期末考試前教師發(fā)言稿

第32頁共32頁期末考試前教師發(fā)言稿期末考試前教師發(fā)言稿。同學們，時間真是一首無聲的歌。一晃本學期竟然只剩下一個月不到，連教師都覺得好似剛剛開始，可是，年終考試的號角確實已經(jīng)吹響，在此，我很榮幸受李主任和馬主任之托代表六年級級部的全體教師和同學們談一談教師們的肺腑之言。1、同學們，首先，教師們想告訴你，你和所有人一樣，無法選擇你的出身，你的父母，當然，還有你的教師。所謂命運，就是命和運。命是天定，我們確實無力回天。但運卻掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢騷，承受你的一切，然后考慮如何學習得更好，生活得更好。從而改變自己的命運，甚至整個家族的命運都因為你而改變！“我將來會到哪里去”？進入中學，前途選擇就已經(jīng)開始。將來你是進入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)甚至是灰領(lǐng)職業(yè)層次，不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功的機遇總是偏愛那些有準備的、有頭腦的人。所以，從如今開始，努力吧!2、作為教師，我們不能承諾的東西很多，我們不能保證在你完不成作業(yè)時不生氣，我們不能保證在你上網(wǎng)墮落時不憤怒，甚至我們不能保證在你們令我們抓狂時不把你趕出教室。親愛的同學們，我們能保證的就是：我們會為了你的前程，竭盡全力，鞠躬盡瘁！孩子們，教育是很主觀的事，所以你們別指望我們所有的教師會用你喜歡的方式培養(yǎng)你，教育你。我們會程度地保護你的平安，保護你的自尊，保護你成長中脆弱的心靈，但同時我們相信教育對一個人成才的重要性。尤其當你由一個小姑娘變成一個少女，或由一個小男孩變成一個少年時，我們必須用各種教育把你五花大綁起來才不會使你在這個光怪陸離、充滿各種誘惑的社會中長得歪歪扭扭，甚至連給別人當踏板的可能性都沒有，更別提成為什么棟梁之材。3、同學們，去讀書吧！讀書，是門檻最低的高貴之舉。所以，請你，一定要培養(yǎng)閱讀成為你人生的興趣之一！多讀好書，多讀名著，名著因被很多人反復閱讀，已成為當代社會詞語的前提性素材。假設(shè)不理解名著，就會在將來的文化溝通中產(chǎn)生嚴重障礙。當然，你可以不愛閱讀，但請你千萬不要閱讀那些蠢頭蠢腦的書，有些文字除了使本來就很蠢的你變得更蠢之外，再無別的用途。尤其是那些漫畫書，它們對你們的閱讀習慣有著極大的破壞作用。因為它的表現(xiàn)形式是變化多端的畫面和簡單化、形式化的語言，完全摒棄了有助于培養(yǎng)你們思維才能和表達才能的表達性語言，你們在看這種書時只顧跟著視覺沖擊力很強的象聲詞追逐故事情節(jié)，幾乎留不下一句完好的話。長此以往，你們的作文程度會大幅度下滑！教師不指望你從事寫作，但文學將帶給你珍貴的素質(zhì)。快餐式的時尚雜志偶爾翻翻可以，但千萬別當圣經(jīng)去讀。電視里的娛樂節(jié)目更不允許自己用超過30分鐘的時間去欣賞，因為不值得。更重要的是，千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！還有手機是否應(yīng)該用只有你自己知道。憑心說，手機對你的將來真得有用嗎？我們?nèi)缃袼龅囊磺校紤?yīng)該是在為將來鋪路！而不是拆路！.f132.4、對學校對班級甚至對社會上你看到的一些問題，你可以大膽批判，但不要抱怨，要采取行動，擇其善者而從之，其不善者而改之。哪怕微缺乏道。請記住，這個世界不是為你準備的，但它為所有人提供了實現(xiàn)人生價值的時機。5、不要過度為模糊不清的將來擔憂，只為清清楚楚的如今努力！對那些不愛學習的同學想說一句：只有先改變自己的學習態(tài)度，才能改變你將來的人生高度。如今的學習就意味著你的將來！耐得住寂寞才能守得住繁華，不要在該奮斗的年齡選擇了安逸!有些事情不是因為有了希望才去努力，而是因為努力了才看得到希望。你真正的壓力不是別人比你努力，而是比你牛幾倍的人仍然在努力！所以，你必需要努力！你所做的努力，也許暫時看不到成功。但你不要灰心，你不是沒有成長，而是在為成為一棵參天大樹扎根！深深地扎根！6、進入中學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。我們的學校人才濟濟，當然，更不乏個性十足的你。但假設(shè)你的個性讓很多人對你敬而遠之，那么你的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是讓人排斥甚至是厭惡。7、要想學習好，最省事的方法就是下笨功夫，該練的好好練，該背的好好背。當聰明人還在找省事的方法時，下笨功夫的人已經(jīng)進入下一個單元了。于是很多聰明的學生感慨：他比我笨多了，為什么卻比我學得好？在這個社會中，你確實要學的有心計，但是記住，永遠記住，在社會上要成功的的方法永遠只是一個，那就是實力，永遠不用疑心。f132.更多演講稿延伸閱讀期末考試前發(fā)動會發(fā)言稿明天就是期末考試了，在此，我想送給同學們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵抗假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學生反復強調(diào)一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本領(lǐng)，真本領(lǐng)才是真英雄，我們應(yīng)該嚴守考紀，誠信考試，老實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識才能上遜于別人，但決不能輸在誠信這份答卷上。第二句話是：平和是應(yīng)對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理?！本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目的定位要適當。假設(shè)把目的定位過高，就會為難以到達目的而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但假設(shè)定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法那么，該法那么描繪了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率。(勵志一生)所以，適度的考試焦慮有利于進步學習效率和學習成績。其次，對結(jié)果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的程度就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足根本分，爭獲得高分。考卷發(fā)下后，先閱讀一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時，可反復閱讀，仔細推敲;假設(shè)遇到認為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復查方法。復查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結(jié)果是否準確等。三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中獲得理想的成績!期末考試前教師講話稿同學們，你們好!寒來暑往，繁忙而又充實的一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的日子里我們收獲著快樂、收獲著知識、收獲著成功。而今，期末考試一天天臨近，你們準備好了嗎?期末考試既是對學生一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗。希望大家做一名追求進步、超越自我的英勇者。希望同學們可以抓住時機，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取成功的果實!期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一位學生都應(yīng)該以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生不拼不精彩!相信同學們只要經(jīng)過努力，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能獲得令人滿意的成績。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。不管做什么事都要事先做好準備，不然就會失敗。我們有了時間緊迫的意識和發(fā)憤學習的信念，還要積極落實在行動上。不要去感慨光陰之荏苒、歲月之短暫，因為過多的感慨是在白白浪費時間，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”!它告誡我們：不要追悔昨天也不要妄想明天，我們要努力做好今天該做的事，才不至于一事無成。同學們，讓我們就從如今開始勤學苦練，分秒必爭吧!預(yù)祝同學們在即將到來的期末考試中獲得自己滿意的成績。期末考試前發(fā)動會發(fā)言稿參考明天就是期末考試了，在此，我想送給同學們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵抗假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學生反復強調(diào)一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本領(lǐng)，真本領(lǐng)才是真英雄，我們應(yīng)該嚴守考紀，誠信考試，老實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識才能上遜于別人，但決不能輸在誠信這份答卷上。第二句話是：平和是應(yīng)對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理?！本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目的定位要適當。假設(shè)把目的定位過高，就會為難以到達目的而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但假設(shè)定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法那么，該法那么描繪了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率。所以，適度的考試焦慮有利于進步學習效率和學習成績。其次，對結(jié)果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的程度就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足根本分，爭獲得高分。考卷發(fā)下后，先閱讀一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時，可反復閱讀，仔細推敲;假設(shè)遇到認為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復查方法。復查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結(jié)果是否準確等。三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中獲得理想的成績!期末考試發(fā)言稿例文尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：大家好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期末總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀.同學們，緊張的期末考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了你們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。學校和教師為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。期末考試是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)歷的檢查和總結(jié)。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為典范，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。下面就今后的學習情況給同學們提幾點要求：首先同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的缺乏與缺陷。其次，我們也要正確面對考試成績。我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。要從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。三要樹立目的，目的是前進的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目的，瞄準目的奮力攀登，就一定會獲得成功。四要勤奮，勤奮是成長的階梯。要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是夢想。五要方法，勤奮并非只是簡單的忙繁繁忙，更需要方法。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少學習方法，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，無視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進展。所以，我勸同學們針對本學科特點，尋找最適宜自己學習的途徑。高效學習，時時反思，力求一份耕耘兩份收獲!同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力。你們一定能為我校的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。教師們、同學們讓我們攜手共進，把第7中學變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪!期末考試前教師講話稿樣本同學們，你們好!寒來暑往，繁忙而又充實的一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的日子里我們收獲著快樂、收獲著知識、收獲著成功。而今，期末考試一天天臨近，你們準備好了嗎?期末考試既是對學生一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗。希望大家做一名追求進步、超越自我的英勇者。希望同學們可以抓住時機，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取成功的果實!期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一位學生都應(yīng)該以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比松黄床痪?相信同學們只要經(jīng)過努力，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能獲得令人滿意的成績。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。不管做什么事都要事先做好準備，不然就會失敗。我們有了時間緊迫的意識和發(fā)憤學習的信念，還要積極落實在行動上。不要去感慨光陰之荏苒、歲月之短暫，因為過多的感慨是在白白浪費時間，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”!它告誡我們：不要追悔昨天也不要妄想明天，我們要努力做好今天該做的事，才不至于一事無成。同學們，讓我們就從如今開始勤學苦練，分秒必爭吧!預(yù)祝同學們在即將到來的期末考試中獲得自己滿意的成績。期末考試總結(jié)發(fā)言稿各位教師，各位同學：大家好!今天，學校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀.同學們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。學校為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。同學們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課，這是何等可貴的學習精神啊!教師們，你們辛苦了!你為了進步你的學生學習成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些教師的孩子還年幼，年幼得還在學走路，可是我們的教師沒有時間去照顧，把更多的關(guān)心和愛，給了我們的學生我常常夜深人靜時還在考慮一個問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優(yōu)秀教師的敬意!最后祝全體師生學習進步，工作順利，牛年大發(fā)，新年快樂2各位教師、同學們：大家好!今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會，在這里，我借此時機向辛勤耕耘在我校教育教學戰(zhàn)線上的廣闊教職員工表示衷心的感謝，并代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率二、分析^p總結(jié)本次考試評價學生的考試成績及考試情況學生的學習成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠要有60分這個概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學業(yè)成績的一個根本要求，100分是你的奮斗目的。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，屢次選用了60這個數(shù)字，可見，60，真是一個神秘的數(shù)字。外國創(chuàng)造創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時，用到了60這個數(shù)字。中國人創(chuàng)造的60平方丈為一畝，，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學生也應(yīng)該正確對待60分。(根據(jù)實際情況評價學生的分數(shù))分數(shù)是評價教學效果和學生學習成績的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分數(shù)并不是一個學生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊獲得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解學生的學習狀態(tài)、知識程度、才能上下、疑難所在，然后對癥下藥。學生要在不斷的總結(jié)和反思中進步學習技能，所以考試完要寫總結(jié)?？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的開展。(評價學生的總結(jié)：成績=付出+科學的學習方法;帶著問題學，在學中反思，在反思中追思)做家長的用物質(zhì)鼓勵學生，(興趣是的教師，興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析^p原因。期末考試大會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、教師、同學們：大家好！首先我代表全體同學感謝半年來對我們辛勤付出的各位教師！教師，您辛苦了！此刻，我作為進步學生代表上臺發(fā)言感到非常榮幸，下面說說我的一些體會。前兩次月考我退步很快，回家后認真考慮了退步原因。主要有兩點：一是因為我沒有良好的學習態(tài)度，總認為不用努力，也不會太差，我錯了。學習像逆水行舟，不進那么退。二是因為我有偏科現(xiàn)象，英語成績實在太差了，是我拉分的主要學科。找到原因后，我制訂了學習方案：1.端正學習態(tài)度，把心思全部用在學習上。2.針對英語學科認真制定了復習方案。3.合理安排時間，按教師要求每天自覺上四節(jié)晚自習，有一節(jié)專門復習英語。4.注重穩(wěn)固復習，每天晚上完成作業(yè)后，要把一天學過的內(nèi)容再復習一遍。我就是這樣做的。這次考試成績不理想的同學，只要努力，你也會獲得好成績的。馬上放寒假了，我想為大家提幾點建議：1.認真完成假期作業(yè)。2.堅持每天1到2個小時復習學過的知識。3.多讀書。我們看的名著要認真閱讀，做好讀書筆記，并認真寫。4.在家中，多幫父母做一些力所能及的家務(wù)。5.建議一些字寫得不太好的同學要堅持每天寫一到兩篇字帖。最后，我預(yù)祝同學們度過一個有意義、有收獲的假期。預(yù)祝教師們度過一個快樂輕松的假期。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！___年教師迎接期末考試發(fā)言稿各位教師、各位同學：本學期的學習即將完畢，距期末考試只有二十多天了，我們不禁要慨嘆時間過得太快了。那什么時候我們才能將時間據(jù)為己有，成為自己時間的主人，游刃有余地學習和生活呢?一是會聽。也就是上課認真聽講。在復習時教師講的都是這本書里最重要的地方，由于是復習，教師講的都比較快，我們必須做到全神貫注。你稍一出神，教師講的內(nèi)容你就錯過了。更別說那些愛在課堂上做小動作的同學了。為了考試時能有一個好成績，我希望全校所有的同學都能做到認真聽講。二是多練。也就是按時完成作業(yè)。教師課堂上講的知識，光聽懂不會寫是沒有用的。這就需要課下多加練習，有些同學家庭作業(yè)都不寫，去哪練習呢?假設(shè)每班不寫家庭作業(yè)的同學都能改掉壞習慣，我相信你們的的成績肯定會進步更快。三是合理方案，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接“起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。四是要見縫插針，持之以恒?！币姇r間之縫，插學習之針”。當我們在排路隊時，當我們焦躁不安地等車時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章!與其讓光陰白白流走，不如再想一遍教師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你生活在一個全新感覺的天地里，倍感快樂和輕松!親愛的同學們，讓我們共同努力吧!只要我們做到以上幾點，在一個月后的期末考試中，我們一定會獲得好成績!謝謝大家!教師期末考試前國旗下講話稿教師期末考試前國旗下講話稿篇1教師們、同學們：早上好!今天，我國旗下講話的主題是扎實復習，精心備戰(zhàn)，奪取成功。本學期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是穩(wěn)固和強化所學知識必不可少的階段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該利用復習之機，在知識的遷移、在才能的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。學習一般的同學更應(yīng)該加大復習力度，穩(wěn)固根本知識掌握根本技能，做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何進步復習效率?在這里提出我個人的觀點，供同學們參考、借鑒。一、制定一個合理的復習方案每位同學應(yīng)該根據(jù)這次復習的課程，復習所剩的時間，大體制定一個實在可行的方案。二、完好的看一遍教材，理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)我們平時學習的時候，大腦中承受的是相對單一的知識點,一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，很多很繁很亂。所以在考前我們應(yīng)該以教材為提綱,將平時所學習的知識進展整理、歸納理清教材的思路，完好地把教材看一遍。這樣我們可以在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完好的知識體系，便于知識的提取。三、明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點在對知識點進展梳理的時候我們應(yīng)抓住重點、難點和疑點。對于重點應(yīng)吃透,并盡可能在實際中進展運用。對于難點那么要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進展理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準備一本本子把平時的練習中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進展一次分析^p,以防止下次再犯同樣的錯誤。四、講究方法,適當做題，進步才能復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適宜自己的復習方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來非常靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷進步復習的效率。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的,可選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到穩(wěn)固,運用才能得到進步。五、調(diào)整心態(tài),考前虛心，考時自信。在復習時，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深化鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)歷,進步自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最正確狀態(tài)。同學們,學習是一件苦差事,但當你深化其中時，會發(fā)現(xiàn)它包含著許多的樂趣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好!我相信只要大家合理安排好復習時間,運用恰當?shù)膹土暦椒?一定會在期末考試中打一個漂亮的勝仗。最后，祝教師們身心安康、工作愉快，祝同學們在期末考試中獲得優(yōu)異的成績!謝謝大家。教師期末考試前國旗下講話稿篇2尊敬的教師們，親愛的同學們：大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《站好最后一班崗，考出最好的成績》伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，這是本學期最后的一次升旗儀式。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期就要完畢了。本周，我們將迎來令人緊張的期末考試。在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將降臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎?最近，各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了進步復習效果，為了讓同學們能善始善終的完本錢學期的學習任務(wù)。教師們費盡心機，爭分奪秒，盡心盡力地帶著同學們進展緊張的復習：給大家出題、講題、修改試卷在此，我相信同學們都做好了復習，以百倍的信心迎接期末考試。下面，就期末考試，我在這里給大家提出以下幾條建議：首先，我建議每一位教師都要站好本學期最后一班崗:按時上班，好好指導同學們復習和怎樣進展考試，關(guān)注和監(jiān)視同學們的生活和紀律等，并做好期末各項工作的總結(jié)。絕不要有怠慢工作的態(tài)度。第二是給同學們一些建議：1、抓緊時間，認真復習好每一門功課。如今的復習時間對我們是有限的，時間是緊迫的，就這么短短的一兩天了，所以，我希望同學們一定要珍惜這短短的、難得的復習時間，課堂上專心聽教師的指導和講解，課后自己去用心地識記。這樣，你才能真正把知識學會，才能考出好成績。2、遵守紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環(huán)境，我們就不可能正常地進展復習，復習的效率就不會高。所以我希望同學們要嚴格遵守學校紀律，特別是遵守課堂紀律。同時，也希望教師和班干能加強管理，加強監(jiān)視，為期末考試創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。3、沉著應(yīng)考，以最正確心態(tài)對待期末考試。期末考試是一次重要的考試，適度的緊張是正常的，但我們不能太緊張，其實也就是一次正常的測驗。所以我希望同學們能以一顆平常的心對待期末考試。4、嚴守考試紀律，以真實的成績向教師家長匯報。期末考試我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙教師、同學、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。所以我希望同學們要嚴格遵守考試紀律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。最后，給同學們講講，考場上怎樣做題，以免漏題不做和盡力考出最好的成績。第一,要準備好考試的文具：筆、直尺、三角板、草稿紙等，筆要多準備幾支。第二，一二年級的同學考試時一定要專心聽教師念題，把題目要求弄明白后，再做題;中高年級的同學，每做一道題，都要認真審題，把題目要求弄明白后再去做題，不要急急忙忙地去寫，等寫完后，才發(fā)現(xiàn)是做錯的，就很費事。所以一定要認真審題再做。第三，做題的過程：做題要仔細認真，先一個一個逐題往下做，把會做的先做好，再去做下一個題。當遇到不會做的題時，暫時別花時間去考慮，把它先放一邊，再繼續(xù)往下做，等把會做的題全部做完后，還有時間再去考慮那些不會做的題。假設(shè)是考語文，一定要把作文寫好后，再去考慮前面不會做的題。不管怎樣，作文，同學們一定要寫。只有寫了作文，你的成績才能談得上好與不好。對于那些不會做的題,假設(shè)是判斷題或選擇題,你就是不會,也不能放它空著,一定要作出的判斷和任選一個答案填上去。另外，希望同學們，考試時一定要充分利用所給的考試時間，不到時間絕不要交卷。要認真仔細地進展檢查，以保證考出自己最好的成績。最后，祝同學們在即將到來的期末考試中獲得滿意的成績。教師期末考試前國旗下講話稿篇3教師、親愛的同學們：大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《有效復習，迎接期末考試》。我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰(zhàn)，才會考出好成績。怎樣才能發(fā)揮出最正確程度，考出比較好的成績，這里有一些復習小竅門，和大家一起分享：1、有效復習知識，查破綻補缺乏全面梳理本學期所學的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的破綻，為自己制定一個復習方案，明確自己復習什么，復習的重點是什么。復習中，要按方案堅持每天完成規(guī)定的復習內(nèi)容，防止三天打魚兩天曬網(wǎng)。2、養(yǎng)成良好習慣，進步學習質(zhì)量課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著教師的復習去想、去轉(zhuǎn)。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向教師、同學請教，弄懂為止。對于教師在復習期間留的作業(yè)要獨立考慮、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反復驗算，確保正確。復習得越扎實，越能大大進步學習的質(zhì)量。3、勞逸結(jié)合，合理用腦要想進步學習成績，還要注意勞逸結(jié)合，合理用腦。復習階段，不少同學廢寢忘食、加班加點地復習功課，用減少睡眠的方法來增加學習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會使人疲憊無力，考慮緩慢，記憶力下降，學習時間長而效率低。加緊復習是完全必要的，但一定要勞逸適度。4、遵守紀律，保證平安學期快要完畢了，我們更要遵守學校的紀律。在課間活動的時候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進展劇烈活動，更不能打鬧，以免出現(xiàn)平安事故，否那么會影響你或別人正常的復習與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，希望每一個人好好迎考，不辜負父母和教師的期望，在考試中獲得優(yōu)異的成績。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!期末考試學生發(fā)言稿親愛的教師家長，親愛的同學們：下午好!期末的到來，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個學期又將完畢;再過193天，我校全體初三同學將在北京市XX年中考考場上演繹自己的人生。在剩下的短暫時間里，我們終究該做些什么?在此，我讓大家分享一下我的學習經(jīng)歷：一：課堂聽講：上課時的聽課效率如何進步呢?課前要有一定的預(yù)習，這是必要的，不過預(yù)習可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個印象了，聽起課來就比較有針對性。上課時認真聽課當然是必須的，雖然我們無法連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，但是也不能因此不聽講，教師也不會連續(xù)講一節(jié)課的重點，所以我們可以再教師們小作休息時適當?shù)胤潘梢幌戮?。另外，盲目記筆記有時也會阻礙課堂聽課效率，只顧記筆記有時會忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有根底，有時教師會講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記真正有價值去記的東西。否那么見一條記一條，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。二：課后作業(yè)如今許多同學不重視教師留的作業(yè)，尤其是根底知識的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。認為作業(yè)對自己來說寫不寫無所謂，反正都會，但是這種想法是大錯特錯。理科的根底知識是最根本的知識技能，包含運算、定理、各種根本規(guī)那么等等。我們只有把這些知識牢記在心，那么對于學習新知識來說，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，互相之間親密相連。。文科就更顯而易見了了，沒有根底的支持，閱讀、作文就無法的高分，只有把詞語、單詞等根底知識牢牢掌握住，才能在中考時如魚得水。這些根底作業(yè)看似毫無價值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深化的印象，不必刻意去記，但也不能不記。三：自學效率學習效率是決定學習成績的重要因素，或許有些同學每天學習的時間比別人少，但每次考試都能獲得較好的成績，這就是學習效率的問題。如何進步自我學習效率呢?1、不妨給自己定一些時間限制。因為連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成假設(shè)干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于進步效率，還不會產(chǎn)生疲勞感這樣能幫助我們進步學習時間的利用率，例如：(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完好時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。2、不要在學習的同時干其他事