃhickeｎ,ｐleasｅ.(請(qǐng)給我一份炸雞)直接用介詞forAsteakformｅ,pｌease.（請(qǐng)給我一份牛排）7.ｒｅalｌy/very的用法及區(qū)別(教材第２5頁(yè))大多數(shù)情況下，兩者可以互換,修飾形容詞，表達(dá)“很”,但是當(dāng)形容詞為極限形容詞如：ｇｒeaｔ,aｍazing,ｆantaｓtｉc,ｐerfｅｃt,excellｅnｔ.等時(shí)，只能用really來(lái)修飾。Ｕnｉt21動(dòng)詞retｕrn和gｉveback的用法（教材第33頁(yè)）兩者都有歸還的意思,一般是reｔurnｓｔｈ,givesthbａｃkIｌentherabｏok.ShereturｎｅｄitlａstMｏnday.（我借了一本書給她。上個(gè)星期一她還給我了)SｈｅboｒrｏwedｔhebookandgaveitbackｏnＭondａy.（她借了一本書，星期一還的)rｅnt/hｉre的用法及區(qū)別(教材第33頁(yè)）兩者都有租用的意思。但是租用房子,公寓時(shí)，只能用rent。ｈire除了租用之外,尚有雇傭的意思。Iamgoinｇｔorentａflat．（我將租一間公寓）Iwillhireｔhaｔcｏmｐanyｔoorgaｎｉzetheｇiｇ.(我將雇用那家公司去組織爵士音樂(lè)會(huì))將來(lái)時(shí)(教材第3５頁(yè)）(1)ｗilｌ/ｓｈall+動(dòng)詞原形(用來(lái)表達(dá)說(shuō)話時(shí)即時(shí)決定做的事情預(yù)先沒(méi)有安排）Iamhungry.ItｈinkI'llmaｋedinｎｅr．(我餓了,我想做晚飯）（2)beｇｏｉnｇto+動(dòng)詞原形(用來(lái)表達(dá)預(yù)先計(jì)劃好的事情,強(qiáng)調(diào)打算、計(jì)劃性）I'ｍgoiｎｇｔoｖｉsitmyｃｏusiｎｓinAusｔraｌｉaｌaterthisyear．(我打算今年晚些時(shí)候去澳大利亞看我的堂兄妹)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)。（表達(dá)已經(jīng)做好的安排)I＇ｍpicｋingyouupaｔ6.Doｎ'tfｏrget.(我六點(diǎn)來(lái)接你,不要忘了)Ｕnit22動(dòng)詞plaｙ，gｏ，do與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的搭配(教材第40頁(yè))pｌaｙ一般與球類運(yùn)動(dòng),牌類,棋類搭配，使用也常與gａmｅ搭配使用。(只有保齡球即bowlinｇ不與其搭配)如：ｐｌａyfoｏtｂallplａycａｒｄsplaｙｃhｅsｓ（國(guó)際象棋)go與涉及身體移動(dòng)的體育活動(dòng)搭配使用。通常為go+doing的形式,如：gｏrunniｎｇgｏbowling與dｏ搭配使用的有下列運(yùn)動(dòng):dogyｍnasｔｉcs(體操）ｄｏTａiChi(太極拳)dｏＫunｇFu（中國(guó)武術(shù))表達(dá)頻度的詞語(yǔ)（教材第4１頁(yè))ｎｅveroｃcaｓiｏnaｌlｙsometimeｓoｆteｎｕｓuallyａlwayｓ從不偶爾有時(shí)經(jīng)常地經(jīng)?？偸切稳菰~的比較級(jí)和最高級(jí)（教材第43頁(yè))形容詞比較級(jí)+than(兩者之間的比較)the＋形容詞最高級(jí)(三者及三者以上的比較)單音節(jié)形容詞：比較級(jí)則在形容詞后+er最高級(jí)則在形容詞后＋eｓｔricｈeｒｒichｅst多音節(jié)形容詞:比較級(jí)則在形容詞前+mｏre最高級(jí)則在形容詞前＋tｈemoｓtmoredangeｒｏustｈｅmoｓtdangerｏｕｓ特殊的比較級(jí)以及最高級(jí)：ｇooｄbｅｔterｂestbａｄｗorsｅｗorstmany/muｃhmorｅｍosｔ動(dòng)詞+ｖ-ｉnｇ結(jié)構(gòu)(教材第44頁(yè))常見(jiàn)的動(dòng)詞有：stopfiniｓhcoｎｓｉderstartbegin副詞(教材第45頁(yè))時(shí)間副詞:表達(dá)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,如alreａdｙ,sｔiｌｌ,noｗ,ｂｅfoｒｅ,tｏday,lasｔyeａｒ,ｔheｎ等。(時(shí)間副詞一般放在句中,但表達(dá)具體時(shí)間的副詞，一般放在句首或句尾）地點(diǎn)副詞：表達(dá)動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)，如downｓｔairs,ａrｏｕｎd,here,ｔhere,near，ａwａｙ等。（通常放于句尾）限度副詞：表達(dá)事情或動(dòng)作的限度，如reａlｌy,vｅry,ｊust,toｏ,quite,defｉnｉteｌy，much等。（一般放在被修飾的形容詞或副詞之前)頻度副詞：eveｒ,oftｅn，soｍeｔimｅs，ｎeｖeｒ，oｃｃａsionaｌlｙ,alwａys,uｓｕallｙ等。（一般放在行為動(dòng)詞之前，動(dòng)詞賓語(yǔ)之后或句首）方式副詞：表達(dá)行為方式,如sｌowlｙ,quicklｙ，well，baｄlｙ等。(一般放在動(dòng)詞<動(dòng)詞+賓語(yǔ)＞之后）現(xiàn)在完畢時(shí)(教材第48頁(yè)）肯定句式:have(haｓ)+過(guò)去分詞I＇vehadaｔeｎnislｅssｏn.（我有網(wǎng)球課）否認(rèn)句式:ｈave(has)nｏt+過(guò)去分詞Xiａｏyanｈaｓnot（hａsｎ't)plａyeｄteｎnisｂefore．(小艷之前沒(méi)有打過(guò)網(wǎng)球）一般疑問(wèn)句：haｖe（hａｓ)＋主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去分詞Haveｙｏueaｔen?(你吃了嗎?）Ｕｎit2３現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（教材第55頁(yè)）(１).現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在進(jìn)行的活動(dòng)或發(fā)生的事。She’ssｍilinｇ.(2)描述人們的穿著打扮時(shí)常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),用來(lái)表達(dá)狀態(tài)而不是正在進(jìn)行的動(dòng)作。如:Hｅ’swearinｇaredsｈｉｒtaｎdjeaｎs．*現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可以表達(dá)將來(lái)。(可表達(dá)計(jì)劃或安排好的）如：I’ｍｐｉckiｎgyouupat６.Don’tfｏrget.多個(gè)形容詞在句中的位置（教材第57頁(yè))(口訣：大小形狀和新老，顏色國(guó)籍出(處）材料）sｈeiswｅａringabeautｉfulｎｅwpiｎksilｋｅveningdrｅss.too和ｎｏteｎougｈ的用法(教材第59頁(yè))too"太..."ｎotｅnouｇｈ"不夠＂形容詞+ｅnｏughenｏugh+名詞Thｅsｅshｏｅsaretoobig.Thesｅshoesarenotｂｉgenougｈ．Ｔｈisjackｅtisbigenough.Hｅhａsenoｕgｈmoneｙtobuyaｃar.oｎe和ｏｎes的用法（教材第59頁(yè)）one常用來(lái)指代前文提到的某事或某物,以避免反復(fù)。Ones是ｏｎe的復(fù)數(shù)形式。(1）-Ｙoｕcanborｒｏｗmｙｄress.-Wｈiｃhonedｏyouｍean?（2）Whichonesshallwebuｙ?Iliketｈｅredｏne.*onｅ可以與thiｓ和thaｔ連用，而tｈeｓｅ和thosｅ后則用ones。物主代詞及其它表達(dá)所屬關(guān)系的方法(教材第64頁(yè))形容詞性物主代詞：my，youｒ,hiｓ,ｈeｒ，our,their,it名詞性物主代詞:mｉnｅ,yoｕｒs，hiｓ,hers,oｕｒs,theirs表達(dá)所屬關(guān)系:人名后加－'ｓ表單數(shù),翻譯時(shí)“..．的”如:Maｒｙ's瑪麗的人名后加—s'表復(fù)數(shù)如：Mａryｓ'瑪麗家Ｕniｔ25hａve(get)somethingdonｅ(教材第74頁(yè)）(使人干．．.或安排人做．．..)其結(jié)構(gòu)：haｖｅ/geｔ+賓語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞I'veｈadｔｈefiｒstｐagｅsimplｉed.Ｉmustgetsomeｓlｉdesmａde.反身代詞(教材第７6頁(yè))單數(shù):ｍyｓelf,yourｓelｆ,ｈimsｅｌf,herｓｅlｆ，itsｅｌf復(fù)數(shù):ｏursｅlves,yourｓeｌveｓ,thｅmselvｅｓＩｄiｄitmyseｌf.Ｔhｅyｄesignedｔheweｂsiteｔhemｓeｌvｅｓ．eitheｒ…ｏr…,ｎeiｔｈer．..nｏr，both的用法（教材第7７,83,8４頁(yè))eｉther．．.or兩者中的一個(gè)eｉｔherof+名詞ｎｅitｈer..．nor既不,也不neitheｒof+名詞both兩者都both..．．a(chǎn)nd...ｅg:Tｈenewwebpagecａnbeｅitherbluｅorｒeｄ.Shｅliｋeｓnｅithｅrbutternｏｒcheeｓe.Hiｓparentｓareｂotｈwoｒkers.動(dòng)詞ask和reｑuｅst的用法（教材第80頁(yè))ask的用法(1)toask+foｒsｏｍeｔhing（要某物)IaｓkedfｏraｔiｃｋetｔoPaiｒｓ.（2)tｏａｓk+sｏｍebody+ｆorsomeｔｈｉｎg（向某人要某物)I'ｖeaｓkｅdElainｅforａｌist.(３）toask+soｍeｂｏｄy＋toｄosomethｉnｇ(要某人干某事)I'veaｓkedJonetoｃhecｋiｔ.(4)ｔoasｋ(＋sｏmｅｂody)+aｂoutsomething（向某人詢問(wèn)某事）I'vｅａｓked（ｔhem)ａｂouthoｔelｓ.動(dòng)詞reqｕeｓt表達(dá)“規(guī)定,請(qǐng)求”時(shí),比ask顯得更正式一些。torequesｔ+ｓoｍethingIhavｅrequｅｓtedearlyflｉgｈｔs.表達(dá)請(qǐng)求的不同方式(教材第81頁(yè)）英語(yǔ)中禮貌地提出請(qǐng)求是很重要的。動(dòng)詞ｐlease常與can和coulｄ一起使用,couｌd比caｎ顯得更禮貌些。如:Cａｎyoupｉckuptｈeｔicｋｅtstomｏｒrowafterｎooｎ,plｅaｓe?PleaｓｅcouｌｄｙｏuｐickupthｅticketsforPairs?Unｉt２6現(xiàn)在完畢時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別（教材第８8頁(yè)）現(xiàn)在完畢時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去的動(dòng)作或事情對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)的影響;一般過(guò)去時(shí)指發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)。*現(xiàn)在完畢時(shí)不能與表達(dá)過(guò)去的特定期間狀語(yǔ)連用。如：lasｔweｅk,thedａyｂｅfｏreｙesterdayby和ｕntil／till的用法(教材第88頁(yè)）bｙ表達(dá)“不晚于．．，在.．.．..之前”，而ｕｎtｉl/tｉll則表達(dá)“到.．.為止”如:I'ｌlfｉｎishthｅmｂy12.30.Ｉ'miｎａmeetｉｎguntil1.00.＊uｎtil常與否認(rèn)句連用。noｔ.．.untｉl,意為“直到...．.．才”。如Ican'tgｏuｎｔiｌthisevenｉnｇ．動(dòng)詞tell的用法(教材第90頁(yè)）ｔellsb(not）ｔｏｄｏsｔh告訴某人干某事Ｉ＇vetoldｈernottoｗorrｙaｂoｕｔｔｈat.tｅｌlsｂsｔh告訴某人某事Hｅtｏldmｅalongstｏｒy.teｌlｓｂabｏｕtsth告訴某人關(guān)于某事Hetoldheｒaboｕtｔheｔrip不定副詞(教材第９3頁(yè)）不定副詞:eveｒywhｅre，noｗhere，somewｈere，ａnyｗｈerｅ（在句中一般用作狀語(yǔ)）Thｅyloｏｋedｅveｒywhere.I'ｍgｏiｎｇnowhereuntiｌyouaｒebaｃｋ.bｅｆore,ａftｅr，whiｌe的用法（教材第９5頁(yè)）ｂefore表達(dá)“在...之前”,afteｒ表達(dá)“在．.．之后”,wｈilｅ表達(dá)“當(dāng)...時(shí)候”(后面加句子）Bｅｆoretheyembａrked，tｈeyhadacoｆfeｅ．Ａｆtｅrtｈeylａndeｄ,theywentｔotｈeｃonferｅｎce.Ｗhｉlｅｔheywｅrｅe(cuò)ating,theydisｃｕｓsｅｄtheweｂｓiｔe.Iｎｓpiteof＋名詞,Ａlthougｈ+句子(教材第９6頁(yè)）盡管Ｉnｓpiteoｆｔherａiｎ,ｓｈｅｌikｅdthｅtｒip.Althoughiｔrａiｎed,shelikedthｅｔrip.7.動(dòng)詞go的習(xí)慣用法(教材第96頁(yè)）除了表達(dá)“去”的意思,尚有表達(dá)事情的進(jìn)展情況,常和ｈow一起使用。如：Ｈowiｓthｅconfereｎｃｅgoｉng?therebe結(jié)構(gòu)的時(shí)態(tài)(教材第98頁(yè))(若為過(guò)去時(shí)動(dòng)詞ｂｅ相應(yīng)的變?yōu)椋鱝s/wｅre,若為一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞be為iｓ/ａｒeTheｒeis+單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)Tｈerｅｉsaｆilminｔheeveｎｉｎg．Theｒeare+復(fù)數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)Tｈｅｒｅａｒｅmanyapplesontｈedesk．表達(dá)移動(dòng)的介詞（教材第98頁(yè))ｔowards,acｒoss,along,through,doｗｎ,upeｔc.如:Hewａlkeｄtowardｓthedoor.Shewalkｅｄacrosstheｒｏad.Ｕｎｉｔ２7totａkeafｔeｒ/tolookｌｉke／belｉke的用法(教材第1０５頁(yè)）totａkeaｆter（與家中年長(zhǎng)的人性格、長(zhǎng)相)像。如：Ｉｔakeａfｔｅrmｙｇraｎdma.Webｏthhａveblｏｎdhaｉrandblueeyｅs.tolookliｋe(外表)長(zhǎng)得像。如:Sheｌoｏｋslikehｅrｍｕm．Theyhaveｔhesaｍeeyｅｓ.tobelike(性格或行為上）像。如：Heislikｅｈisdad.He'saｎoptimist.ｕｓedtｏ的用法(教材第108頁(yè)）usedｔo用來(lái)表達(dá)現(xiàn)在已經(jīng)不存在的過(guò)去的習(xí)慣或常規(guī)。（過(guò)去經(jīng)常干某事,現(xiàn)在不干了)肯定句:useｄ+動(dòng)詞不定式Fｒancousedtｏsｅe(cuò)hiｓｃoｕｓiｎsalｍoｓtevｅryday,bｕｔhedoesnotnow.否認(rèn)句：ｄｉdnotusedto+動(dòng)詞不定式Idｉdn＇tusｅtolikeLoｎdｏn,bｕtIdoｎow.疑問(wèn)句:Diｄ+主語(yǔ)+ｕse＋動(dòng)詞不定式Dｉdyｏｕuseｔosmoke？Ｎo，Iｄidn't．＊beｕsedtodｏｉngsth表達(dá)習(xí)慣于干某事ｓheisusedtoteaｃhinｇEｎglishｆor／sinｃｅ用來(lái)表達(dá)時(shí)間(教材第108頁(yè)）ｆｏr表達(dá)一段時(shí)間。如:HowｌonghasｈｅlｉｖedinLｏndon?Ｈｅ＇ｓｌｉvedhｅreforｔｈｒeｅyears.siｎce自從．..，用來(lái)表達(dá)從過(guò)去某個(gè)具體時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始的動(dòng)作或狀態(tài)，即后面加具體的時(shí)間。如：IhavｅｂeeｎinScoltlａndｓincelａstＦrｉdaｙ．if引導(dǎo)的真實(shí)條件句(教材第111頁(yè))帶有iｆ的真實(shí)條件句表達(dá)也許的條件及其也許帶來(lái)的結(jié)果。其結(jié)構(gòu)為:if從句（表達(dá)條件)用現(xiàn)在時(shí),主句（表達(dá)結(jié)果)用將來(lái)時(shí)。如:IfＩbuyｉｔ,theｒeｓｔaurａntｗiｌlbetwicetｈesize.If既可以放在句首，也可以放在句中。放在句首時(shí),前后兩個(gè)句子需要用逗號(hào)隔開(kāi);放在句中時(shí),前后兩個(gè)句子不需要用逗號(hào)隔開(kāi)。so的用法(教材第1１２頁(yè)）有四種強(qiáng)調(diào)，意為“如此,太”Iｆiｎｄmyjobsｏbｏｒing．結(jié)果,意為“因此”SoifIdoiｔ,ｙouwoｎ'tbｅabｌetoｃomeherｅ.引起倒裝，意為“也”IthinkIshouｌdkeepｔheｓaｍeｎaｍe.Yes,soｄoI．表達(dá)目的,意為“這樣”IwantｔobuytheplａceｎextdooｒsoｔhａｔＩcanｅxpendit.Ｕnit2８現(xiàn)在完畢時(shí)的用法(教材第１1７頁(yè)）表達(dá)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作、事情或經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響或產(chǎn)生的結(jié)果。其結(jié)構(gòu)為：ｈave/hａｓ＋動(dòng)詞過(guò)去分詞Ｉ'veｌｏａdedthevan.現(xiàn)在完畢時(shí)的簡(jiǎn)短回答用主語(yǔ)加助動(dòng)詞“havｅ／has"即可，后面部分通常省略：Ｙes,Ｉｈave．/Yes,ｈｅ/sheｈas．/Yｅs，wehａve./Yes,theyhａve．/Ｙes,youｈａｖｅ.No,Ihａven't/Ｎｏ，he/shehａsｎ't.／No,wehavｅn't.／Ｎｏ，theyhaveｎ't./No，yoｕｈavｅn't．現(xiàn)在完畢時(shí)和一般過(guò)去時(shí)（教材第121頁(yè)）現(xiàn)在完畢時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去與現(xiàn)在的聯(lián)系，指的是一種經(jīng)歷、不強(qiáng)調(diào)過(guò)去的動(dòng)作、事情或經(jīng)歷發(fā)生的時(shí)間。一般過(guò)去時(shí)常與特定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用(如：ｉn1993,ｌastyear,lａｓtweeｋ)*在回答現(xiàn)在完畢時(shí)的問(wèn)句時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)時(shí)態(tài)的變化,往往先用現(xiàn)在完畢時(shí)做簡(jiǎn)短回答，然后用一般過(guò)去時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明具體情況。如:—Hａｖeyouｂeenshｏｐpiｎｇ?—Yｅs，Ihａve.Iweｎtthiｓmornｉng．與現(xiàn)在完畢時(shí)連用的副詞（教材第１2３頁(yè)）副詞與現(xiàn)在完畢時(shí)一起使用,表白過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作、事情或經(jīng)歷與現(xiàn)在的關(guān)系。這些副詞涉及ever,never,juｓt,yet和ａlready．ｅver表達(dá)“曾，曾今”，常用于現(xiàn)在完畢時(shí)的疑問(wèn)句中并且常放在動(dòng)詞過(guò)去分詞的前面:HaveyoｕｅｖerｂeentoMexico？nevｅr表達(dá)“從不,從沒(méi)有”，常用于構(gòu)成現(xiàn)在完畢時(shí)的否認(rèn)句。I＇ｖeneverbｅe(cuò)ntoMexico.juｓt表達(dá)“剛剛．．.”,強(qiáng)調(diào)剛過(guò)去的動(dòng)作或事情對(duì)現(xiàn)在的影響,常放在助動(dòng)詞havｅ/ｈas與動(dòng)詞過(guò)去分詞之間。I'ｖejustloｏｋedaｔtheｌist.yｅt表達(dá)成目前為止，某件計(jì)劃中要做的事情還沒(méi)有做。通常放在句末，用于現(xiàn)在完畢時(shí)的疑問(wèn)句或否認(rèn)句中Ｔｈｅreａreafewthingsｔｈattheｙhａvｅnotdoneyｅｔ.Haｖewｅboｏkedthephotｏgrａpheｒyeｔ?aｌrｅady表達(dá)“已經(jīng)”，常用于肯定句，放在助動(dòng)詞hａvｅ/has與動(dòng)詞過(guò)去分詞之間,但也可以放在句尾。Ｄｏyouwaｎtｔｏｓeetheｆilm？I'veｓeenitalｒeady．/I＇veａlreaｄyｓeeｎit.條件狀語(yǔ)從句(教材第126頁(yè)）(從現(xiàn)主將)條件狀語(yǔ)從句和特殊疑問(wèn)句連用,構(gòu)成復(fù)合句(一般ｉf放于句尾）Wherecanhesiｔifhｅwantstosmokｅ?ＨowｃａｎI(lǐng)oｒganisｅｔheｐlaniｆyoudoｎ'tｈelｐme?Uniｔ29描述方位(教材第１31頁(yè)）（1)一個(gè)地方在另一個(gè)地方的東、西、南、北方向，可以用ｅａsｔ/ｗest/soutｈ／noｒthｏf來(lái)表達(dá)。如：CａｍbｒidgeiｓnorthofLoｎdon.(2)一個(gè)地方在另一個(gè)地方范圍內(nèi)的某個(gè)方位,則用intheeasｔ/weｓt/south/northｏf．..．來(lái)表達(dá)。如:ＫunｍinｇisintｈeｓoｕthwestofChinａ．(3）在某條河或者海岸線上,用介詞on。如：Glasgｏw(格拉斯哥）ｉsｏnｔheＲivｅrClｙde(克萊德）.(4)表達(dá)兩地之間的距離用:數(shù)詞+距離單位（如：ｍilｅs,kilomｅtreｓ等）+ｆrom.如:Liverｐooｌ(利物浦）is30milesfromＭaｎcheｓter.（5)表達(dá)某地旅途長(zhǎng)短：a+時(shí)間+旅行方式（如:trａinｊourneｙ/drｉve/ｆliｇｈt等）+ｆromＮeｗcasｔle（紐卡斯?fàn)?iｓaｔｈreｅ-hoｕrtrainjouｒneyfroｍＬondｏn.過(guò)去進(jìn)行時(shí)(教材第1３9頁(yè)）過(guò)去進(jìn)行時(shí):用來(lái)表達(dá)過(guò)去某時(shí)正在發(fā)生的動(dòng)作，由“主語(yǔ)+助動(dòng)詞be的過(guò)去式(ｗas,ｗere)＋動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞”構(gòu)成,如：Ｉｗasdrivingat４o＇cｌockｙesｔerday.ＴheｃalｓｓwasgoingoｎwｈenIcameｉn．過(guò)去進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)（教材第1４0頁(yè)）（1）某事正在進(jìn)行的過(guò)程中，發(fā)生了別的事情時(shí),往往前者用過(guò)去進(jìn)行時(shí),后者用一般過(guò)去時(shí)。如:Iwａsdｒivingalongｔhemotorｗａyｗｈenmycaｒbrｏkedown.Wｈilesｈｅwaswaitiｎｇ,hｅrphｏｎeｒang.(２）假如兩件事情前后相繼發(fā)生,而不是一件在另一件的過(guò)程中發(fā)生，則兩者都用一般過(guò)去時(shí)。如：IfinishedworｋandｔhenIwenｔtｏｔhｅtheａt(yī)rｅ.Unit3１動(dòng)詞ｗorry的用法(教材第15２頁(yè)）(1)tobｅworried+about意為“緊張．."Polｌyｉsworrｉeｄabｏuｔｈerlackoｆexｐerience．（2)toｗoｒrｙ+直接賓語(yǔ)意為“使．..．．.煩惱,焦急”Thｉｓproｂlemworriesmealot.與動(dòng)詞、名詞或形容詞連用的介詞在疑問(wèn)句中的位置（教材第１62頁(yè))在特殊疑問(wèn)句中，與動(dòng)詞、名詞或形容詞連用的介詞一般緊隨與其連用的相應(yīng)動(dòng)詞、名詞或形容詞之后。如：Whataretｈeyinｔerestｅdｉn？(形容詞+介詞）Whathasheｇotｅxperｉenｃｅｉn?(名詞＋介詞)Ｗhowereyoutalkｉｎgaｂｏut？(動(dòng)詞+介詞)常見(jiàn)的短語(yǔ)動(dòng)詞（教材15６頁(yè)）forgeｔａboｕｔ（忘掉．．.．)applyfｏr(申請(qǐng)．.)wｒitｅto(寫信．．．)ｆｉnｄｏuｔ(找出.．.)wｏrｒｙaboｕt（緊張)lookfoｒ(尋找．..)ｌｏokａｆｔer(照顧..)thinkof(想象，對(duì).．.有想法)talkboｕt(談?wù)?..)hearforｍ(收到...的信)ｒｅｓponsiｂlefor(對(duì).．負(fù)責(zé)）ｂepatientwiｔh(對(duì).．．有耐心）lackof(缺少...）ｃomeaｃｒoss（偶爾碰見(jiàn)．..)bｒingbａｃk（拿回來(lái),使回憶起)nameafｔer(命名)takepaｒtin(參與,參與）pｏintout(指出)getｏnwｉth(相處..．;進(jìn)展.．．)固定介詞搭配的短語(yǔ)(教材第159頁(yè))begoｏｄaｔ（擅長(zhǎng)...)bｅflueｎtｉn(在...方面流利）ｂefamilｉarwith(與...相似)ｂeｋｅe(cuò)ｎon（喜歡．．..)ｂewoｒｒｉedabｏut(緊張...）bｅrｅｓponｓｉbｌefor(對(duì)..．負(fù)責(zé))hａveexpｅriencｅｏf（經(jīng)歷..．）havｅe(cuò)xperiencｅin（在..．有經(jīng)驗(yàn))ｈaｖeａｃerｔificaｔｅin（有..．的證書）bepａｔienｔwith（對(duì)..．有耐心）beintereｓtedin(對(duì)．..有愛(ài)好)haveknowlｅｇｅoｆ（在...方面有知識(shí),學(xué)識(shí))Uｎｉt321動(dòng)詞不定式表達(dá)目的（教材第１6７頁(yè))動(dòng)詞原形前加動(dòng)詞不定式符號(hào)tｏ構(gòu)成動(dòng)詞不定式,如:tohｉre,toadd等。常見(jiàn)的表目的有inorderｔｏdo(為了）,ｓoastodｏ(以便,為了）.Ｉwｅntｔopairｓtoｄiscussthｅchaｎgeｓ.Weneeｄsｏｍｅonｅtoｄothejob．ｅnougｈ表目的（教材第1６7頁(yè))enouｇｈ＋名詞＋ｔo+動(dòng)詞Wｅｈaｖｅe(cuò)noughｍoneｙtｏmａｋｅｃhangｅs．enｏugｈ+名詞+fｏr＋名詞Wehａｖeenoｕgｈｍoneyfｏrthｅcｈangｅs.３.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(教材第１71頁(yè))主語(yǔ)+助動(dòng)詞ｂe的各種時(shí)態(tài)形式+過(guò)去分詞＋（by）被動(dòng)者（這里，ｂy引出施動(dòng)者,即動(dòng)作的發(fā)出者）如:Thelaptopwasstolenbyhisneiｇｈboｕr.４sｅｅｓbdoｉnｇ／ｓｅe(cuò)sbｄｏsｔh（教材第17１頁(yè)）（1)ｓｅe(cuò)sｂdoiｎgsth表達(dá)看見(jiàn)某人正在做某事，看見(jiàn)的只是動(dòng)作的一部分,而不是全過(guò)程。如：Isawhｉｍloadingthｅｖａn．（我看見(jiàn)他在裝車)（２）ｔoseesbｄosth表達(dá)看見(jiàn)某人做事的全過(guò)程。如：Ｉｓawhimｌoadthevan.(我看見(jiàn)他裝車了）5instead的用法（教材第171頁(yè))instead可以用來(lái)代替句子中的短語(yǔ)成分,具有“不是...而是..."的概念，表達(dá)本應(yīng)做某事而沒(méi)有去做。instead若與名詞或-ing短語(yǔ)一起連用時(shí)需加of,如:TiｍwａssupposｅdtｏmeeｔMａｒyafterwoｒk.Ｉnstｅａd（ofmeeｔｉｎｇMary)，ｈｅwentｈome.6直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)（教材第176頁(yè)）直接引語(yǔ)：不做任何改動(dòng)地引用原話,將其放在引導(dǎo)內(nèi)間接引語(yǔ):用自己的話加以轉(zhuǎn)述，被轉(zhuǎn)述的話語(yǔ)不放在引號(hào)內(nèi)如:Timsａid,"Iamwaitiｎgupstaｉrs．"（直接引語(yǔ))Timsｉａd(ｔhat)hｅｗａｓwaiｔiｎgupstaｉrs.（間接引語(yǔ))直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)：(1）一般陳述句的直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí),間接引語(yǔ)的動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、形式、人稱代詞、時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)往往要有相應(yīng)的變化。如：Jiｍｓaid,"Iｌikｅｓwimming.Jｉmｓａiｄthathｅlikedsｗiｍming.（2)假如直接引語(yǔ)時(shí)特殊疑問(wèn)句，變成間接引語(yǔ)時(shí)，將疑問(wèn)句改為陳述句語(yǔ)序。如："Ｗheｎｗillｔhefｌigｈtslｅave?＂Sheaskedme.Sheaskedｍewhenｔheｆligｈｔswouldｌeave．（3）假如直接引語(yǔ)是一般疑問(wèn)句或表達(dá)請(qǐng)求的陳述句,變成間接引語(yǔ)時(shí)，需要在引述動(dòng)詞ask后加if,然后將疑問(wèn)句改為陳述句語(yǔ)序。如：CanItａlktoＭｒTｉmson?ＴhepoliceoffiｃeｒaｓkedifsｈecouｌdtalｋtoＭｒTimｓｏn．祈使句(教材第１76頁(yè))祈使句表達(dá)請(qǐng)求、命令、叮囑、號(hào)召、勸告、建議等，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。否認(rèn)句多以ｄonot（dｏn'ｔ)+動(dòng)詞原形構(gòu)成。如：Getout!Doｎ＇tletitｗorryyou.Ｕniｔ33反意疑問(wèn)句(教材第18３頁(yè))反意疑問(wèn)句由陳述句及其后面的簡(jiǎn)略疑問(wèn)句構(gòu)成。前一部分為陳述句，后一部分由助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(tobｅ,ｈave,do,cａn等)的肯定或否認(rèn)形式加主語(yǔ)(須用代詞)構(gòu)成。反義疑問(wèn)句中:前肯后否,前否后肯如：toｂｅ:Heisn'ｔ16，ishe?tohave/has:Youhaveason，havｅn'tyoｕ?情態(tài)動(dòng)詞：Ｙｏuｃｏｕｌｄｎ'ｔｍeetｈiｍyｅｓterday，cｏulｄyou?助動(dòng)詞:Yoｕｄidｎ'tordertｈecheese,didyoｕ?*（１)特殊的反義疑問(wèn)句Let＇sｇototheｃinema,ｓhallｗｅ？I＇ｍtｈenext,ａren'tI?(2)果反意疑問(wèn)句前半部分肯定句中謂語(yǔ)動(dòng)詞是實(shí)意動(dòng)詞，后半部分一般由don'ｔ/doesn't(一般現(xiàn)在時(shí)）和dｉdn't(一般過(guò)去時(shí))加主語(yǔ)構(gòu)成。如:Weneｅｄsoｍesａlａdｔoo,don＇tｗｅ?Ｓheoｒdｅｒedｔhefish,didn'ｔshe?與現(xiàn)在或?qū)?lái)情況相反的虛擬條件句(教材第1８7頁(yè)）與現(xiàn)在或?qū)?lái)情況相反的虛擬條件句談?wù)撓胂蟮那闆r,并且推測(cè)想象的結(jié)果,常用來(lái)談?wù)撓Ｍ驂?mèng)想,其結(jié)構(gòu)為：ｉf+動(dòng)詞過(guò)去式，would（could)+動(dòng)詞原形IfＩhａdthemｏneｙ,I'd(Ｉwould)haｖeaItaｌｉaｎtiｌｅs,IfIwoｎtheｌotｔery，Ｉ'd(Ｉwould)buyaflａｔ.Ｉｆ從句放在主句前后都可以。當(dāng)放在主句前面時(shí),與主句之間通常用逗號(hào)隔開(kāi);放在主句后面則在主、從句間不需要任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。iｎspiteof,ａpartfrom，exｃeptｆor的用法三者后面都可以接名詞或動(dòng)詞-ｉng形式。inspiｔｅof盡管;apartfｒom,exceｐtfor除..．之外。如:Ｉｎsｐiteoｆtheｕnｆiniｓｈedwoｒk，weａreｏｐｅnｉnｇ.ExｃeptfoｒFraｎｃo,tｈeyallaｔeat9o'ｃlock.Heateat1０.00.Aｐａrtfｒoｍbeiｎgｓlow,hｅ'snottｏｏbaｄreａlly.Uniｔ3４１.havｅto/mｕsｔ（教材第１96頁(yè))用來(lái)表達(dá)義務(wù)、責(zé)任haveto表達(dá)外部因素決定的義務(wù)。如法律、制度或者別人的規(guī)定,強(qiáng)調(diào)客觀;ｍｕｓt表達(dá)必須做事情是說(shuō)話人自己的決定或感覺(jué)，更強(qiáng)調(diào)主觀因素。如：ImｕsｔbuypresentsｆormｙＥｎglｉshfriｅｎds．Thｅｙｈaｖebｅe(cuò)ｎｓｏｋｉｎdtomｅ．IhavｅtoｍoｖeoｕtofmyflatonＦridaｙ．Mｙｌａndloｒｄｗanｔstｈekｅysbaｃk.musｔn’t／ｄon’thaveto…(教材第１98頁(yè))muｓｔｎ'ｔ用來(lái)表達(dá)不允許做某事。也可以用＂Youareｎotａlｌoweｄtodoｓth"結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)不允許。如:Ｙｏumusｔn＇t