第七章 演講的語言

第七章演講的語言

第一節(jié)氣息控制——讓聲音結(jié)實(shí)有力

一、演講發(fā)聲的訓(xùn)練1.演講發(fā)聲的要求：語音準(zhǔn)確，吐字清晰；

聲音圓潤，音色樸實(shí)；感情豐富，語流自然。2.練習(xí)發(fā)聲的過程：首先，我們要正確認(rèn)識自己的聲音條件，做好心理調(diào)適，避免過度緊張和松懈。

其次，發(fā)聲訓(xùn)練不能一蹴而就，必須循序漸進(jìn)，分階段、分步驟進(jìn)行。第一步解決氣的問題，第二步解決聲的問題，第三步解決吐字問題，第四步解決聲情并茂傳播的問題。

第三，作為一種技能訓(xùn)練的發(fā)聲學(xué)習(xí)，因個人先天嗓音條件和后天努力程度不同而顯出差異。二、演講的呼吸控制（一）呼吸器官與呼吸原理1.肺：一種海綿狀組織，長在胸腔中，表面有一層胸廓。吸氣時，胸廓擴(kuò)張，肺也隨之?dāng)U張，氣通過口、鼻、氣管、支氣管吸入肺中，肺的容積增大。吸氣時，胸廓回收，肺也隨之回縮，容積減小，氣就從肺里排出體外，這呼出的氣息就是發(fā)音的動力。（吸）→口、鼻←→咽腔（鼻咽、口咽）←→氣管←→支氣管←→肺←呼↓最重要的呼吸器官2.胸腔：胸內(nèi)的體腔部分。吸氣時，肋間外肌收縮，肋骨向上、向外擴(kuò)張，胸腔的前后徑、左右徑增大.呼氣時，肋間內(nèi)肌收縮，肋骨回到原位，胸腔縮小。

3.橫膈膜：亦稱膈肌，是胸腔下部一層富有彈性的肌肉，邊緣與肋骨相連，把胸腔和腹腔上下隔開。吸氣時，膈肌收縮下降，使胸腔容積向下擴(kuò)張從而增大；呼氣時，膈肌上升恢復(fù)常態(tài)，胸腔容積縮小。4.腹?。阂环矫妫辜∈钦{(diào)節(jié)吸氣壓力的樞紐，，使聲音產(chǎn)生高低、強(qiáng)弱的變化；另一方面，通過腹肌的收縮來間接控制膈肌的收縮，使呼氣的力量與下降的橫膈所形成的吸氣的力量之間產(chǎn)生拮抗。（二）胸腹聯(lián)合式呼吸法1.胸式呼吸：淺呼吸。聲音尖細(xì)，換氣頻繁，氣息輕飄，音色單一，缺少變化。2.腹式呼吸：深呼吸。聲音顯得深、重、低、沉。3.胸腹聯(lián)合呼吸法：指胸、腹所有呼吸器官都參與了呼吸運(yùn)動，能吸入足夠的氣息，氣息的容量大，有利于形成對聲音支持的力量，呼吸穩(wěn)健，這種呼吸方法容易控制，易產(chǎn)生堅(jiān)實(shí)、響亮的音色。氣息均衡、平穩(wěn)，聲音堅(jiān)實(shí)響亮，是演講發(fā)聲時較為理想的呼吸方式。（三）呼吸控制的要領(lǐng)1.姿勢坐姿：坐在硬面椅子的前部，不要坐軟椅或沙發(fā)。雙腳自然著地，后腰挺直，身體略前傾，保持“含胸拔背”的感覺。站姿：采用“丁字步”，雙腳一虛一實(shí)，身體重心放在前腳，后腳自然跟上，“舒胸拔背，提臀收腹?！?.呼吸（1）吸氣吸到肺底——吸氣要深，用意念引導(dǎo)氣息達(dá)到肺底。

兩肋打開——兩肋后部擴(kuò)張撐開，體會氣息下沉的感覺。腹壁站定——隨著吸氣，小腹隨著兩肋的打開而打開，腹肌從松弛狀態(tài)漸漸緊繃站定，小腹有一定的繃緊感。（2）呼氣一要保持穩(wěn)勁狀態(tài)。二要鍛煉持久力。三是自如掌握調(diào)節(jié)方法。（四）呼吸控制的練習(xí)呼吸控制的訓(xùn)練和整個聲音訓(xùn)練一樣，是一個過程而不是一個方法，難以立竿見影，需要長期實(shí)踐。第二節(jié)口腔控制——讓聲音圓潤動聽北方方言區(qū)的人，在日?？谡Z表達(dá)中，卷舌音較多，發(fā)音時會出現(xiàn)唇舌不用力的情況。南方方言區(qū)的人，發(fā)聲時口腔多數(shù)不能充分打開，易出現(xiàn)聲音扁平、吐字歸音不到位的情況。

口腔是人類發(fā)音吐字的重要器官。口腔控制實(shí)際就是講究吐字。因此加強(qiáng)口腔技能訓(xùn)練，對吐字和共鳴都具有重要意義。一、口腔控制與發(fā)聲質(zhì)量演講吐字訓(xùn)練除了掌握正確的方法，還應(yīng)在練習(xí)內(nèi)容上有所選擇，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，吐字訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)放在字詞上，尤其是生活在方言區(qū)的人，要先將聲母和韻母練好，進(jìn)而將單字和詞發(fā)音規(guī)范化，做到字音準(zhǔn)確清晰、圓潤有力。吐字是為表達(dá)服務(wù)的，作為基本功，我們要求吐字工整。在演講的語言表達(dá)中，吐字的工整就整體而言，具體到每句話中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)內(nèi)容和感情色彩的不同，遵循語言固有的表達(dá)規(guī)律，錯落有致的安排吐字。口腔控制主要指發(fā)聲時咬字器官的整體配合狀態(tài)，口腔控制訓(xùn)練圍繞咬字器官的訓(xùn)練和吐字歸音訓(xùn)練兩部分進(jìn)行。演講吐字的要求1.字音準(zhǔn)確規(guī)范，也就是字正。這是我們必須做到的。2.字音清晰。因?yàn)檠葜v者就是要通過有聲語言把思想感情和各種信息傳達(dá)給聽眾、觀眾，宣傳效果和有聲語言的質(zhì)量有著密切的關(guān)系。3.在吐字的過程中，應(yīng)保持較豐富的泛音共鳴，使語音悅耳動聽，也就是實(shí)現(xiàn)“腔圓”的要求。4.聲音集中。集中的聲音易于入耳，喚起聽眾的注意，打動人心。5.我們吐字歸音必須靈活自如，輕快流暢。三、吐字歸音要領(lǐng)1.出字。對字頭的處理，要求叼住彈出，部位準(zhǔn)確，聲母彈發(fā)有力。2.立字。立字的過程就是韻腹的發(fā)音過程。3.歸音。音節(jié)韻尾歸位應(yīng)干凈利索，不可在歸音過程中中唇舌位置“不到位”。4.棗核型。字頭、字腹、字尾是字音的三個組成部分。第三節(jié)共鳴控制——讓聲音擴(kuò)大和美化一、什么是共鳴

發(fā)聲器件的頻率如果與外來聲音的頻率相同時，則它將由于共振的作用而發(fā)聲，這種聲學(xué)中的共振現(xiàn)象叫作“共鳴”?！粋€人的發(fā)音器官是天生的，共鳴腔也是天生的無法改變，但我們可以通過共鳴的調(diào)節(jié)，經(jīng)過后天的培訓(xùn)加以改善，從而使自己的音色得到美化。二、共鳴的作用對聲音的擴(kuò)大和美化共鳴腔的調(diào)節(jié)直接參與語音材料制作，在調(diào)節(jié)過程中形成不同的語言，形成表情達(dá)意的不同色彩的語言三、共鳴器官人類發(fā)聲器官主要有口腔、咽腔、鼻腔、胸腔等。

共鳴器官共鳴器官 上部共鳴腔 中部共鳴腔 下部共鳴腔作用部位 高音 中音 低音腔體部位 鼻腔、鼻咽腔、鼻竇 口腔、咽腔、喉腔 胸腔

四、共鳴控制演講發(fā)聲的特點(diǎn)采取以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎(chǔ)的混合共鳴方式。

※共鳴發(fā)聲注意事項(xiàng)：中音區(qū)共鳴發(fā)聲練習(xí)，以口腔、咽腔、喉腔共鳴為主，吸氣要柔和，丹田處準(zhǔn)備好支點(diǎn)；發(fā)聲時盡量提高上顎，適當(dāng)打開后槽牙，舌根放松，聲音力求圓潤、明亮。如，用中音發(fā)六個元音“ａ－ｏ－ｉ－ｅ－ｏ－ｕ”一氣連續(xù)讀出，每字拖音借口型變化自然過渡到下一個音，每個音的音調(diào)必須相同。高音共鳴區(qū)指鼻腔、頭腔共鳴，高音共鳴可獲得高亢、華麗、明亮的音色。低音共鳴區(qū)主要指胸腔共鳴，可獲得深沉、低緩、寬厚有力的聲音。第四節(jié)彈性訓(xùn)練——讓語言充滿張力和魅力一、聲音的彈性聲音的彈性就是指用有聲語言表達(dá)時聲音形式對于人們變化著的思想感情的適應(yīng)能力，即聲音隨思想感情變化而來的伸縮性、可變性。聲音的彈性是和聲音的單調(diào)、平板相對立的概念。聲音彈性的表現(xiàn)有如下特點(diǎn)：表現(xiàn)為聲音的可變性；聲音的變化呈現(xiàn)對比性；對比具有層次性；聲音的彈性變化能表現(xiàn)出變化多端的內(nèi)容和情感二、聲音發(fā)聲要領(lǐng)聲音的彈性訓(xùn)練絕不能脫離一定的語言環(huán)境只去訓(xùn)練聲高、音強(qiáng)、音長、音色等。“物理量”變化，而應(yīng)該以演講的內(nèi)容和情感作為變化的重要依據(jù)。(1)聲音富于彈性要注意氣息隨感情的運(yùn)動?！皻馐腔A(chǔ)，