期中學(xué)生考試反思心得體會(huì)范文模板

第29頁共29頁期中學(xué)生考試反思心得體會(huì)范文模板學(xué)生期中考試心得體會(huì)(一)時(shí)間像那無情的流水，一天一天的過去了，期中考試終于都完畢了，初二的“稱號”又離我們近了一點(diǎn)。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其果。唉!早知今日，何必當(dāng)初啊!“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裉煳艺f：“考試完畢兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事。說到原因嘛，當(dāng)然是多方面的啦。其中一個(gè)原因是自己不夠努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只有三分鐘熱度。這種種惡習(xí)是醞釀成失敗的主要原因。當(dāng)然，想要成為成功者，那么，一路上會(huì)有失敗的。幸運(yùn)這次從我身邊悄然離去，沒有得到她的青睞，怎能又落到失敗的深淵。能爬多高，就能摔多深，我算是體會(huì)到了。一拿起卷子，有很多題不會(huì)，只能胡往上填，到頭來，全是刺眼的紅叉叉，好似一把把鋒利無比的刺刀，扎的`快讓我窒息了，可是，這又能怪誰呢?有那么多時(shí)間，不復(fù)習(xí)，而是浪費(fèi)了，考試多么不堪一擊!這就算是給我一個(gè)小小的懲罰吧!為我敲響了警鐘，也提早給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史的吧!我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲?？墒俏疫@次失敗了，我為了我以后的成功，應(yīng)該認(rèn)識自己這次的錯(cuò)誤。有人說：“越是搞不懂的地方，就更應(yīng)該搞懂?！彼晕乙J(rèn)識自己犯的錯(cuò)誤，并且改掉它，不讓它繼續(xù)的生長下去。這次期中考試不僅給我查找缺乏的時(shí)機(jī)，還讓我們知道自己的真實(shí)程度。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與才能編成了的漁網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都已經(jīng)受到了失敗、痛苦與成功的滋味，得到了磨練、反省與提升自我的時(shí)機(jī)，這正是我們最大的成功。但是，失敗也是有魅力的，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便理解在努力中的期待，在期待中的努力，終究會(huì)迎來太陽。同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊如今，只有擅長總結(jié)，才能迎來將來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生的道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，不能改變世界，但是可以改變自己。勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時(shí)調(diào)整自己，為以后考試做準(zhǔn)備!在這里，我祝自己以后每一天開開心心，努力向上。假設(shè)太陽是我的目的，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光，才能向著目的一步一步的進(jìn)發(fā)!我堅(jiān)信，在以后的日子里，我會(huì)有更大的進(jìn)步。學(xué)生期中考試心得體會(huì)(二)今天期中考試卷發(fā)了下來了，我的成績是：語文98分，數(shù)學(xué)98分。成績反映了平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次錯(cuò)題情況反映我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍存在幾個(gè)缺點(diǎn)?！墩Z文》除外，我的兩個(gè)錯(cuò)誤分別是“失足”的“失”的意思寫錯(cuò)了，這說明我平常不擅長積累詞語，弄清詞語的含義;閱讀短文中的過渡段劃錯(cuò)，說明閱讀理解還需要加強(qiáng)。從這兩個(gè)錯(cuò)誤來看，我在平常的語文學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累生詞，并理解詞語的意思，這樣才能真正學(xué)會(huì)這個(gè)詞語。并且，還要多做閱讀理解題，學(xué)會(huì)深化考慮?！稊?shù)學(xué)》也是錯(cuò)了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫成了“75折”。平常的練習(xí)題上面都是大寫，可因?yàn)椴惶谝?，所以?dǎo)致了錯(cuò)誤的產(chǎn)生，另一個(gè)錯(cuò)誤是判斷題，我看這道題時(shí)，由于一時(shí)的大意，我只看了幾個(gè)詞，誤把它當(dāng)成了另一句話，所以做錯(cuò)了。這說明，平時(shí)書本、《隨堂檢測》、卷子等上面的一些細(xì)節(jié)要注意。因?yàn)橥际羌?xì)節(jié)決定成敗。還有，在平常的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，不粗心大意。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了以上幾個(gè)缺點(diǎn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，我要加以改正。學(xué)生期中考試心得體會(huì)(三)期中考試終于完畢了，我反思自己。對于這次考試，我不能問心無愧地說——我盡力了。通過以前和如今的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)歷：首先，要做好充分的準(zhǔn)備?！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長大后能自食其力做準(zhǔn)備。對于這一點(diǎn)我深感慚愧。知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子;沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識。其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。假設(shè)太緊張了，把復(fù)習(xí)過的知識忘了一干二凈，豈不壞事?很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場，就感覺非常緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。作弊在學(xué)生中是極為常見的，有些學(xué)生的成績比較差，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是，這部分知識你并沒有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了?？傆幸惶欤銜?huì)面對一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會(huì)為以前的作弊行為懊悔。千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓λ鶎W(xué)知識的掌握情況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，假設(shè)考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和教師心目中的地位，對自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假設(shè)考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實(shí)，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識點(diǎn)，讓你可以有時(shí)機(jī)補(bǔ)上這些破綻。假設(shè)考得很好，也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么。這一次的考試給我了很大的啟示，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)對自己說一聲：我已經(jīng)盡力了。學(xué)生期中考試心得體會(huì)(四)星期四語文成績出來了，我只考了95分，那是因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)透，平時(shí)理解才能不夠好，才導(dǎo)致錯(cuò)誤的。因?yàn)槟菐最}不是很難，但我這次比另外二、四單元要好的很多。英語試卷我只考了96分，最高的考了有100分呢，我覺得還不夠理想，那因?yàn)槲姨中牧?。還有一道題目鄰居姐姐幫我復(fù)習(xí)過的，并且教過我方法的，可是我也錯(cuò)掉了?？荚嚨臅r(shí)候，那道題目我居然忘記得一干二凈。下次我要多多努力，爭取考出好成績，不粗心大意。哎!這兩門學(xué)科考試我好懊悔，為什么當(dāng)初沒有好好檢查呢，可以世上沒有懊悔的藥，我要“更上一層樓”。通過語文和英語的期中考試，我下定決心，明天的數(shù)學(xué)和以后的考試不粗心大意，做完題目后仔細(xì)檢查考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。期中考試學(xué)生考后心得體會(huì)范文模板這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分?jǐn)?shù)還沒有公布，估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會(huì)做，就因?yàn)檫@幾道題，拉了我的分?jǐn)?shù)。語文成績還算是不錯(cuò)，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了，可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的。這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué)，這使我覺得自己有很多缺乏，讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈敏掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的感想!期中考試后的心得體會(huì)范文模板我們舉行了期中考試,考試前我有些緊張,怕自己不能獲得好成績,因?yàn)槲铱荚嚽耙粋€(gè)星期沒上學(xué)生病在家.不過媽媽對我說考試時(shí)不要緊張,要認(rèn)真看題不能落題.上午第一節(jié)課考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)對我來說輕而易舉,第二節(jié)考英語我最害怕也是最擔(dān)憂的一門課程,教師發(fā)下卷子說：播送播放聽力部分的題目，播送開始了，讓我聽不過來覺的有點(diǎn)快，接下來第三節(jié)考語文?？傊覜Q定在期末考試之前一定把聽力練好，在下次考試中獲得好成績。四年級學(xué)生期中考試后心得體會(huì)范文總結(jié)學(xué)生期末考試心得體會(huì)例文會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試心得體會(huì)期中考試感想公務(wù)員考試培訓(xùn)心得體會(huì)計(jì)算機(jī)考試實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)數(shù)學(xué)期中考試反思初三上學(xué)期期末考試反思我讓學(xué)生寫“考試分析^p”期中考試的總結(jié)和反思期中考試反思最新入黨培訓(xùn)的考試試卷及答案參考期末考試前的感言期中考試學(xué)生考后心得范文學(xué)生期中考試心得體會(huì)范文中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文軍訓(xùn)感言看多了，但是要自己動(dòng)筆寫軍訓(xùn)心得體會(huì)還是會(huì)很難是吧，本文是yjbys特意為你準(zhǔn)備的《2023中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文》，希望對你可以提供幫助!2023中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文一經(jīng)過我們的教官一致決定，這次軍政夏令營活動(dòng)初一年段第一名的班級是就在這時(shí)，時(shí)間好似靜止了，大家迫不及待的盼望著最后的成績，是八班!隨著成績的公布，臺下傳來陣陣掌聲和陣陣嘆息聲。耶!我們八班的同學(xué)快樂極了，在這個(gè)值得我們歡慶的時(shí)刻，我們不禁感慨，這幾天軍訓(xùn)的汗水沒白流，努力沒有白費(fèi)呢。這次比賽我們班得了第一，這是我們進(jìn)入中學(xué)的一個(gè)好的開始，是第一次我們初一八班站在一起的比賽，雖說在一起相處才7天，但是彼此間卻結(jié)下了友誼，心中都有一股團(tuán)結(jié)的力量。這次軍訓(xùn)，最重要的是鍛煉了我們吃苦的精神，記得軍訓(xùn)的第一天，教官教我們怎么樣站軍姿。兩腳分開約60，挺胸抬頭，小腹微收，兩肩后張，教官跟我們講了些動(dòng)作要領(lǐng)，并示范給我們看后讓我們自己開始練習(xí)。軍姿?有許多同學(xué)都暗笑，很簡單的動(dòng)作嘛，不就是比平常的站姿再略微直點(diǎn)嗎?哎，沒想到所謂的軍訓(xùn)沒想我們想象的那么難。但是你真正理論過才明白，一個(gè)簡單的動(dòng)作，做起來是那么的不簡單呢。特別是肩膀，半個(gè)小時(shí)下來，實(shí)在是說不出的酸，都僵硬了。再加上天氣非常的炎熱，有些女同學(xué)受不住在太陽下暴曬，有些是難受，有些都當(dāng)場暈了過去?？戳丝瓷磉叺娜?，我咬了咬牙，心想：我一定能吃苦，要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持!除非萬不得已，一點(diǎn)小癢小痛不能向教官打報(bào)告。就這樣站在那兒，突然感覺時(shí)間變慢了，汗水浸濕了衣裳，跑進(jìn)了眼睛，很咸很咸，讓我張不開眼睛，但是心想，不行，人家軍人都能熬得過去，我為什么不能呢?于是。堅(jiān)持、堅(jiān)持果真，努力是一定有收獲的，就在軍訓(xùn)的最后一天，我被評選上了優(yōu)秀營員，我很開心，但是不是因?yàn)槲冶辉u上了優(yōu)秀營員的稱號，而是為我們的班級快樂，我們的班級得了第一!每次想到這，我都會(huì)想起一個(gè)詞，團(tuán)結(jié)。我們班的團(tuán)結(jié)不禁表達(dá)在這次比賽，還有每天唱軍歌的時(shí)候。每一天，我們都會(huì)拉歌娛樂，每個(gè)班和每個(gè)班比照唱得好，比照唱得更響亮。剛學(xué)的時(shí)候，大家都很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)一首首軍歌，會(huì)唱的總是大聲的帶著不會(huì)唱的。到了后來，每班開始拉歌比賽，我看見了我們班團(tuán)結(jié)一心，大家放聲歌唱著，雖說有些跑音，但是看到自己班級是那么的團(tuán)結(jié)，我非常的開心，心中暗喜：太好了。這次軍訓(xùn)，雖然很苦很苦，但是苦中總是帶著歡樂，7天的軍訓(xùn)完畢了，真的完畢了，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)、努力。這次軍訓(xùn)，是我們進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)影響我們的深化的一課。2023中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文二帶著夢想與興奮，我步入了中學(xué)的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓(xùn)。我知道，軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉體力，更是對我意志與毅力的磨練。賴教官那黝黑的皮膚，更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛，仿佛看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝，昭示著軍人保家衛(wèi)國的職責(zé)。衣袖上醒目的中國____四個(gè)大字，詮釋著軍人愛國、護(hù)國的精神。刺眼的陽光、炎熱的天氣、咸咸的汗水完全顛覆了我對軍訓(xùn)的設(shè)想;一遍又一遍地重復(fù)規(guī)定動(dòng)作，聽從一聲又一聲枯燥無味的口令這徹底擊垮了我對軍訓(xùn)抱有的最后一絲希望?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，我們的教官為了我們，喊口令喊得嗓子都啞了，但他也不在乎。而我們又有什么能耐去抱怨天氣環(huán)境，又有什么資格不去努力，還有什么權(quán)利不去拼搏呢?這個(gè)胯立的動(dòng)作要領(lǐng)就是要收腹挺胸，兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手，右手握成一個(gè)空心拳，就像我這樣。賴教官說著，給我們做起了示范，然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方，記住，你如今不是學(xué)生而是軍人!你的眼神一定要莊嚴(yán)，像能用眼神殺人一樣賴教官仔細(xì)地說教著。那么細(xì)心，認(rèn)真地糾正我們每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤。我再說一遍，右手握成一個(gè)空心拳，不能太緊，也不能太松懈。里面能放進(jìn)一個(gè)乒乓球就是最好的我們的錯(cuò)誤動(dòng)作并沒有使教官反感，而是更加耐心地指導(dǎo)，直到我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)為止無數(shù)次的口令讓賴教官的嗓音沙啞，重復(fù)的動(dòng)作示范讓賴教官的額頭滲出汗滴。但是，沙啞的聲音磨滅不了賴教官的嚴(yán)謹(jǐn)，大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職!一身橄欖綠，兩片紅肩章，三尺崗臺寫春秋，四季巡邏忙閑暇時(shí)，賴教官還會(huì)教我們唱幾首團(tuán)結(jié)有愛，積極勵(lì)志的歌曲。看著賴教官教我們歌曲時(shí)的認(rèn)真樣兒，我眼前便浮現(xiàn)出了軍人是怎樣執(zhí)著地保家衛(wèi)國，怎樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂矣诼毷?，怎樣肩?fù)著他們的使命此時(shí)，在我眼里，那一句句歌詞仿佛變成了好男兒____流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍，賣力賣命勿賣國的宣誓語句。六天軍訓(xùn)時(shí)間如流水般匆匆離去，接下來便是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻了。十四個(gè)班級的學(xué)生頭戴軍帽，身著軍裝，抬頭挺胸地站在操場上，儼然一副小軍人的模樣?？磥磉@六天的軍訓(xùn)時(shí)間對我們確實(shí)是一種歷練與磨練啊!各個(gè)班級要按照次序上臺表演，向大家證明他們這六天時(shí)間里努力與刻苦練習(xí)的成果。聽著他們那有著陣陣回音的口號和洪亮有力的腳步聲，看著他們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、整齊步伐，我開始在心里打退堂鼓了：他們這么強(qiáng)，我們怕是碰到勁敵了，我們能有信心和才能戰(zhàn)勝他們么?正在我考慮之際，賴教官走過來，然后對11班的同學(xué)們說：等會(huì)兒不要緊張，就把它當(dāng)成是平常的練習(xí)就好了。賴教官叮囑著我們，耐心地安撫著我們的情緒。我覺得此時(shí)的他更像是一個(gè)哥哥。我們要上考場了，教官哥哥用溫順的言語撫慰著內(nèi)心波瀾起伏的我們。稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、胯立、齊步走聽著賴教官的指揮，我們完成了軍體操表演。七(11)班沒有一個(gè)人在這么關(guān)鍵的時(shí)刻掉了鏈子，出了過失。每個(gè)人都是神情嚴(yán)肅，目視前方，動(dòng)作步伐整齊劃一。軍體操表演的完畢，就是軍訓(xùn)的完畢。這就意味著與我們朝夕共處了六天的賴教官即將與我們說再見了?？墒?，同學(xué)們都是那樣的不舍。六天，我們堅(jiān)持下來了，不退縮、不放棄，我做到了!可是，我們與教官辭別的那一刻，淚，卻模糊了我的雙眼真的舍不得，真的不忍心分別!今天的離別，就意味著今后不知何時(shí)才能相見。軍訓(xùn)的日子，凝聚著同學(xué)們的多少情、多少淚、多少苦、多少樂!這為期六天的軍訓(xùn)時(shí)間我們將會(huì)終身難忘!軍訓(xùn)生活，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟的深情厚誼;造就了我們百折不撓、勇往直前的軍人精神!軍人精神，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)拼搏、不斷超越;軍人精神，鼓勵(lì)著我們乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)遠(yuǎn)航!2023中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文三經(jīng)過一些日子的軍訓(xùn)，我雖然不敢說有脫胎換骨的變化，但是我的內(nèi)心實(shí)實(shí)在在感到的充實(shí)，我更理解了這個(gè)群體，對這個(gè)群體有了特殊的理解。軍人很早起來，很晚休息，一年又很少的假期，其余的時(shí)候都是訓(xùn)練，強(qiáng)壯身體，進(jìn)步技能，他們這么做，有時(shí)候想想，在他們服役期內(nèi)，真的上戰(zhàn)場的時(shí)機(jī)不多，也許做些非常普通的工作，為什么持續(xù)這種生活呢，我問了我們的教官，他說，假設(shè)把軍隊(duì)生涯當(dāng)做為祖國奉獻(xiàn)的時(shí)機(jī)，他們不會(huì)感到痛苦，雖然服兵役幾年也許沒有時(shí)機(jī)揮灑熱血，但是我們這些當(dāng)過的兵的，無論將來的適宜合地，只要祖國一個(gè)召喚，我們立即上戰(zhàn)場。聽到這里，我內(nèi)心起伏跌宕，他們自身是如此平凡，一個(gè)兵在中國如此多的兵種算不了什么，但是他們又是如此偉大，這種愛國感，這種使命感，又是另每一個(gè)中華兒女最敬仰的。想到八年____，就是有著數(shù)不清的這樣擁有使命感的士兵，才打下了今天的，想當(dāng)初，國快破，家快亡，就是這些中華兒女，不愛紅妝愛武裝，才有了今天。我的軍訓(xùn)只有短短這些日子，除了身體勞累以外，根本無法擁有一個(gè)兵的真正素質(zhì)，但是就是這些活典范，向我們詮釋了____的意義，快正式開學(xué)了，軍訓(xùn)會(huì)遠(yuǎn)去的，但是這種精神會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，我祖國奉獻(xiàn)，為祖國撒鮮血。當(dāng)我以后遇到學(xué)習(xí)中的種種問題的時(shí)候，想到他們，我的身體充滿的力量。故今日之責(zé)任，不在別人，而全在我少年。少年智那么國智，少年富那么國富，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國獨(dú)立，少年自由那么國自由，少年進(jìn)步那么國進(jìn)步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球。懷著欣喜個(gè)忐忑不安的心情，緊張而充實(shí)的高中之旅正式啟程了，看著陌生的面孔和新穎的校園，心中的興奮難以撫平，我的生活將會(huì)被青春的氣息所充盈?？粗菑垏?yán)肅的面孔，心里有一種緊張，教官會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格，我們在不安的揣測。第三列、第四位同學(xué)，請不要亂動(dòng)，假設(shè)堅(jiān)持不住要打報(bào)告!這已經(jīng)是第五分鐘了。作為一個(gè)軍人，站軍姿是最根本的，剛開始會(huì)很累，只要堅(jiān)持住，就會(huì)有好的成效!在這樸素的話里，滿懷著鼓勵(lì)和諄諄教導(dǎo)。看著別的班的同學(xué)已經(jīng)在休息了，都很羨慕。唉，什么時(shí)候才到我們休息呢?收腿的時(shí)候一定要快，第一排，教官讓我們感覺到的總是一絲不茍。如今這個(gè)動(dòng)作還有誰不會(huì)嗎?不會(huì)的話我可以再教他。同學(xué)們早已全身酸痛，誰還想再練呢，便紛紛敷衍著會(huì)了，會(huì)了。教官說：那好，再練一遍!這一遍，他挑出了好多不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)。剛剛問的時(shí)候，不是都會(huì)嗎?作為一個(gè)軍人，首先要謙虛、老實(shí)，肯吃苦耐勞，做一個(gè)人也是如此。軍訓(xùn)僅僅是第一天，教官的話卻給了我如此震撼的感動(dòng)，他給我的第一印象，是那份____流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍的執(zhí)著，是那份紋絲不動(dòng)的忍受，是那份細(xì)節(jié)決定成敗的一絲不茍，是那份作為一個(gè)軍人應(yīng)有的樸素老實(shí)。誠然，青春需要個(gè)性的張揚(yáng)，但嚴(yán)謹(jǐn)、樸素、務(wù)實(shí)的態(tài)度更是青春活力的加油站，我的第一天軍訓(xùn)生活已經(jīng)在我的記憶里留下了最深化的印記，以后的精彩，我在期待，我們都在期待回想那短短一周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。確實(shí)，軍訓(xùn)是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)硬向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)力卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。它了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去覺察，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，進(jìn)步了我們學(xué)生干____伍的溝通才能和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，進(jìn)步可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為交院的人才開展奠定可堅(jiān)決的文化根底和扎實(shí)的才能。白駒過隙的，光陰像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下?；厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。也許，這短暫的七天是微缺乏道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深化的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出別人精心編織的暖巢，英勇地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。中學(xué)生德育心得體會(huì)范文中學(xué)生德育心得體會(huì)范文一本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，假設(shè)認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習(xí)慣問題等，主要靠不斷的理論，靠養(yǎng)成教育，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)交融，在各個(gè)管理層面表達(dá)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力。理論育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是根本經(jīng)歷，德育要從孩子們的生活理論開始，而德育教育的力量又是在穿插整合、融會(huì)貫穿、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比方作文育人方面，先從我和爸爸或媽媽開始，然后再我與教師、我與學(xué)校，最后我與社會(huì)、我與祖國、我與世界；再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再從改變____的陋習(xí)做起，從班級、校園再擴(kuò)至社會(huì)、國家、地球家園等。只有理論才能育人，在德育理論中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬不要將德育工作當(dāng)作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，先成人后成才！很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的！德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有理論支撐，否那么，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì)太理想。搞德育活動(dòng)，必需要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究，鎖定目的，有可行的預(yù)案，讓孩子們從生物人到社會(huì)人〔馬克思語〕。記得曾有位大教育家說過：兒童是感情的王子，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。細(xì)微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的！開展德育理論活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷探究并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，理論體驗(yàn)的組織者，安康成長的效勞者，良好成長氣氛的營造者，合法權(quán)益的維護(hù)者。中學(xué)生德育心得體會(huì)范文二要全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把社會(huì)核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建立全過程?！辈谎远鳎瑢W(xué)校德育面對的是沉甸甸的生命和靈魂，理應(yīng)成為學(xué)生生命開展、生活質(zhì)量和精神心靈成長的有效途徑，讓學(xué)生在獲取知識和智慧的同時(shí)，愉悅地體驗(yàn)“內(nèi)心的旅行。一、學(xué)校德育缺乏生命力成因探現(xiàn)代學(xué)校德育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生生命開展價(jià)值，激發(fā)學(xué)生生命力的涌動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生有靈性、有人性、有個(gè)性地開展。然而，當(dāng)我們靜下來冷靜審視學(xué)校德育的現(xiàn)狀，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)校德育陷入為難的境地，探其原因，大致有以下幾種。1.主體異化——越位包辦德育的真正主體是學(xué)生。但是現(xiàn)實(shí)德育中，學(xué)生往往被視為受動(dòng)體，而非生命體和道德的構(gòu)建主體，教師有意或無意的“越俎代包”，使自己異化為德育的主體。如德育工作目的由教師一廂情愿制定，蛻變成完人式標(biāo)準(zhǔn)要求；德育活動(dòng)的形式、過程是教師事先演練屢次的“現(xiàn)場”表演，德育成了過場作秀，難以收到理想效果，于是，學(xué)生由德育主人邊緣化為局外人，德育由生命成長的必需演變?yōu)榱钊松鷧挼膹?qiáng)加要求。2.內(nèi)容異化——教學(xué)脫離實(shí)際德育的目的本來是為了學(xué)生的終身開展，而生活又是學(xué)生終身開展的現(xiàn)實(shí)根底。因此，德育與生活結(jié)合的嚴(yán)密程度就決定了學(xué)生開展的結(jié)果。但是，以往的德育存在脫離人的開展、脫離現(xiàn)實(shí)生活等弊端，向人宣講的只是抽象概念、空洞道理，要人做到的往往是不可企及的高要求，規(guī)定人去遵守的也是一大堆有悖身心開展的規(guī)訓(xùn)，以致德育內(nèi)容孤立封閉，脫離學(xué)生社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活，無法達(dá)成預(yù)定目的。3.過程異化——說教代替體驗(yàn)常常聽教師這樣抱怨：“我苦口婆心地講了，你怎么就不聽進(jìn)去？”做教師的委屈溢于言表。殊不知，完好德育過程本該是受教育者認(rèn)知活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)與踐行活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，只是在實(shí)際操作中，學(xué)校德育重說教，請?bào)w驗(yàn)；重灌輸，輕交流；重認(rèn)知，輕理論，才使得德育不能有效地內(nèi)化為學(xué)生的自身修養(yǎng)和道德素質(zhì)，缺少應(yīng)有的活力和效果。工具理性使德育成了一壺?zé)婚_的“溫水”，始終彷徨在效益的低谷，尋找如何創(chuàng)造性破解這一難題的“良藥妙方”成了德育研究的新課題。二、以教育生態(tài)理念引領(lǐng)學(xué)校德育創(chuàng)新教育的宗旨是促進(jìn)人的開展，而人的開展離不開信念的支撐。因此，以新理念為引領(lǐng)，從學(xué)生的生活實(shí)際及其生命開展需要出發(fā)，創(chuàng)新德育的理念，創(chuàng)新德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，創(chuàng)新德育評價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，使其主動(dòng)構(gòu)建自己的德育大廈，讓道德生活充滿活力，應(yīng)該成為德育創(chuàng)新的打破口之一。1.理念創(chuàng)新——建構(gòu)基于教育生態(tài)理念的學(xué)校德育觀道德教育的目的不在于單純是對德育標(biāo)準(zhǔn)的記憶和德育知識的獲得。引導(dǎo)人們?nèi)ミx擇和建構(gòu)有道德、有意義的生活和生活方式，提升人生的信念和生命的境界，是更高價(jià)值德育追求。生態(tài)德育，作為一種新的德育理念，就是要通過營造和諧溝通、寬容理解、積極向上、其樂融融的學(xué)習(xí)生活氣氛和環(huán)境，使師生獲得富足精神生活和厚重的文化底蘊(yùn)。從生態(tài)視角審視學(xué)校德育，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)在于提升人的生命質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的生命成長，德育的終極目的是為學(xué)生終身獲得真正意義上的幸福，使學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活更加美妙，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福?；谏鲜稣J(rèn)知，形成新型的生態(tài)學(xué)校德育觀，有益于德育思想的深化變革。2.內(nèi)容創(chuàng)新——與時(shí)俱進(jìn)，豐富德育內(nèi)涵德育內(nèi)容是德育的核心，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)。學(xué)校德育只有符合時(shí)代要求，針對學(xué)生需要，不斷拓展學(xué)校德育內(nèi)容，才能保持旺盛的生命力，收到良好的實(shí)際效果。為從“表達(dá)時(shí)代精神、貼近學(xué)生實(shí)際、符合學(xué)生需要”的根本要求出發(fā)，努力構(gòu)建科學(xué)的德育內(nèi)容體系，使德育內(nèi)容既具有中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，又表達(dá)時(shí)代特色，貼近學(xué)生的生活實(shí)際。3.載體創(chuàng)新——讓德育微笑浸潤人心為了更好地塑造學(xué)生的美妙心靈，德育形式需要不斷創(chuàng)新。我們只有創(chuàng)新豐富多彩、內(nèi)涵深化的德育活動(dòng)載體，讓學(xué)生在主動(dòng)參與、真切體驗(yàn)、理論磨練中，感悟德育的要求，承受思想的啟迪，最終將外在的德育要求內(nèi)化為安康的情感品質(zhì)，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)德育對學(xué)生的人生成長與開展的宏大引導(dǎo)和提升作用。4.評價(jià)創(chuàng)新——發(fā)揮評價(jià)的鼓勵(lì)功能德育評價(jià)是德育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是檢查、督導(dǎo)、評估德育質(zhì)量的重要機(jī)制。斯塔弗爾比姆說過，評價(jià)最重要的意圖不是為了證明，而是為了改進(jìn)。因此，我們要有效地改革創(chuàng)新學(xué)校的德育評價(jià)體系，建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的德育評價(jià)制度，以發(fā)揮評價(jià)的教育、導(dǎo)向功能，有利于學(xué)生主體的終身開展，詳細(xì)要做以下幾項(xiàng)工作?！?〕是評價(jià)要強(qiáng)調(diào)過程化和多元化。在素質(zhì)教育的評價(jià)體系中，學(xué)生的考試成績不再是優(yōu)秀與否的唯一根據(jù)，更應(yīng)注重學(xué)生成長中的收獲、綜合素質(zhì)的進(jìn)步及開展?jié)摿?，把學(xué)生綜合素質(zhì)中的品質(zhì)與素養(yǎng)、理論與探究、科技與創(chuàng)新、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與安康等五方面要求結(jié)合起來，對學(xué)生做出貼切的綜合評價(jià)。比如，在我們施行的“學(xué)生成長檔案”舉措中，“成長足跡”欄幫助學(xué)生明確學(xué)期目的、學(xué)年目的、學(xué)段目的，并記錄各階段目的的達(dá)成情況；而“收獲園”欄那么記錄下學(xué)生每一個(gè)階段的進(jìn)步，除了獲獎(jiǎng)證書，更多地是反映了學(xué)生成長的作品樣本?！?〕是評價(jià)主體要多元化。構(gòu)筑包括學(xué)生自己、家長、教師、同伴〔同學(xué)〕在內(nèi)的多元、互動(dòng)評價(jià)構(gòu)造，使評價(jià)更能發(fā)揮鼓勵(lì)、促進(jìn)的作用。如開展“我眼中的自己”評價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生分析^p自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，得出自我的總體評價(jià)，能表達(dá)學(xué)生對自己的德育行為擁有的自主發(fā)言權(quán)；而“心靈留聲”活動(dòng)那么由“教師眼中的我”“父母眼中的我”“同伴眼中的我”三部分構(gòu)成，由教師、家長、同伴分別做出評價(jià)。通過多角度的綜合評價(jià)，能使每個(gè)學(xué)生更客觀、全面地認(rèn)識自己?？傊?，德育是一項(xiàng)博大精深而富有藝術(shù)的陽光工程，需要我們每一個(gè)教育工作者用心和智慧去經(jīng)營，以新理念引領(lǐng)學(xué)校德育創(chuàng)新，凸顯學(xué)生在學(xué)校德育中的主人翁地位，從而使學(xué)生更好地體悟人生的真正意義，張揚(yáng)生命之力，煥發(fā)生命之美，快樂地生活、學(xué)習(xí)，享受成長的喜悅。中學(xué)生德育心得體會(huì)范文三對青少年開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅(jiān)實(shí)根底，是新時(shí)期青少年思想道德教育工作的新課題。在當(dāng)前改革開放的大背景下，社會(huì)開展迅速的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不良的社會(huì)風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度，帶來新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾螒?yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展中學(xué)生的德育工作？這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題。在這里我結(jié)合自己的理論談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)：一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作那么樹立典范一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會(huì)做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深化影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立典范，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不將粗話，要講文明禮貌，要求學(xué)生不亂仍紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做?！把詡鞑蝗缟斫獭痹谶M(jìn)展思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效進(jìn)步思想道德教育的效果。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。二、開展形式的課外活動(dòng)、社會(huì)理論為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課堂以外對學(xué)生施行多種影響的教育活動(dòng)。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育,啟發(fā)與鼓舞，是進(jìn)步德育工作時(shí)效性的有效途徑，課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)展，是學(xué)生自愿參加。因此，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識及集體精神，抑制困難的毅力。學(xué)校開展形式多樣的課外活動(dòng)既可以進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。在“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)中，我組織本班同學(xué)開展“講文明、樹新風(fēng)、爭做符合時(shí)代要求的青少年”的評比活動(dòng)，組織學(xué)生觀看關(guān)于愛國教育的紀(jì)錄片，還有關(guān)于國防、自然、科技題材的優(yōu)秀影像作品，對學(xué)生進(jìn)展愛國以及國防教育和環(huán)境教育。此外，開