版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第42頁(yè)共42頁(yè)演講技巧:謙遜要恰如其分演講技巧:謙遜要恰如其分。有些人很自豪于自己的說理才能,這類人很擅長(zhǎng)在自己的談話之中運(yùn)用三段論法及辯證法,自以為所說的話是井然有序而且沒有破綻。然而,這種經(jīng)常把別人批評(píng)得體無完膚的人,周圍的朋友往往也被他批評(píng)得避之猶恐不及。這么一來,他根本交不到一個(gè)朋友。世上有太多愛講大道理的人,這當(dāng)中自然不乏口才特別優(yōu)異、可以談笑風(fēng)生的人。這類的人物尚缺乏以說是擅長(zhǎng)辯論,頂多是充滿熱情的年輕人。明晰的口齒、滔滔雄辯的口才,這種人確實(shí)可以讓人覺得英氣煥發(fā)。實(shí)際上,這只是一種感覺,而不是詳細(xì)的事實(shí)。對(duì)任何事有獨(dú)到的見解,是現(xiàn)代人常有的現(xiàn)象,并不是什么壞事,但這只不過是自己的感想罷了,還稱不上具有完好的見解與知識(shí)。這種人大多喜歡以自己一知半解的認(rèn)識(shí)強(qiáng)出風(fēng)頭,這不過是“半桶水”的愛現(xiàn)者,但世上卻有太多這種好出風(fēng)頭的人。但凡善辯的人大多喜歡賣弄這種技術(shù),結(jié)果形成了陶醉于自〔轉(zhuǎn)載自,請(qǐng)保存此標(biāo)記?!澄抑鲝埗虉?zhí)己見的性格。對(duì)話一定要有對(duì)手,一心一意地想要扳倒對(duì)方,這樣只會(huì)摧毀彼此的友誼。古圣先賢教導(dǎo)我們要“謙虛為懷”,并告誡我們“滿受損謙受益”。然而,假設(shè)是過度的謙虛又會(huì)形成另一種自我表現(xiàn),這也就是說,過度的謙虛所產(chǎn)生的影響和自大夸張一樣。每個(gè)人的立場(chǎng)、職責(zé)都各不一樣;在有些情況之下,過分謙虛反而會(huì)讓人感到不真誠(chéng)。假設(shè)是違犯事實(shí)的情況很明顯,而別人,尤其自己的部下或晚輩,卻假意地給你戴高帽子,這種不符合事實(shí)的稱贊就是逢迎拍馬。假設(shè)別人對(duì)你贊不絕口,你可別信以為真地沾沾自喜。但也不必反響太過頭,不妨假設(shè)無其事地答復(fù):“你這么說,我可是愧不敢當(dāng)。”“承蒙你好意的批評(píng),真是太謝謝你了?!边@種坦白的答復(fù)方式不但可以讓對(duì)方松一口氣,也可以表示親近之意??傊?,對(duì)于不是推心置腹的朋友或比較疏遠(yuǎn)的上司,過份地謙虛會(huì)產(chǎn)生反效果?!疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀演講技巧:做人要勇于表現(xiàn)自己欲望對(duì)人們的行為有很強(qiáng)的制導(dǎo)作用。表現(xiàn)欲是人們有意識(shí)向別人展示自己才能、學(xué)識(shí)、成就的欲望。理論證明,積極的表現(xiàn)欲是一種促人奮進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。誰擁有它,誰就會(huì)爭(zhēng)得更多的時(shí)機(jī)開展自己,接近成功的此岸。對(duì)于青年人來說,增強(qiáng)自己積極的表現(xiàn)欲尤為重要。有位青年教員新到一所學(xué)校時(shí),經(jīng)歷缺乏,情況不熟,但是他不自卑,他有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,自信自己有翻開始面的才能。于是他主動(dòng)要求擔(dān)任差班的班主任,認(rèn)真?zhèn)湔n,常常加班到深夜,上課時(shí)非常投入,傾盡全力,因此受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的好評(píng)。沒出半年,他就脫穎而出成為同齡人中的佼佼者。他深有體會(huì)地說:"積極的表現(xiàn)欲是個(gè)好東西,它給人自信,給人激情,給人力量,也會(huì)給人時(shí)機(jī)和成功。"他的話很有道理,值得我們深思。在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些人并不這樣看問題,他們對(duì)表現(xiàn)欲存有偏見,以為那是"出風(fēng)頭",是不穩(wěn)重、不成熟。所以,不喜歡在大庭廣眾面前表現(xiàn)自己,僅滿足于埋頭苦干,默默無聞。也有一些很有才華、見解的人,缺乏當(dāng)眾展示自己的勇氣,遇事緊張害怕,每每退避三舍。這樣一來,他們不但失掉了很多時(shí)機(jī),而且給人留下了平庸____、無所作為的印象,自然得不到好評(píng)和重用。這些現(xiàn)象從反面告訴我們,表現(xiàn)欲缺乏無疑是一種缺憾,積極的表現(xiàn)欲應(yīng)該成為現(xiàn)代人必備的心理。顯然,對(duì)于青年人來說,自覺糾正認(rèn)識(shí)上的偏見,懂得它的作用和價(jià)值,并努力增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲是非常必要的。一、積極的表現(xiàn)欲是增長(zhǎng)自己才干的加速器一般說來,表現(xiàn)欲旺盛的人參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念都比較強(qiáng),他們能以積極的心態(tài)對(duì)待自己,把當(dāng)眾表現(xiàn)當(dāng)成樂趣和時(shí)機(jī),主動(dòng)地尋找表現(xiàn)的場(chǎng)合,甚至敢與強(qiáng)手公開競(jìng)爭(zhēng)。所以,他們就比一般人多了參與理論的時(shí)機(jī)。比方,在會(huì)議上發(fā)言,表現(xiàn)欲強(qiáng)的人常常主動(dòng)發(fā)言,談自己的見解。這些見解也許不成熟、不正確,但是他們敢說出來與各種意見相比較,如此不斷理論,他們的思想程度和口才就會(huì)得到鍛煉,得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。進(jìn)而言之,表現(xiàn)欲強(qiáng)的人通常都注意塑造自我形象,有較高的追求。他們?yōu)榱水?dāng)眾塑造良好的形象,必然以此為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,不斷充實(shí)自己,使自己獲得真才實(shí)學(xué)。某單位要推薦一人參加上級(jí)舉辦的演講大賽,但是不少青年人不敢報(bào)名,找借口推辭。這時(shí),有位貌不驚人的小伙子主動(dòng)請(qǐng)纓,領(lǐng)導(dǎo)很欣賞這種精神,當(dāng)即應(yīng)允。承受任務(wù)后,為了獲得好成績(jī),他下了很大的功夫?qū)懼v稿,并到處拜師,在短時(shí)間內(nèi)他的演講程度有了打破性進(jìn)步。在大賽中他得了第二名,從此知名度大大進(jìn)步,并得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。選擇工會(huì)干部時(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)首先把他作為第一人選。這個(gè)事例說明,積極的表現(xiàn)欲是人們進(jìn)步自己才干的加速器。二、積極的表現(xiàn)欲是推銷自己的驅(qū)動(dòng)力一個(gè)有才干的人能不能得到重用,很大程度上取決于他能否在適當(dāng)場(chǎng)合展示自己的本領(lǐng),讓別人認(rèn)識(shí)。假設(shè)你身懷絕技,但藏而不露,別人就無法理解,到頭來也只能空懷壯志,懷才不遇了。而有積極表現(xiàn)欲的人總是不甘寂寞,喜歡在人生舞臺(tái)上唱主角,尋找時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己,讓更多的人認(rèn)識(shí)自己,讓伯樂選擇自己,使自己的才干得到充分發(fā)揮。從一定意上說,積極的表現(xiàn)欲是推銷自己的前提。比方,某單位新分配來幾位大學(xué)畢業(yè)生,其中有一位敢想敢說,表現(xiàn)欲較強(qiáng),事事走在前面,有出眾的表現(xiàn)。在領(lǐng)導(dǎo)眼中他是個(gè)人才。他不負(fù)眾望,籌劃了幾次重大公關(guān)活動(dòng),為企業(yè)翻開始面作出了奉獻(xiàn)。不久他被任命為這個(gè)單位最年輕的經(jīng)理。相反,與他同來的兩位畢業(yè)生,在學(xué)校時(shí)成績(jī)很突出,是高材生,但是因沒有出眾的表現(xiàn),工作平平,始終沒有大的開展。他們之間的間隔漸漸地拉開了。在這里,不能不說表現(xiàn)欲的強(qiáng)弱是一個(gè)重要的制約因素。這再一次說明,在改革開放的年代,缺乏表現(xiàn)欲的人是很難把自己推銷到關(guān)鍵崗位上去的。三、積極的表現(xiàn)欲是贏得機(jī)遇的好幫手表現(xiàn)欲強(qiáng)的人通常交際面廣,認(rèn)識(shí)人多,信息靈通,自然他們的時(shí)機(jī)就會(huì)多些。需要指出的是,表現(xiàn)欲有積極與消極之分。兩者的界限就在于自我表現(xiàn)的動(dòng)機(jī)和分寸的把握。假設(shè)一個(gè)人單純?yōu)榱孙@示自己,壓倒別人,爭(zhēng)個(gè)人的風(fēng)頭,甚至做小動(dòng)作,貶低別人,突出自己,這種表現(xiàn)欲就失之于狹隘自私,易于令人生厭,使自己成為眾矢之的,那就沒有什么積極意義可言了。最后,從表現(xiàn)欲所展現(xiàn)的形式和程度來看,也不能一概而論。比方,外向型性格的人喜歡在公開始合拋頭露面,展示才干;而性格內(nèi)向的人那么偏愛埋頭苦干,最終以自己的成果公之于世,贏得成功。應(yīng)該說,兩者各有千秋??傊灰哂蟹e極的心態(tài),并選擇與自己性格相一致的表現(xiàn)形式展示自己,參與競(jìng)爭(zhēng),就有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,并能為國(guó)家民族多做奉獻(xiàn)。演講技巧:演講要征服聽眾要先理解演講者與聽眾下面從兩方面談?wù)勓葜v者與聽眾的關(guān)系及演講者如何征服聽眾。一、理解和掌握聽眾為什么要理解和掌握聽眾呢?這是因?yàn)椋旱谝?,聽眾是演講活動(dòng)不可缺少的重要方面。演講是演講者與聽眾的雙向交流活動(dòng)。演講者是信息的傳播者,聽眾是信息的承受者。演講者分開了聽眾就失去了對(duì)象,演講活動(dòng)就無法進(jìn)展。第二,理解和掌握聽眾是實(shí)現(xiàn)演講目的的客觀要求。演講的目的是說服聽眾改變態(tài)度并按照演講者的意圖去行動(dòng)。這就要求演講者的意圖去行動(dòng)。這就要求演講者理解聽眾的心理、要求和希望及對(duì)你所講觀點(diǎn)的態(tài)度,這樣你才能有的放矢地作好演講。第三,聽眾在演講活動(dòng)中雖處于客體的地位,但也絕不是被動(dòng)的“接收器”,而是具有主觀能動(dòng)性的積極參與者。假設(shè)聽眾對(duì)演講內(nèi)容有極大興趣,便會(huì)采取積極、熱情的合作態(tài)度;反之,那么會(huì)采取冷漠甚至敵視的態(tài)度,演講就不會(huì)成功,因此,演講者必須在理解聽眾的根底上力求觸發(fā)聽眾的興奮點(diǎn)和創(chuàng)造欲,才能實(shí)現(xiàn)的最終目的??梢姡晒Φ难葜v者既要使演講成為聽眾的一部分,也要使聽眾成為他的演講的一部分,而其中首要的,要便是要理解和掌握聽眾的心理特點(diǎn)??偟恼f來,聽眾的心理主要有以下四個(gè)特點(diǎn):1,聽眾對(duì)信息的承受具有選擇性。聽眾聽演講是用聽覺、視覺器官及大腦進(jìn)展認(rèn)識(shí)的一種綜合心理活動(dòng),它是在已有經(jīng)歷、知識(shí)和心理期待的根底上進(jìn)展的,因此具有極強(qiáng)的主觀色彩和選擇性。首先是選擇性注意,即只注意那些他們、有興趣、有關(guān)系或渴望理解的部分;其次是選擇性記憶,即容易記住那些自己愿意記住的信息,忘記那些自己不喜歡的信息;再次是選擇性承受,即愿意承受那些與自己一致的觀點(diǎn)。2,聽眾對(duì)演講的態(tài)度受自身的影響。對(duì)同一演講者的同一內(nèi)容,聽眾由于受自身態(tài)度的影響采取不同的態(tài)度。3,聽眾都有特殊的心理需要。每個(gè)聽眾聽演講的心理需要都與切身利益相關(guān)。有希望長(zhǎng)知識(shí)的,有希望開眼界的,有希望解決實(shí)際總是的等。4,聽眾心理是獨(dú)立意識(shí)與從眾心理的矛盾統(tǒng)一。即是說聽眾心理既有個(gè)個(gè)獨(dú)立考慮、不唯上、不唯書的獨(dú)立意識(shí)的一面;又有受其他聽眾影響改變自己看法的一面。理解聽眾的心理需求可通過以下方法:1,通過你的聽眾所在單位的領(lǐng)導(dǎo);2,通過某一地區(qū)、時(shí)期的社會(huì)言論;3,通過開小型座談會(huì)或與聽眾個(gè)別交談;4,通過演講過程中的提問、插話等。二、演講者的威信效應(yīng)演講者的威信是指演講者在聽眾中享有的聲望與信譽(yù),這是演講者趨于成熟的重要標(biāo)志。那么,威信效應(yīng)會(huì)對(duì)聽眾產(chǎn)生哪些積極的心理作用呢?第一、對(duì)聽眾態(tài)度的影響。假設(shè)演講者在聽眾中有較高的威信,聽眾往往會(huì)由喜歡演講者的人格而喜歡演講者的人格而喜歡演講內(nèi)容;有時(shí)即使演講內(nèi)容他們并不熟悉和有興趣,也易受威信效應(yīng)的影響報(bào)以熱情合作的態(tài)度。第二、對(duì)聽眾認(rèn)知心理的影響。社會(huì)心理學(xué)研究說明,人們對(duì)于來自方面的信息,一般都易不加分析^p地加以承受。因?yàn)檠葜v者的威信,聽眾往往會(huì)認(rèn)為他的話都是、可信的,這就使演講者宣傳的觀點(diǎn)容易和聽眾相抵觸。第三、對(duì)聽眾情感心理的影響。威信效應(yīng)的作用就是對(duì)聽眾情感的影響。演講者的威信使聽眾的好奇和期待心理滿足了,他們就會(huì)對(duì)演講者產(chǎn)生一種歸屬感、親近感,便會(huì)帶著興奮的聽演講。演講者的掌握了以上四個(gè)心理特征的根底上,便可以從以下幾方面做起,樹立自己在聽眾中的威信。首先要擺正和聽眾的關(guān)系。要牢記:演講者也是人民的一員,和聽眾在政治地位、人格上是平等的,沒有上下貴賤之分,只是暫時(shí)的社會(huì)分工、社會(huì)義務(wù)不同,因此,要以平等、謙和的姿態(tài)作演講,既宣傳聽眾,又向聽眾學(xué)習(xí)。其次要發(fā)揮“名片效應(yīng)”和“自己人效應(yīng)”。所謂“名片效應(yīng)”,就是演講者先申訴一種與聽眾觀點(diǎn)一樣的觀點(diǎn),然后再說出演講者想說的觀點(diǎn),這就很容易被聽眾承受。它可以淡化甚至消除聽眾在一種觀點(diǎn)認(rèn)同的喜悅中自動(dòng)解除精神防線?!白约喝诵?yīng)”那么比“名片效應(yīng)”更進(jìn)了一層,即演講者與聽眾不僅在觀點(diǎn)上一致,而且有某種意義的相似性,如性別、年齡、籍貫、職業(yè)、地位、經(jīng)歷、興趣等,都會(huì)使聽眾產(chǎn)生信任感、親近感,視演講者為“自己人”。有了這些,還愁你的威信樹立不起來嗎.演講寫作技巧:心中要時(shí)刻裝有聽眾演講,又叫講演、演說,是一種在特定場(chǎng)合面對(duì)觀眾,就某個(gè)問題發(fā)表意見、闡述事理或抒發(fā)感情的口語(yǔ)交際形式。演講以“講”為主,“講”就是用口語(yǔ)表達(dá)思想、傳播知識(shí)、傳遞感情;演講又離不開“演”,“演”,就是借助表情、姿態(tài)、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)來增強(qiáng)表達(dá)效果。演講稿也叫演說詞,是為演講所準(zhǔn)備的書面材料,是演講內(nèi)容的視覺化,是口述的論文。演講稿寫得好不好直接關(guān)系到演講的成?。簧踔量梢赃@么說,一場(chǎng)成功的演講,首先就取決于一篇成功的演講稿。演講稿寫作有一些根本要求:首先,演講稿要有的放矢,有明確的意圖。成功的演講稿總要力圖解決“是什么”“為什么”或“怎么辦”這類問題,要考慮針對(duì)什么問題演講,演講給什么對(duì)象聽,希望到達(dá)什么目的,產(chǎn)生什么效果。其次,演講稿要有翔實(shí)生動(dòng)的材料,富有說服力、感染力。演講稿不能空洞的說教,必須有令人信服的材料,包括典型事例、名言警句、寓言故事、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。需要注意的是,運(yùn)用材料一定要分析^p,切忌羅列堆砌;材料要選得精、講得透,能給聽眾留下深化的印象。再次,演講稿要有明晰的思路,恰當(dāng)?shù)臉?gòu)造。演講要讓大家聽懂,演講稿必須有明晰的思路,先寫什么,后些什么,每一部分應(yīng)該怎么說,都應(yīng)該有通盤的考慮和恰當(dāng)?shù)陌才?。第四,演講稿的語(yǔ)言要生動(dòng)形象。要擅長(zhǎng)運(yùn)用口語(yǔ),恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔?、排比、夸張等修辭手法,句式要富于變化。還有,演講稿的開頭要吸引聽眾,很快地建立起同聽眾的思想感情聯(lián)絡(luò),把聽眾的注意力引到正題上來。演講的結(jié)尾要干凈利索,不能拖泥帶水;結(jié)尾要言簡(jiǎn)意深,余音繞梁,使聽眾不斷思索,進(jìn)而付諸行動(dòng)。當(dāng)然,也可以寫得充滿豪情,給人以鼓舞;發(fā)出號(hào)召,給人以力量;指出目的,催人以?shī)^進(jìn)。不管何種結(jié)尾,在演講高潮處斷然收束,給聽眾留下深化的印象。首先,演講開頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。任何形式的演講,開頭總是關(guān)鍵。演講開頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。我們來看美國(guó)前總統(tǒng)克林頓訪華期間在北大的演講:“我們來這里是想同你們——中國(guó)的下一代們——交流一下有關(guān)建立一個(gè)強(qiáng)有力的美中關(guān)系的極端重要性。美國(guó)人民非常仰慕中國(guó)數(shù)千年來在文化、宗教、哲學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等方面做出的奉獻(xiàn)。我們也清楚記得第二次世界大戰(zhàn)期間我們兩國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)紐帶。如今,我們看見中國(guó)正處在一個(gè)通過迅猛全面的改革趕超輝煌的往昔,并展現(xiàn)更加偉大的前景的歷史時(shí)刻。就在30年前,中國(guó)還完全處在與世隔絕的狀態(tài)中。如今,中國(guó)已是一千多個(gè)國(guó)際組織和機(jī)構(gòu)的成員,這些機(jī)構(gòu)的影響普及我們生活的每一個(gè)方面,從航空到農(nóng)業(yè)開展無所不包。中國(guó)已經(jīng)在很大程度上向世界開放了她的貿(mào)易和投資。今天,正在美國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)青年學(xué)生已達(dá)四萬人,在其他地方留學(xué)的人更有幾十萬之多。演講技巧:演講稿要一改再改兩人會(huì)面交談時(shí),對(duì)方的話題常是他的關(guān)鍵所在,從話題與對(duì)方的切身關(guān)系中,最容易理解對(duì)方的性格與氣質(zhì)。這也是卡耐基總結(jié)的口才藝術(shù)之一。不管是初次見面或是相識(shí)已久的人,見面時(shí)交談的話題,往往是他關(guān)心或嗜好的直接表現(xiàn),一個(gè)人心中有熱衷的事,自然就會(huì)出如今話題上。比方,非常專注地投入工作的人,他的話題自然會(huì)集中于工作上,面對(duì)這種人,無需于運(yùn)用深層心理術(shù)。然而,實(shí)際上并非所有的人都如此單純、明快,有些人的關(guān)心、愛好往往沒有直接出如今話題上,特別是懷有很深的自卑感或有某種欲求不滿的人,由于壓抑的心理作用,往往以不同的話曲折地反映出來。因此,透過話題看深層心理,應(yīng)大致從兩個(gè)方面觀察,一是從話題的內(nèi)容去理解對(duì)方的內(nèi)心;二是從話題展開的方式去探究真意所在。在交談中我們應(yīng)從話題的內(nèi)容看深層心理。話題通常因人而異,最容易著眼的,是話題與對(duì)方的切身關(guān)系,由此理解其人的性格與氣質(zhì)。關(guān)于這一點(diǎn),從____最近電視放映的幾種人談個(gè)人問題的節(jié)目中,頗能得到啟發(fā)。為了吸引觀眾對(duì)話題的關(guān)心,節(jié)目制作人或以毛玻璃擋住談問題者的上半身,或者拍攝出他們的背影。奇妙的是,其中較多的人都露骨地談及性的問題,而且以婦女居多,實(shí)際上,這些節(jié)目不過在刺激人們的好奇心,根本已失去談問題的真正意義。有人問這些節(jié)目的制作人,他們都表示,真正不在乎節(jié)目意義的是那些在電視上談問題的人,而且,他們都喜歡主動(dòng)談自己有關(guān)性方面的煩惱與困擾。由此可見,話題確是說話者的關(guān)心所在;但從他們?cè)干瞎?jié)目的勁頭看,都共同反映了他們的某種氣質(zhì)和品格。某位制作人說:“希望上節(jié)目的,多半是中年婦女,在上節(jié)目前預(yù)先做采訪時(shí),我只有一句話可以形容她們——太厲害了。別說在性的方面,從過去的成長(zhǎng)到如今的生活,大多數(shù)人都能詳盡地談上幾個(gè)小時(shí)。在決定上節(jié)目的人選后,打去回絕另一位志愿上臺(tái)者,她必定都會(huì)發(fā)脾氣,表示別人應(yīng)該聽她說話才對(duì)。”由此可以理解,這些中年婦女之所以愿意上臺(tái),還因?yàn)樗齻兇蠖嘤凶詰賰A向,總喜歡談自己,認(rèn)為自己才是應(yīng)被關(guān)心的最主要對(duì)象,她們什么事情都以自己為中心,極為任性,而不會(huì)顧全大局,這種人似乎有一種錯(cuò)覺,好象世界就是圍繞著她們?cè)谶\(yùn)轉(zhuǎn)。有這種傾向的人,一般以女性更為強(qiáng)烈,所以上述節(jié)目的志愿者多為女性。有時(shí)這種以我為中心的性格和氣質(zhì),也是一種心理發(fā)育不成熟的表現(xiàn)。我們都知道,幼兒時(shí)都喜歡說我怎樣怎樣,話題總以自己為中心,所以,長(zhǎng)大以后還希望以自己為話題中心的人,即意味著他的心理年齡仍停在幼年期。除了談自己以外,這種類型的人還會(huì)談自己的家人、工作、家事,總之,都不分開自我。在女性當(dāng)中,還有些人喜歡一見面就大談?wù)煞虻耐庥龌蚯槿伺眩@表示她受丈夫影響的原因,談對(duì)方也等于在談自己,所以,這也是以自我為中心的性格表現(xiàn)。喜歡打聽別人隱私的人,多有支配對(duì)方的欲望,漫無目的地閑談別人的人,多在驅(qū)散精神上的單調(diào)與無聊。相反地,也有些人的話題從來不談自己,話題總是對(duì)著別人來說,或者愛談某個(gè)人的隱私,人在心理領(lǐng)域和身體領(lǐng)域一樣,也都不容進(jìn)犯。所以,喜歡談及別人的隱私,就是以語(yǔ)言進(jìn)犯別人的領(lǐng)域。假設(shè)男女之間如此,就是一種深切的愛情或關(guān)心的表現(xiàn),但就一般人之間來說,即有理解對(duì)方一切弱點(diǎn)的心理。換句話說,就是在內(nèi)心深處意欲支配對(duì)方。有時(shí),這樣的人,議論的話題好象是和自己沒有什么關(guān)系的人,如經(jīng)常談新聞人物、演員、名星的隱私或丑聞。一般女性的周刊雜志,多是靠名人的軼聞,丑聞來爭(zhēng)取讀者的。此外,有個(gè)調(diào)查團(tuán)曾以小型錄音機(jī)去偷錄社會(huì)主婦的談話,經(jīng)分析^p他們發(fā)現(xiàn),在談話內(nèi)容中,有百分之四十三是談完全不認(rèn)識(shí)的人,其次才是小孩、丈夫和自己。在這些人中,多半是沒有什么親友而終日孤獨(dú)的人,他們和不熟悉的人只能談不認(rèn)識(shí)的人或眾所周知的名人、明星,才能找到共同的話題,去掉自己的孤獨(dú)感。如今城市里的家庭主婦,已很少和鄰居交談,更容易產(chǎn)生專談不認(rèn)識(shí)人的特異現(xiàn)象。由此可見,喜歡談與自己無關(guān)的話題,并非出于支配欲,而與一些復(fù)雜的心理因素,去驅(qū)散寂寞無聊的心情有關(guān)。有的人是出自自己的愛憎之情,有的人是表現(xiàn)自己見多識(shí)廣。受到壓抑的意識(shí)經(jīng)常以一種扭曲的形態(tài)表現(xiàn)出來,話題內(nèi)容與真正欲望竟完全不一致。轉(zhuǎn)移話題的目的有時(shí)是含沙射影,借題發(fā)揮。以上我們是從話題與對(duì)話者關(guān)系的親密度來看深層心理;下面我們將從話題的展開方式去探究深層心理。事實(shí)上,人們的愛好與關(guān)心不一定直接表如今話題中,社會(huì)的構(gòu)造愈復(fù)雜,人類意識(shí)受到壓抑的感覺也愈強(qiáng)烈,而受到壓抑的意識(shí)自然會(huì)以一種詳細(xì)的形態(tài)表現(xiàn)出來。在此情況下,話題的內(nèi)容經(jīng)常會(huì)和人的真正欲望不同,而一旦你能分清意識(shí)與話題之間的扭曲形態(tài),深層心理便被提醒出來了。例如如今的年輕人最關(guān)心的是汽車,目前的汽車雜志和音樂雜志一樣,銷售量都很大。年輕人的話題總是圍繞汽車的性能和馬力打轉(zhuǎn)。在五十年代初期的美國(guó),年輕的男女在一起,總是甜甜美美地談著漢堡包和冰淇淋,但如今不同了,女孩子總抱怨男孩子們只愛談汽車,根本不理會(huì)她們。由于這種不滿越來越多,美國(guó)心理輔導(dǎo)雜志曾針對(duì)這種不滿,作出如下答復(fù):“你可能不相信,其實(shí)他們是借汽車來影射自己性器官的大小和才能。因?yàn)樗麄冊(cè)谂⒆用媲安荒芄_以性器官為題,就熱衷于談汽車。你不應(yīng)該因此給予他們不好的臉色。只要你專心聽,即可讓他們的男性自尊獲得滿足?!笨雌饋砗孟箫@得荒唐。其實(shí),從心理學(xué)的角度看,這并不奇怪,而是性欲被壓抑,將話題轉(zhuǎn)移,以借題發(fā)揮罷了。女性喜歡談情說愛與這種現(xiàn)象也有相似之外,因?yàn)椴荒芄_談愛,就以詩(shī)情畫意及浪漫色彩的外衣,將自己的深層心理包裝起來。尤其是已有相當(dāng)年紀(jì)、并非是理想化的女性,如整天愛呀愛的不離口,你可認(rèn)為她內(nèi)心深處有著無法滿足的性欲。閃爍于外表的言詞,往往是為內(nèi)心的錯(cuò)誤想法尋求“合理化”的借口,正如伊索寓言里的狐貍,因吃不到葡萄就說葡萄酸,以便堂而皇之地溜之大吉。欲求不滿更多表如今工作崗位上,在高樓林立的地區(qū),只要在進(jìn)餐時(shí)間走進(jìn)餐廳或咖啡廳,一定可以聽到一些人發(fā)泄對(duì)工作不滿或分配不平的情緒。這類話題集中的程度,有時(shí)竟然使你疑心,這些上班的人們是否就沒有其他話題可說。但也正因?yàn)槿绱耍J谷烁械奖话才诺焦窘M織里的人非常脆弱,他們?cè)谡f不平與不滿時(shí),竟都成為不自覺的行動(dòng)。主要的原因,這也是由于長(zhǎng)期壓抑的結(jié)果。出現(xiàn)于言詞不滿和內(nèi)心真正的意識(shí)往往也有不同之處。有時(shí),外表的言詞是一種借口,而內(nèi)心的想法卻是另外一回事。對(duì)二者的關(guān)系,一位瑞典學(xué)者曾作過一項(xiàng)有趣調(diào)查,他以將近兩百名女性職員為對(duì)象,作面對(duì)面的談話,結(jié)果發(fā)現(xiàn)越是對(duì)工資不滿的人,也越是無法熱衷于工作的人。她們口頭上雖說因?yàn)楣べY低而無法熱衷工作,實(shí)際上她們討厭本職工作的情緒完全超過對(duì)工資的不滿。這種說法,與伊索寓言里狐貍的邏輯一樣,狐貍因?yàn)闆]能吃上葡萄,失敗的痛楚和自卑感在作怪,急于要找個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛砷_脫,不說自己____反說葡萄酸,堂而皇之地溜走。心理學(xué)上將這種找借口為自己的錯(cuò)誤開脫的行為,稱之為尋求“合理化”。假設(shè)你周圍遇到一有時(shí)機(jī)就抱怨待遇低的人,其人必如伊索寓言中的狐貍,“吃不到葡萄而說葡萄酸”,以工資低為名,使自己工作不負(fù)責(zé)任的事實(shí)“合理化”。有人經(jīng)常以鞭撻上司來抬高自己;有人靠夸耀過去來掩蓋如今,這些都是以聲東擊西的方式在展開話題,以發(fā)泄不滿。和對(duì)待遇的不滿一樣,工作人員的不平與不滿往往從言論上司的話中展現(xiàn)出來。比方說,自己想出人頭地,卻又____升官,就抬出上司因有后臺(tái)而升官的說法,來為自己沒能升官的事實(shí)尋求“合理化”。比方說:“某某科長(zhǎng)假設(shè)沒有和總經(jīng)理的女兒結(jié)婚,他早被派到分公司去了,因?yàn)樗翢o才能,廢物一個(gè)!”言下之意,自己的才能比上司強(qiáng),只是因?yàn)闆]有后臺(tái)才上不去。其實(shí),這種看法未必客觀,某某科長(zhǎng)假設(shè)真是廢物一個(gè),總經(jīng)理怎么會(huì)看上他呢?其實(shí),這也是一種自欺欺人的邏輯,是以聲東擊西的方式去展開話題,打擊別人,抬高自己,以發(fā)泄不滿,保持自己心理平衡的一種方法而已。還有些年紀(jì)大有一定資歷的人,由于跟不上時(shí)代的變化,升遷的路子已經(jīng)封閉了,也會(huì)成為對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的人。不過,他表述不滿的方式不是抱怨現(xiàn)實(shí)對(duì)他的不公,而是經(jīng)常以做夢(mèng)般的神情去夸耀自己的過去。偶而在餐廳里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有這種人,對(duì)同桌的青年人暢談自己過去的功績(jī)與榮耀往事。然而,他越談得開心,越容易造成周圍的冷場(chǎng)。本質(zhì)上這種人也是在以聲東擊西的方式,求助于過去的心理機(jī)制就像有些兒童本已不尿床,卻因?yàn)槟赣H生了弟弟或妹妹,無法繼續(xù)獨(dú)占父母的愛。就又開始尿床的心態(tài)一樣。按照弗洛伊德的說法,這種現(xiàn)象謂之“退化”。這樣說也許過于刻薄一些,然而,過于救助過去往往是徒勞的,當(dāng)人們總是縈回夢(mèng)繞于榮耀的過去時(shí),確實(shí)已潛在著無可救藥的退化意識(shí)。另外有些人的不滿,一旦直接表現(xiàn)出來,往往會(huì)受到無情的指責(zé),又無從尋求“合理化”以自慰,也無從以聲東擊西的方法發(fā)泄出來。于是,只好把不滿壓抑下來,日積月累,終將以特異的形態(tài)發(fā)出來,然而仍不可直接對(duì)不滿對(duì)象進(jìn)展鞭撻,于是就表現(xiàn)為轉(zhuǎn)彎抹角的謾罵,以假代真,使人無從進(jìn)展還擊。這些方式雖然卑劣,但由此解開了心結(jié),對(duì)其心理的壓抑,也有緩和的作用。從話題展開的過程中,往往可以明顯看出一個(gè)人的品格和特殊的心理狀態(tài)如前所述,由話題呈現(xiàn)的深層心理,除了從話題的內(nèi)容去看,還要注意話題展開的方式。如有人不管大家正在說話,突然站起來提出與討論問題毫不相干的話題,這是人們都很反感的舉動(dòng)。例如,大家正在談倉(cāng)庫(kù)管理問題時(shí),突然有位主管站起來說:“哦!對(duì)了,明天的會(huì)議取消,我要去打高爾夫球。”可以說這樣的主管是相當(dāng)霸道而不得人心的,而且工作草率,不負(fù)責(zé)任。這種人多半支配欲、自我顯示欲都很強(qiáng),而且蔑視別人,唯我獨(dú)尊。當(dāng)然更談不上顧全大局關(guān)心別人。因此,他很難合群相處。在與外商洽談中,你常常還可以看到有一些人成心制造劇烈的話題。這種人是唯恐別人獲得說話的主動(dòng)權(quán),而竭力保持自己在洽談中的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榧僭O(shè)自己不能搶先提出話題,對(duì)方就會(huì)不斷按照對(duì)自己有利的方式提出話題,在話題逐步改變中,你就逐步就范于對(duì)方,結(jié)論當(dāng)然也會(huì)傾向于對(duì)方最有利的方向。因此,在話題上無法控制主動(dòng)權(quán)時(shí),就意味著你已輸定了。在很多優(yōu)秀的新聞采訪人員中,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)其中不少人從不提出話題,卻經(jīng)常追蹤對(duì)方的話題,而且還會(huì)使對(duì)方提出的話題更加擴(kuò)展開來,結(jié)果,往往可以將對(duì)方知道的情況全部引導(dǎo)出來。這種人真可謂是談話專家。當(dāng)然,在其他工作人員中,也有這種很注意傾聽別人談話,并擅長(zhǎng)誘導(dǎo)的人。就其性格來說,這種人擁有一顆寬容而仁慈的心,可以深化理解別人。此外,還有一種人,說起話來總是抓不住中心,“東扯葫蘆西扯瓢”,想到什么就說什么,毫無規(guī)那么地不斷改變?cè)掝}。這種人假設(shè)不是意向奔逸的狂躁病患者,就是無法進(jìn)展邏輯考慮的人,或者是心中有什么不安,情緒不穩(wěn)定,思緒萬千,而無法系統(tǒng)歸納,以致使談話的內(nèi)容支離破碎,聽起來使人非常無聊,而我們決不會(huì)認(rèn)為他話題豐富。我們前面曾一再?gòu)?qiáng)調(diào),對(duì)自己的題目要有深切的感受,這一點(diǎn)極為重要。除非對(duì)自己所選擇的題目有著特別偏愛的情感,否那么就甭期望聽眾會(huì)相信你那一套話。道理很明顯,假設(shè)一個(gè)人對(duì)選擇的題目有實(shí)際接觸與經(jīng)歷,對(duì)它充滿熱誠(chéng),那么就不愁到時(shí)會(huì)不熱心了。二十多年前,卡耐基在紐約遇到一場(chǎng)講演,其熱誠(chéng)所造成的說服力,至今無有出其右者??突f這次講演是真誠(chéng)戰(zhàn)勝常識(shí)的絕例。在紐約一家售賣公司里,有個(gè)一流的銷貨員提出反常的論調(diào),說他已經(jīng)可以使“蘭草”在無種籽、無草根的情形之下生長(zhǎng)。根據(jù)他的經(jīng)歷,他將山胡桃木的灰燼撒在新犁過的土壤里,然后一眨眼間蘭草便出現(xiàn)了!他堅(jiān)決相信山胡桃木灰、而且只有山胡桃木灰是蘭草長(zhǎng)出的原因。評(píng)論他的講演時(shí),卡耐基曾溫和地對(duì)他指出,他這種非凡的發(fā)現(xiàn),假設(shè)是真的,將使他一夜之間成為百萬富翁。因?yàn)樘m草種籽每公斤價(jià)值好幾塊錢??突€告訴他,這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)會(huì)使他成為人類一位極出色的科學(xué)家。其別人也都覺得他說的非常荒唐,而他連一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟也沒有。他對(duì)自己的立論非常熱烈,熱得不可救藥。他即刻站起來告訴卡耐基,他沒有錯(cuò)。他抗議說,他并未引據(jù)理論,只是陳述自己的經(jīng)歷而已。他說他知道自己說話的對(duì)象的,并繼續(xù)往下說,擴(kuò)大了原先的闡述,提出更多的資料,舉出更多的證據(jù),他的聲音充滿著真誠(chéng)與老實(shí)。事情的開展簡(jiǎn)直令不可思議。好幾個(gè)學(xué)生都給站到他那邊去了,許多人開始疑心。卡耐基也知道一半以上的人將會(huì)站在他那邊。于是就問那些站到他那邊的人,是什么動(dòng)搖了他們?cè)鹊挠^點(diǎn)的?他們一個(gè)接一個(gè),都說是講演者的熱誠(chéng)和篤信使他們自己疑心起常識(shí)的觀點(diǎn)來。由于人們?nèi)绱艘子谳p信,卡耐基只得寫信給農(nóng)業(yè)部請(qǐng)教這個(gè)問題。果然,農(nóng)業(yè)部的人答復(fù)說,要使蘭草或其他活的東西自山桃木灰里長(zhǎng)出,是不可能的,他們并加上說,他們還從紐約收到另一封信,也是問這樣的問題。原來那位銷售員對(duì)自己的主張?zhí)邪盐樟?,因此回去后也即刻寫了封信。這種事給了卡耐基一個(gè)難忘的啟示。講演者假設(shè)是熱切強(qiáng)烈地相信某件事,并熱切強(qiáng)烈地演講它,便能獲得人們對(duì)他的信任和的擁護(hù),即使是他聲稱自己能由山胡桃木灰當(dāng)中培植出蘭草也無妨。既然這樣,我們所歸納、整理出來的信念,即使在常識(shí)和真理這邊,又會(huì)有多大的說服力呢?幾乎所有的講演者都會(huì)疑心,自己選擇的題目是否能引起聽眾的興趣。只有一個(gè)方法保證會(huì)教他們感興趣,那就是點(diǎn)燃自己對(duì)題目的狂熱,就不怕不能把握人們的興趣了。前不久,卡耐基聽到一個(gè)人在演說中警告聽眾,假設(shè)任由人們?cè)谄嫔潮瓤藶巢妒~的方法繼續(xù)下去,而且不出數(shù)年這個(gè)品種便會(huì)絕跡。他對(duì)自己的題目確實(shí)感受深化,對(duì)它是真誠(chéng)熱烈之至,他的內(nèi)容及態(tài)度實(shí)在都顯示出這一點(diǎn)。其實(shí),在他起初講話時(shí),卡耐基也不曉得奇沙比克灣里有什么石魚這玩意兒。他猜想多數(shù)聽眾也和他一樣孤陋寡聞,并且缺乏興趣??墒?,這個(gè)講演者尚未講完,卡耐基說恐怕我們?nèi)w已經(jīng)愿意聯(lián)名向立法機(jī)關(guān)懇求立法、保護(hù)石魚了。有一次,有人問起前美國(guó)駐意大利大使理查·華須本·喬爾德,他何以能成為一位意趣無窮的作家?成功的竅門在哪里?他答復(fù)說:“我非常熱愛生命,因此無法靜下來不動(dòng),只是覺得必須告訴人們這點(diǎn)而已?!庇錾舷笏@樣的講演者或作者,也由不得不為他所吸引了。在倫敦,有一次卡耐基和一行人聽完演講后,其中一個(gè)的英國(guó)小說家說這場(chǎng)講演的最后一部分要比第一部分更令他所欣賞??突鶈査我匀绱?,他答復(fù)說:“講演者本身似乎對(duì)最后一部分興趣較大,而我一向都是依賴講演人來為我提供熱情和興趣的?!痹诂F(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都是如此,所以一定要記住這一點(diǎn)??突嬖V我們,在講演中,除了要熱切強(qiáng)烈地投入演講之中外,還要仔細(xì)地選好講題,下面這個(gè)例子可以說明慎選題目的重要性。一次傅零先生的演說是描繪美國(guó)的首都。他的事實(shí),是從當(dāng)?shù)匾患覉?bào)社所發(fā)行的一本小冊(cè)子里倉(cāng)猝而浮淺地搜集來的,聽起來枯燥、不連接、未經(jīng)消化。他只是一味念誦著一連串枯燥無味的事實(shí),下面的人聽著難過,他自己也講得痛苦。誰料,兩星期后發(fā)生了一件事情,把傅零先生給害慘了:他有輛新車停放在街上,一個(gè)不知名的車撞上來,把它撞個(gè)稀爛,事后不通名報(bào)姓,就逃逸得無影無蹤。這件事可是活生生的親身經(jīng)歷了。因此,當(dāng)他說起這輛撞得稀爛的汽車時(shí),他的講演卻辭真意切,泉涌,烈火沸騰,好似維蘇威火山爆發(fā)。同樣是一次講演,兩星期前,人們還煩躁無聊,在椅子里扭動(dòng)不安,如今卻給了傅零先生的講演以熱烈的掌聲。所以,卡耐基曾一再指出,假設(shè)題目選的正確,一定會(huì)成功的。有一方面的題目是保證錯(cuò)不了的:談自己的信念。你對(duì)自己周圍生活的某方面一定有些強(qiáng)烈的信仰,因此你不必上天入地去尋覓這些題材。它們通常就在你的意識(shí)外表,因?yàn)槟銜r(shí)常會(huì)想到它們。不久以前,電視播出立法委員就死刑而進(jìn)展的聽證會(huì)。許多證人被召出席,對(duì)這個(gè)為人爭(zhēng)論不休的問題提出正反兩面的意見。其中之一是洛杉磯警署的一員。很明顯,他曾對(duì)這個(gè)問題考慮再三。他有十一位警察同事,都死在和罪犯打斗的槍戰(zhàn)中。根據(jù)這些事實(shí),他心中萌發(fā)了對(duì)于死刑必要性的強(qiáng)烈信念。他說得情真意切,從內(nèi)心里相信自己的理由正確。歷來雄辯的吸引力,盡皆出于一個(gè)人深切的信念和感覺。真誠(chéng)建在信仰之上,而信仰那么出于一心對(duì)自己所要說事情的溫馨情感,出于腦子對(duì)于要說什么的冷靜考慮。“此心自有道理,是為道理所不自知?!痹诓ㄊ款D有一位律師,儀表出眾,說話流暢明晰,但是他講演完了之后人們都說:“是個(gè)精明的家伙?!彼o人一種虛浮的外表印象,在他滿口漂亮的辭句之后,似乎沒有一點(diǎn)真情感。在同樣的這個(gè)城市里,有個(gè)保險(xiǎn)公司的推銷員,個(gè)子很小,外表毫不起眼,還不時(shí)地停下來思索著要說什么字句。可是當(dāng)他說起話來時(shí),沒有一個(gè)聽眾疑心他不是字字出于真心的。林肯在華府福特戲院的總統(tǒng)包廂遇刺,距今已有百年。但是他的一生,他的言詞,真誠(chéng)深摯,卻永遠(yuǎn)與我們同在。假設(shè)就法律知識(shí)而言,很多與他同時(shí)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他;他缺乏一分優(yōu)雅、順暢和精致。然而,他在蓋茨堡、古柏聯(lián)盟,與在華盛頓國(guó)會(huì)山莊臺(tái)階上發(fā)表的演說,歷卻無人可以超越。有人說,他沒有任何強(qiáng)烈的信念和興趣。你也可能會(huì)象他一樣這么說,而對(duì)于這種情形,卡耐基感到有些驚訝??突嬖V那個(gè)人,要使自己繁忙起來,一定要使自己對(duì)事情感興趣起來?!皩?duì)什么事感興趣呢?比方說:“鴿子”。“鴿子?”他滿頭霧水?!笆前?!”卡耐基告訴他,“就是鴿子。到廣場(chǎng)上去看看它們,喂喂它們。到圖書館去閱讀有關(guān)它們的資料,再回到這時(shí)講述它們。”他照做了。等他再回到班上時(shí),已再無半點(diǎn)猶豫退縮,一開始便以養(yǎng)鳥者的狂熱來議論鴿子。當(dāng)卡耐基想要他停下來時(shí),他正說到有關(guān)鴿子的書本資料,而他已經(jīng)把它們都讀遍!他的講演,是卡耐基聽過的最有興趣的講演之一。這兒還有一個(gè)建議:要對(duì)自己目前以為很好的題目,設(shè)法多知道一點(diǎn)。你對(duì)某件事情理解愈多,你對(duì)它便會(huì)愈熱誠(chéng),愈熱衷。《銷售五大要那么》的作者懷亭先生告訴推銷員,萬萬不可不去理解自己所售賣的東西。懷亭先生說:“對(duì)一項(xiàng)優(yōu)良產(chǎn)品知道愈多,便會(huì)對(duì)它愈熱心。”此種情形用之于講演題目亦然即對(duì)它們懂得愈多,你對(duì)它們也就愈熱誠(chéng)、愈熱衷。假設(shè)你要告訴聽眾一個(gè)關(guān)于警察的事情,他因你開車超速一哩而把你攔下來。你以一個(gè)旁觀者冷靜漠然的態(tài)度來告訴我們固無不可,但是這事發(fā)生在你身上,你會(huì)有某種感受,這種感受會(huì)使你用十清楚確的語(yǔ)言表達(dá)出來。第二人稱的方式,便不能對(duì)聽眾造成多少印象。他們會(huì)喜歡知道,那個(gè)警員開罰單給你時(shí)你心里是什么感覺。所以,你愈是能讓自己描繪的情景活靈敏現(xiàn),或是重造當(dāng)初所感受的情緒,你便愈能生動(dòng)逼真地表達(dá)自己。我們?nèi)タ丛拕?、電影的原因之一,即是想要見到、聽到感情的表露。我們很害怕自己的感情?huì)當(dāng)眾吐露,因此去看話劇,以滿足這種感情流露的需要。因此,當(dāng)眾說話時(shí),你便會(huì)依著自己傾注談話中的熱心程度而表現(xiàn)出自己的熱誠(chéng)與興趣。不要抑制自己真誠(chéng)的情感,也不要在自己真實(shí)感人的熱情上加個(gè)閉氣閘。讓聽眾看看,你對(duì)議論自己的題目有多熱誠(chéng),這樣,你就能把握住聽眾的注意力。當(dāng)你走上臺(tái)去要對(duì)聽眾講演時(shí),應(yīng)是充滿自信的神態(tài),而不是象個(gè)要登上絞架的人。輕快跳躍的腳步也許大部分是裝出來的??墒菂s會(huì)為你制造奇。演講技巧:演講要想成功,關(guān)鍵是主題要集中教室的地上,紙屑塑料袋俯拾即是;桌椅、墻壁上,處處是同學(xué)的涂鴉,更有甚者留下了深深的刻痕;教室前的花圃草坪,花殘草折,一片狼藉……對(duì)此,班委會(huì)建議開展一次主題演講活動(dòng),以幫助同學(xué)們改掉這些不良行為,并請(qǐng)來了溫教師坐鎮(zhèn)。在交上來的演講稿中,班委們挑挑揀揀,竟有籮里挑瓜越挑越差的感覺,最后還是敲定了牛志同學(xué)的。不過,就是這個(gè)寫得相對(duì)較好的演講稿,還是不能令溫教師滿意,因?yàn)?,這篇演講稿雖然能針對(duì)現(xiàn)象,但一會(huì)兒說文明重要,大談文明的意義,一會(huì)兒憤憤地近于謾罵,說亂扔亂折等等是小人行為,一會(huì)兒又叫同學(xué)們應(yīng)該做一個(gè)少年君子。幾層意義各自為政,沒有有機(jī)地統(tǒng)一,也就是說,主題不夠集中,這可是演講的大忌呀!溫教師以牛志同學(xué)的演講稿為例,說了自己的意見:演講一定要有集中的主題,也就是說演講應(yīng)該向聽眾集中、突出地傳遞一種思想或觀點(diǎn)。如牛志同學(xué)的演講稿,完全可以集中在“文明”的旗下:文明的意義、不文明的表現(xiàn)、應(yīng)有的文明之舉,這樣,三者組合在一起,不但水____融,而且使演講的主題更集中更突出,要傳遞的思想或觀點(diǎn)更有分量。班委會(huì)把牛志的演講稿復(fù)印了四份,一組一份,讓同學(xué)們進(jìn)一步提意見出點(diǎn)子,再由牛志最后執(zhí)筆定稿演講。隔日的語(yǔ)文活動(dòng)課上,牛志同學(xué)進(jìn)展了題為《讓文明之花更鮮艷》的演講:文明是高雅的象征,是有修養(yǎng)的表現(xiàn);文明是和諧的基石,是成功的后盾。在中華傳統(tǒng)美德的大花園里,盛開著一朵美麗又芬芳的文明之花??墒牵谖覀兩磉?,一朵朵文明之花正在漸漸枯萎--有些同學(xué)泡泡糖隨口吐,廢物隨手丟;有些同學(xué)亂刻亂畫,課桌板凳滿身掛彩,墻壁欄桿傷痕累累;有些同學(xué)亂踏亂〔轉(zhuǎn)載自,請(qǐng)保存此標(biāo)記?!痴?,為了走捷徑,不顧小草的呻吟而踐踏草坪,為了占為己有,不顧花朵的哭泣而折枝摘花;還有的滿口臟話,打架斗毆,不遵守公共秩序,不尊敬師長(zhǎng)等等,這一系列的行為都是丑陋的、不文明的,說到底,這些都是一種極端自私、沒有修養(yǎng)的行為,就好似長(zhǎng)在文明之花上的一條條蟲子,蠶食著文明的花朵。作為菁菁校園里的中學(xué)生,我們有著保護(hù)文明之花的責(zé)任和使命,自覺行動(dòng)起來,抵抗不良行為,做一個(gè)文明的使者--輕輕的我來了,不碰痛桌椅墻壁;輕輕的我走了,留下干凈的地面,不沾染綠草紅花。見到教師,一個(gè)真誠(chéng)的問候;見到同學(xué),一個(gè)燦爛的微笑……這些文明之舉猶如瓊漿甘露,給文明之花澆上,文明之花會(huì)更滋潤(rùn)。做文明的人,就是有修養(yǎng)的人。行動(dòng)起來吧!從我做起,做文明人,做文明事,讓文明之花開得更鮮艷、更芬芳!一陣熱烈的掌聲響過,坐鎮(zhèn)的溫教師便沖動(dòng)地作了點(diǎn)評(píng):首先,這篇演講主題集中,緊緊圍繞“做講文明的人,讓文明之花更鮮艷”展開,不枝不蔓。演講既是講的藝術(shù),更是聽的藝術(shù),對(duì)于聽眾而言,聲音如風(fēng)過耳,倘使主旨分散或是中心有多個(gè),聽眾聽過之后便很難抓到主題,只能昏昏然。這就犯了演講主題不集中、不能給聽眾留下明晰深化的印象的忌諱。對(duì)于這一點(diǎn),牛志同學(xué)的演講不但成功地防止了,而且給聽眾留下的是非常集中、單一的主題。其次,主題鮮明突出。主題集中了猶嫌不夠,還要做到鮮明突出。這是因?yàn)檠葜v就是向聽眾傳播你的思想,申明你的觀點(diǎn),是是非非何去何從都應(yīng)果敢堅(jiān)決地說明。這篇演講做的就很不錯(cuò),主題在集中單一的根底上,可謂旗幟鮮明,愛憎態(tài)度涇渭清楚,讓大家一聽就知道你主張什么,反對(duì)什么,強(qiáng)調(diào)什么。再次,主題統(tǒng)率材料。這篇演講稿改前與改后所用的材料根本上是一樣的,只是先前的演講稿主旨分散,中心不清楚,一會(huì)兒這,一會(huì)兒那,聽眾一頭霧水;修改之后的演講稿那么將幾那么材料熔于一爐,始終圍繞著“做講文明的人,讓文明之花更鮮艷”這個(gè)主題來談,做到了所有材料集中表現(xiàn)一個(gè)主題,主題統(tǒng)率材料。比方,牛志同學(xué)先是用排比與比喻的修辭手法詩(shī)一樣地闡述了文明的意義,緊接著指出我們身邊的不文明現(xiàn)象及其〔轉(zhuǎn)載自,請(qǐng)保存此標(biāo)記。〕危害性。牛志同學(xué)隨后又提出了富有建立性的意見,向同學(xué)們提倡了一些文明之舉,并發(fā)出鼓舞性的、催人上進(jìn)的號(hào)召:“從我做起,做文明人,做文明事,讓文明之花開得更鮮艷,更芬芳!”如此,材料雖有幾那么,角度也不一樣,但都能集中指向一個(gè)“文明”的主題,主題統(tǒng)率著材料,聽眾的印象自然也就深化了。演講,要主題統(tǒng)率材料,材料集中地表現(xiàn)一個(gè)主題并使之鮮明突出。假設(shè)如此,聽眾的腦海里就會(huì)留下深化的印記。演講技巧:競(jìng)聘演講稿的寫作要具有角色意識(shí)競(jìng)聘演講稿是為競(jìng)聘演講而準(zhǔn)備的書面文稿。為說明自己勝任某一職務(wù),演講者要介紹自己的經(jīng)歷、闡述自己的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想,因此,在寫作過程中,必須先把自己假設(shè)成某一“角色”,也就是要具有強(qiáng)烈的“角色意識(shí)”。一、要表達(dá)角色責(zé)任感責(zé)任感是做好工作的動(dòng)力泉,一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,即使有再大的才能,也不能贏得人們的信任和尊重。因此,競(jìng)聘演講稿中應(yīng)該表達(dá)出強(qiáng)烈的責(zé)任感。例如:這次經(jīng)深圳赴____考察回來,特別是上個(gè)星期六下午聽了陳總經(jīng)理的發(fā)動(dòng)后,感觸很深。我們身為黨和國(guó)家的干部,面對(duì)大改革、大開放的挑戰(zhàn),應(yīng)敢于抓住有利時(shí)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)迅速地匯入商品經(jīng)濟(jì)的大潮流,為咱們古老鹽業(yè)的全面振興做出更大的奉獻(xiàn)!因此,我競(jìng)選當(dāng)股份公司經(jīng)理。作者開篇從自己的身份地位出發(fā),闡述了積極投身改革開放、建立商品經(jīng)濟(jì)、振興古老鹽業(yè)的責(zé)任感,同時(shí)也說明了自己參加競(jìng)聘的原因,詳細(xì)實(shí)在,令人信服。二、要寫出對(duì)角色的理解既然申論具有“工作研究”的性質(zhì),那么,根據(jù)理論中“工作研究”的類型,結(jié)合多年來申論考試命題的情況及筆者的研究和預(yù)測(cè),本文從內(nèi)容和形式的結(jié)合上將申論劃分為以下幾種題型。對(duì)角色的理解,表達(dá)了一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,也決定了他的工作思路、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。例如:能參加今天的演講深感榮幸。審訊長(zhǎng),是一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的職位。審訊長(zhǎng),意味著一種責(zé)任,一種執(zhí)法為民的責(zé)任;意味著一副擔(dān)子,一副為經(jīng)濟(jì)開展、社會(huì)穩(wěn)定效勞的擔(dān)子;意味著一種使命,一種維護(hù)法律尊嚴(yán)的榮耀使命,這就是我對(duì)審訊長(zhǎng)的理解。新的世紀(jì)、新的形勢(shì)、新的任務(wù),給了我平等競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),為我們提供了一展才華的天地。參與審訊長(zhǎng)的競(jìng)選,我愿意,也有信心履行好這個(gè)責(zé)任,擔(dān)負(fù)起這副擔(dān)子,完成好這一使命。例文中作者用一個(gè)判斷句、三個(gè)排比句說明了自己對(duì)“審訊長(zhǎng)”這個(gè)角色的深化理解,讓人覺得有思想,有見解,可信賴,增強(qiáng)了演講的說服力。三、要抒發(fā)對(duì)角色的熱愛有人說,成功的起點(diǎn)是熱愛自己的職業(yè),有了愛,工作才有激情,有動(dòng)力。在競(jìng)聘演講稿中也應(yīng)該表達(dá)自己對(duì)職業(yè)的熱愛。例如:在學(xué)校工作的16個(gè)春秋里,不管是當(dāng)教員,還是當(dāng)校長(zhǎng),我始終沒有放棄過教學(xué)。當(dāng)一個(gè)教師在物質(zhì)上也許并不富有,可在精神上卻非常富足。每當(dāng)我把一批一批的學(xué)生送到財(cái)稅工作崗位上,又一次一次傳來了他們建功立業(yè)的喜訊時(shí),我就看到了自己人生存在的價(jià)值。記得在慶賀省財(cái)校建校15周年的大會(huì)上,目睹新老校友歡聚一堂,暢談人惹事業(yè),我撫今追昔,感慨萬千,即興賦詩(shī)一首:“創(chuàng)業(yè)艱辛十五年,故舊重逢話變遷。忘我躬耕終無悔,講壇三尺盡桃園。今逢盛世宏圖好,寄語(yǔ)校友更加鞭。待到神州騰飛日,桃李春風(fēng)奏凱旋?!边@里,作者通過“物質(zhì)”與“精神”的比照,表達(dá)出內(nèi)心深處對(duì)“人類靈魂工程師”的深沉情感,“躬耕無悔”點(diǎn)明了情之深,愛之重,話語(yǔ)樸實(shí),感人至深。四、要展示勝任角色的優(yōu)勢(shì)展示優(yōu)勢(shì),是競(jìng)聘演講稿寫作的重要內(nèi)容,能否獲得聽眾的認(rèn)同,提升自己的“人氣”,很大程度上取決于是否具有“勝人一籌”的條件。展示優(yōu)勢(shì)有多種角度,如經(jīng)歷方面的優(yōu)勢(shì)、素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)、作風(fēng)方面的優(yōu)勢(shì)、經(jīng)歷方面的優(yōu)勢(shì)、成績(jī)方面的優(yōu)勢(shì)等,但要注意有所側(cè)重,不能面面俱到。例如::1995年夏,我調(diào)任廣東省世界銀行貸款業(yè)務(wù)辦公室常務(wù)副主任,當(dāng)時(shí)世行貸款業(yè)務(wù)正面臨著困難的場(chǎng)面,工程管理混亂,與世界銀行關(guān)系緊張,巨額資金無法回收,隨時(shí)存在著呆賬的風(fēng)險(xiǎn)。我和我的同事們一道歷盡困難,共渡難關(guān)。我們健全各項(xiàng)規(guī)章制度,整頓內(nèi)部管理,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,化解各種矛盾,強(qiáng)化工程監(jiān)管,保證了工程的順利施行。同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)外債務(wù)管理,回收大量資金,進(jìn)步了我省對(duì)外聲譽(yù)。由于大家的共同努力,用出色的工作贏得了世界銀行和國(guó)家財(cái)政部的信任和支持,從而重新走上全面合作的道路。近兩年來又有近5億美元工程獲準(zhǔn)上馬,世界銀行貸款工作走上了正規(guī)化軌道。上文中作者嚴(yán)密結(jié)合所競(jìng)聘崗位的職責(zé),以詳細(xì)翔實(shí)的工作業(yè)績(jī),證明自己具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能,不空洞,不浮夸,給人留下了深化的印象。五、要描繪對(duì)角色的設(shè)想一旦競(jìng)聘成功怎樣開展工作,這是聽眾最關(guān)心的,因?yàn)閷?duì)于經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)在平時(shí)的工作中或多或少已有所理解,唯獨(dú)這部分內(nèi)容是全新的。角色設(shè)想可以表達(dá)一個(gè)人的開拓進(jìn)取精神、創(chuàng)新思維才能、整體工作思路、做人處事原那么,對(duì)競(jìng)聘成功起著舉足輕重的作用。設(shè)想可以從工作開展和自身建立兩方面提出,要具有創(chuàng)新性和可行性。例如:假設(shè)當(dāng)上審訊長(zhǎng),我會(huì)更加刻苦地學(xué)習(xí)……不斷積累審訊經(jīng)歷,不斷進(jìn)步法庭審訊技能和庭審藝術(shù),不斷進(jìn)步邏輯思維才能、反響處置才能、語(yǔ)言表達(dá)才能,把審訊長(zhǎng)的角色演像、演活、演好。假設(shè)當(dāng)上審訊長(zhǎng),我會(huì)永遠(yuǎn)保持一種良好的敬業(yè)精神。對(duì)工作我還會(huì)像過去一樣愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨……假設(shè)當(dāng)上審訊長(zhǎng),我會(huì)找準(zhǔn)自己的角色定位……假設(shè)當(dāng)上審訊長(zhǎng),我會(huì)牢記自己的政治責(zé)任……作者從“刻苦學(xué)習(xí)”、“保持敬業(yè)精神”、“找準(zhǔn)角色定位”、“牢記政治責(zé)任”等四個(gè)方面勾畫了上任后的“藍(lán)圖”,指明了今后工作打算,對(duì)自己提出了更高要求,樹立起一名法律工作者嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、廉潔奉公的光輝形象,贏得了聽眾的信任。演講是競(jìng)聘成功的“助推器”。要想獲得理想的演講效果,必須具備強(qiáng)烈的角色意識(shí)。找準(zhǔn)角色位置,進(jìn)入角色狀態(tài),讓精彩的演講伴你走上事業(yè)的坦途。一分鐘即興演講技巧眼睛要發(fā)直,演講時(shí)要經(jīng)常擺頭,所有人都要看到,發(fā)現(xiàn)有些聽的很認(rèn)真的要多看一下表示禮貌演講的技巧1.何謂善用空間的演講所謂空間就是指進(jìn)展演說的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的間隔等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易聚集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、____多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀拙奂鱿咦⒁饬Φ牡胤健7粗?,假設(shè)____位居會(huì)議桌之正中央,那么會(huì)議的進(jìn)展情況會(huì)變?nèi)绾文??恐怕?huì)使出席者注意力散漫了,且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺?因此,讓自己位居聽眾注意力容易聚集之處,不但可以提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注,甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度感的效果。2.演講時(shí)的姿勢(shì)如何演說時(shí)的姿勢(shì)〔posture〕也會(huì)帶給聽眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬,挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想方法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手略微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。3.演講時(shí)的視線在群眾面前說話,亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然,并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以好心的目光。盡管如此,你還是不可以漠視聽眾的目光,避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在群眾面前的那一瞬間,來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。抑制這股視線壓力的秘決,就是一面進(jìn)展演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以好心而溫順目光的人。并且無視于那些冷淡的目光。此外,把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,對(duì)穩(wěn)固信心來進(jìn)展演說也具有效果。4.演講時(shí)的臉部表情演講時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)》課件
- 2024年新能源項(xiàng)目投資委托居間合同范本3篇
- 教育合同范本
- 2024年度特殊工種委托招聘與職業(yè)安全防護(hù)用品供應(yīng)合同3篇
- 臨床靜脈留置針護(hù)理及并發(fā)癥
- 2024年度綠色有機(jī)食材供應(yīng)合作協(xié)議2篇
- 2024天津出租車租賃車輛安全性能檢測(cè)合同3篇
- 《特種貨物運(yùn)輸法規(guī)》課件
- 《肝炎性假瘤》課件
- 2025年濮陽(yáng)下載貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽成長(zhǎng)賽道
- 藥品經(jīng)營(yíng)使用和質(zhì)量監(jiān)督管理辦法2024年宣貫培訓(xùn)課件
- 河南省鄭州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 數(shù)學(xué) 含答案
- 農(nóng)業(yè)工程概論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年昆明理工大學(xué)
- 國(guó)家開放大學(xué)《合同法》章節(jié)測(cè)試參考答案
- MOOC 行為金融學(xué)-中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- QC輸電線路新型防鳥害裝置的研制
- FMEA第五版培訓(xùn)(完整版)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-履帶式微耕機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則實(shí)施指南
- 電廠保潔技術(shù)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論