暑期教學(xué)心得

第13頁共13頁暑期教學(xué)心得2023暑期讀書心得篇1利用這個暑假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。先看的是《第五項修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。漸漸我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深化的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以考慮。我喜歡那個水煮青蛙的小故事：假設(shè)你把一只青蛙放在沸水中，它會立即跳出。但是假設(shè)你把青蛙放在溫水中，然后漸漸加熱，當(dāng)溫度漸漸上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?因為青蛙內(nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中劇烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調(diào)，并特別注意那些細微以及不尋常的變化，防止被煮青蛙的命運?！兜谖屙椥逕挕酚形屙椫饕膬?nèi)容：分別是自我超越、改善心智形式、建立共同理想、團隊學(xué)習(xí)、全局考慮。每個團體都有自己的特點，彼得圣吉博士的觀點是要我們?nèi)ラ_展學(xué)習(xí)型的團隊合作。更重要的是，我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項理論運用到理論中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。《第五項修煉》字字如玉，發(fā)人深思，催人覺悟，授人以漁，引人成功讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書，是對我們現(xiàn)代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執(zhí)著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了時機，最終成長為這個大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的愛情。我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、困難、猥瑣。人活著就像航海，假設(shè)一個人連自己的目的在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當(dāng)你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人那么會順流而下，然而時間和理論證明往往后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不管環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會出現(xiàn)各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是考慮。其實在工作中會考慮的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。做為一名現(xiàn)代社會的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的擅長改變勤于考慮。生活可不是想象中的那么簡單，你假設(shè)青澀，便還能成長;你假設(shè)熟透，便將腐爛。只要你還肯學(xué)，就能不斷成長。2023暑期讀書心得篇2在暑假所讀的著作里，發(fā)現(xiàn)很多有益于教師開闊眼界，進步程度的精彩條目，書中所講的每一個問題,有生動的實際事例,有精辟的理論分析^p,很多都是教育教學(xué)中的實例.書中眾多理論對我影響深遠.它讓我明白了原來學(xué)生這樣教.會存在那些缺乏。讀后我思緒萬千，同時，為自己過去的想法而慚愧，要學(xué)會贊美，賞識。這不禁使我想到：贊美和賞識別人表達了一種智慧你在欣賞別人的時候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美別人表達了一種美德。第一個感受：愛學(xué)生我曾經(jīng)為自己選擇了教師行業(yè)迷茫過，也為我第一次當(dāng)班主任泄氣過，還為丟了學(xué)生想放棄教師這一職業(yè)。并面對幾十個有著不同思想的孩子時，煩心的事就接踵而至。今兒張三和李四打架，明兒王五不寫作業(yè)，后天家長說某某學(xué)生打了他的孩子日復(fù)一日，一年又一年，沒有一天消停過。漸漸地剛畢業(yè)時的雄心壯志漸漸隱退，我甚至也疑心自己是否能勝任教師這個職業(yè)。當(dāng)我通過閱讀名著后有豁然開朗的感覺。針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，通過閱讀名著使我懂得了：教師的職業(yè)就是要研究人，長期不斷地深化人的精神世界。世界上沒有不可救藥的兒童、少年。我們教師就是要做到使這個幼小的人的身上所具有的美妙的、仁慈的人性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。因此，每一個決心獻身于教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點，缺點，甚至不良的嗜好。第二個感受：教師的心胸要寬廣做到把自己的心分給每一學(xué)生，在自己的心中應(yīng)當(dāng)有每個學(xué)生的歡樂和苦惱。參與學(xué)生的活動，讓學(xué)生感覺教師是他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一分子。懂得這些對我有很大的啟發(fā)，我?guī)е@種對孩子的熱忱投入到工作中去，前途不再迷茫，師生關(guān)系會比以前更融洽。第三個感受：尊重每位學(xué)生的特異性在書中提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧開展，這種和諧開展的前提又是對每一個學(xué)生個性的尊重。教育的明智，就在于使每一個人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。其實，在我們教師日常的教育教學(xué)活動中，總會遇到這樣類的學(xué)生。如：我任的初二(1)班的凌闖同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我用盡各種方法，其效果不佳。很是懊惱，但是在學(xué)校春季運動會上獲得優(yōu)異成績，為班級爭的榮譽，卻讓我感受發(fā)生了改變，我覺得他不是那么討厭，相反，我每天看見他有一中親切感。這是我要尊重孩子的差異，同時也發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。他是我班最熱愛勞動的學(xué)生，學(xué)習(xí)上她沒有什么造就，但她將來準(zhǔn)會是個優(yōu)秀的保潔員。假設(shè)教師和學(xué)校言論唯一地根據(jù)分數(shù)來給一個人做出好的或者壞的結(jié)論，那他就不會努力去當(dāng)一個好人。因為上課、掌握知識、分數(shù)這只是人的精神生活的一個局部，只是許多領(lǐng)域的一個領(lǐng)域。人的心理和智能構(gòu)造的開展程度，事實上無法單純用紙筆工具準(zhǔn)確地測量出來。傳統(tǒng)的考試，主要是對學(xué)生認知程度的單項測量，由于無視了學(xué)生的個性差異，不能以此對學(xué)生做出或優(yōu)或劣的斷定?？荚嚨男Яκ怯邢薜?，考試結(jié)果分數(shù)也并不能代表學(xué)生全部綜合素質(zhì)的開展程度。教育必須尊重學(xué)生的差異性，日常的教育活動中，應(yīng)當(dāng)盡可能地設(shè)計不同的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生，這應(yīng)該成為所有教育工作者的共識。第四個感受：多讀書我經(jīng)常對家人說，當(dāng)教師的我很忙，沒有時間干家務(wù)活。對朋友說，當(dāng)教師很累，沒有意思。確實沒有教師不抱怨自己的時間不夠用的，天天是上課、改作業(yè)、備課輔導(dǎo)、談話開會理論學(xué)習(xí)等等，連一分鐘空閑的時間都沒有。確實，做教師的每天必須備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo)如今還要抽出時間來讀書搞科研.帶著這個問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進展呢，書中給了我們一個很好的建議：這就是讀書,每天不連續(xù)地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼.潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河.一些優(yōu)秀教師的教育技巧的進步，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海。通過讀書我的感受很多,要與現(xiàn)實的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò),要有問題意識,憂患意識，而一個個社會現(xiàn)實中實際生動的事例,那么支撐起了這種問題意識,激起你對現(xiàn)實的關(guān)注,激起你對現(xiàn)實的考慮,并在這種關(guān)注考慮中,令你得以專注地讀下去。我對自己的這一職業(yè)有了更新的認識，完好的教師、稱職的教師、理性的教師、自由的教師教師職業(yè)這四重境界也將會是我求索路上不停的追求。2023暑期讀書心得篇3暑假期間讀了李鎮(zhèn)西教師寫的《做最好的班主任》這本書,感受頗深.這本書是李鎮(zhèn)西教師26年班主任工作經(jīng)歷和教育智慧的精華集萃,全方位的闡述了他的教育觀,教師觀,學(xué)生觀,家長觀,班級管理,學(xué)生思想工作,學(xué)生心理安康教育等的理念和理論.從這本書中讓我深深體會到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點.真誠關(guān)心和保護學(xué)生,不僅在思想上,學(xué)習(xí)上,生活上等給予關(guān)心,而且要詳細表達在實際行動上,我就讓學(xué)生寫《教師我想對你說》,把平時不敢當(dāng)面跟教師說的話通過寫的形式告訴教師,讓教師更深化地理解自己的學(xué)習(xí),生活和想法,使得學(xué)生更能感受到教師的親切與平易近人.小學(xué)生盡管年齡小,但他們也是感覺敏銳,有獨立想法的個體.教師的為人,責(zé)任心和愛心,學(xué)識和教學(xué)才能程度,對學(xué)生的態(tài)度等,都會在平日的言行舉止中傳達給學(xué)生.教師付出的愛心和奉獻,會得到學(xué)生的真情回報.1,要熱愛學(xué)生.教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育,愛是教育的靈魂.只有熱愛學(xué)生,才能正確對待,寬容學(xué)生所犯的錯誤,才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生.特別是對待班上的后進生,更要給他們多一些的愛.要經(jīng)常找他們談心,多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時地給予表揚,催促他們不斷前進.2,給學(xué)生以尊重.尊重比熱愛更為重要.因為給學(xué)生以尊重學(xué)生才能感受師生的平等,才能感受自尊的存在.一旦他們認為失去自尊他們就會失去向上的動力,精神的支柱,由此導(dǎo)致消沉.反之,他們就會獲得向上的動力泉.為此,我們要尊重學(xué)生的人格,意愿,隱私權(quán)等等,采用一切的方式肯定學(xué)生,賞識學(xué)生.3,做學(xué)生的朋友,走進孩子內(nèi)心4,讓學(xué)生當(dāng)主人.知識最終要靠學(xué)生自己去掌握,做人最終要學(xué)生自己去做.這就決定了學(xué)生的主體地位.因此應(yīng)該讓學(xué)生主動參與理論,學(xué)會自我教育,自我管理,自我成才,才能使學(xué)生的個性得到全面展示.5,改變自己.師生關(guān)系是對立統(tǒng)一的,教師處于矛盾的主要方面,在運動變化中起著主導(dǎo)作用.因此,構(gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師.作為教師首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念,加強自身修養(yǎng),進步師德素養(yǎng)和教學(xué)才能,以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生,征服學(xué)生.很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學(xué)生的一片歡呼.其次,應(yīng)該做好角色的轉(zhuǎn)換.在素質(zhì)教育中教師不再是獨奏者而應(yīng)是伴奏者,舞臺的中心應(yīng)該是學(xué)生,教師的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣而不是學(xué)生的監(jiān)視者.暑期實習(xí)心得說心得什么的也算不上，只是有感而發(fā)吧~其實很早就想寫點什么了，可是一直很忙，然后也沒有什么欲望寫到今天總算有點想法了，就趁熱打鐵了。時間真的過的很快，“嗖”地一下子，暑假就這么接近末尾了。今年的暑假是我大學(xué)來的第二個暑假了。比起去年的暑假，今年可謂辛苦并充實著。暑期實習(xí)，我們學(xué)校要求我們每個暑假去參加實習(xí)工作，更好的接近社會，為以后踏入社會做好準(zhǔn)備。去年的暑假，我選擇了呆在家鄉(xiāng)這里。今年很早的時候就打算去上海的公司里去實習(xí)，去看看有什么收獲。雖然早就有預(yù)感這次是實習(xí)會有很多的收獲，但是學(xué)到的地方如此之多還是小小震撼了自己一下。我的實習(xí)工作是在網(wǎng)上找的。這應(yīng)該是理解資訊最多，投簡歷最方便的方式了吧。早在今年的4、5月份我就比較關(guān)注網(wǎng)上的招聘訊息。原先我在58同城、百姓網(wǎng)什么的網(wǎng)站上找招聘訊息?！参矣梦业挠H身經(jīng)歷證明58同城什么的網(wǎng)是非常不靠譜的，我推薦智聯(lián)，大家以后想要在網(wǎng)上找兼職啊實習(xí)啊不妨可是去這個招聘網(wǎng)找找?！骋餐读撕芏嗪啔v。當(dāng)然也有很多公司在6月份的時候就打通知我去面試。可是那時候正好接近期末了，我有很密集的期末考要準(zhǔn)備，然后就只能放棄很多時機。是不得不放棄。在這里我要抱怨一下，我們學(xué)校的放假實在是太晚了到7月2號才放。一般的實習(xí)單位都要務(wù)實習(xí)生6月28號左右，最晚7月1號就要去公司報道了。7月2號放假，就意味著要硬生生放棄很多很好的實習(xí)時機！當(dāng)時，我覺得我投了那么多簡歷，幾個實習(xí)單位的面試不去也沒有關(guān)系，反正時機多的是嘛~可是直到7月中旬前我才意識到：時機是一個都不能放棄的！錯過了，時機是不會站在原地等你的，而你的下一個時機永遠不知道什么時候才會出現(xiàn)?！@是本次實習(xí)我的第一個地方。古語誠不欺我：機不可失失不再來。然后是關(guān)于面試，其實面試沒有想象中那么可怕啦。什么一排公司高層面試你一個，問你很多問題，還要求你用英語答復(fù)什么的那完全是小說好嘛。反正我這次去面試的所有公司，都是只有一兩個人在接待室或者小會議廳和你聊天。聊天中會問一些你關(guān)于他們公司和你要應(yīng)征的崗位的理解。我覺得還蠻輕松的。我去的那幾家公司給我印象比較深化的是滬江網(wǎng)、一家在軟件園的信息技術(shù)公司、一家雜志社和一家廣告公司。特別是滬江網(wǎng)。他們問我的問題中有問我玩微博嗎？平時喜歡在微博上發(fā)些什么？原創(chuàng)的居多還是轉(zhuǎn)發(fā)的居多？玩不玩論壇和____？哪里的？………雖然這些問題太90后了一點，但是我還是比較慶幸我對它們都比較熟，特別是微博，雖然不能直白的答復(fù)它們我的微博是用來攪基和發(fā)牢騷的，但是你還是可以轉(zhuǎn)個彎讓他們理解到你對微博的熟悉。所以說大家還是要與時俱進的！微博啊，bbs啊，____啊~都要多逛逛~以后你面試時，有很多公司會問你玩不玩這些的！另一家讓我印象深化的是那家軟件公司，其實我應(yīng)聘的職位就是給他們修圖整理資料啊什么的，可是去面試的時候才知道他們最好是要會日語的，才能要求不高，會電腦看得懂點日語。這就讓我倍受打擊。在其他的面試中我也遇到過問我除了英語還懂不懂點其他語言。不要求過了幾級幾級，就是能最普通的交流讀寫就行。所以這一點讓我意識到在像上海這種大城市找工作會第二外語是加分點，會為你帶來很多更好時機！真的有點懊悔，當(dāng)時沒有去跨校輔修日語。有的時候語言比技術(shù)更重要。然后就是我這次的實習(xí)了，工作說累其實真的一點都不累。但是還是有很多問題和狀況時不時的出現(xiàn)。我實習(xí)的新比士康是一家市場營銷參謀公司，這次是他和捷豹路虎在一家大酒店里有一個經(jīng)銷商培訓(xùn)試駕活動。每天我會遇見來自全國的各式形形色色的路虎經(jīng)銷商，他們大多都是禮貌客氣的，不會太為難你，但是還真的有那么幾個不能說難搞吧，只能說比較問題多的人。那么當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，我的答復(fù)和表現(xiàn)不僅代表了我實