畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第1頁(yè)
畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第2頁(yè)
畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第3頁(yè)
畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第4頁(yè)
畢業(yè)典禮上的演講稿范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第22頁(yè)共22頁(yè)畢業(yè)典禮上的演講稿范文畢業(yè)典禮上的演講稿范文。畢業(yè)典禮上的演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中XX屆初三300名畢業(yè)生向關(guān)心教誨過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!今天是個(gè)難忘的日子,對(duì)我們300名畢業(yè)生來(lái)說,更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將完畢。此時(shí)此刻,我想大家的心情和我一樣,有喜悅,有憂傷,也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。有人說,初中生活是一本太倉(cāng)促的書。是的,三年的光陰——一千多頁(yè)的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。親愛的同學(xué)們,讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,賽場(chǎng)賽外,我們颯爽英姿;教室里,張張考卷,我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺(tái)上,流光溢彩,我們輕歌曼舞……,親愛的同學(xué)們,回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡,那里有盡興的歡聲笑語(yǔ),有酸澀的青春煩惱,有無(wú)窮的人生啟迪,更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。初中三年我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。感謝五中,感謝教師,我們做人,我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過;也許我們?cè)?jīng)淘氣,讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀?,那是我們?jīng)歷青春的真實(shí)故事,那是我們走過成長(zhǎng)的心路歷程。感謝您,親愛的教師!是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、博大的師愛,換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)淵博,在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力;您無(wú)微不至的關(guān)心,使集體生活充滿家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨(dú)特的人格魅力更了我們?nèi)绾稳プ鋈?。一?jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜,您的教育與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨,您的滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芳天下,您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí),再華美的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“教師,您辛苦了!”“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證,承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、教師們的殷切期望和深情囑托,相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體初三畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦,蒸蒸日上;祝教師們身體安康,工作順利!謝謝大家!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀畢業(yè)典禮演講稿:小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿親愛的教師,親愛的同學(xué)們:歲月匆匆,花開花落,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了?;貞浲拢瑲v歷在目,母校的一草一木都是那樣的熟悉,那樣的親切。忘不了,美麗的校園!你像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力,團(tuán)結(jié)友愛,講究文明,遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下,獲取了智慧的力量,學(xué)到了做人的道理。忘不了,親愛的教師!忘不了你的教誨,忘不了你那慈祥的目光。從讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉,到一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);也總有方法叫那些漢字排成隊(duì),讓我們念優(yōu)美的詩(shī)歌,讀有趣的故事。你為我們操了多少心,流了多少汗!劉教師,你總是教育我們:“驕傲使人落后,做什么是都要謙虛才行!”你毫無(wú)保存的把知識(shí)傳授給我們。還給了我們母親般的關(guān)心。忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的光陰,忘不了我們一起度過的那段美妙的歲月。我們?cè)?jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)女子四百米賽跑的時(shí)候,我在快要到終點(diǎn)時(shí),突然間哮喘發(fā)做了,我強(qiáng)忍著跑到了終點(diǎn),不過呼吸就更難受了,我做在地上,你們連忙把我扶起來(lái),給我喝水,照顧著我,我的眼淚不由自主地流了下來(lái),心里感動(dòng)的一句話也說不出來(lái),這和親如手足的同窗友誼我怎能忘記?親愛的母校,明天你一定會(huì)聽見萬(wàn)水千山都會(huì)傳來(lái)我們的歌聲。親愛的母校啊,請(qǐng)相信我們,有我們,就一定會(huì)有騰飛的中國(guó)!畢業(yè)典禮上的演講稿六月,梔子花開的季節(jié),卻又是一個(gè)注定別離的時(shí)節(jié)。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谙驏|學(xué)習(xí)已經(jīng)有三年了?;貞涍@三年的光陰,我們收獲了許多,有讓我們非常感動(dòng)的教師對(duì)于我們無(wú)微不至的關(guān)愛和無(wú)私的奉獻(xiàn),還有學(xué)校組織各種活動(dòng),也讓我們體會(huì)到了向東這所百年老校的“____熱情如火如荼,求知欲望如饑如渴,師生友誼如手如足”。回憶這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最令我們感動(dòng)的就是先后擔(dān)任我們班主任的兩位教師了。他們?cè)谖覀冎R(shí)的同時(shí),還用自己的細(xì)心和耐心,來(lái)諒解我們這些頑皮的孩子。還記得那個(gè)星期五的下午,全校停水,在我們抱怨又要沒水喝的時(shí)候,班主任劉教師拎了一桶純潔水走進(jìn)教室,解了許多同學(xué)的燃眉之急。桃李不言,下自成蹊。他們用自己的行為詮釋了這句話。他們總是一遍又一遍地告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览?,為我們將?lái)的人生道路指引方向。學(xué)校組織的各色各樣的活動(dòng),也讓我們從中受益匪淺。每年的三月份舉行的愛心義賣活動(dòng),告訴我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美妙的明天”。生活因愛而燦爛,愛心義賣活動(dòng)給我們帶來(lái)的不僅僅是熱鬧的場(chǎng)面,更是愛心的傳遞。因?yàn)橐粋€(gè)人的力量或許微缺乏道,但是大家的力量是強(qiáng)大的。還有每年寒暑假舉行的“陽(yáng)光助老”和與“陽(yáng)光之家”的學(xué)員互動(dòng)。作為學(xué)生的我們,很少有時(shí)機(jī)接觸社會(huì),而每年由班級(jí)為單位組織的社會(huì)理論活動(dòng),讓我們走出校門去幫助和關(guān)愛那些弱勢(shì)群體,奉獻(xiàn)出自己的愛心和溫暖??粗?yáng)光之家的學(xué)員們那種對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望,聽著老爺爺老奶奶講述過去的故事,我們體會(huì)到自己應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上更加勤奮,將來(lái)努力回報(bào)社會(huì)。學(xué)校還會(huì)組織各種活動(dòng)周,比方在語(yǔ)文活動(dòng)周中我們猜字謎,在體育活動(dòng)周里,每個(gè)班級(jí)都全力以赴,在拔河,跳繩等各項(xiàng)比賽中大展身手,力爭(zhēng)第一。還有在英語(yǔ)活動(dòng)周中,每天中午班級(jí)里都會(huì)放映一些原版的外語(yǔ)電影,這不僅讓我們緊張的神經(jīng)得到放松,還讓我們進(jìn)步了自己的英語(yǔ)程度。上個(gè)學(xué)期,我們的校舍進(jìn)展了翻修。如今,我們坐在嶄新的教室里。整潔的環(huán)境給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。到了炎熱的夏天,還有空調(diào)給我們帶來(lái)陣陣的清涼。工欲善其事,必先利其器。學(xué)校為我們提供了舒適的環(huán)境,我們那么更應(yīng)該發(fā)奮向上,努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答母校。一顆小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以才有了自己絢麗的花朵。一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩,所以才擁有了自己的果實(shí)。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了頭。這一顆感恩的心將化為動(dòng)力,指引我向前,我們會(huì)用我們的成功,感謝學(xué)校對(duì)我們培養(yǎng),感謝各位教師們對(duì)我們的教誨。讓我們用今天的拼搏書寫明天的輝煌,用今天的智慧描繪明天更美的藍(lán)圖,我相信,我們的學(xué)校明天更加美妙。畢業(yè)典禮演講稿:在畢業(yè)典禮上的講話各位畢業(yè)生同學(xué)、各位家長(zhǎng)、各位教師、各位學(xué)院院長(zhǎng)和學(xué)位委員會(huì)的教授們:大家上午好!今天是我們西安交通大學(xué)一年一度最隆重而又歡慶的日子,也是我們師生在一起共同分享收獲的幸福時(shí)刻。同學(xué)們就要分開這個(gè)做夢(mèng)的地方,去翻開人生新的一頁(yè)。我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們和你們的家人致以最衷心的祝福。當(dāng)我們置身于這一莊嚴(yán)和令人沖動(dòng)的典禮會(huì)場(chǎng),師生辭別的依依不舍之情在我們內(nèi)心油然而生。此景此情,在同學(xué)們的心中還有一個(gè)共同的聲音,那就是感恩母校、感恩教師的教誨和培育。今天在會(huì)場(chǎng)效勞的所有志愿者都是我們的教師和各職能部門領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校用這樣的形式為你們送行,希望今天的一幕能為同學(xué)們留下美妙而永遠(yuǎn)的記憶。畢業(yè)典禮是一所大學(xué)文化的生動(dòng)表達(dá),它不是一次單純的歡慶,也不僅僅是為了對(duì)往事的回憶,它是我們重溫責(zé)任,感悟大學(xué)文化和精神的珍貴一課。在這樣的特殊時(shí)刻,對(duì)于即將開啟人生新航程的你們,回憶當(dāng)年的夢(mèng)想,考慮青年的責(zé)任,一定會(huì)激發(fā)出對(duì)理想的追求。同樣這個(gè)時(shí)刻也感召和提醒著教師要擔(dān)當(dāng)好教育職責(zé)的使命。在今天這樣的場(chǎng)合,作為一個(gè)教育工作者和同學(xué)們的朋友,我想借此時(shí)機(jī)與你們?cè)僬務(wù)劷逃呢?zé)任和使命。蔡元培先生說過:“教育是幫助被教育的人給他開展自己的才能,完成他的人格,于人類文化上能盡一分子的責(zé)任,不是把被教育的人造成一種特別的器具。”大學(xué)是為學(xué)生而存在。大學(xué)也正因?yàn)橛辛四銈儯懦錆M著活力和朝氣。如何培養(yǎng)學(xué)生,如何更好地效勞于學(xué)生?最根本的是需要一種更樸素、更直接,更易理解的教育方法。這種方法應(yīng)該至醇至實(shí),平平道來(lái),不講套話、空話和胡話,學(xué)生才有可能獲得珍貴的覺悟和成長(zhǎng)。實(shí)際上,教育質(zhì)量的進(jìn)步不能僅靠制度和增加投入,還需要依靠每個(gè)教育工作者深沉的直覺和傾心的付出。我們要把父母呵護(hù)、關(guān)愛和教育自己孩子的那種心情融入到大學(xué)文化中,用親情、信念和尊嚴(yán)支撐學(xué)生的追求和成長(zhǎng),幫助學(xué)生在分開學(xué)校,面臨不同的選擇中,找尋到適宜自己的開展之路。做到這些,我們就能找到教育的真諦。只有育人為本的理念深深地扎根于教師們的心中,表達(dá)在學(xué)校不加修飾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,這所大學(xué)才能辦好。看到當(dāng)前高等教育的現(xiàn)狀和你們的成長(zhǎng),促使我們反思當(dāng)前的教育和學(xué)校工作。學(xué)校在關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活管理方面,往往是在“教育”和“指導(dǎo)”的名義下進(jìn)展,少了一些對(duì)學(xué)生的尊重和理解,少了一些對(duì)學(xué)生意見的傾聽,有時(shí)還難免粗糙和漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)生的訴求。學(xué)生有自己的思想、看法和行事的準(zhǔn)那么,或許存在著缺乏和錯(cuò)誤,但都渴望得到尊重。而我們習(xí)慣認(rèn)為自己是教育者,學(xué)生是被教育者。其實(shí),教育者們也需要意識(shí)到,從學(xué)生那里也能得到新知和智慧,來(lái)滋養(yǎng)我們的內(nèi)心。還有,大學(xué)不能因?yàn)榻逃龑?shí)用和功利的流行而變得面目全非。正是有這樣的反思,西安交通大學(xué)在一天天進(jìn)步,但要重塑真正的大學(xué)文化和精神,是一條漫長(zhǎng)的路,一條充滿坎坷的路,需要代代師生不懈的共同努力。同學(xué)們,我們處在一個(gè)偉大的時(shí)代,特別是改革開放三十多年來(lái),當(dāng)代中國(guó)社會(huì)正充滿自信地走向現(xiàn)代化,讓更多的人生活得更好、更幸福。但也要清醒地看到,即使社會(huì)開展獲得了宏大進(jìn)步,我國(guó)仍然存在開展不平衡的問題,城鄉(xiāng)差距、貧富差距,以及各種社會(huì)矛盾引發(fā)的對(duì)抗性____仍然存在。你們就要步入這樣一個(gè)真實(shí)的社會(huì)。同時(shí),你們還面對(duì)著一個(gè)復(fù)雜又五彩繽紛的虛擬社會(huì)網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)成就了許多“名人”,無(wú)論是他們的財(cái)富積累還是公司的壯大,無(wú)論他們是正面或反面人物。網(wǎng)絡(luò)還是各種思潮的集散地,成為人們發(fā)表各種看法的宏大“講臺(tái)”。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)空間就是現(xiàn)實(shí)世界的翻版和延伸。特別是在當(dāng)前社會(huì)不斷走強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)批判文化氣氛中,用臟話發(fā)帖批判,似乎比用理性的發(fā)言更能得到公眾的掌聲。這樣的風(fēng)氣不應(yīng)是我們社會(huì)思想的主流。時(shí)至今天,我們的社會(huì)已不可能回到過去思想封閉和單一、管制教育的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)批評(píng)已成為復(fù)原真實(shí)、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)公共監(jiān)視的一種有效形式,但假設(shè)這種批評(píng)不是建立在理性和探究真理的根底上,就會(huì)走向事物本來(lái)面目的反面。同學(xué)們,你們是“數(shù)碼”青年,也是有社會(huì)責(zé)任感的一代,不要因在真實(shí)社會(huì)里缺少經(jīng)歷和話語(yǔ)權(quán),而在網(wǎng)絡(luò)空間就放松對(duì)自己行為的自律。遇事要冷靜,不要一點(diǎn)就著,要有獨(dú)立考慮的精神和自我反思的力量,運(yùn)用理性的頭腦去偽存真,把實(shí)實(shí)虛虛的世界看得更清楚。同學(xué)們,大學(xué)已成為你們?nèi)松?jīng)歷的一個(gè)驛站,如《蘭亭集序》所說,“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷”。融在校園里的許多往事,有微笑也有感傷,但它們都如秋一般唯美。不要因沒有獲得好的成績(jī)而內(nèi)疚,也不要為沒有找到滿意的工作而感到沮喪,人生的考試和作業(yè)才剛剛開始。面對(duì)急躁的社會(huì),不能有悲觀和急躁的理由,我們需要的是一顆淡定的心;也不要片面和簡(jiǎn)單地去模擬那些“成功”的勵(lì)志故事,要相信每一個(gè)生命都有它獨(dú)特的魅力。大學(xué)光陰是思想的積累,情感的積累。面對(duì)不確定的將來(lái),仍然要用堅(jiān)韌的付出,承擔(dān)起時(shí)代賦予你們的責(zé)任和歷史使命,超越自我,去追尋新的夢(mèng)想,這是你們前行的動(dòng)力。謝謝大家!畢業(yè)典禮演講稿:初中畢業(yè)典禮上的講話各位同學(xué):您們好!三年前,在座的各位同學(xué),為了一個(gè)共同的理想和目的,來(lái)到了南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué),光陰似箭,日月如梭,三年時(shí)間很快過去了.回憶三年的歷程,你們沒有辜負(fù)學(xué)校,教師和家長(zhǎng)的厚望,個(gè)個(gè)學(xué)有所成,在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步.借此時(shí)機(jī),我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)楸緦贸踔袑W(xué)生的成長(zhǎng)付出了艱辛勞動(dòng)的教師們表示忠心的感謝!在同學(xué)們將要分開母校之際,我想跟大家說兩句話:第一句話是:為同學(xué)們的成長(zhǎng)而快樂.三年來(lái),同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),立志成才,個(gè)個(gè)學(xué)有成,學(xué)有所長(zhǎng),踴現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,今年中考成績(jī)顯著.總分達(dá)600分以上的學(xué)生有5人,這是同學(xué)們的驕傲,教師的驕傲,也是學(xué)校的驕傲.第二句話是:前程更加輝煌.完成初中學(xué)業(yè),在人生的道路上只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,以后的道路更長(zhǎng),前程更加光輝燦爛,母校希望你們戒驕戒躁,一步一個(gè)腳印,英勇地向更高頂峰攀登.考取高中不等于進(jìn)了大學(xué),希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我農(nóng)場(chǎng)中學(xué)學(xué)生勤奮好學(xué)的精神,努力攀登科學(xué)頂峰,三年后,用大學(xué)的錄取通知書來(lái)向母校報(bào)喜.二十一世紀(jì),是科技大開展的世紀(jì),你們將面臨"知識(shí)經(jīng)濟(jì)","信息社會(huì)"的挑戰(zhàn),落后就會(huì)挨打,沒有真才實(shí)學(xué)在社會(huì)上將沒有立足之地.你們中的部分同學(xué)將要承受職業(yè)技術(shù)教育,同學(xué)們要冷靜考慮,準(zhǔn)確地給自己定位,找到最適宜于自己開展的學(xué)校.目前流行普高熱,認(rèn)為上職高就沒有希望,沒有前途,其實(shí)這是一種誤解.上職業(yè)技術(shù)類學(xué)校也可以考大學(xué),學(xué)好一門技術(shù)也會(huì)有成才的時(shí)機(jī).初中是為高中學(xué)習(xí)打根底的,學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是一些根底知識(shí),憑此走上社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,將來(lái)作為一個(gè)初中生是難于在社會(huì)上立足的,正規(guī)企業(yè)招工都要求具備高中學(xué)歷,有的同學(xué)準(zhǔn)備不上學(xué)的,請(qǐng)趕快消除這個(gè)念頭.上職高和上普高只是學(xué)習(xí)方向的不同,沒有上下貴賤之分,也不等于將來(lái)成就的大小,只要努力,行行出狀元.無(wú)論你們選擇普高,職高,都要有理想和追求.社會(huì)的挑戰(zhàn)是劇烈的,遇到失敗和挫折是必然的,失敗并不可怕,可怕的是喪失勇氣,喪失精神.任何時(shí)候都不要說放棄.我相信,農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生是有志氣的,是有開展?jié)摿Φ?無(wú)論什么時(shí)候,在什么崗位上,都是有用之才,母校對(duì)你們寄于深切的期待.同學(xué)們,在人生的道路上你們已經(jīng)邁出了成功的第一步,走出農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的校門你們將開始一個(gè)全新的生活.希望大家珍惜自己的青春,很好地把握住自己,做一個(gè)有理想有道德的人,高尚的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.今天你們以母校為自豪,明天母校因你們而榮耀.最后,祝愿同學(xué)們?cè)诟咭患?jí)學(xué)校中生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!畢業(yè)典禮演講稿:大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講稿敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:大家好!作為畢業(yè)生的代表,今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位教師說聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!幾年的大學(xué)光陰如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識(shí)的新生,成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人將來(lái)開展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和繁忙,我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)陂_展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)心,使我們可以自信地面隊(duì)任何困難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的時(shí)機(jī);正是你的寬容,使我們可以犯錯(cuò),可以按自己的方式,按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。幾年的課堂,教師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。假設(shè)黑板就是浩淼的大海,那么,教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對(duì)慈父嚴(yán)母般的教師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真修改作業(yè)的各科教師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過了太多,而時(shí)間從未像如今這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。最近,我常常考慮一個(gè)問題:假設(shè)我可以再度過一次大學(xué)生活,又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。總有太多發(fā)自肺腑的感謝,怕來(lái)不及說出口:親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)勤奮、老實(shí)的人,這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。親愛的教師,是您的辛勞付出,是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博,并毫無(wú)保存地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!親愛的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空,用細(xì)致無(wú)私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。如今,我們即將分開,讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人,因?yàn)楹芏嗳?,此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”,不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾幌氚延颜x的缺憾帶入今后的生活;讓我們?cè)賹?duì)每位教師,對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,別淚水漣漣,因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!在這里,我們共同祝愿母校的明天更加美妙,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位教師身體安康、工作順利,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)創(chuàng)始美妙的將來(lái)!在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候,我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中,找到自己的方向,做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!畢業(yè)典禮演講稿:普高畢業(yè)典禮上的講話各位同學(xué),各位教師:您們好!三年前,我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué),為了追求知識(shí),追求真理,培養(yǎng)報(bào)效祖國(guó),建立家鄉(xiāng)的本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想聚集到一起,從此,在南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的教室里,燈光下留下了你們勤奮好學(xué)的身影.光陰似箭,日月如梳,三年很快就過去了,回憶三年的歷程,你們沒有辜負(fù)學(xué)校,教師和家長(zhǎng)的厚望,個(gè)個(gè)學(xué)有所成,在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步.借此時(shí)機(jī),我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!,向?yàn)楸緦酶呷厴I(yè)生的成長(zhǎng)付出了艱辛勞動(dòng)的教師們表示忠心的感謝!在同學(xué)們將要分開母校之際,我向大家介紹一下母校的歷史:南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué)經(jīng)歷了以職教為主的南通農(nóng)場(chǎng)第一中學(xué),以普教為主的南通農(nóng)場(chǎng)第二中學(xué),以及兩校合并建成南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué)三個(gè)開展階段.南通農(nóng)場(chǎng)第一中學(xué)創(chuàng)立于1958年,開始是初級(jí)中學(xué),1968年開始招收普通高中學(xué)生,1981年起改辦職業(yè)高中,更名為南通農(nóng)場(chǎng)職業(yè)中學(xué),當(dāng)時(shí)是通州市唯一的一所職業(yè)學(xué)校,曾經(jīng)為通州職業(yè)教育的歷史寫下了過光輝的一頁(yè),如今我校仍然是通州市獨(dú)立設(shè)置的七所職業(yè)學(xué)校之一.到XX年7月止,共培養(yǎng)普高畢業(yè)生25個(gè)班,約1250人.職業(yè)高中前后開設(shè)的專業(yè)有:農(nóng)機(jī),服裝,財(cái)會(huì),建筑,畜牧獸醫(yī),作物栽培,植保,電工,電子,農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,市場(chǎng)營(yíng)銷,機(jī)電,計(jì)算機(jī),文秘與辦公自動(dòng)化等14個(gè)專業(yè).畢業(yè)學(xué)生34個(gè)班,共1291人.辦學(xué)成績(jī)顯著,曾受到國(guó)家農(nóng)牧漁業(yè)部表彰一次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.南通農(nóng)場(chǎng)第二中學(xué)創(chuàng)立于1970年,初中部規(guī)模最大的時(shí)候達(dá)7軌,1973年開始招收高中學(xué)生,到XX年7月止,共培養(yǎng)高中畢業(yè)生53個(gè)班,約2650名.據(jù)初步統(tǒng)計(jì),恢復(fù)高考后錄取各類院校365人,其中本科118人.大專219人,中師,中專等28人.辦學(xué)成績(jī)顯著,曾獲國(guó)家部級(jí)(農(nóng)墾部,農(nóng)業(yè)部,農(nóng)牧漁業(yè)部)表彰四次,省公司表彰三次,市公司表彰一次.一中(職中)和二中畢業(yè)的學(xué)生,90%以上在農(nóng)場(chǎng)落實(shí)了工作崗位,已成為農(nóng)場(chǎng)各條戰(zhàn)線上的主力軍.1995年7月根據(jù)規(guī)模辦學(xué)的需要,兩校合并建立南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué).我校下期方案有16個(gè)教學(xué)班,其中初中10個(gè)班,普高2個(gè)班,職高4個(gè)班,在校學(xué)生600多人.在職教職工67人.如今我校是一所初高中配套,普職教并重的綜合性中學(xué),承擔(dān)著全場(chǎng)中等根底教育和中等職業(yè)教育任務(wù),形成了一種適宜本場(chǎng)特點(diǎn)的企業(yè)辦學(xué)形式.兩校合并后,學(xué)校通過深化管理體制改革,進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量,贏得了良好的社會(huì)信譽(yù),已成為江蘇農(nóng)墾的典型和窗口,被評(píng)為江蘇農(nóng)墾模范學(xué)校.學(xué)校硬件建立進(jìn)一步加強(qiáng),建造了實(shí)驗(yàn)大樓,理化生實(shí)驗(yàn)通過了江蘇省教委的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收;語(yǔ)音室,微機(jī)室等電化教學(xué)條件進(jìn)入通州市先進(jìn)展列;運(yùn)動(dòng)場(chǎng),籃球場(chǎng)等體育設(shè)施齊全.教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階,96年高考錄取本科9人,各類大專15人(其中上線錄取7人),中專8人,職高對(duì)口高考錄取大專2人.97年高考錄取本科9人,大專14人(其中上線錄取10人),中專6人,職高對(duì)口高考錄取大專2人.98年高考錄取30多人.99年高考參加考試學(xué)生46人,錄取43人,其中本科27人.今年高考豐收在望,預(yù)計(jì)錄取情況比去年更好,創(chuàng)造本校高考的最正確記錄.本校每年的高一生根底是全市最差的,從生角度看,我校是全市唯一的鄉(xiāng)級(jí)完中,主要是對(duì)本場(chǎng)招生.據(jù)統(tǒng)計(jì)我校歷年招收的高一學(xué)生,其中考成績(jī)能到達(dá)附近的通海中學(xué)錄取線(市局公布的線)的一般不超過四人.但是高考成績(jī)排名一直在通州市完中的前列,98年高考中本科率居通州市第二名,送檔率居通州市第五名.99年高考錄取率居通州市第3名,本科率居通州市第4名,高考綜合評(píng)估在全省900多所參考中學(xué)中排列第236名,其位置在通州市僅次于省重點(diǎn)中學(xué).回憶過去的四年,學(xué)校是輝煌的,同學(xué)們!讓我們共同為學(xué)校創(chuàng)造美妙的將來(lái).中學(xué)生活是豐富多彩的.同學(xué)們已經(jīng)由一個(gè)初中生成長(zhǎng)為一個(gè)高中生,身心得到了良好的開展,智力,才能和文化科學(xué)知識(shí)程度大大進(jìn)步,這三年,將成為你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)重要的里程碑.三年時(shí)間是短暫的,學(xué)習(xí)的內(nèi)容既不高深,也欠全面,憑此走上社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但中學(xué)的學(xué)習(xí)是你們走向光輝的人生旅途的關(guān)鍵一步,她使你懂得了做人的根本道理,訓(xùn)練了你強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)強(qiáng)的意志,這些都是你們一生中受益無(wú)窮的,你們應(yīng)該很好地感謝為你們含辛恕苦的教師們.許多同學(xué)志向遠(yuǎn)大,能吃苦耐勞,品學(xué)兼優(yōu),有多人分別榮獲了江蘇省,南通市或通州市的表彰,絕大多數(shù)同學(xué)志愿參加了中國(guó)共產(chǎn)青年團(tuán),樹立了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),這是學(xué)校的驕傲,教師的驕傲.但是,在人生的道路上這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,母校希望你們能戒驕戒躁,一步一個(gè)腳印,英勇地向科學(xué)的頂峰攀登.大多數(shù)同學(xué),將實(shí)現(xiàn)你們幢景了三年的"大學(xué)夢(mèng)",帶著歡樂,帶著父母,學(xué)校,教師和同學(xué)們的殷切希望進(jìn)入大學(xué)進(jìn)一步深造.考取大學(xué)不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱,二十一世紀(jì),是科技大開展的世紀(jì),你們將面臨"知識(shí)經(jīng)濟(jì)","信息社會(huì)"的挑戰(zhàn),落后就要挨打,沒有真才實(shí)學(xué)在社會(huì)上將沒有立足之地.希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中學(xué)時(shí)代勤奮好學(xué)的精神,很好地完成大學(xué)的學(xué)業(yè),十年,二十年后,你們能成為學(xué)校的驕傲,成為祖國(guó)的驕傲.部分同學(xué)將要走上社會(huì),能上大學(xué)固然是美妙的,但是不上大學(xué)并不意味著低人一等,更不是沒有出路,俗話說行行出狀元,不管你從事什么崗位,只要你努力去做,只要你用心地去做,都可能趕出一番驚人的大事業(yè)來(lái).人才不一定都是大學(xué)生,名人也不是大學(xué)生的專利.不要去理會(huì)別人____,最重要的是自己不能小看自己.目前,因經(jīng)濟(jì)滑坡的大氣候影響,下崗人員多,就業(yè)非常困難,有的同學(xué)可能對(duì)前途信心缺乏.作為一個(gè)有志氣的青年,應(yīng)該具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,要對(duì)自己充滿信心,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論