清明節(jié)掃墓活動體會

第28頁共28頁清明節(jié)掃墓活動體會清明節(jié)掃墓活動體會。第一篇：清明節(jié)掃墓活動的心得體會桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂!在中國這方熱土上，有無數(shù)仁人志士，為了民族的解放、國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。是他們的生命換來了中國繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩?我們怎能忘記那一張張曾經鮮活的面容?讓我們靜靜的追思，深深地緬懷，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在這鮮花和話語中憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限思念;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;展將來，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們通過學習貫徹《公民道德建立施行綱要》的要求，積極參與道德行為標準的行為養(yǎng)成訓練，努力爭當五小行動的好少年。在家庭做孝順父母、關心別人、節(jié)省節(jié)約、熱愛勞動的小幫手;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、老實守信、遵紀守法的小標兵;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重別人、擅長合作的小伙伴;在社區(qū)和公共場所做保護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士;在獨處時做胸懷開闊，心理安康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人，以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂。Om同學們讓我們深切緬懷先烈，牢記歷史，明晰黨史，雙肩擔使命，心頭記責任，努力學習，刻苦鉆研，把握如今，為新世紀祖國建立奉獻力量。第二篇：關于清明節(jié)掃墓活動體會星期六，我們全家去老家為祖先掃墓。到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責!大家有沒有想過，祖先功績有多大?祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種大家有沒有想過，假設沒有祖先，就沒有我們，祖先的功績不可沒啊!而如今有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，，聽憑野草長滿墳墓。這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎?又是一個清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀2023清明節(jié)掃墓活動體會第一篇清明節(jié)，是我國人民緬懷祖先、烈士的節(jié)日，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷____先烈，弘揚愛國精神，加強愛國教育，學院的義工協(xié)會社區(qū)效勞部帶著各位委員去方志敏烈士墓掃墓。4月5日下午2點，隊伍準時出發(fā)，由會長帶著大家包括委員、學院優(yōu)秀學員一起來到方志敏的烈士墓。我們懷著沉重的心情帶隊來到墓前，先是給民族英雄方志敏深深的鞠了3個躬，之后大家懷著無比崇敬的心情，默哀3分鐘。接著會長向烈士碑敬獻了花圈，靜靜的追思，深深的緬懷，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在這鮮花中·····接下來，委員們開始拿起掃帚進展大規(guī)模的掃墓，將本次掃墓活動的氣氛推向了高潮。最后，全體委員以及會長集體參觀了“方志敏烈士紀念館”?；顒訒r間大概1個半小時，在3點30左右完畢本次活動。我們舉行的掃墓活動，雖然形式簡單，但有著豐富的內涵。一是對位維護國家尊嚴，獻身民族獨立解放的方志敏烈士表達我們的追憶和緬懷;二是在和平年代，我們廣闊青年，作為社會的建立者和接班人，就更應該堅決信念跟黨走。方志敏同志是偉大的無產階級____家、軍事家、出色的民族運動領袖。方志敏烈士的一生，是為民族的解放、人民的幸福，為共產事業(yè)奮斗的一生。他的崇高品德和光芒事跡，將永垂青史，他對____事業(yè)的耿耿忠心，黨和人民永遠都不會忘記。我們學習方志敏烈士，就應該像他那樣，樹立堅決的理想和信念，不管在什么樣的情況下，都矢志不渝，毫不動搖;就要像他那樣，堅持理想聯(lián)絡實際，一切從實際出發(fā);就應該像他那樣，始終保持旺盛的____斗志，為了黨和人民的利益，不屈不撓，英勇奮斗;方志敏烈士是我們黨的驕傲，人民的驕傲。在他身上表達的崇高品格和浩然正氣，是我們黨的驕傲，我們黨的珍貴精神財富，必將鼓勵一代又一代的人的不懈奮斗。我們還參觀了方志敏的獄中囚室。1935年2月2日，方志敏被國*黨當局囚禁于“駐贛綏靖公署”軍法處看守所年達六個多月。方志敏在被敵人囚禁期間，憑著鋼鐵般的意志和崇高的信仰，與敵人進展了堅決的斗爭，并寫下了近14萬字的文稿，為后人留下了珍貴的精神財富。愛國教育是如今大學生成長過程中必不可少的環(huán)節(jié)，這次義工協(xié)會活動旨在通過祭掃烈士墓這一形勢教育我們委員銘記歷史，展望將來，努力學習，立志成才，報效祖國。緬烈士先風，盼祖國興盛!第二篇又一個清明節(jié)到了，我們胸前?帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲哀而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴、莊嚴，迎門兩側的松柏是那么挺拔、青翠。到了烈士陵園，我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊。緩緩進入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的____精神。接著我們舉行了許多活動，使我最感動的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美妙生活都是由____先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是血紅的鮮血換來的。于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學習，努力成為建立國家的棟梁。隨后，我們穿過松柏林，到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：“安息吧，先烈們。祖國和人民永遠思念你?！蔽覀儊淼郊o念館，啊，真宏偉的石像!走進紀念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。通過這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。清明節(jié)掃墓感想又一個清明節(jié)來了，這又是一個緬懷先烈的日子。我們靜靜的來到了墓前，然后祭奠長眠在這里的先烈的英靈。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與____帝國侵略者進展著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進展曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)；先烈們，是你們把對國家、對勞苦群眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，____，勇往直前，建立了人民當家作主的____；先烈們，在社會建立最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把珍貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄！正是因為有了你們這些無數(shù)的____先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮興盛。戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的英勇與堅強，和平美妙的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的時機。我們有信心，因為我們有典范！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩！同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建立、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美妙明天！學校清明節(jié)掃墓活動總結材料學校清明節(jié)掃墓活動總結范文三篇范文一**年4月6日，我校組織學生來到金鐘仙____烈士陵園祭掃烈士墓，瞻仰烈士遺跡。這是一次非常好的愛國教育活動，此次活動號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱辛奮斗的精神。該活動的開展有利于培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育，讓學生進一步深化道德教育，銘記先烈遺愿，明確成長志愿，做出莊嚴宣誓，調節(jié)學習節(jié)奏，繼承榮耀傳統(tǒng)，緬懷____先烈?；顒又休o導員李教師講話：同學們，今天我們在烈士陵園隆重聚會，舉行清明掃墓活動。此時此刻，當我們站在紀念碑前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。雖然時間永是流逝，但信念未曾更改。多少年來，____烈士的豐功偉績一直被人們傳誦。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為別人謀幸福的崇高品德我們應世代銘記，他們的無畏和奉獻精神應萬古長青。最后團隊輔導員宣布：**學校“繼承____烈士意志爭做四好少年”清明掃墓活動如今開始。活動中少先隊員敬禮并唱少年先鋒隊隊歌，積極地參與祭掃烈士墓活動，向烈士敬獻花圈，向____先烈默哀，然后少先隊員代表劉雅蒙同學獻詞，全體少先隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓。此次活動制定了詳細的平安預案，做到有備無患，全體師生平安順利返校。范文二縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對____烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。**年4月2日上午，我們金陽新區(qū)第二實驗學校全體師生懷著緬懷的心情頂著綿綿細雨步行到盧燾墓掃墓。學校在本次活動開展前進展了積極的準備。首先強調紀律：①必須嚴格服從集體安排，不允許任何人私自離隊單獨行動。②路上注意平安，自由活動時間，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。③途中不許購置食品或物品。④在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。⑤互相關心、互相照顧，發(fā)揚集體精神。⑥保護環(huán)境，不亂丟垃圾。其次活動過程演練：1、全體肅立、默哀。2、優(yōu)秀少先隊員代表向盧燾先烈敬獻花圈。3、全體肅立唱《掃墓歌》。4、學生代表獻詞。5、請各班集體進展詩朗讀。6、請高教師講盧燾事跡。7、瞻仰烈士墓(繞烈士墓一圈)8、自由活動，參觀烈士墓?；顒忧耙髮W生人人會唱《掃墓歌》、學生人人理解自己心目中的恩人盧燾等?；顒拥拈_展，使同學們理解了盧燾烈士的氣概和堅決的共產信仰，進一步提升了大家的愛國熱情，獲得了非常好的效果，到達了預期目的。同學們深受鼓勵，紛紛表示要好好學習、將來為祖國建立作出自己的奉獻。活動完畢后，要求學生人人寫一篇以“緬懷盧燾先烈”為主題的活動感想，學校對學生文章進展評選并將優(yōu)秀學生作品進展表揚。學校將清明掃墓活動系列化，旨在對學生進展愛國教育，讓學生記住盧燾的一生，發(fā)揚盧燾先烈的精神，承受____傳統(tǒng)、____理想和社會榮辱觀教育。范文三時值清明，為緬懷____先烈，銘記____歷史，感念先輩恩德，進一步加強學生的愛國教育、____傳統(tǒng)教育和感恩教育，我們11級8班利用清明節(jié)契機，在班主任鮑教師和家委會的共同組織下，開展了以“緬懷先烈，感恩思”為主題的清明節(jié)掃墓活動。4月2日上午，天上的陰云越堆越厚，風越刮越冷，氣溫漸漸下降，但班主任鮑教師、部分同學及家長仍然如約來到此次活動的集合地點——赤霞廣場。廣場中央，矗立著高大的____塑像。同學們到來的第一時間，看到塑像，總是驚呼、高喊著“____”“____”，稚嫩的聲音里飽含濃濃的敬仰之情。吃水不忘挖井人，永遠思念____。寒風料峭，陰霾的天空透著沉重的氣氛。同學們來到人民英雄紀念碑前，獻上鮮花，寄托哀思，表達無比敬仰之情。高聳入云的英雄紀念碑，給人以不盡的追思與永遠的緬懷，同時也賦予同學們神圣的使命：“我們是祖國的將來，新世紀的接班人。”同學們列隊安靜有序地走進濟南戰(zhàn)役紀念館。在陳列廳，看著反映濟南戰(zhàn)役的一幅幅照片、文字，還有見證著當年____先烈們艱辛卓絕戰(zhàn)斗歷程的相關歷史遺物：犧牲烈士留下來的軍功章、染有血跡的黨費、決心書、家書信件，當年指戰(zhàn)員使用過的望遠鏡、武器等;聆聽著一段段感人肺腑的英勇事跡，同學們仿佛走進了那戰(zhàn)火紛飛、血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，在思想上承受了一次____的洗禮，深深體會到今天和平與幸福的生活來之不易，是無數(shù)____先烈用鮮血和生命換來的，要更加珍惜!通過此次活動，同學們心靈得到了凈化，思想受到了洗禮，激發(fā)了愛國熱情，增強了歷史使命感，自覺樹立了為祖國努力學習的崇高理想，決心成長為一個無愧于歷史、對國家對社會有用之人。清明節(jié)掃墓活動心得體會清明節(jié)掃墓活動為深化貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，扎實推進“我們的節(jié)日。清明節(jié)”活動，繼承傳統(tǒng)，倡導文明風氣，根據(jù)晉教明電〔2023〕號文件精神，我園積極開展“我們的節(jié)日。清明節(jié)”活動，現(xiàn)就活動情況總結心得體會如下。一、加強____傳統(tǒng)教育首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚愛國精神；利用班隊會時間，號召隊員搜集了大量關于清明節(jié)的由來和____傳統(tǒng)知識，讓隊員們更加理解清明節(jié)的意義，從思想深處認識到祭掃活動的深化意義；利用課余時間，讓孩子們走訪、身邊的老干部、老黨員、老同志，聽他們講講過去的____。二、頌愛國詩篇各中隊組織隊員誦讀了____愛國詩篇。隊員們在誦讀活動中情緒高昂，他們被____英雄的偉大事跡鼓舞鼓勵?；顒又荚谶M一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。三、組織網上祭英烈為加強愛國教育，更好地寄托哀思，少先隊還積極組織師生開展了“網上祭英烈，共鑄中華魂”活動?；顒又校４箨犖ㄟ^“紅領巾播送臺”向全校師生發(fā)出了開展網上祭奠活動的建議，號召師生以班級為單位，積極參與中國文明網開設的網上緬懷紀念活動，為先烈獻花、留言，寄托自己的哀思。各班級配合本次活動，每天在晨會時間由隊員代表在班上講一個英雄小故事，向大家介紹先烈的英雄事跡。正確引導少先隊員繼承先烈遺志、珍惜如今的幸福生活，勵志報效祖國。四、祭掃愛國烈士墓4月1日下午，在學校少先隊大隊部的組織下，學校三至六年級的少先隊員代表手捧自制的白花，懷著對烈士無限崇敬的心情來到陸蔭祥烈士墓，開展以“接過先輩的旗幟”為主題的清明掃墓活動?？|縷春風，訴不盡對____先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，隊員們心潮起伏，沖動的心久久不能平靜，他們的心酸了，他們的眼睛潮濕了……五、參觀紀念館為貫徹落實如皋市文明辦《關于“加強館校銜接，共建第二課堂”的施行意見》的文件精神，3月22日-24日，港城實驗學校組織四—九年級2000多名師生來到李昌鈺刑偵紀念館、李漁紀念館和絲毯藝術博物館，開展了“館校銜接”校外教育理論活動。此次“館校銜接”活動的順利開展，使同學們由衷感受到家鄉(xiāng)豐富的文化資和深沉的文化底蘊，有效地激發(fā)了同學們“愛我家鄉(xiāng)，學習科技，報效祖國”的壯志豪情。同學們誓將發(fā)揚“騰江越海，登高致遠”的新時期如皋精神，為建立美妙的將來發(fā)奮學習。總之，通過本次教育活動，全體師生都受到一定程度的教育，今后我園將繼續(xù)對小朋友進展繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強他們的愛國情感。清明節(jié)掃墓的感受4月5日，我們學校900余名師生，開始了徒步遠足祭掃烈士墓的活動。來去徒步需要3個小時，說實話，我們真的為低年級的孩子們擔憂，他們能堅持下來嗎？可事實是我們的孩子們的表現(xiàn)極為出色。低年級的孩子比較輕松的完成了徒步走到烈士墓的活動，高年級的孩子們在回來的路上表現(xiàn)的就各有不同了。整個活動下來，我看到了現(xiàn)象：家長：現(xiàn)象一：一男家長說：“讓孩子走到三一八，不把孩子累死？”現(xiàn)象二：不讓孩子參加?！踩Ｈ毕?00多人〕現(xiàn)象三：直接送孩子到目的地。教師：現(xiàn)象一：“學生能走動嗎？”〔活動施行前〕現(xiàn)象二：讓自己的孩子坐車來去，或堅持一半路程?，F(xiàn)象三：“我們帶學生坐車回來吧？”〔回來的路程〕?！矁刃拈_始有抵觸情緒〕現(xiàn)象四：沒有了抵觸情緒?！不貋砗蟆硨W生：現(xiàn)象一：興奮?！踩r的路〕現(xiàn)象二：哀求、抱怨、無奈、堅持。〔回來時的路〕現(xiàn)象三：又商量到哪里去玩。〔回來后〕整個活動下來，我一直在反思：一、是誰造成我們的孩子不能吃苦的？我們平時議論的時候，總是說如今的孩子太嬌氣，不能吃苦，缺乏鍛煉。可是，當我們真正想讓孩子們去鍛煉時，我們的表現(xiàn)又如何呢？孩子沒怎么樣呢，大人先打退堂鼓了。我們征求孩子的意見了嗎？我們尊重孩子的意愿了嗎？唉！很多時候我們所表現(xiàn)的都是：說別人時，對別人家的孩子時，我們都能高談闊論，而輪到自己時，便會找到一大堆的理由來為自己和孩子開脫。我不知道我們如今利用我們的便利條件會給給孩子的將來帶來什么樣的優(yōu)勢？如今走捷徑了，將來分開我們的呵護呢？說起來容易做起來難?。∽约旱牡峨y削自己的把??！二、當面臨選擇時，我們該怎樣引領孩子們？。在回來的時候，我們面臨了是坐車還是徒步的選擇。當我們?yōu)榱似桨惨矠榱四ゾ毢⒆觽円庵荆覀冞x擇了高年級的師生徒步回來。當命令下達的時候，我們感受到的首先是教師思想的抵觸，既而是學生們的哀求和抱怨。當面臨選擇時，我們該怎樣引領孩子們？作為一個集體，特別是作為一個集體的領袖人物，我覺得，我們首先要知道服從集體的決定，否那么，我們的堡壘首先就會從內部瓦解。其次，在孩子們面前我們的精神支柱不能先倒，否那么就會樹倒猢猻散。在孩子們面前，我們需要用我們的實際行動和精神來引領我們的孩子們。只有這樣，當你作為一個集體領袖人物下達命令時，班級成員才會在你的影響下服從、戰(zhàn)斗！清明節(jié)掃墓心得體會第一篇今天是一個特殊的日子，天空無比陰暗讓人覺得毛骨悚然，你知道嗎?今天是為了祭拜____先烈的日子，雖說清明時節(jié)雨紛紛，可今年下的卻是雪，讓人感到很不舒適!早上，早早地來到了學校，戴好紅領巾，穿上整齊的校服，我校五年級學生就這樣集體出發(fā)了，沒想到我們竟然徒步去烈士陵園掃墓，天哪!不敢想象，像我這樣的城市孩子一直嬌生慣養(yǎng)，竟然徒步走了兩個多小時的路，這是我才想起以前____烈士的辛苦，他們每次去前線打仗，都要走好幾里的路，而我們走兩個小時就累得上氣不接下氣了，那他們豈不更累?就這樣，我堅持走到了烈士陵園。來到陵墓前，我們低下頭，默哀了三分鐘，這三分鐘有的同學哭了，讓我想起了不屈不撓的____，魯迅，徐永光第二篇xx年的4月4日，對我個人來說，是極不平凡的。倒不是因為這是我人生的第19個清明節(jié)，也不是因為這個清明節(jié)難得的沒有淫雨霏霏，而是因為就在這一天，我以xx級初級黨校優(yōu)秀學員的身份，在大二黨支部和大一黨員的帶著下，參觀了楊虎城將軍陵園。以前從書本上理解到一些關于楊虎城將軍的資料：楊虎城將軍，幼名長久，曾用名(音忠)，號虎城，1893年11月26日，出生于陜西蒲城縣孫鎮(zhèn)甘北村一戶農民家里。父親楊懷福，母親孫一蓮，以農業(yè)為主，家境貧寒。他僅讀過兩年私塾，便為人傭工。19XX年，楊父懷福被清政府絞殺于西安，使他更加仇視清廷，他便聯(lián)絡貧困農民，抗御暴政。19XX年，他投身于辛亥____運動，19___年，參加陜西民主____早期僅有的一支武裝力量靖國軍，后又參加國民軍。1924年參加國民黨，擁護孫中山聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工三大政策。先后擔任師長、軍長、十七路軍總指揮、陜西省政府____、西安綏靖公署主任、國民黨中央監(jiān)察委員等職。綜觀其一生，由蒲城起事，反清抗暴，討袁護法，轉戰(zhàn)關中，堅守西安，出師北伐，回陜主政，被迫內戰(zhàn)，直到呼吁____，張楊合作，實行兵諫，逼蔣抗日。在半封建半殖民地的舊中國，他同其他許多人一樣，經歷了曲折、復雜的道路;但他也有不少超過前輩和同時代許多人的地方。他特別偉大處，是1936年12月12日，同張學良將軍結合一起，擁護中國____的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，堅持抗日，反對內戰(zhàn)，發(fā)動了震驚中外的西安事變。西安事變后，他被迫辭職出國?；貒螅^囚禁生活達十二生之久。1949年9月17七日，被蔣介石下令殺害于重慶中美合作所之戴公祠，終年五十六歲。中國____中央委員會，1949年12月16日致楊虎城家屬的唁電中指出：楊虎城將軍在1936年與中國____合作，推動全國一致抗日，有功于國家民族。楊將軍的英名，將為全國人民所永遠紀念。將軍的一生何其短暫!又何其光芒!雖然很小的時候就聽爺爺講過____的故事，雖然初中高中的時候就無數(shù)次的背誦過那段跌宕的歷史，但當我真正要站在將軍的墓前的時候，內心的澎湃與沖動卻是無法用言語來描繪的。清晨我起了個大早，迫不及待的和同學們坐車前往位于長安縣韋曲鎮(zhèn)的楊虎城將軍陵園。一個小時的路程似乎一下子變得漫長無比，一秒一秒，一米一米。終于，終于!早上10點我們終于到達了!青石的大門不算高大，但是樸實無華、莊嚴莊嚴，厚重的歷史感撲面而來。橫額有一九四九年字樣，取將軍遇難之年;有一xx七年，取陵園大門建成之時，由原陜西省省長趙壽山書寫的楊虎城將軍陵園7個金字。邁進大門，一步一步走進陵園，歷史的畫卷仿佛就這樣在我眼前徐徐展開，那一段可歌可泣、可悲可嘆的歷史，那一段被無數(shù)____者和先烈的鮮血染紅的歷史，那些本來只存在于書本上的、我的想象中的歷史，就這樣一下子變得鮮活起來。就像是那被夾在時間這本厚重的大書中的干花，在我們的好奇和崇敬中被泡開，漸漸舒展著每一片花瓣，漸漸地向我們復原出一個真實的歷史。陵園里的每一株蒼松、每一棵翠柏，都帶著著我回到那炮火連天的____歲月。在大二黨支部的帶著下，我們開始了掃墓活動：首先是到陵墓前向____烈士獻鮮花和花圈，三鞠躬并默哀三分鐘;緊接著黨支部副書記介紹____先烈事跡和致詞;隨后在場的全體黨員于積極分子一起宣誓，以表自己的愛國情感和決心;最后是全體同學從臺階的右邊有序進入紀念館的中，在講解員的介紹下組隊聆聽楊虎城將軍無私無畏地為國為人民奉獻一生的光芒事跡，并參觀了烈士陵園。陵園分上下兩層，上層為楊將軍墓，左右為夫人謝葆貞、兒子楊拯中墓。下層為秘書宋綺云夫婦、副官、衛(wèi)士等人墓。楊虎城的長子楊拯民1998年病逝后也歸葬于此。在參觀時，我看見幾乎每一棵樹上都掛著寄托人們哀思的小白花，像一只只展翅欲飛的紙鶴，表達了來參觀的人對將軍的崇敬、景仰和祝福之情。生于亂世，能不隨波逐流已是不易;能不屈于錢權利力的淫威更是不易;而能堅持正義、不求茍全性命于亂世，卻能真正為民族、為人民著想，那么最是不易。而將軍，不僅做到了，而且做得那么好，令全國上下為之驚嘆，令舉國民眾得到好處，不能不說是中國歷史上屈指可數(shù)的偉大功業(yè)。令我們這些后人只能在仰望時感慨、震撼和敬仰。整個活動持續(xù)了近兩個小時，時間雖然不長，但對我的影響和震撼確實非常宏大的：親眼看見這位愛國將領安息之處，親耳聆聽他短暫而永久的一生，親自觸碰歷史的那宏偉篇章，讓我都深受感動和鼓舞。參觀過烈士陵園以后，我感到淡淡的可惜與深深的自豪。是這些____先烈為如今美妙的生活，拋頭顱，撒熱血。他們用生命，換來了如今的幸福，換來了新的中華民族!這次活動使我進一步理解了中華民族的____歷史和自強不息的偉大民族精神,讓我更加明確了歷史賦予的神圣使命。將軍用他的生命詮釋了什么叫偉大，也鼓勵了我勤奮學習,擅長創(chuàng)新,自覺地效勞祖國、奉獻社會。走出陵園大門的時候，我已經感覺到了身上的重擔，也明晰的看見了將來的路。我下定決心要繼承____先烈的光芒遺志，發(fā)揚光大____傳統(tǒng)，精誠團結，開拓創(chuàng)新，為我國的現(xiàn)代化建立做出積極奉獻。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠明晰。有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!我們不會忘記，我們怎能忘記!先烈們，你們安息吧!將來，就讓我們來書寫!清明節(jié)掃墓的感受_范文4月5日，我們學校900余名師生，開始了徒步遠足祭掃烈士墓的活動。來去徒步需要3個小時，說實話，我們真的為低年級的孩子們擔憂，他們能堅持下來嗎？可事實是我們的孩子們的表現(xiàn)極為出色。低年級的孩子比較輕松的完成了徒步走到烈士墓的活動，高年級的孩子們在回來的路上表現(xiàn)的就各有不同了。整個活動下來，我看到了現(xiàn)象：家長：現(xiàn)象一：一男家長說：“讓孩子走到三一八，不他媽的把孩子累死？”現(xiàn)象二：不讓孩子參加?！踩Ｈ毕?00多人〕現(xiàn)象三：直接送孩子到目的地。教師：現(xiàn)象一：“學生能走動嗎？”〔活動施行前〕現(xiàn)象二：讓自己的孩子坐車來去，或堅持一半路程?，F(xiàn)象三：“我們帶學生坐車回來吧？”〔回來的路程〕?！矁刃拈_始有抵觸情緒〕現(xiàn)象四：沒有了抵觸情緒?！不貋砗蟆硨W生：現(xiàn)象一：興奮。〔去時的路〕現(xiàn)象二：哀求、抱怨、無奈、堅持。〔回來時的路〕現(xiàn)象三：又商量到哪里去玩?！不貋砗蟆痴麄€活動下來，我一直在反思：一、是誰造成我們的孩子不能吃苦的？我們平時議論的時候，總是說如今的孩子太嬌氣，不能吃苦，缺乏鍛煉?？墒?，當我們真正想讓孩子們去鍛煉時，我們的表現(xiàn)又如何呢？孩子沒怎么樣呢，大人先打退堂鼓了。我們征求孩子的意見了嗎？我們尊重孩子的意愿了嗎？唉！很多時候我們所表現(xiàn)的都是：說別人時，對別人家的孩子時，我們都能高談闊論，而輪到自己時，便會找到一大堆的理由來為自己和孩子開脫。我不知道我們如今利用我們的便利條件會給給孩子的將來帶來什么樣的優(yōu)勢？如今走捷徑了，將來分開我們的呵護呢？說起來容易做起來難??！自己的刀難削自己的把啊！二、當面臨選擇時，我們該怎樣引領孩子們？。在回來的時候，我們面臨了是坐車還是徒步的選擇。當我們?yōu)榱似桨惨矠榱四ゾ毢⒆觽円庵荆覀冞x擇了高年級的師生徒步回來。當命令下達的時候，我們感受到的首先是教師思想的抵觸，既而是學生們的哀求和抱怨。當面臨選擇時，我們該怎樣引領孩子們？作為一個集體，特別是作為一個集體的領袖人物，我覺得，我們首先要知道服從集體的決定，否那么，我們的堡壘首先就會從內部瓦解。其次，在孩子們面前我們的精神支柱不能先倒，否那么就會樹倒猢猻散。在孩子們面前，我們需要用我們的實際行動和精神來引領我們的孩子們。只有這樣，當你作為一個集體領袖人物下達命令時，班級成員才會在你的影響下服從、戰(zhàn)斗！清明節(jié)掃墓心得體會三篇清明節(jié)掃墓心得體會三篇〔篇一〕一片郁郁蔥蔥中，一片布滿了土壤芳香的土地，是的，____英雄們就是長眠在了這里。這里仍然彌漫著鮮花的清香，這里仍然有著無數(shù)表示哀悼的小白花，這里的紀念碑前立著的花圈，這里的一切說明，這片土地上的人們并沒有忘記他們，并沒有忘記這些為了這片土地的安寧與幸福而犧牲的英雄們。一路顛簸著到了**義士陵園，首先映進眼簾的是那屹立在正前方高大莊嚴的紀念碑。白色的建筑，中間燙金大字，在風中蕭瑟。我看著那高聳如云的紀念碑，固然時間已腐蝕了它的輪廓，但戰(zhàn)士們沖鋒陷陣時的那種豪邁和***絲毫沒有褪往，看著那碑文總有種讓人覺得置身于戰(zhàn)場時的澎湃，口號聲、槍炮聲……似乎都隨著這座紀念碑永遠定格在這特有的環(huán)境中，在這特別的日子里。踏進大門，那意味著萬古長青的松柏，仍然挺立，幾座裝飾樣的白橋，在嫩柳拂來拂往的縫隙間假設隱假設現(xiàn)，這是第一次在家鄉(xiāng)以外的地方掃墓呢。今年的清明時節(jié)沒有雨紛紛，有的是風颼颼，固然是熏風，卻還是帶著些涼意。還記得小時候每次掃墓完回來總是要寫作文的，沒想到如今都大學了，還是要寫。呵呵。小時候會寫邁著沉重的腳步，帶著悲傷的心情，風劃過樹葉的聲音都是在悲叫。可是，說實話，真的是小孩子的真實想法么?那個年紀，有很多孩子都不知道什么是死亡，不知道死亡是個什么定義，天真爛漫的光陰，卻被形式扣上了成熟的枷鎖。我們確實要感謝義士先驅們的奉獻與犧牲，可是。我們的感謝，有那么深的感情么?會悲傷么?終究我們沒有經歷過那個年代，通說別人的講述或者電視，都難以身臨其境的體會那種悲壯。同學們素裝手執(zhí)黃菊，走到紀念碑前，進展一些儀式。宣誓，默哀，獻花。紀念碑前，我們獻花，我們哀悼，我們演講，我們宣讀了進團誓詞，在這里，我們的思緒仿佛回到了那遠遠的戰(zhàn)爭年代，看著那一個個熱血兒女，為了祖國的解放，為了人民的幸福，拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，將自己年輕的生命永遠留在了金華這片土地上。然后觀看展覽館?？茨切┰浽谙鯚煈?zhàn)火中用過的生活用品，看那些在槍林彈雨中穿過的衣服和帶過的頭盔，看這這些老舊的照片，看到義士的遺像，透過他的目光，我仿佛聆聽到長遠年代的戰(zhàn)火喧囂，看到了硝煙滾滾、尸橫遍野的血泊沙場。老人看似平靜的神情下，一顆如熊熊烈火般的心在跳動著，燃燒著。一切回于平穩(wěn)、安靜，一切回于自然;但在那樣一個特殊的日子里，一切又被賦予了新的含義。耳畔是講說員對當年故事的表達，我試著感受當年的世界。固然我無法完全體會和感受當年是如何的艱辛卓盡，但是通過這些遺物我們卻可以體味今天的生活