2023年九年級(jí)語文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)題

九年級(jí)語文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)題姓名:。一、從七年級(jí)開始,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了多次語文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)選擇其中一次活動(dòng)，完畢下面的表格。

活動(dòng)主題

活動(dòng)的主要過程(三項(xiàng))（1)（2)(3）我的收獲

二、三年的初中生活就要結(jié)束了,回首這段美好的時(shí)光,你一定會(huì)有許多的感慨。請(qǐng)收集自己三年里寫作中的一朵朵美麗的浪花，給自己編一本作文選，留下美好的人生回憶。

1.擬定入選的得意之作，試列舉兩、三篇的篇名：

2.擬定一個(gè)有創(chuàng)意、有個(gè)性的作文選名稱：

3、用簡潔的文字寫一段30字左右的“扉頁留言”:

三、5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。這一天，班級(jí)準(zhǔn)備組織一次以“歌頌?zāi)笎邸睘橹黝}的的班會(huì)。

1.為班會(huì)做一個(gè)簡短而有感染力的開場(chǎng)白。(5０字左右）

2.你帶領(lǐng)的小組負(fù)責(zé)搜集反映母愛的材料，你計(jì)劃如何搜集?寫出兩種具體的方案。

３.假如同學(xué)們搜集來了書面(涉及詩歌、故事等)、聲像、實(shí)物等類型的材料，請(qǐng)你針對(duì)不同類型的材料設(shè)計(jì)呈現(xiàn)方式,你如何設(shè)計(jì)？

４.班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“獻(xiàn)給母親的禮物”，你準(zhǔn)備給母親獻(xiàn)上什么禮物?請(qǐng)說說你的構(gòu)想。

四、班級(jí)組織“愛我家鄉(xiāng)”主題語文實(shí)踐活動(dòng),假如你是“方言研究會(huì)”的負(fù)責(zé)人,

1.你準(zhǔn)備如何搜集家鄉(xiāng)方言素材？寫出你的具體辦法。

２.仿照《現(xiàn)代漢語詞典》詞語注釋的體例,編寫三個(gè)常用的方言詞條。

3.在家鄉(xiāng)，說方言還是很普遍的現(xiàn)象，你如何看待這種現(xiàn)象？

4.如何推廣普通話更有效?寫出你建議(３條以上)

五、九(１)班開展趣味成語活動(dòng),下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的幾項(xiàng)活動(dòng)，相信你能一一參與并完畢。

1.成語接龍。根據(jù)示例在后面至少接出四個(gè)成語。

示例:氣象萬千—千軍萬馬—馬到成功—功成名就

光明磊落——……

2.先將成語補(bǔ)充完整，再用所填的字做謎面猜一字。

（)面玲瓏

（）死一生

(）可思議

()題萬里

（)室九空

3．帶“然”字的成語，積累5個(gè)：渾然一體……

４.成語之最，積累2個(gè)：如：最長的腿—一步登天……

5.在成語中，有的意思上相同或相反,在結(jié)構(gòu)上互相對(duì)偶,成為有趣的對(duì)聯(lián)。如:心中有鬼——目中無人

左顧右盼——(

）一言為定——（

）雪中送炭——(

）

六、對(duì)聯(lián)，是我國古老的文化形式。研究對(duì)聯(lián)文化，是一項(xiàng)重要的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

1．作為本次活動(dòng)中一個(gè)“搜集對(duì)聯(lián)”小組的負(fù)責(zé)人,你們準(zhǔn)備如何開展活動(dòng)？請(qǐng)擬定兩種具體的調(diào)查方法。

２.一同學(xué)搜集到了蒲松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的一副對(duì)聯(lián)，但他寫掉了幾個(gè)字，你能用一個(gè)成語填出來嗎?

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

苦心人天不負(fù)，

,三千越甲可吞吳

３.一同學(xué)搜集到了兩副與名人有關(guān)的對(duì)聯(lián)，你能根據(jù)對(duì)聯(lián)內(nèi)容寫出人名嗎？

志見出師表

好為梁甫吟

(

）

猶留正氣參天地

永剩丹心照古今

(

）

4.活動(dòng)總結(jié):在這次活動(dòng)中，你對(duì)對(duì)聯(lián)有了什么新的結(jié)識(shí)?受到什么啟發(fā)?請(qǐng)選擇一個(gè)方面寫一個(gè)簡短的活動(dòng)總結(jié)。

七、你們班要舉行“走進(jìn)李白”的語文實(shí)踐活動(dòng),假如讓你負(fù)責(zé)搜集李白的詩歌,你能用李白的詩句填空嗎？

1.啊,李白,你是一個(gè)重朋友的人?！?/p>

，

”,這是你對(duì)汪倫真摯的情感流露;“

，

”，這是你與孟浩然的歡快話別;“

,

”，這是你為王昌齡遠(yuǎn)離的無限傷感。朋友是你排遣哀愁、傾訴心聲的對(duì)象,你把他們看得很重。

2.李白的人生際遇跌宕起伏，這也使他的情緒大起大落。得意時(shí)的自我張揚(yáng),“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，與失勢(shì)時(shí)的躁郁不平，“

”恰成鮮明對(duì)比。他既有“

”的積郁,又有“

”的灑脫。他既有“相看兩不厭，只有敬亭山”的沉靜,又有“

”的豪邁。

八、20２3年是農(nóng)歷豬年。欣逢豬年，萬象更新。請(qǐng)完畢下面的任務(wù)。

1.請(qǐng)寫出有關(guān)豬的詩句。（兩句）2．請(qǐng)寫出有關(guān)豬的成語（俗語、諺語、歇后語)。（兩句）

3.給朋友編一條歡慶豬年的短信,表達(dá)你的真情祝福。

九、某班同學(xué)開展了一次“我所了解的孔子和孟子”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)以趣味性的語文知識(shí)競(jìng)賽為主。下面１-5道題，你一定能完畢的。

１.孔子和孟子分別被后人尊稱為什么?

2.“喝孔府宴酒，做天下文章”這條廣告語擬得好嗎?請(qǐng)簡要賞析。

3．“尊王言必稱堯舜,憂世心同切孔顏”。這副名聯(lián)稱贊的是:

4．據(jù)說孔子環(huán)游列國來到宋國時(shí)，碰到強(qiáng)盜搶劫，身邊只剩下子路、顏回兩人。中午時(shí)，三人又饑又渴。而囊中只有一文錢。他們來到一食店門前,見店牌上寫著“饅頭一文錢一個(gè)”。但孔子卻向主人要了九個(gè)饅頭、三碗湯。吃完走時(shí)，被主人攔住。孔子指了指店牌,店主一看，便無話可說了。本來，孔子已將店牌上的一個(gè)字添了一筆。假如他再添一筆，店主會(huì)更加吃虧。請(qǐng)問，孔子改動(dòng)的是哪一個(gè)字?他還可以如何改？

5.2023年9月28日，為紀(jì)念我國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒學(xué)文化的創(chuàng)始人孔子誕辰2557年,海峽兩岸共同舉行“同根一脈，兩岸同祭——2０23祭孔大典”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)你所積累的知識(shí)，完畢下面的題目。

（1)９月23日,第一次以中國人的名字在聯(lián)合國設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)“孔子教育獎(jiǎng)”在孔子故里曲阜初次頒發(fā)。來自聯(lián)合國教科文組織、印度、摩洛哥的許多國際友人歡聚一堂,其樂融融。這正如《論語》中所言“

,

?”

(2）寫出與孔子言行論著鏈接的一個(gè)成語:

(3）寫出一個(gè)你所熟悉的與孔子相關(guān)的故事名稱：

（4)寫出你對(duì)孔子某一名言的思考：

(５）下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐德對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，請(qǐng)為它選出下聯(lián)。

上聯(lián):風(fēng)雨一杯酒

下聯(lián)：

A、天涯共此時(shí)

B、羈危萬里身

Ｃ、江山萬里心

Ｄ、千里共嬋娟

十、一家青少年研究所進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng),分別對(duì)日本、美國和中國大陸的中學(xué)生進(jìn)行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的登記表。(空白處內(nèi)容已刪除)調(diào)核對(duì)象名次日本15所

中學(xué)學(xué)生

13０3人美國13所

中學(xué)學(xué)生

１051人中國22所

中學(xué)學(xué)生

２2０1人第一名父親父親

第二名母親

第三名

母親

第十名

母親第十一名

父親

１.用簡潔的文字表述上面的調(diào)查記錄結(jié)果。

A、日本:

B、美國:

C、中國:

２.從這份調(diào)查登記表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?

3．針對(duì)調(diào)查中存在的問題，請(qǐng)你寫出兩條合理化建議。

十一、你班舉行了一次“交流格言”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),通過同學(xué)們的一致推選，你是這次活動(dòng)的主持人。

1．作為主持人的你應(yīng)當(dāng)先有一段精彩的開場(chǎng)白。那么,現(xiàn)在展示出來吧。

2.活動(dòng)中,同學(xué)們把課前收集的格言展示了出來，其中涉及:

Ａ.逼迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。（柏拉圖)

B.學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你,最重要的在于你自己有沒有覺悟和恒心。（法布爾)

C．勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。（華羅庚）

Ｄ．黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

Ｅ．人不是由于美麗才可愛,而是由于可愛才美麗。（列夫·托爾斯泰）

F.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，并且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。（老舍)

G.不以善小而不為,不以惡小而為之。(劉備)

以上名言可以提成兩類，一類是

方面的,一類是

方面的。假如老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會(huì)選

,由于

。

３.你在課外一定也讀過很多格言,請(qǐng)就“求知”“愛惜時(shí)間”“友誼”“熱愛讀書”選擇其中的兩方面各寫一條你喜歡的格言。

十二、小張是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的八年級(jí)學(xué)生。在平時(shí)的閱讀和上網(wǎng)的時(shí)候,他喜歡把讀到、看到的故意義的或有趣的文章、事件等摘錄下來。在中學(xué)的積累中，他已經(jīng)記了兩大本。請(qǐng)看下面幾則材料:

1.精美的廣告詞：老萬鍋爐，溫暖新農(nóng)村。

這一廣告詞有什么妙處呢?請(qǐng)你做一下分析。

２.時(shí)政消息：

新浪科技訊

北京時(shí)間202３年9月18日12點(diǎn)08分40秒,俄羅斯“聯(lián)盟”號(hào)飛船發(fā)射升空，美國女公司家安薩里搭載飛船前往國際空間站,她將成為世界上首位太空女游客。

今年39歲的阿努謝赫·安薩里是伊朗裔的美國人,她是一家電信公司的創(chuàng)始人,也是個(gè)擁有數(shù)億資產(chǎn)的女強(qiáng)人。安薩里的這趟行程價(jià)值2０23萬美元,她將飛赴國際空間站，并在那里度過10天的時(shí)光。

這則消息可加一個(gè)如何的標(biāo)題?請(qǐng)寫在下面。

3.名人故事：

抗日戰(zhàn)爭勝利后,著名國畫大師張大千要從上海返回四川老家。行前，他的學(xué)生設(shè)宴為他餞行,同時(shí)邀請(qǐng)了京劇名旦梅蘭芳等社會(huì)名流出席。宴會(huì)伊始，張大千先生向梅蘭芳敬酒時(shí)說:“梅先生，你是君子,我是小人,我先敬你一杯。”梅蘭芳不解其意，忙含笑問：“此作何解？”大千先生笑著答道：“你是君子--動(dòng)口；我是小人——?jiǎng)邮?。”在?chǎng)的來賓都為張大千先生的風(fēng)趣報(bào)以掌聲和笑聲。

請(qǐng)回答:張大千先生借用“君子動(dòng)口不動(dòng)手，小人動(dòng)手不動(dòng)口”這句俗語,為什么能達(dá)成風(fēng)趣的表達(dá)效果？

十三、某班舉行了一次“擬寫公益廣告”的語文實(shí)踐活動(dòng)，主題是“用溫馨的話語提倡良好風(fēng)氣”。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的幾個(gè)題目,請(qǐng)你完畢。

１.請(qǐng)擬定一條以“愛惜花草”為內(nèi)容的公益廣告詞。

2.“交通連接你我他！”請(qǐng)你擬一條以“注意交通安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。

3.校園中,我們時(shí)常可以看到這樣一些不文明現(xiàn)象:語言粗野，行為不雅，破壞桌凳，亂寫亂畫等現(xiàn)象,請(qǐng)你針對(duì)這些現(xiàn)象,擬兩條廣告詞。

4.某中學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書,擬組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條校園公益廣告詞。

5.請(qǐng)你為“義務(wù)獻(xiàn)血”擬幾條公益廣告詞。

十四、九年級(jí)舉行了一次“豐富多彩的月亮文化”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你一定會(huì)完畢下面的幾個(gè)題目的。

1．請(qǐng)你搜集與月亮有關(guān)的神話傳說。

2.請(qǐng)搜集中秋對(duì)聯(lián)（3副以上)

3.請(qǐng)寫出帶有“月”的詩句(3句以上)

4.你一定知道月亮的一些美稱與雅號(hào)：

5.李明同學(xué)搜集了幾個(gè)“月謎”，你能猜出謎底嗎?

（1）明天日全食(打一字）

(２)中秋菊盛開（打一成語)

（３）蟾宮曲（打一曲牌名)

(４）冰輪乍涌(打一電影名)

(5）長安一片月(打一《水滸》人物名）

(6）月是故鄉(xiāng)明（打一農(nóng)業(yè)名詞)

（7)僧敲月下門(打一外國地名）

(８)月有陰晴圓缺(打一經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞)

十五、學(xué)習(xí)了《看云識(shí)天氣》后，八（2)班同學(xué)組織了一次“擷取群眾語言的浪花——諺語”的研究性學(xué)習(xí)。下面是他們的學(xué)習(xí)過程：

１.搜集諺語：你打算用哪些方法去搜集呢?

２.賞析諺語：

（１)小林搜集了兩條諺語,你能從思想內(nèi)容、語言特色等方面做點(diǎn)賞析嗎？

A.花有再開日,人無再少時(shí)。

B．一個(gè)朋友一條路,一個(gè)冤家一堵墻。

(2）很多諺語都用了各種修辭手法,你能指出下面的諺語用了什么修辭手法嗎?

A．受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。（

)

B.車到山前必有路，船到橋頭自然直。（

）

3.諺語歸類,匯編成冊(cè)：下面的幾類諺語，你還能補(bǔ)充幾條嗎?

（1)氣象類:

(2)農(nóng)事類：

（3)學(xué)習(xí)類:

(4)衣食住行類:

4．創(chuàng)作諺語:你能創(chuàng)作一些有情趣的諺語嗎？

綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)題

參考答案與提醒

一、示例:活動(dòng)主題：到民間采風(fēng)去?；顒?dòng)的重要過程:(1)小組分工，（2）參觀采訪,（３)活動(dòng)展示,（4）討論交流，(5)總結(jié)。(任意選三項(xiàng)即可)我的收獲:了解了具有本地特色的民風(fēng)民俗、了解它的形成因素、提高了熱愛家鄉(xiāng)的意識(shí)、體驗(yàn)到了語文實(shí)踐活動(dòng)的樂趣等。

二、1、略。

２．如:《三年》《青春無悔》《片玉集》等。

3.如三湖北省年，生活在愛的春風(fēng)里;三年，懵懂中感悟人生的真諦;三年,留下多少美好的回憶;三年，永遠(yuǎn)留在夢(mèng)里……

三、示例：１．媽媽,多少人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語；母親，多么溫馨的字眼。母親，給我們以寶貴的生命，用她甘甜的乳汁哺育我們成長,教會(huì)我們做人處世。今天,讓我們?yōu)樘煜滤械哪赣H慶祝這美好的節(jié)日,為她們唱一曲頌歌。

2.訪問一位母親或一位同學(xué),了解母親的故事；上網(wǎng)查詢關(guān)于母愛的內(nèi)容；查閱書籍、報(bào)刊等。

3.故事會(huì)（朗誦會(huì))、辦墻報(bào)（手抄報(bào))、實(shí)物展覽配合講解等。

4．替母親做家務(wù)、給母親洗腳、取得好成績等。

四、1.和家鄉(xiāng)人談話，留意他用到的方言,記錄下來;上網(wǎng)查詢;查閱書籍、報(bào)刊等。

2.如：(英山方言)二花:金銀花。毛狗：狐貍。窗子：窗戶。等等。

3.可以贊成,也可以反對(duì)，言之有理即可。

4.開展普通話比賽;在服務(wù)行業(yè)推廣普通話；老師講課用普通話。

五、1.落花流水、水落石出、出人頭地、地大物博、博覽群書……

2.八九不離十;謎底:雜。

３.恍然大悟、怡然自得、泰然自若、悵然若失、蕩然無存、龐然大物等。

4．最有學(xué)問的人——博古通今;最昂貴的稿費(fèi)——字千金。

5.上竄下跳、三思而行、錦上添花。

六、1.到各家各戶、商店門前往搜集；閱讀有關(guān)對(duì)聯(lián)的書籍;上網(wǎng)查詢等。

2.臥薪嘗膽

３.諸葛亮、文天祥4．能寫出自己對(duì)對(duì)聯(lián)的結(jié)識(shí)或受到的啟發(fā)即可。

七、１.桃花流水深千尺，不及汪倫送我情；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

2．棄我去者，昨日之日不可留,亂我心者,今日之日多煩憂；抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁;人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟；長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

八、1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

2.豬八戒照鏡子——里外不是人；死豬不怕開水燙。3.語言簡潔,能扣住豬年,有祝福之意即可。

九、1.孔圣人（萬世師表）；亞圣。

２.該廣告語形式上運(yùn)用對(duì)偶辭格，節(jié)奏明快；從內(nèi)容上看文學(xué)意蘊(yùn)也很濃厚。

3.孟子。

4.把“一”添一筆改為“十”，還可再添一筆改為“千”。

5.(1)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）溫故知新、不恥下問等。(３）環(huán)游列國、杏壇講學(xué)等。(4)符合規(guī)定，言之有理即可。(５)Ｃ。

十、1.A.日本中學(xué)生“受你尊敬的人物”中父親第一,母親第二。B.美國中學(xué)生“受你尊