地理：人教版必修2 配套同步課件 第六章 第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變

第六章課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二第一節(jié)創(chuàng)新演練·大沖關(guān)知識點(diǎn)三1.知道不同歷史時(shí)期人地關(guān)系的狀況。2.理解環(huán)境問題的本質(zhì)、成因和環(huán)境

問題、人口問題及資源問題與發(fā)展

的相互關(guān)系。3.分析不同人地關(guān)系思想指導(dǎo)下人類

活動(dòng)產(chǎn)生的后果。一、人地關(guān)系的歷史回顧歷史階段

人類活動(dòng)特點(diǎn)人地關(guān)系特點(diǎn)采集漁獵時(shí)代采集、狩獵為主，改造環(huán)境的能力微弱人類對環(huán)境既崇拜又

，與環(huán)境保持著一種

關(guān)系農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人口開始迅速

，人類開始大規(guī)模地開發(fā)利用

、

等資源人類與環(huán)境的

明顯增強(qiáng)，環(huán)境遭到破壞，人地關(guān)系開始不協(xié)調(diào)依賴原始的平衡增長土地水對抗性歷史階段人類活動(dòng)特點(diǎn)人地關(guān)系特點(diǎn)工業(yè)革命以來

突飛猛進(jìn)，人類攫取

的能力空前提高人類試圖成為

，人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，

迅速激化科學(xué)和技術(shù)自然資源自然的主宰人地矛盾二、直面環(huán)境問題1．人類與環(huán)境的關(guān)系(1)人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定環(huán)境空間，從環(huán)境中獲取

。(2)人的新陳代謝和人類消費(fèi)活動(dòng)的

要排放到環(huán)境中。(3)人類對待自然的態(tài)度和行為，會得到環(huán)境不同的

。

物質(zhì)和能量廢棄物響應(yīng)2．環(huán)境問題產(chǎn)生的原因(1)向環(huán)境

的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度。(2)向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境的

。索取資源自凈能力3．環(huán)境問題的表現(xiàn)及地域差異問題資源短缺生態(tài)破壞環(huán)境污染表現(xiàn)水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源和

等短缺

、土地荒漠化、

減少等

污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、放射性污染、海洋污染等地域差異發(fā)達(dá)國家更突出

地區(qū)、發(fā)展中國家嚴(yán)重

地區(qū)、發(fā)達(dá)國家嚴(yán)重能源水土流失生物多樣性大氣鄉(xiāng)村城市三、走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展1．環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)

問題。2．可持續(xù)發(fā)展(1)概念：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會公平性共同性一、教材P90圖6.1和圖6.2探究1．圖6.1中反映的是哪個(gè)歷史時(shí)期的狀況？人地關(guān)系如何？提示：采集漁獵時(shí)代。人們對環(huán)境既崇拜又依賴，兩者之間呈現(xiàn)原始的平衡關(guān)系。2．圖6.2中反映的是哪個(gè)歷史時(shí)期的狀況？人地關(guān)系如何？提示：農(nóng)業(yè)文明時(shí)期。人類與環(huán)境的對抗性增強(qiáng)，但人類對人地關(guān)系有了科學(xué)的萌芽。二、教材P95圖6.11探究3．發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家所面臨的主要環(huán)境問題的差異。提示：發(fā)達(dá)國家多為環(huán)境污染問題。發(fā)展中國家多為生態(tài)破壞問題。4．通過圖中案例，分析哪一個(gè)地區(qū)的環(huán)境問題有可能影響到其他地區(qū)甚至全球？提示：全球變暖致使海平面上升，威脅沿海低地地區(qū)和國家；南美洲和非洲森林遭大規(guī)?？撤?，野生生物受到威脅，生物多樣性減少，同時(shí)引起溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖等。三、教材P96圖6.12探究5．由圖分析可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)由哪些系統(tǒng)組成，這些系統(tǒng)是怎樣調(diào)控的？提示：社會系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)。通過人的管理調(diào)控。6．組成可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)的各部分之間的關(guān)系是怎樣的？提示：生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，社會持續(xù)發(fā)展是目的。7．該系統(tǒng)的核心是什么？提示：人處于核心地位。四、熱點(diǎn)探究8．2012年3月20日，受強(qiáng)冷空氣影響，新疆出現(xiàn)了沙塵暴天氣。沙塵暴屬于哪一類環(huán)境問題？

提示：生態(tài)破壞。崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)生產(chǎn)力生產(chǎn)力低下，發(fā)展緩慢生產(chǎn)力不斷提高科技突飛猛進(jìn)，生產(chǎn)力迅速提高生產(chǎn)力繼續(xù)以驚人的速度向前發(fā)展崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)人類活動(dòng)處于采獵文明時(shí)期，以動(dòng)植物為取食對象步入農(nóng)業(yè)文明，開發(fā)利用土地、水、氣候等資源進(jìn)入工業(yè)文明，人類試圖主宰自然界，犧牲自然積累財(cái)富重新審視自己的經(jīng)濟(jì)行為，關(guān)注環(huán)境和發(fā)展問題人地關(guān)系恐懼和依賴依附性減弱，對抗性增強(qiáng)不協(xié)調(diào)，人地矛盾激化謀求人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相協(xié)調(diào)崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)人口數(shù)量十分有限開始迅速增長人口膨脹人口激增膨脹環(huán)境問題不嚴(yán)重地理環(huán)境趨于惡化環(huán)境污染、生態(tài)破壞，威脅人類生存公害泛濫，人類開始認(rèn)識環(huán)境問題，逐步解決環(huán)境問題圖示法理解人地關(guān)系的歷史演變[例1]下圖是“人口再生產(chǎn)模式簡略示意圖”，讀圖回答(1)～(3)題。(1)從人地關(guān)系思想的演變來看，①時(shí)期人地關(guān)系是(

)A．謀求人地協(xié)調(diào) B．征服自然C．改造自然 D．崇拜自然(2)②時(shí)期社會處在 (

)A．由畜牧業(yè)向定居農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變B．由農(nóng)業(yè)向手工業(yè)轉(zhuǎn)變C．由農(nóng)業(yè)向傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)變D．由傳統(tǒng)工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)轉(zhuǎn)變(3)環(huán)境問題最尖銳的階段是 (

)A．① B．②C．③ D．④[解析]本題組主要考查人地關(guān)系的歷史演變。第(1)題，讀圖可知，①時(shí)期人口再生產(chǎn)類型是原始型，生產(chǎn)力水平低，人地關(guān)系是崇拜自然。第(2)題，讀圖可知，②時(shí)期人口自然增長率高，社會處在由農(nóng)業(yè)向傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)變時(shí)期。第(3)題，第③階段處于工業(yè)文明時(shí)期，環(huán)境問題最尖銳。[答案]

(1)D

(2)C

(3)C1．“廣谷大川異制，民生其間者異俗”(《禮記·王制》)?！拔滞林癫徊?，痔土之民向義”(《管子》)。兩詩句都體現(xiàn)了我國古代有關(guān)人地關(guān)系的思想，據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)材料中兩句話反映的人地關(guān)系思想是 (

)A．天命決定一切 B．人類主宰自然C．人定勝天 D．人類應(yīng)該與自然和諧相處(2)該思想形成于 (

)A．農(nóng)業(yè)社會時(shí)期 B．工業(yè)社會時(shí)期C．人類社會早期 D．后工業(yè)化時(shí)期解析：此思想形成于人類社會早期，人類對環(huán)境既崇拜又依賴，把一切自然現(xiàn)象及其對人類生產(chǎn)與生活的影響歸結(jié)為某種超自然力量的作用。答案：(1)A

(2)C環(huán)境問題是人類與環(huán)境的關(guān)系不協(xié)調(diào)造成的，其實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題，具體分析如下：1．正確理解人類與環(huán)境的關(guān)系(1)箭頭①②代表人類從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。(2)箭頭③④代表人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)(包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi))的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去。(3)箭頭⑤⑦表示人類通過生活、生產(chǎn)活動(dòng)對環(huán)境的影響。(4)箭頭⑥⑧表示環(huán)境把受到的影響反過來作用于人類本身。2．主要環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)從產(chǎn)生的機(jī)理看，有兩個(gè)方面：一是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源的更新再生速度；二是向環(huán)境排放了大量的廢棄物，并且超過了環(huán)境自凈能力。其主要表現(xiàn)為資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。如下圖所示：3.環(huán)境問題的分布特點(diǎn)由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境政策的不同，因此面臨的環(huán)境問題也有所不同。具體表解如下：(1)城市地區(qū)和鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境問題的差異：地區(qū)環(huán)境問題的主要表現(xiàn)形成原因城市環(huán)境污染，如大氣污染、水污染、噪聲污染等交通、工業(yè)活動(dòng)和人類聚居地的過分密集，造成污染物的集中鄉(xiāng)村生態(tài)破壞，如水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、物種滅絕等利用資源的方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大(2)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家環(huán)境問題的差異：環(huán)境問題形成原因發(fā)展中國家以生態(tài)破壞為主一般處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級階段，人口增長很快，環(huán)境承受著發(fā)展與人口的雙重壓力；發(fā)達(dá)國家將污染較重的企業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家發(fā)達(dá)國家以環(huán)境污染為主過度消耗資源有關(guān)環(huán)境問題的解題思路(1)環(huán)境問題主要是由人為原因引起的，而自然原因也是環(huán)境問題形成的重要原因。分析自然原因時(shí)應(yīng)注意以下幾方面：①地形條件：封閉低洼的地形使污染物不容易向外擴(kuò)散，容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨。②逆溫天氣：空氣的垂直運(yùn)動(dòng)受阻，使污染物停留在地面附近，加劇了大氣污染。③水域條件：相對封閉的水域，流速緩慢，使水體更新速度減慢，降低了水體的自凈能力，容易引起水體污染。(2)環(huán)境問題的防治對策應(yīng)針對具體的環(huán)境問題分析，問題不同，解決措施不同：①環(huán)境污染問題：根本措施在于減少污染物排放(可通過提高利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達(dá)到目的)；同時(shí)加強(qiáng)綠化，以增強(qiáng)環(huán)境自凈能力；對于全球性問題還需加強(qiáng)國際合作。②生態(tài)破壞問題：治本在于恢復(fù)生態(tài)，因此首先要改變和停止不合理的人類活動(dòng)；其次通過恢復(fù)植被、水域等增強(qiáng)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能。③資源短缺問題：要從“開源”(替代資源的開發(fā)、加強(qiáng)儲量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率、減少浪費(fèi)、加大資源循環(huán)利用等)兩方面入手。[例2]

(2011·山東高考)下圖為“我國某區(qū)域示意圖”。A為水庫，是B城市的唯一水源，C處為山地。讀圖回答問題。(1)應(yīng)采取什么措施來保護(hù)B城市的水源？(2)某企業(yè)擬在C處山坡上開辟采石場，指出其可能對該處造成的生態(tài)破壞。[解析]本題以“我國某區(qū)域示意圖”為載體，考查考生挖掘圖中有效信息解答問題的能力。涉及城市水源地保護(hù)的措施、山區(qū)不合理的人類活動(dòng)造成的生態(tài)破壞等內(nèi)容。第(1)題，已知B城市的唯一水源是A處的水庫，因此保護(hù)B城市的水源就是保護(hù)A處的水庫。注入水庫的河流發(fā)源于森林茂密的山區(qū)，若森林遭到破壞，則水土流失勢必嚴(yán)重，使水庫淤積變淺，因此保護(hù)森林是一項(xiàng)重要措施；水庫周圍的耕地和居民地較多，可退耕還林、還草增加植被覆蓋率以涵養(yǎng)水源；農(nóng)田應(yīng)盡量減少農(nóng)藥和化肥的使用量，居民應(yīng)禁止向河流、水庫排污，以避免污染水庫。第(2)題，C處山地森林茂密，也是河流的源地，若在此開山取石，必定造成森林破壞、環(huán)境惡化，同時(shí)造成水土流失嚴(yán)重、河流含沙量增大等問題。[答案]

(1)退耕還林、還草(減少農(nóng)藥和化肥的使用量)；禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊養(yǎng)殖)；保護(hù)森林。(2)破壞森林，生物多樣性減少；破壞山體，水土流失加劇。2．讀“印度洋及周邊地區(qū)主要環(huán)境問題分布圖”，回答下列問題。(1)印度洋中許多低平島嶼面臨被淹沒的危險(xiǎn)，其主要原因是什么？(2)非洲北部沙漠化土地?cái)U(kuò)大的最主要趨勢是向_____(方向)發(fā)展。(3)澳大利亞墨累河下游地區(qū)土地次生鹽堿化嚴(yán)重，使得土壤退化。下列關(guān)于該問題的說法正確的是(

)①最為嚴(yán)重的季節(jié)是當(dāng)?shù)叵募劲谥饕藶樵蚴谴罅恳喔娶圩匀辉蚴窍募狙谉岣稍?、蒸發(fā)旺盛④主要原因是全球變暖造成的A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：第(1)題，全球變暖導(dǎo)致海面上升，淹沒一些低平島嶼。第(2)題，非洲北部沙漠化嚴(yán)重的地區(qū)為熱帶草原氣候區(qū)，發(fā)展趨勢應(yīng)為向南擴(kuò)展。第(3)題，墨累河下游為地中海氣候，夏季炎熱干燥，蒸發(fā)旺盛，由于大量引水灌溉，土壤次生鹽堿化嚴(yán)重。答案：(1)全球變暖，兩極冰川融化，海平面上升。(2)南(3)A可持續(xù)發(fā)展已成為當(dāng)今人類社會發(fā)展的主流，可持續(xù)發(fā)展實(shí)施的前提是明確其內(nèi)涵和原則，具體內(nèi)容如下所示：1．內(nèi)涵2．可持續(xù)發(fā)展的原則原則含義具體做法公平性原則包括同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間的公平保護(hù)生物的多樣性，各國都有發(fā)展權(quán)，應(yīng)和子孫后代共享資源和環(huán)境原則含義具體做法持續(xù)性原則人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)保持適度的人口規(guī)模，合理開發(fā)和利用自然資源，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系共同性原則地區(qū)的決策和行動(dòng)，應(yīng)有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)國際社會應(yīng)超越國界、民族、宗教、文化的制約，以積極、務(wù)實(shí)的態(tài)度參加環(huán)境領(lǐng)域中的國際合作[例3]下圖是“我國某地社會持續(xù)發(fā)展示意圖”。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)該地社會持續(xù)發(fā)展趨勢最好的時(shí)期是 (

)A．1985～1990年B．1990～1995年C．1995～2000年 D．2000～2005年(2)上圖反映的可持續(xù)發(fā)展的核心思想是 (

)A．健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)建立在生態(tài)持續(xù)發(fā)展、社會公正和人民積極參與自身發(fā)展的基礎(chǔ)上B．既要使人類的各種需要得到滿足、個(gè)人得到充分發(fā)展，又要保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，不對后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅C．經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會的持續(xù)發(fā)展D．既把環(huán)境保護(hù)作為它極力追求的基本目標(biāo)，又把建設(shè)舒適、安全、清潔、優(yōu)美的環(huán)境作為實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要目標(biāo)[解析]第(1)題，從圖中可以看出，1985年到1995年之間，該地經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)不斷提高、環(huán)境污染指數(shù)不斷降低，但資源能源消耗指數(shù)卻基本維持在0.6的較高水平；而1995～2000年期間，該地的環(huán)境污染指數(shù)略有提高，但資源能源消耗指數(shù)顯著下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)也有較大提高，因此該時(shí)期是該地社會持續(xù)發(fā)展趨勢最好的時(shí)期。第(2)題，可持續(xù)發(fā)展要強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是建立在生態(tài)持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)之上的，并且要