構(gòu)建和諧家庭演講稿

第22頁共22頁構(gòu)建和諧家庭演講稿構(gòu)建和諧家庭演講稿。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞尊敬的各位評委，各位來賓：大家好！“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸”。在這個(gè)大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們踏著溫暖的春風(fēng)，沐著溫暖的陽光。在這個(gè)特別的日子里，作為一名普通的教師，同時(shí)，也作為一名普通的女性，能有時(shí)機(jī)參加今天的演講，我感到非常榮幸。我演講的題目是《構(gòu)建和諧家庭--讓女性的世界更精彩》?！昂汀笔侵袊诺湔軐W(xué)中一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)。二千多年前，我們的大思想家、大教育家孔子就曾提出“和為貴”的思想觀點(diǎn)，并把建立“天下為公”的和諧社會(huì)作為自己的政治理想，但他的這種理想在封建的束縛下，也只能停留在“理想”這個(gè)階段，沒有實(shí)現(xiàn)的可能性。兩千多年后的今天，在我們建立社會(huì)這項(xiàng)偉大事業(yè)的征途中，在黨的xx屆四中全會(huì)上，我們的黨又提出了構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)這一重要任務(wù)。古語有云：“國家興亡，匹夫有責(zé)。”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造和諧的開展環(huán)境--這不僅是我們黨堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政目的，同樣也是每個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。俗話說：“婦女能撐半邊天?！迸允峭苿?dòng)社會(huì)開展的重要力量，社會(huì)的全面開展，需要我們女性的廣泛參與，也為廣闊女性發(fā)揮聰明才智提供了廣闊的舞臺(tái)。同時(shí)，女性也是家庭的重要組成部分，在構(gòu)建和諧家庭的進(jìn)程中起著舉足輕重的作用。所以，充分發(fā)揮女性在家庭領(lǐng)域中的工作優(yōu)勢，引導(dǎo)廣闊女性科學(xué)教子，以德治家，文明立家，平安保家。樹立新觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，創(chuàng)造新業(yè)績，爭做自立、自信、自尊、自強(qiáng)的新時(shí)代的新女性。以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，是構(gòu)建和諧家庭重要的一環(huán)。一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;百年之計(jì),莫如樹人。作為一名普通的教育工作者，我深深懂得為國家培養(yǎng)下一代的重要性。尤其是在學(xué)校負(fù)責(zé)團(tuán)委工作的親身理論，使我更加懂得家庭和諧對于下一代的意義。德國偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：“無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的?！笔前。粋€(gè)幸福和睦的家庭是父母送給孩子最珍貴的禮物。我在工作中經(jīng)常會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)充滿活力、充滿朝氣、充滿自信的孩子的背后，一定有一個(gè)和諧幸福的家庭；而相反地，在一個(gè)不和諧的家庭環(huán)境中成長起來的孩子，缺少的恰恰是為人立世最需要的這種自信、這種朝氣、這種活力。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任教師，父母的一舉手一投足，對孩子的都有一種“潤物細(xì)無聲”的影響，所以，父母應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)造安康的、平等的、民主的家庭環(huán)境。優(yōu)化成長環(huán)境，構(gòu)建和諧家庭，使他們在人生的道路上，遠(yuǎn)離陰霾和傷害，灑下一路陽光。社會(huì)的開展需要和諧，人類的進(jìn)步需要和諧。我知道自己不是一嘯千里的猛虎，不是搏擊長空的雄鷹，也不是直入云霄的參天大樹，但作為新時(shí)代的新女性，我深深懂得“位卑未敢忘憂國”的道理。我愿意做一顆默默無聞的小草，或是田野中一朵叫不知名字的小花，為構(gòu)建和諧安寧、和諧家庭增添一份綠色和春意?！罢l說女子不如兒男？”幾百年前代父參軍的花木蘭已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)證明了女性的力量。而我們作為新時(shí)代的新女性，在構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧家庭的大好契機(jī)中，又有什么理由不為社會(huì)盡一份力、為自己闖出一片更加精彩的世界呢？【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀構(gòu)建和諧家庭征文-優(yōu)化成長環(huán)境構(gòu)建和諧家庭構(gòu)建和諧家庭征文-優(yōu)化成長環(huán)境構(gòu)建和諧家庭構(gòu)建和諧家庭征文-優(yōu)化成長環(huán)境構(gòu)建和諧家庭她的家庭是一個(gè)幸福溫馨的四口之家，丈夫在國豐機(jī)械公司工作，她20xx年5月從豐南二中提早離崗的。有兩個(gè)女兒。大女兒從湖南醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后留校任教，現(xiàn)正讀在職研究生。小女兒今年2月27日剛剛過了十九歲生日，但已經(jīng)是中國科技大學(xué)三年級的學(xué)生了。因?yàn)閮蓚€(gè)女兒順利升入國家重點(diǎn)大學(xué)她成為眾多家長羨慕的一位母親，特別是20xx年9月小女兒李悅芳從唐山一中高二年級考入中國科技大學(xué)后，許多朋友、甚至不太熟悉的學(xué)生家長，紛紛向她請教家教經(jīng)歷。回憶兩個(gè)孩子的成長過程和她們夫妻在教育孩子中的得與失，總結(jié)經(jīng)歷，她的體會(huì)是：立足做人，培養(yǎng)優(yōu)良品格；著眼“生存”，培養(yǎng)自立才能；因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。尤其是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安康的成長環(huán)境，建立和諧家庭，用言傳身教去影響教育孩子。國有國魂，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。家庭教育，說到底，是一個(gè)環(huán)境的教育。嬰兒呱呱墜地，家庭便成為孩子的第一所學(xué)校，父母也即成為第一任教師。在這所學(xué)校里，與其刻意地培養(yǎng)，莫如無形的熏陶。與其言傳，莫如身教，身體力行，做好孩子的典范。她們這個(gè)家庭是一個(gè)普通工薪階層的家庭，但卻有許多有利因素促進(jìn)了孩子們的安康成長。首先，她們是一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭。她們的家庭有著濃重的學(xué)習(xí)氣氛，家庭成員共同學(xué)習(xí)，共同勉勵(lì)，共同進(jìn)步。她們夫妻二人都因十年浩劫失去了進(jìn)大學(xué)深造的時(shí)機(jī)，但是她們參加工作后，一直在不斷地創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)進(jìn)修，她35歲那年帶著6歲的大女兒考上豐南師范學(xué)校脫職進(jìn)修兩年，丈夫雖然只有初中一年級文化，但他靠自修，37歲參加全國成人高考，考進(jìn)了河北電大唐山分校進(jìn)修了三年大專，51歲那年，家里買了電腦，他又開始練習(xí)五筆打字，如今他打字的速度在機(jī)械公司會(huì)令一些年輕人羨慕。小女兒上初中時(shí)對理科不是很喜歡，是她每天晚上挑燈做奧林匹克數(shù)學(xué)競賽題的行動(dòng)影響和感染了她，使她對做競賽題產(chǎn)生了興趣，又經(jīng)過二中教師的精心輔導(dǎo)，參加了全國初中生數(shù)理化競賽獲化學(xué)一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，獲得了參加唐山一中提早中考的資格并考入省奧班。如今她在大學(xué)學(xué)的仍是理科——高分子材料，而且成績優(yōu)秀，每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。其次，她們是一個(gè)敬業(yè)型家庭。她們夫妻二人不敢說自己才能多強(qiáng)，但敢理直氣壯的說，領(lǐng)導(dǎo)交給的工作她們都會(huì)百分之百地努力去做，她們的工作也曾得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，每人都有一摞獲獎(jiǎng)證書，這些，無疑對孩子產(chǎn)生深化的影響，使她們從小就養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮刻苦的良好心理品質(zhì)，這是一筆____難買的精神財(cái)富。第三，她們是一個(gè)文明型家庭。尊敬長輩孝敬父母，是她們民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中她們堅(jiān)持言傳身教、以德育人。遵守社會(huì)公德、遵守師德、發(fā)揚(yáng)家庭美德是她為人處世的原那么，給孩子以一個(gè)正直、上進(jìn)、廉潔、樂于助人的良好形象。在家長的優(yōu)良品質(zhì)和良好的文明行為影響下，用愛心引導(dǎo)孩子關(guān)愛別人、尊老愛幼,學(xué)會(huì)謙讓、忍受和寬容。她的兩個(gè)孩子就從小懂得心中有長輩，心中有別人，在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)，在家聽話懂事。第四，她們是一個(gè)節(jié)省型家庭。她們的生活說不上多富裕，但也不缺吃穿。大女兒小時(shí)候，從衣服到鞋子，都是她自己做給她穿。小女兒小時(shí)候，她常把姐姐的衣服改一改給她穿上。兩個(gè)孩子也沒有隨意花零錢的習(xí)慣。“儉以養(yǎng)志”古訓(xùn)千真萬確，這對于培育孩子自立自強(qiáng)的優(yōu)良品格非常有益。第五，她們又是一個(gè)民主型家庭。她們夫妻二人無所謂誰當(dāng)家，開了支，錢往家里一放，大的開支兩人商量著辦，小的開支互不干預(yù)。對待兩個(gè)孩子她們充分考慮孩子的天性，對她們理解、平等相待，同孩子交朋友，注重溝通交流，有事同孩子商量，構(gòu)建一個(gè)寬松和諧的氣氛。這種家庭氣氛，有利于孩子性格的塑造，使孩子們性格豁達(dá)、活潑樂觀、充滿自信。學(xué)習(xí)、敬業(yè)、文明、節(jié)省、民主構(gòu)成了她們家庭的和諧音符，家里總是充滿著一種和睦溫馨、融融相親的氣氛，家庭成員之間平等相處、互相關(guān)心、互相尊重，建造了一個(gè)充滿理解、信任和親情的幸福家庭，這種和諧、民主、愉快的家庭生活，是孩子身心得到了安康的開展。構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)大家庭演講稿文章標(biāo)題：構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)大家庭從我做起建立和諧機(jī)關(guān)大家庭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：下午好！我演講的題目是，從我做起，建立和諧機(jī)關(guān)大家庭。假設(shè)說，人類社會(huì)的主題是開展，承載著這樣一個(gè)目的，又需要什么樣的環(huán)境呢？我認(rèn)為最重要的是和諧。大家知道，黨的十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。寥寥數(shù)語28個(gè)字，囊括了國家與公民、人與人、人與自然間諸多方面的辯證關(guān)系，為我們從生存到生活、從精神到現(xiàn)實(shí)、從思想到靈魂的蛻變，指引了前進(jìn)的方向。在中國思想史上，早有和諧思想的萌芽。老子提出“人法地、地法天、天法道、道法自然”?？鬃诱J(rèn)為“君子和而不同”；孟子提出“天人合一”、“仁者無敵”和“以德服人”。只有人與自然、人與人、心與身之間到達(dá)和諧，整個(gè)社會(huì)才能和諧。作為一名政協(xié)機(jī)關(guān)干部，努力為創(chuàng)立和諧機(jī)關(guān)做奉獻(xiàn)，就是在為和諧社會(huì)的開展添磚加瓦。和諧是一種平凡，賦予著我們對待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠信友愛的同志關(guān)系。作為社會(huì)的一份子，我們從成人開始便扮演著各種不同的角色，并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)統(tǒng)率和決策的職責(zé)；作為職工，要承擔(dān)完成自身工作的職責(zé)。和諧是責(zé)任，平凡在我們工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。和諧是“桃李不言，下自成蹊”品格，他是領(lǐng)導(dǎo)才能與人格魅力相依相融的最正確契合，他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。此時(shí)此刻，我更為成為一名政協(xié)機(jī)關(guān)工作者而感到自豪，為擁有一個(gè)平凡卻又榮耀的崗位而感到欣慰。對今后的人生，這，將是我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，是我走向更高的起點(diǎn)。和諧是一次考驗(yàn)，他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。一位哲人曾經(jīng)說過，人性的偉大在于他的社會(huì)性。社會(huì)中的競爭，比起動(dòng)物界生存的弱肉強(qiáng)食，多的不是智慧和強(qiáng)悍，而是理性和文明。我們每個(gè)人都無法逃避面對現(xiàn)實(shí)生活殘酷的競爭，就業(yè)、加薪、競聘、升職等等。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時(shí)，正是在完成著一道道人生的課題、經(jīng)受著一次次人性的考驗(yàn)。請讓我們都冷靜地反思一下自己，每當(dāng)有這樣的時(shí)候，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益、別人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們選擇了維護(hù)大局還是滿足私欲？當(dāng)需要自己站在公平、正義的天平上做一顆砝碼時(shí)，我們選擇了客觀理性的無私還是主觀感性的偏袒？是啊，就是在許多這樣的時(shí)候，我們經(jīng)受著人格與道德無聲的考驗(yàn)，正是在這樣的考驗(yàn)里，我們一次次地戰(zhàn)勝自我，因?yàn)榧词乖诟偁幹惺?，那也只是暫時(shí)的失去，而得到的卻是厚積薄發(fā)的競爭力。和諧是一股溫暖，那就是一個(gè)微笑的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意。曾經(jīng)在雜志上看到過一個(gè)有趣的推算，說假設(shè)按人口和時(shí)間比例來計(jì)算，人與人之間可以成為同事關(guān)系的概率是千萬分之一。所以，在這里我想說，很幸運(yùn)能在一千萬的茫茫人海中和大家相識(shí)，并將同各位一起度過我近一半的人生光陰。我非常珍惜這樣的相逢。所以，請不要吝嗇微笑，把他送給你周圍的每一個(gè)人，我們會(huì)收獲更多的快樂。請不要緊閉你的心扉，你會(huì)覺察對方并沒有敵意；請不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，大家都會(huì)伸出一雙雙手，把你扶起。和諧是一面鏡子，他折射出心靈的美與丑，道德的良與莠；和諧是一粒種子，播撒的是寬容、是真誠、是奉獻(xiàn)，收獲的是尊重、是快樂、是友誼；和諧是一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)著美妙富足的愿望，是人一生都受用不盡的精神財(cái)富。“問泉那得清如許，惟有頭活水來?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視?huì)虛心向大家學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向鮮活的典范學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，豐富人格內(nèi)涵。以昂揚(yáng)的斗志迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度做好組織交給的每一項(xiàng)工作，為建立和諧機(jī)關(guān)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。同志們，朋友們：交織著矛盾沖突的世界共處需要和諧，建立小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系社區(qū)良好風(fēng)氣和家庭和睦需要和諧。作為推進(jìn)社會(huì)開展____的政協(xié)機(jī)關(guān)就更離不開和諧了。音樂和諧，使人身心愉快；社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)；機(jī)關(guān)和諧，筑就事業(yè)輝煌。假設(shè)問和諧在哪里？和諧就在你我身邊。讓我們從我做起，從平凡做起，從點(diǎn)滴做起，愛崗敬業(yè)，誠信友愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同攜起手來，為創(chuàng)立和諧機(jī)關(guān)大家庭，演譯華美的樂章！謝謝大家！《構(gòu)建和諧校園》演講稿《構(gòu)建和諧校園》各位評委、同學(xué)們：大家晚上好！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氣氛。我們講和諧，那么終究什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精華，也是事物存在的最正確狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。和諧開展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氣氛，尋找創(chuàng)立和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)立優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。假設(shè)我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼如今，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交織，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。首先討論人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為典范，進(jìn)步自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氣氛，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的自尊自愛被喚醒，到達(dá)和諧，豈不易哉？其次，只有良好的人際關(guān)系才能表達(dá)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氣氛會(huì)使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)心與真切的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？最后，一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識(shí)的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。假設(shè)沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種宏大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深化的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。和諧是一幅精巧的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！構(gòu)建和諧家園演講稿構(gòu)建和諧家園七月的鶴鄉(xiāng)大洼，驕陽似火，熱浪灼人。七月的沃土大地，萬物爭榮，活力盎然。今天我們迸放著滿腔的激情，秉承著高昂的斗志在這里聚首，在這里勾繪繁華富榮的圖卷，在這里彈唱幸福和諧的樂章。假設(shè)說這張繁華的圖卷是對千萬個(gè)文明大洼人的縮影，而這首幸福的樂章就是對那和諧新大洼的頌揚(yáng)。大洼，美麗的鶴鄉(xiāng)，它是那遼西河畔上徐徐升起的驕陽。它的美麗讓我陶醉，它的醇香讓我癡狂，多少個(gè)月色闌珊的夜晚，你們可曾會(huì)想起遍野映天的紅海灘，孤騖霞落的丹頂鶴、風(fēng)景秀美的生態(tài)園藝……是的，我是一個(gè)大洼人，我為我是一個(gè)鶴鄉(xiāng)人而感到驕傲和自豪。不過，更讓我感到驕傲和自豪的是我們的汗水能盡情地?fù)]灑在和諧新大洼的宏偉藍(lán)圖中。從古到今，勤勞英勇的華夏子孫飽經(jīng)滄桑，遭受了無數(shù)次血與淚的洗禮。三千多年戰(zhàn)爭與踐踏，新生與腐朽，讓我們無時(shí)無刻不向往和追求著“國泰民安”、“政通人和”、“安居樂業(yè)”這樣的太平年代、。然而今天，我們擁有無比優(yōu)越的階級政黨，擁有無比先進(jìn)的科學(xué)理念，擁有無比堅(jiān)實(shí)的群眾根底，擁有英明果斷的縣委領(lǐng)導(dǎo)班子，今年他們提出了培育文明大洼人建立和諧新大洼的新舉措，才有了今天幸福和諧的大好場面。古今中外的理論都可以證明，和諧是消費(fèi)力，和諧是財(cái)富。和諧的社會(huì)才能穩(wěn)定，穩(wěn)定的社會(huì)才能開展，開展的社會(huì)才能進(jìn)步和繁榮。當(dāng)前，我國改革開放進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，經(jīng)濟(jì)開展進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。黨中央從全面建立小康社會(huì)、創(chuàng)始中國特色社會(huì)事業(yè)新場面的全局出發(fā)，適應(yīng)我國改革開展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，提出了構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的重大任務(wù)和要求。構(gòu)建和諧社會(huì)表達(dá)了廣闊人民群眾的根本利益和共同愿望，表達(dá)了我們黨對人類社會(huì)開展規(guī)律、社會(huì)建立規(guī)律和____規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化。我們要建更高程度的小康社會(huì)，一個(gè)重要的目的就是要使社會(huì)更加和諧，這是一個(gè)順民意、得民心的奮斗標(biāo)目。在新的時(shí)期，“和諧社會(huì)”有著積極而豐富的內(nèi)涵：一是和諧經(jīng)濟(jì)必須可持續(xù)；二是文化和諧以弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和社會(huì)文化為中心；三是和諧政治以最廣闊人民的根本利益為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)和諧社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造者，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，是富有活力的和諧社會(huì)秩序，讓我們的家園文明、政通人和，欣欣向榮。培育文明大洼人建立和諧新大洼，是以開展為中心，開展是我黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開展的關(guān)鍵，是建立和諧社會(huì)的根底。社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展了，人民群眾才能不斷走向共同富裕，人民生活才能更加殷實(shí)，社會(huì)社會(huì)才能真正到達(dá)融恰和諧。培育文明大洼人建立和諧新大洼，全面加強(qiáng)民主政治、先進(jìn)文化建立。把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國統(tǒng)一起來，強(qiáng)化社會(huì)和諧的政治保障和法律保障，建立先進(jìn)文化，穩(wěn)固社會(huì)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的共同思想根底，強(qiáng)化社會(huì)和諧的精神支撐保持與人民群眾的血肉聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)造社會(huì)和諧的良好氣氛。培育文明大洼人建立和諧新大洼，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素。人民群眾是歷史的締造者，也是建立和諧社會(huì)的主體。每個(gè)社會(huì)組織和社會(huì)成員為建立和諧社會(huì)的努力都是詳細(xì)的、生動(dòng)的和實(shí)實(shí)在在的，都是為建立和諧社會(huì)添磚加瓦。培育文明大洼人建立和諧新大洼，是一項(xiàng)崇高而偉大的社會(huì)工程，需要全縣上下共同努力才能得以實(shí)現(xiàn)。不要忘記歷史的戰(zhàn)火留給舊日鶴鄉(xiāng)的滿目瘡痍，不要回避大洼城市建立過程中曾經(jīng)有過的束縛與蹣跚，就在這個(gè)日新月異的大好時(shí)代，我們不僅眾志誠誠地拉開了保持____員先進(jìn)性教育的序幕，同時(shí)也奏響了“培育大洼文明人，建立和諧新大洼”前奏曲。從此，新生的大洼會(huì)舊貌煥發(fā)新容顏，走在時(shí)代的最前沿?？矗缃窈椭C的新大洼，旗展迎風(fēng)飄，廣廈千萬間，樓宇展新姿，綠色滿城新，老街彈新韻，湖畔景致新。朋友們，您可知道？在這張宏偉的藍(lán)圖中，凝聚了多少智慧，多少汗水、多少心血！都是我們鶴鄉(xiāng)人用自己的雙手，在我們熱愛的神洲沃土營造的一座無形的豐碑，為美麗大洼再撐起一片純潔蔚藍(lán)的天空！培育文明大洼人建立和諧新大洼，需要全體大洼人民的共同智慧和不懈努力。鶴鄉(xiāng)人用心靈的雙手打造了自己和諧的家園，鶴鄉(xiāng)人用詩一樣的語言重新詮釋鶴鄉(xiāng)錦秀的容顏。我們堅(jiān)信，一座經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)和諧的現(xiàn)代化都市即將展如今鶴鄉(xiāng)人的面前；充滿活力與活力的新大洼，必將成為“遼寧崛起”的一顆璀璨奪目的明珠！這也是我們鶴鄉(xiāng)人對鶴鄉(xiāng)桓古不變的錚錚諾言。構(gòu)建和諧學(xué)校演講稿藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。教師和父母的心一樣，希望我們安康成長?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和教師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永久的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。教師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺埽湎Ы處煹母冻?，尊重教師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實(shí)和實(shí)力給自己和教師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、教師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的此岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氣氛中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中安康地成長將來不是夢，今天，在我們手中。構(gòu)建和諧地稅演講稿構(gòu)建和諧地稅共同的誓言－－“建立三型，構(gòu)建和諧地稅”演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：大家好！今天我演講的題目是：共同的誓言。在萬里長江奔流入海的啟東市，在這片江蘇省最早看到日出的土地上，當(dāng)我們迎來每天第一縷陽光的時(shí)候，有一群年輕的稅官面對冉冉升起的國旗，莊嚴(yán)宣誓：“我誓以忠誠守護(hù)共和國的經(jīng)濟(jì)防線，我誓以熱忱塑造地稅人的優(yōu)良形象，我誓以真情維護(hù)納稅人的合法權(quán)益。”他們用辛勞和汗水，用青春和熱情，用對地稅事業(yè)的執(zhí)著和眷戀，譜寫了一曲文明創(chuàng)立的精彩樂章！她，就是南通市地稅系統(tǒng)唯一榮膺全國“青年文明號(hào)”的榮耀集體——啟東市地方稅務(wù)局第六分局！這是對第六分局十年如一日建立三型稅務(wù)的最好鼓勵(lì)，也是第六分局構(gòu)建和諧地稅的最好印證。在六分局，效勞像一縷縷溫暖的春風(fēng)，吹遍了轄區(qū)內(nèi)內(nèi)企業(yè)和個(gè)體工商戶，滋潤著所有納稅人的心田。納稅人100％的滿意率中深藏了稅官們數(shù)不盡的付出，他們經(jīng)歷了多少回工作與親情的考驗(yàn)，背負(fù)了多少回對親人的愧疚……地處崇明島的啟隆鄉(xiāng)，是六分局管轄的一個(gè)特殊區(qū)域，上島的唯一途徑是一只每天隨潮汐變換時(shí)間的擺渡船，給納稅人的申報(bào)納稅等帶來了很多不便。然而六分局的管理員們十幾年如一日地往返于小島，風(fēng)雨無阻，為納稅人提供優(yōu)質(zhì)、高效的效勞。小島稅官王正飛，就是其中普通的一員。那是一個(gè)秋天的黃昏，王正飛正在某新辦企業(yè)辦理涉稅事項(xiàng)，一個(gè)告訴他家中有急事，讓他速回，當(dāng)他忙完手中的工作，回電詢問情況，卻從兒子哽咽的聲音中，得到了愛人病危的噩耗，當(dāng)他火速趕到碼頭時(shí)，無奈最后一班輪渡已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，而他的愛人也永遠(yuǎn)地分開了他。站在啟隆鄉(xiāng)簡