有關家長座談會發(fā)言稿

第59頁共59頁有關家長座談會發(fā)言稿有關家長座談會發(fā)言稿。尊敬的各位領導、各位教師、親愛的朋友們：大家好！春風報春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節(jié)，我來到了寶地昌黎，參加本次家長座談會，并站在這個特殊的講臺上表達心聲，感到榮幸之至。首先，請允許我代表全體家長，對各位教師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意！清聆聽我們發(fā)自心底的聲音：“教師，你們辛苦了！”和在座的諸位家長一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他承受高中階段的教育。是這里的一流的設施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴格的管理、嚴謹?shù)慕田L、濃郁的學風、和諧的氣氛和絕好的口碑讓我們趨之假設鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng)、飽嘗寒窗之苦。青龍是扶貧開發(fā)縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉(xiāng)有個閃失，厭學棄學。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻了嚴父與慈母之愛，代我們付出了舔犢之情。假設說“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有教師的期盼。是你們用真情與厚愛、博學與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時期教師的風采，見證了”誰是最得意的人“！昌黎人杰地靈，自古英才輩出。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱；一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內外。一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無數(shù)莘莘學子走進“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內強素質，外樹形象”打造著堅如碣石的一中豐碑。教師們在這里費心、操心、盡心，忘我工作；我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家；孩子們在這里安心、順心、銘心，安康成長。昌黎一中——孩子的第二故土，我們永遠祝福你！最后，恭祝各位領導、全體教師身體安康、工作順利，祝愿孩子們快樂學習、早日成才！謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀班級家長座談會發(fā)言稿辦班理念：以學校校訓“知書達禮，文質兼修”為指導思想，以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睘榘嘤枺越⒒顫?、和諧、向上的班級為目的，培養(yǎng)學生好的習慣、好的性格、好的心態(tài)，讓孩子安康、快樂地成長。班級舉措：1、制定好班規(guī)：鈴聲響，進課堂，學慣用品擺放好。不說話，靜息好，等待教師來上課。課堂上，專心聽，教師提問認真聽。答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。不追逐，不打鬧，平安責任牢記心。吃中餐，守紀律，學習生活兩不誤。愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。小學生，要記清，好習慣養(yǎng)成益終生！2、重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育：〔1〕、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業(yè),進步學習效率，養(yǎng)成良好的學習習慣?！?〕、培養(yǎng)學生不怕困難、堅決頑強的意志品質。〔3〕、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的平安意識。〔4〕、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛煉?！?〕、老實英勇，不說臟話和粗話；尊重教師，團結同學，對人有禮貌。〔6〕、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。3、班級事務實行個人承包制，班級每一項工作都分配到個人，讓學生參與班級管理，從而認識到自己可以管理自己，關心集體，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心并鍛煉膽量。班級成效：1、學生們學習積極性進步，課堂學會了專心聽講，書寫工整，能按教師的要求完成作業(yè)。2、學生學習興趣加強，愛讀書，愛繪畫，多元智能得到開展。3、班級涌現(xiàn)了一批認真負責的小干部，小干部在集體中起到了模范帶頭的作用。4、孩子們漸漸長大了，懂事了。同學之間互相幫助，講禮儀，共同維護班級榮譽。改進意見：1、本學期中最大的任務是對學生進展行為習慣方面的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。班級中少數(shù)學生的行為習慣較差，需要及時糾正，使其向更好的方向開展。2、加強與學生及家長的溝通、交流，讓家長成為班級的好參謀，讓學生真正成為班集體管理的主人，培養(yǎng)學生高度的責任心，讓每位學生得到不斷開展。3、加強品行修養(yǎng)教育，加強文明衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境，講究衛(wèi)生，注重環(huán)保。4、課堂上要求學生擅長自主、合作、交流自己的見解。認真傾聽別人的發(fā)言，不要插嘴，改正愛做小動作的缺點?？傊?，教育無小事，我將從班級的每一件小事抓起，從生活的細微處入手，使我們的一甲班的孩子安康快樂地成長。家長座談會發(fā)言稿范例尊敬的各位領導、各位教師、親愛的朋友們：大家好！春風報春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節(jié)，我來到了寶地昌黎，參加本次家長座談會，并站在這個特殊的講臺上表達心聲，感到榮幸之至。首先，請允許我代表全體家長，對各位教師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意！清聆聽我們發(fā)自心底的聲音：“教師，你們辛苦了！”和在座的諸位家長一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他承受高中階段的教育。是這里的一流的設施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴格的管理、嚴謹?shù)慕田L、濃郁的學風、和諧的氣氛和絕好的口碑讓我們趨之假設鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng)、飽嘗寒窗之苦。青龍是扶貧開發(fā)縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉(xiāng)有個閃失，厭學棄學。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻了嚴父與慈母之愛，代我們付出了舔犢之情。假設說“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有教師的期盼。是你們用真情與厚愛、博學與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時期教師的風采，見證了”誰是最得意的人“！昌黎人杰地靈，自古英才輩出。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱；一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內外。一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無數(shù)莘莘學子走進“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內強素質，外樹形象”打造著堅如碣石的一中豐碑。教師們在這里費心、操心、盡心，忘我工作；我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家；孩子們在這里安心、順心、銘心，安康成長。昌黎一中——孩子的第二故土，我們永遠祝福你！最后，恭祝各位領導、全體教師身體安康、工作順利，祝愿孩子們快樂學習、早日成才！謝謝大家！學校家長座談會發(fā)言稿一、開始白：尊敬的各位家長：大家好。感謝大家從百忙中抽時間來開家長會!今天，因為孩子的緣分，我們有時機坐到一起，將來三年里我們的目的是一致的：那就是一切為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。從您的孩子跨入某某中學的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“結合教育”的開始。因為教育孩子安康成長是我們教師和家長義不容辭的責任。如今您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一消費生宏大的影響。在這兒也說一下會場紀律：請家長將手機靜音，實在有要緊事，請出去接;請大家準備紙筆，聽到一些重要信息或要求時希望記錄。二、自我介紹、班級介紹、科任教師介紹：吳，159班班主任，教授語文，號碼歡迎各位家長在工作時間(早上7點以后，晚上8點之前)與我溝通，當然，更歡迎您來到學校，面對面溝通。我班男生43人，女生31人，一共74人。大多來自昆湖小學，西華園小學。目前學校施工，教師安設在板房，預計兩個月后，進教學樓開工，我們就可以真是進入教學樓進展學習。初一一共開設了12門課，其中，主科教師的搭配學校領導可謂是精心選擇，目的就是盡量讓孩子們享受好教師的教授，大多數(shù)科任教師都有帶過中考的經歷，并獲得優(yōu)秀成績。班委設置按入學成績和信息采集表，期中考后，成績好，管理才能強的上。座位安排隨機，部分學生受視力影響，看不見黑板。家長座談會發(fā)言稿三、中學與小學階段存在的不同：發(fā)成績單，讓心理落差。初中學習與小學學習有很大的不同，初中是由小學向高中過渡的時期，學生的身心開展也由少年期向青春期過渡，他們可塑性大，既是掌握根底知識、根本技能的時期，又是為今后開展創(chuàng)造條件的重要時期。與小學階段的學習相比，表現(xiàn)出以下明顯的差異：1、學習內容逐步深化、學科知識逐步系統(tǒng)化學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。小學期間，學生的學習內容是比較簡單的，學科也相對簡化，主要學習語文、數(shù)學等最根底的課程。主要是承受一些直觀、感性的知識，并沒有細化了的完好的學科知識。教師的教學也更重興趣性和直觀性，而不是強調知識的完好體系。進入中學以后，學習的內容發(fā)生了明顯的變化。學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。語文、數(shù)學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完好、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出才能要求;同時，物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業(yè)負擔客觀上大大增多了。教師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維才能的培養(yǎng)，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學生掌握運用知識的才能2、學習成績分化日趨劇烈初中生的學習成績波動很大，同時出現(xiàn)劇烈的分化。學習量的增加和內容的不斷加深，加上初中學生心理的波動和生理的變化，使得初中生的學習成績波動很大，同時出現(xiàn)劇烈的分化。主要表如今以下幾個方面：(1)小學階段的學習成績和初中成績相關不大。根據(jù)有關專家的研究，在小學是學習尖子的學生，進入初中以后繼續(xù)保持的情況大大減少;相反，有些小學時被認為成績不好的學生，往往后來居上成為學習冒尖者。而初中階段的學習成績卻與高中學習呈明顯相關。(2)初二年級往往出現(xiàn)比較明顯的學習“分化點”。一般來說，經過預初、初一的學習適應和調整，學習習慣和方法根本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級，隨著學習內容的加深，物理等自然科學課程相繼開設，對學生邏輯思維才能要求越來越高，智力在學習中的作用也表現(xiàn)得越來越突出，這時學習開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。(3)學習成績與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學習優(yōu)秀的學生由于可以合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕松自如而照舊學有余力;學習較差的學生窮于應付，事倍功半，卻學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕松的狀態(tài)，是判斷學生學習潛力的重要根據(jù)。3、學生在學習中的自主才能日顯重要對初中學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養(yǎng)。進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發(fā)學生獨立考慮問題;課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。而在家庭教育中，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心。因此，自學才能的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣，使他盡快適應初中學習的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學習才能。對學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養(yǎng)。4、學習的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存小學階段的學習，在學校里，主要依賴教師的安排，教師可以說是無所不包、無所不管;在家里，也大都是在家長的催促下完成學習任務的。小學生的學習還缺乏明確的目的和自制才能，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦分開教師和家長，不少學生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學習。相對來說，初中學生的學習自覺性和主動性有所增強，但是，在這方面學生之間存在顯著的差異。許多學生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學業(yè)拋至腦后，從而導致學習成績的下降。隨著學生年齡的增長、心理的變化，電腦游戲、武俠小說、通俗言情小說，乃至有些不安康的讀物都會對學消費生極大的誘惑，成為影響學習的因素。有些學生自制才能比較脆弱，還會沉迷其中不能自拔，嚴重影響學習。自覺性、主動性比較強的學生就能保持相對持久和穩(wěn)定的學習狀態(tài)。總體看來，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。家長要注意經常幫助孩子排除干擾，引導他們形成良好的興趣，明確學習的目的，使他們的自覺性和主動性得以穩(wěn)固。四、有關學業(yè)程度測試：今年改革之后共考11科：語文，數(shù)學，外語，政治，物理，化學，生物，地理，歷史，信息技術，體育，均為考試科目，總分880分;語數(shù)外100分，政治，物理，化學，生物，地理，歷史卷面成績100分，按80%分數(shù)計入總分;信息技術，體育各50分。其中，生物、地理、信息技術初二下學期就考試。初中科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，給孩子很大力，假設上課不聽講，回去不做作業(yè)，不及時查缺補漏，沒有目的，沒有緊迫感，仍以小學的玩心態(tài)對待初中學習，學習很容易坍塌。五、班級存在問題：一周下來之后，74人的班出現(xiàn)了一些問題當然，班級中還存在著一些問題:1、我們班有幾位好動的同學，很難集中注意聽課，并且影響其它同學。2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或教師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進展訂正。書寫潦草。3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。4.周末的作業(yè)，回家不做。5、還有個別同學晚上放學回家空著手回家，什么學習東西都不帶。6、班里還有部分的同學喜歡說臟話，甚至經常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的教師都很重視引導，但是這些現(xiàn)象仍然存在!課間追逐打鬧。7、個別學生早讀遲到。8、個別學生沒有明確的學習態(tài)度，整天混混悠悠，不學習，或者看書也是做樣子。六、班級管理——學習習慣，行為標準根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原那么是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。七、學校要求：1.到校時間7:25值日生7:20晚5:30離校。不能遲到，如今有同學仍然遲到有遲到現(xiàn)象，有的在街上閑逛。家長要注意，早到的學生有一部分完全是來玩的，或者是來抄作業(yè)的。而且引發(fā)校門口交通阻塞、帶來平安隱憂，還浪費了時間。因此一定要引導他們在家里好好地利用早上這一段時間。計算好早晨起床、用餐、以及路上的時間，上午放學12：00，下午2：00到校，下午最后一節(jié)課完畢是4：35分，個別學生有可能是提優(yōu)補差，告訴各位家長各個時間點的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間，假設相差較大，那么估計是有問題了。學校里規(guī)定放學后必須立即回家，不得逗留，不得與另外學校和社會人員有交流。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間。2.在校期間封閉管理不許出校門。3.學生上學必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫、干凈整潔，不戴首飾不燙發(fā)。4教育孩子積極參加學校各項活動。不如軍訓、運動會、課間操等如有疾病提早和教師請假，(有個別學生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動)不積極參加學校各項活動不可以評優(yōu)孩子的前途由你家長負責。5不許帶手機、Mp3、游戲機，不許帶與學習無關的書籍雜志等。當然有的時候學生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。這里提一點，但凡在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機等，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機的，怎么辦?假設再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學期完畢再由家長來領回，還要批評的。有些家長誤認為通訊工作方便聯(lián)絡，其實你不知道，但凡有了這些東西的孩子，根本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學業(yè)會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象說明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。這是要請各位家長一定要記住的。因為這是我們眾多班主任、眾多任課教師的工作經歷。真要有事聯(lián)絡校內是有的，或者與我聯(lián)絡。八、給家長提以下幾點要求：1、全力以赴抓好孩子的學習。學生在校的主要任務就是學習，如今假設學習抓不好、抓不上去會給將來以后進一步的學習及工作帶來很大的費事和障礙，所以，家長應積極配合學校抓好子女的學習。首先，保證學習時間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學習環(huán)境。其次，創(chuàng)造良好的學習氣氛，家長工作忙，但不能無視孩子的學習，要多關心、多鼓勵，不能光批評。催促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習慣，多與教師聯(lián)絡，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經常性的單獨在家，否那么孩子的成長道路不會順暢。支持并配合學校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長。2、家長要嚴格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經常給多了絕對是件壞事情。大多數(shù)思想品質出問題的學生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要開展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的才能，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為將來著想”，孩子長大早晚要分開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本領。3、平安工作。平安第一，警鐘長鳴，沒有平安就沒有一切，這一點相信各位家長的認識都是非常清楚的，家長要加強對孩子的平安與衛(wèi)生教育，增強自我防護意識，進步自我防范才能。我們不可否認，還有許多讓人擔憂的問題，比方說如今的孩子判斷力才能較弱。如今盡管學校和有關部門不斷加強對平安的教育?，F(xiàn)實中，學生在主觀上還是意識不強，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通平安，防止交通事故發(fā)生。學校上體育課、做試驗、交通平安、、學校反復講，在家中的平安如用電、用煤氣等等家長也要講。注意家庭用水、電、火和防盜平安，遠離災害。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。告誡孩子：自覺遵紀守法，處處履行《中學生日常行為標準》。遵守社會公德，不進營業(yè)性娛樂場所(電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場所)，不吸煙，不酗酒，不賭博，不參與封建迷信，遠離____、黃色污染和____。進步明辨是非的才能，慎交友，自覺抵抗不良風氣的侵蝕。關注孩子的身心安康，發(fā)現(xiàn)問題，加強親子溝通，或與教師、有關專家聯(lián)絡。4、注意子女的交往。不結交社會上的閑散人員，提倡與同學交往，不提倡與社會人員交往。有的個別本來很好的學生，因結交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐訛詐、毆打，然后轉而訛詐、欺負比自己更加弱小的同學。個別學生的壞習慣就是由此而一步步形成的。同時我們也反復的教育學生遇到被劫，被敲詐、欺負的情況要及時給教師反映，學校一定及時妥善處理。5、孩子的儀表、穿著、打扮要關心，要注意。按中學生的要求去要求學生，不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅決予以制止，不讓穿。因為一個人的儀表、穿戴傾向是其內心世界思想變化的外在表達，過分的注意穿戴勢必給學習帶來不利的影響。我們學校的領導為辦好這所學校，使這所學校越來越好做著不懈地努力，教師們?yōu)榱私毯脤W生不辭勞苦，勇于奉獻，盡管孩子的根底、程度、程度各不一樣，但我們有信心教育好每一位學生，雖然不能把每一位學生送入重點中學，但我們有信心讓每一位學生在原有的根底上有所開展、有所進步。希望家長們也有這個信心，不自己放棄，讓我們攜起手來共同教育好我們的子女。6、要和學校和我們建立聯(lián)絡方式建立聯(lián)絡電方式，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)絡。我并不是學生一違紀隨就叫家長，我先對他進展教育，假設不改的，才叫上你們。我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。有什么問題信任班主任，及時溝通八、作業(yè)輔導要求對教師布置的家庭作業(yè)進展檢查輔導，家庭作業(yè)的輔導以學生為主，家長起催促檢查作用。家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè)、還包括復習和預習。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進展復習。作業(yè)完成后應對第二天要學習內容進展預習，實在養(yǎng)成：先復習后做作業(yè)，先預習后上課的學習習慣。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心安康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了程度才能，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔憂孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從如今開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種時機讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步鼓勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發(fā)內在動力，有人曾有這樣的比喻：“教師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的責任是護理?！彼?，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點。”總之，學生的成長和開展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的親密配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。假設家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)絡!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體安康!祝我們的孩子安康茁壯地成長，愉快輕松地學習!讓我們共同努力，學生，學會做人，學會學習,學會生活，讓他們擁有一個美妙的明天。謝謝大家!小學家長座談會發(fā)言稿尊敬的各位教師家長：大家晚上好!首先感謝學校教師給我這樣一次時機，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到非常榮幸。當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時，我理解到這里的人際關系不是很復雜，學生的課業(yè)負擔不是很重，學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗英勇了許多，在學習上有目的有競爭對手，有較好的學習習慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉變和成績的獲得與學校及教師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對教師的辛勤付出表示衷心的感謝!我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此我就談談平常與孩子相處的幾點做法吧!一.扮演家長與朋友的雙重角色，做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原那么性問題的時候，家長的指導性地位一定不能動搖。如：小孩常有的扯謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。二.經濟上aa制，培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)三.培養(yǎng)獨立學習的習慣。孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。假設是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學生學習第一”的道理。到如今為止，做作業(yè)已經根本上不用提醒了，從周一至周四，假設表現(xiàn)好，任務完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。四.尊重孩子，多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。擅長聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析^p原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信譽，不能兌現(xiàn)時，說明情況，表達歉意。有時與教師交流后得知其缺點與缺乏，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力，我對她的要求是重過程輕結果。這次可以作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一快樂，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。今后我會更加配合學校教師的工作，對于我的孩子存在的一些缺乏，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請教師能多給她及所有的孩子一些時機與鼓勵。我經常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!鐘祥市承天路小學黃琪惠學生家長座談會發(fā)言稿各位家長：上午好!首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的平安教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身平安有保護的責任。為預防可能發(fā)生的平安事故，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長根本的平安自護知識，進步避險抗災才能，特召開本次家長會。今天就平安教育這個話題我想和各位家長一起討論關于孩子平安教育的問題一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的平安意識1、學校對學生平安教育的積極性昨天，學校為保證學生的在校平安，上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身平安以及如何防范突如其來的危險都進展了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的平安措施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學生的平安教育意識起到了一定的積極性作用。2、學校利用多種教育方式，進步學生的平安防范意識家長座談會發(fā)言稿開學伊始學校就通過各班的黑板報，并舉行了抗震防火演練，利用3、學校、家庭雙方對學生平安的重視。學校的平安教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受平安威脅，同時家長要嚴格監(jiān)視嚴格操縱孩子的周邊環(huán)境平安。二、遠離危險，讓孩子安康快樂的成長學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子安康成長的危險，這些與學生自身有關更與教師和家長的教育有直接聯(lián)絡。教師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與平安有關的問題：1、嚴禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。2、嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。3、注意交通平安，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，防范交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。4、嚴禁玩火，制止孩子在學校、公園、小區(qū)內隨意玩火，以免造成火災威脅人身平安的事故。家長和學校需要認真教育知曉根本的消防知識與自救知識。5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與教師必須嚴令制止學生私藏或者購置違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨意承受陌生人的食品、飲料，防范拐騙兒童的犯罪人員進展敲詐訛詐。7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食平安，防范傳染病的發(fā)生8、上學，放學要按時，不要在外逗留。上述各條需要家長與學校共同監(jiān)視施行，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學生的平安教育工作。三、學校、家庭共同攜手為學生制造平安和諧的環(huán)境學校教育為學生制造了美妙的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學校的可靠助手，把學生的平安教育做到乃至更好，使學生真正快樂安康的成長，?？傊彝?、學校應攜手制造平安的學習環(huán)境讓學生在和諧中成長，在和諧中學習。座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿1有一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目的，不看方向，結果往往吃力無效果，事與愿違。我想:一位優(yōu)秀的教師，不僅要能埋頭拉車，更要學會抬頭尋找前行的路，甚至還要學會經?；剡^頭審視自己走過的路，這樣，才會防止重復走彎路，才會在總結和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。我們在座的各位年輕教師，都是學校的中堅力量，很多教師在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，花費了很多精力，也獲得了良好的教學效果。但是個人的開展卻沒有把握時機。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長的意識，開展目的不明確。有這樣一句話:你的目的將決定你能到達的高度。任何人做任何事都要有目的，不然任何有經歷的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優(yōu)秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實都有目的。然而目的有大小，時間有長遠，每個人的目的不同而已。拿破侖這樣結論:目的是成功的前提，擁有了目的后要明確你的目的是特定的、長期的、遠大的，然后把整個強度系數(shù)很高的目的分解成可以逐個擊破的小方向，并且立即行動，定期評估個人的方案執(zhí)行情況。通過把夢想化為數(shù)個可以實現(xiàn)的步驟，一步步去完成，通過自己理解過程，輔助自己到達成功。我們每一個人都希望可以成功。分析^p成功人士，他們確實在一開始就給自己制定了目的，然后逐步實現(xiàn)它。這里我要說的是，希望我們的教師，仔細對照一下太倉市中小學骨干教師評選管理方法，找出差距，制定目的，然后一步步去完成，相信自己，一定會成功的。目的和心態(tài)都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為:教師的專業(yè)的成長離不開堅決的目的與良好的心態(tài)。那么，青年教師應具備哪些心態(tài)呢?我突出如下建議:(一)學習心態(tài):1。要懂得學習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學習的過程。一個優(yōu)秀的教師應該有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩?“問渠那得清如許，為有頭活水來。”作為教師，閱讀內容要不斷擴大，涉獵科學、美學、文學、藝術等領域，不斷地積淀個人的文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學視野依賴于廣博的閱讀，但是如今不少教師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學中有知識的廣度和濃度。2。要擅長考慮，擅長分析^p。擅長整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學中的問題或困惑，想方法去尋求解決問題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。3。要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比方:鈴聲響了，走進教室上課，學生非常吵，你會怎么辦?上課學生提超出你準備的知識范疇的問題你會怎么做?我們如何與家長交往與交流?……這些知識都是屬于我們的專業(yè)范疇!建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，假設自己處理會不會采用與其他教師一樣的方法，還是采取更好的方法。再比方:積極展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氣氛中獲得迅速成長。還有就是:利用網(wǎng)絡，進論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請別人督導的作用?？傊?，一名教師要想自己的專業(yè)得到開展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學習，向書本學習，豐富我們的見識;向前輩學習，提升我們的教學藝術;向社會學習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向學生學習，學習他們勇于創(chuàng)新的精神，學習他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作為難而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。(二)積極心態(tài):有個小品要知道:事物永遠是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些教師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒才能，個人的開展一拖再拖。一個優(yōu)秀的教師能每天在一點一滴的努力中去實現(xiàn)自己的目的，每天進步一點點，就離成功更近了。這里我重點說說自信。自信能激發(fā)我們對教學工作無限的熱愛與濃重的興趣，從而使我們更專注于自己的教學工作，更敏感于教學工作開展變化的動態(tài)與細節(jié)，更迅速地做出準確判斷，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超程度的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈敏，反響更敏捷，教學手段更周全更到位。(三)付出心態(tài):舍得付出是一種精神，也是一種作風，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重假設輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學習才積累起來的。舉例:主動上公開課、教研課，把握住每一次時機，不管開課規(guī)模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析^p學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思……花的時間少那么半天，多那么一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的“花費”，還有看不到的付出:精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經寫好了的詳案，因為感覺不夠好而*重來，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。(四)堅持心態(tài):這里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態(tài)，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到打破瓶頸到達新的頂峰。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事;有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢!許多讓你長時間做的事情，假設把它當成一項任務去完成，就會覺得這樣不斷地重復，非?？菰铮浅７ξ?。假設把它當作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內在的魅力，內在的美，你就會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美妙，如此快樂。也就是你要有職業(yè)幸福感!建議大家把自己當作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營養(yǎng)(這是不斷學習的心態(tài))，桿壯可以經歷風吹雨淋(這是積極向上陽光的心態(tài))，心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值(這是職業(yè)幸福感)最后在完畢之際，我想說:一名教師確定了目的，有了自我專業(yè)追求，形成堅決的信念，保持良好的學習、積極、付出、堅持的心態(tài)。擁有了這些內在動力，再加之合理方法，如:閱讀學習汲取教育理論，開課錘煉探究課堂形式，課題研究獲得職業(yè)幸福!試問:他怎會停頓成長?怎會不茁壯成長?讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業(yè)吧!座談會發(fā)言稿2尊敬的各位領導、同事們：大家下午好!很榮幸今天你們給予我們這個時機讓我們暢言心中所想、所感、所悟，這既是你們對我們的關心和鼓勵，也是你們對我們的肯定和重視，謝謝您們!走上工作崗位的那一天，是我們人生軌跡發(fā)生宏大轉折點的一天，也是我們真正實現(xiàn)自己人生價值的開始!上班后的每一天都會有新的感悟，新的啟發(fā)。對于我們這些剛走出大學校門的大學生來說，如何盡快的融入到新的工作環(huán)境中，如何將在校所學的書本知識更好地發(fā)揮到工作理論中，都是我們需要考慮和決的問題。下面我就談談我對剛參加工作的體會。首先，體會最深化的就是自豪與幸福。地委作為全區(qū)的黨政機關，代表著權利與地位，是很多人想實現(xiàn)夢想而為之努力的動力。今天我們有幸走進這座莊嚴而神圣的大樓，更加榮幸可以來到地委辦這個大家庭里工作，一種自豪感油然而生。地委辦給了我們一輪閃亮的光環(huán)，地委辦的領導和同事們那么給了我們一個溫暖的家。從報名的那天開始，領導們就以一種隨和，耐心，熱情的態(tài)度接納了我們，這更加堅決了我要考上地委辦的決心。如今我們每月工資不高，你們盡心盡力的幫我們解決了吃住問題，不管是上一屆的陳秘書長，如今的梁秘書長，還是幾位書記，科長，以及同事們，都給予了我們極大的關心與鼓勵，此時此刻我們能坐在這里發(fā)言，這就是的證實。其次，對工作的不適應性。大學畢業(yè)進入新崗位，我們有許多需要面對的考驗。全新的環(huán)境里嚴格的規(guī)章制度代替了大學的自由隨意;來自各單位的領導和同事取代了曾經熟悉的同學;全新的崗位上，我們的定位由教育的承受者轉變?yōu)榧寄艿恼莆照?辦公室工作千篇一律，枯燥無味，忙時加班加點，閑時無事可做。這許許多多的宏大改變都讓我們在短時間內難以適應。再次，是緊張感。地委辦公室是地委的“心臟”和“窗口”，是溝通上下級的“咽喉”、聯(lián)絡左右的“紐帶”。地委辦作為地委綜合辦事機構，不僅擔負著為領導決策進展參謀和為全局提供效勞的重要職責，而且還要與社會各單位打交道。因此辦公室里必然是人才濟濟，加之今年辦公室要招進幾名博士生和碩士生，從知識和經歷上他們都優(yōu)秀于我們，這對于我們剛走出象牙塔的學子來說產生了極大的壓力。辦公室許多工作雖然看起來是小事，卻都要牽動全局、影響全局。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點忽略，哪怕是一個符號、一個字，一點點的疏漏都可能產生嚴重的后果。但這對于平時大大咧咧的我來說，確實是一個不小的考驗。辦公室工作沒有，只有更好，干好辦公室工作，是我人生的第一起跑點。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，我在社會經歷和知識構造上存在著很多的缺陷，但我會做好一下幾點，努力使自己能勝任辦公室的工作：(一)加強學習，進步個人素質。剛從大學校園出來，無論是為人還是做事方面的經歷都很欠缺，為了可以盡快融入地委辦這個大家庭,一方面我通過各種書報雜志、網(wǎng)絡、文件等載體不斷學習新的知識，承受新的觀念，不斷拓展視野，增強自己的專業(yè)程度，為可以適應工作需要而不斷努力;另一方面我盡量多跟領導和同事交流學習，在坐的每位領導和同事，都有豐富的人生閱歷和工作經歷，我會努力向你們學習，多問、多聽、多看、多想，多向你們討教經歷。也希望各位領導和同事可以給我多點幫助和批評，我會虛心承受，不斷上進，盡快熟悉和適應工作環(huán)境，理解工作性質和職能，使自己進入工作角色，努力讓自己迅速成長為一個思想進步、技術過硬、扎實肯干的求職工!(二)嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作演講稿辦公室工作沒有，只有更好，干好辦公室工作，是我人生的第一起跑點。我會在以后的工作中調節(jié)好自己的情緒，始終保持樂觀向上、積極進娶樂于奉獻、快樂工作的良好心態(tài)，學會以積極的心態(tài)去面對平凡的工作，在細節(jié)上下功夫，努力做到大事不模糊，小事不馬虎，確保各項工作少失誤。結實樹立“細節(jié)決定成敗”的意識，始終堅持舉輕假設重的原那么，處處留心、時時細心、積極主動配合同事的各項工作，努力做好自己的本職工作，準時、高效地完成領導交給的各項任務。要保持極強的責任感，自覺承擔工作責任、組織負責、社會責任、，努力在工作和生活中實現(xiàn)“責任”習慣化，以極端負責的態(tài)度積極主動地做好每一項工作宏大的理想，仍然是我們的追求;不斷的求知，仍然是我們的動力;積極的進取，仍然需要我們秉承。作為一名地委辦公室的職工，我們自豪而不自傲，自信而不自大。我們需要學習的東西還很多，正所謂學無止境，坐在飄揚的黨旗下，我們將懷著一顆感恩的心，在以后的工作學習中更加努力。我堅信在辦公室領導及同事們的關心、寬容、支持和幫助下，我們會更快的成長起來，不辜負領導們對我們的期望。今天我們以地委辦為榮，明天地委辦將以我們?yōu)闃s!以上就是我的發(fā)言，如有不正之處，請你們批評指正。謝謝!家長到校座談會發(fā)言稿范文各位家長，大家好。今天，到會的有七位家長，確定人員的時候，是和數(shù)學教師一起商議決定的。這些孩子目前的情況根本一樣，大都成績不穩(wěn)或者比較差。最根本的原因是識字量少，阻礙了審題和閱讀才能的開展。究其原因，大體分三種。一是孩子本身的問題，首先是思維行動都稍慢；其次是不入腦，左耳朵進，右耳朵出。二是家長的問題，有幾個家長不管孩子的學習，任其開展，成績好了是幸運，成績不好就打罵。三還是家長的問題。管孩子但不會管。有的事無巨細，什么都包辦；有的不知道管什么。以上都是不負責任的表現(xiàn)。試想，如今才一年級，將來還有十多年的寒窗苦讀。十二年里，成績不好，會影響孩子人格的發(fā)育，會產生很多意想不到的問題。怎么辦？一、首先自己樹立信心，堅信天生孩子必有用。除了學習，還有其他特長，其他不好，還有安康的身體。目前，剛剛起步，今后孩子隨時都在變化。期待下一個變好的就是你的孩子。二、加大識字量，增大閱讀量。不厭其煩地復習課本，反復認讀生字，加強親子閱讀，別以自己繁忙為借口。我家苗苗讀書，她總是先一氣呵成，然后母女漸漸品味，很享受這樣的親子閱讀光陰。從一歲半到如今，我堅持了五年，你呢？三、需要陪伴。陪伴不是手把手教，不是盯著看，而是和他一起學習，必要的時候進展提示，然后漸漸放手。眼下，到期末考試了，既要輕松，更要加壓，保證孩子能獲得一個比較滿意的成績。2023年秋家長座談會發(fā)言稿各位家長：大家上午好！當初大家之所以選擇魏教師，原因很簡單，因為魏教師班主任工作干得出色，課講得精彩。魏教師的優(yōu)秀毋庸置疑，時間已經給了明確的答案。也許大家還不知道，魏教師最輝煌的時期，她的班級數(shù)學教師正是賈x____師，作為省優(yōu)秀課教師、xx縣優(yōu)秀教師、xx縣名師的賈xx在xx范圍內絕對算得上數(shù)學教學的佼佼者，這一點八年三班的學生最有發(fā)言權。他的班級管理方法獨到，接手八年三班以來，得到了學校領導、教師和同學們的一致認可，做為這個年部的主管領導，我可以負責任地告訴大家，八年三班在賈x____師的帶著下已經走上正軌，你們既然播種了希望，我們就一定會用汗水去悉心澆灌，兩年后你們一定會收獲驚喜，您的孩子也會迎來人生中最重要的升華。我很幸運，我在本不該教八年級的時候來到了這個班級，和81個聰明得意的孩子們朝夕相處，兩個月來，我雖然還沒記下所有學生的名字，但他們早就把我當成朋友，一口一個老華叫著，積極地配合著我的每一節(jié)物理課，人到中年的我每天都被這群孩子的熱情感染著，仿佛年輕了許多，謝謝各位把這么好的孩子送到二中，謝謝大家對八年三班教師的信任！這81個孩子里，學習優(yōu)秀的特別多，我們當教師的責任就是讓優(yōu)異的成績變成對孩子們學習的一種鼓勵，鼓勵他們更加勤奮刻苦，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。我們承諾，可以給孩子們的進步提供一切可能的幫助，請各位家長放心。這81個孩子論學習，有好肯定也有差，做為家長，做為教師，我想我們應該達成這樣的共識：“當你看到孩子成績時，無論成績好壞，請記?。好總€孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，漸漸地看著長大，陪著他沐浴陽光風雨。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！”有了這樣的共識，相信各位家長一定都能對自己的孩子充滿希望、充滿信心，做為教師，我們也承諾不會放棄每一名學生，給所有的孩子提供開展的空間和舞臺，請各位家長放心。兩年后，各位家長在象宣傳魏教師那樣宣傳賈xx時，也許會加個說明，他的班級語文教師是孫xx、英語教師是龍xx、物理教師是華xx，因為我們會堅持不懈地拼上兩年，還您驚喜。謝謝大家。元旦座談會發(fā)言稿各位領導、同志們：滿載收獲的XX年即將揮手別去，充滿活力XX年即將迎春而來，新年的鐘聲即將敲響，歷史又將翻開新的一頁。在這辭舊迎新之際，我們大家歡聚一堂，暢談大好形勢，展望光明將來，共敘友誼，倍感親切。在此，我代表局黨政班子，向辛勤工作一年的機關全體同仁，致以美妙的祝愿和親切的問候!并通過你們向全體家屬拜年，祝大家新年新起點，新春步步高!即將過去的XX年，是我局開展歷程中極不尋常的一年。以局長為首新一屆領導班子，面對國際金融危機帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，帶著全局上下攻堅克難，躬身實干，牢牢抓裝生態(tài)建立、經濟開展、改善民生”三大重點工程，在應對挑戰(zhàn)中前行，在抑制困難中推進，在化解危機中開展，資管護成果豐碩，產業(yè)開展勢頭強勁，工程建立卓有成效，經營管理不斷深化，職工生活顯著進步，企業(yè)文化、環(huán)境建立、后勤效勞、醫(yī)療衛(wèi)生等各項事業(yè)獲得了長足開展，全局上下呈現(xiàn)出經濟平穩(wěn)開展、社會和-諧穩(wěn)定、職工安居樂業(yè)的良好場面。應該說，員工的信心指數(shù)不斷進步，班子的人氣指數(shù)逐步攀升，為白林局的將來開展奠定了堅實的基?；厥淄簦瑣槑V歲月，我們深感創(chuàng)業(yè)的艱辛，成功的不易。它飽含著在座各位的團結拼博和無私奉獻;飽含著社會各界的鼎力相助和大力支持。在此，我們深表敬意和衷心感謝!展望將來，任重道遠，我們信心百倍。XX年是“xx”規(guī)劃的第一年，是經濟企穩(wěn)上升的關鍵之年，也是我局經濟開展的轉軌之年，我們要抓住機遇，乘勢而上，努力把白林開展大業(yè)不斷推向前進!同志們，新的一年孕育新的希望，新的征程譜寫新的輝煌。黨委希望：機關全體工作人員，要圍繞中心，效勞大局，內強素質，外樹形象，履職盡責，不辱使命，以優(yōu)異成績向建局50周年獻禮。最后，祝大家：新春愉快!闔家幸福!工作順利!謝謝!今天是XX年的12月31日，可以說如今就是XX年的元旦除夕了，耳聞目睹迎元旦節(jié)目的排練，才是我們從繁忙雜重的工作中警醒過來。我們方才意識到XX年的存在和XX年的即將到來。同志們，時間對于我們四小的教師來說可謂是涉足長流，抽足再渡非前水，光陰荏苒，白駒躍蹄過間隙呀。正由于我們大家都認識到流年不待人，去去如飛梭，才沒有可以顧及時間的存在，才會忘記身邊一切與工作無關的事。但光陰確是一只永遠飛翔的鳥，它不停歇更不長留。XX年實實在在地完畢了XX年確確實實地到來了，我們必必須須地對過去進展回憶，認認真真地展望將來。回首過去，奔涌著激-情的靈感總為拂去還來的往事所縈繞。XX年像深秋的落葉如期歸去了，但XX年的365里路每一里路都留下了師生們共同奮斗，奮力拼搏的足跡，每個足跡都閃亮著師生們教子相長的光輝，高大挺拔的大廈我們不曾擁有，現(xiàn)代化的教學設施與我們無緣，然山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。我們四小人銜遠山，吞長江，志存高遠，報天時，擁地利，政通人和，經過了一年的改天換地的奮斗，今朝已是花朵綻放千般嫵媚，柳枝吐綠萬種妖嬈。一年來我們是踏著素質教育的主旋律進展搞教學的，是以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生為目的來搞教學的，是以進步教師的自身素質來工作的。是以鑄師魂講師表來為學生樹形象的。全體學生親其師，信其道，受其啟，齊功名獲得精神文明和學業(yè)成績的雙豐收?？芍^是：萬山紅遍，層林盡染，我們的教師可謂是：忠誠作柱石騰龍起風凌霄漢，耿直為棟梁，毓桂培蘭映碧沙，我們的學生是;一園新蕾逢細雨，百花皆吐艷，千傾幼苗沐甘霖萬木齊爭榮。我們四小的過去是輝煌的，這輝煌中無不浸透著卯小人為之奮斗而傾灑的心血。事不難無以知君子;歲不寒無以知松柏。我們只所以能贏得人們信任和喝彩，能成為一棵根深葉茂的參天大樹，正是同志們不分嚴寒酷暑給以澆水、施肥的結果，正是同志們愛學校，為了學校的前途和榮譽而奮斗的結果，正是大家遵循了教育規(guī)律掌握了科學教學藝術的結果。我對同志們辛勤勞動所結出的豐碩之果表示衷心的感謝。今天我們濟濟一堂，喜迎XX年的元旦，這一刻是美妙的，，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激-情的，值此辭舊迎新之際。我向各位表示忠心地祝福，祝福大家新春快樂。關于XX年的前半年，我不能描繪，也無法描繪，我只知道卯小的歷史是輝煌的，8月25號我走馬上任接替卯校長的工作，心中實是忐忑不安，加之怨氣纏身，故而是得過且過，然，教師們的高漲熱情的工作感染了我，也就有了開學兩周后的一次帶有激-情的行政例會。尤其是收到部分同志發(fā)來的感慨信息，方使我信心倍增，我曾立下誓言，一定要使全體教師充滿希望。為此，我們曾屢次在行政例會上對教師的師德提出要求，尤其是在管理上采取以人為本和-諧開展的管理形式，號召全體教師都做學校的主人，做志愿兵。故而教師們亦懂得了仁規(guī)義矩，秋實春華的道理。一個學期以來很少出現(xiàn)過遲到、曠課的現(xiàn)象。即使是有也是客觀原因造成的，相反，同志們互相幫助倒成了我們學校的一道風景線。在我們遷校的過程中，在平時學校的義務勞動中，在學校的多種公益活動上，無處不見同志們不計個人得失的創(chuàng)舉，有的教師工作量大但沒有聽見怨言等等，這難道不是強化師德的結果嗎?林含馥郁，藝海貯英華，本期我校在強化教師隊伍，深化教學課堂改革中，收獲頗豐，教師們深知。唯有博學，方能育高樹，故而積極深造，預計二年里我校教師擁有本科學歷的教師將占總數(shù)的一半，中老年教師雖美沒進修學歷，但在拓寬知識領域方面，也做了不懈的努力，因為大家都知道，至樂無如讀書，教生更學擁知，因此，全校教師在出搞教學之外，皆遨游早知識的海洋之中，在深化課堂教學中，聯(lián)絡實際，積極探究，重新定位了教師是學生的合作者，引導者和促進者的角色，大家都懂得了教育的目的是為了不教育，而且已經做到了有意識第進展著無意識的教育，尤其在教學藝術上弄懂了教學中所傳授的是方法而非內容，是發(fā)揮而不是灌輸?shù)膯l(fā)式教學技巧，本期通過高效課堂活動的開展，已經展示了我校課改工作之果。工作座談會發(fā)言稿企業(yè)是一個舞臺，也是一個熔爐。她給年輕人提供了一個展示自己平臺的同時也在漸漸地在熔爐中得到錘煉和改變。我們也都應該去感謝企業(yè)，是她養(yǎng)育了我們，給了我們每個人不斷鍛煉和成長的時機，給了我們人生的精彩和絢爛。在單位我一直從事的是基層共青團的工作，和年輕人接觸的也比較多。我想結合自身的工作和工作中遇到的實際問題談下自己的看法。首先，就是對團組織工作的認識問題。很多人認為作為企業(yè)單位，團組織工作可有可無，無關緊要，只要安下心來搞好企業(yè)的經濟效益就可以了。其實，我認為這種觀點是很不正確的。團組織肩負著對青年意識形態(tài)培育、精神以及日常生活的改造等重擔。共青團還是黨的得力助手和后備軍。我們單位是施工單位，施工面廣、人員也比較分散，平時的共青團工作的開展難度較大，但是我們對團組織的工作非常重視。作為公司共青團工作的負責人，為使共青團的指導思想貫徹到每一位團員青年心中，我經常深化班組和施工現(xiàn)場，傾聽青年職工的意見和心聲，理解他們的生活情況。用開展各種活動的形式去積極調動他們的積極性。比方我們單位就曾組織開展“我為貧困戶送溫暖”和“奉獻在工地，建功在基層”等活動，這些活動豐富了青年的生活內容，收到了良好的效果。下一步，我們公司擬借助一大批青年志愿者這一青年群體的力量，通過開展戶外以及娛樂等活動帶動青年不斷進步。再者，企業(yè)是青年開展的土壤，企業(yè)的開展直接關系到青年的成長。反過來，青年的成長也會影響和制約著企業(yè)的開展。尤其是青年人才的流失，勢必會對企業(yè)造成一定的損失。舉個簡單的例子，我們單位XX年從高校招收了8名工程管理和技術人員，他們全部都是大學生。但是到如今他們已經有三個分開了單位，究其原因，我想有以下幾點：第一、他們剛剛畢業(yè)，還沒有良好的心理素質和適應才能，也可能是他們覺得現(xiàn)實和想象中的情況差距過大。第二、他們沒有做好自己的職業(yè)規(guī)劃，一味地想急于求成。急功盡利。第三、企業(yè)關心不夠，企業(yè)沒有及時地做好青年職工的工作。針對以上問題我有如下建議：(1)、青年職工要自己準確定位，從基層做起，從最簡單的做起，不能好高騖遠，自以為是。(2)、要著力長遠，自己做好職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是每個人對自己將來職業(yè)以及開展方向、各個步驟等方面的總體方案。假設大家都有一個明晰的職業(yè)規(guī)劃了，平時工作就有了目的，就有了動力，就會做到頭腦明晰，就會知道勁往何處使。要充分認識自身和企業(yè)的關系，不能處處斤斤計較，要養(yǎng)成樂于奉獻的精神，作為企業(yè)的一分子，要發(fā)揮自己的光和熱，充分實現(xiàn)自己的人生價值。(3)、企業(yè)應該多多關心青年職工，及時疏通他們的心里糾結，青年職工自身也要培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)，不怕困難，迎難而上。另外，公司還存在著一些問題，例如：個人職工平安意識有待進步、執(zhí)行力不夠強、慣于常規(guī)沒有創(chuàng)新意識等現(xiàn)象。對于以上問題，青年職工應該有個清醒的認識，處處、時時嚴格要求自己，加強自身執(zhí)行力建立，培養(yǎng)用于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新的才能。青春是一團火，要盡量釋放自己的能量與激-情，展現(xiàn)青春的無限風采，把自己的愛企之心和奉獻之情融入企業(yè)，與企業(yè)同呼吸、共命運，與企業(yè)一共成長，創(chuàng)造共同的美妙明天，實現(xiàn)自身的人生價值目的。家屬座談會發(fā)言稿1尊敬的各位領導、各位家長、兄弟姐妹們：你們好!我是xx-x的妻子xx-x。今天能和大家共聚一堂，我很榮幸，非常感謝各位領導給我這個時機，和大家說說心里話!頭頂莊嚴的國徽;身著莊重的警服，還有關于公安干警的種種英雄壯舉，作為警-察的妻子，我們能不自豪、不驕傲嗎?干刑警近XX年時間，每年都有各種榮譽證書和嘉獎證書，家里裝了一抽屜。我和丈夫可以說是互相扶持，相敬如賓。在平時的生活中，我總是告誡自己，要盡自己最大的努力來支持丈夫的工作，自覺做到不該問的不問，不該說的不說，用特殊的愛關心理解丈夫的工作。特別是閱讀到《創(chuàng)立廉潔家庭——家庭助廉教育讀本》這本書時，更堅決了我做一名好妻子，做一名“監(jiān)視員”，做一個名副其實的“賢內助”的信心。好妻子是丈夫的賢內助，能和丈夫分擔憂愁，共度難關。好妻子是一個男人順應歷史潮流向前挺進的人生伴侶，也是大是大非的十字路口忠誠的向導和溫順的同路人。XX年，愛人由于領導培養(yǎng)，組織信任，同事支持，被提拔到領導崗位上來。記得在他走馬上任之初，我倆做了一次推心置腹地交談。我們決定共同遵守和嚴格執(zhí)行廉潔家庭“五不”、“五要”行為公約。做到“五不”：不以職權謀取____;不用公-款，舉家消費;不借其名，托人辦事;不涉其政，混淆視聽;不沾陋習，禁賭拒賄。堅持“五要”：要勤奮工作，耐得住寂寞;要守得住貧寒;要經得起誘-惑;要節(jié)省持家;要為家庭和單位樹起廉潔從警的好典范。最后，我這個外行還真給你們內行提幾點建議：1、從我做起、從如今做起、從點滴做起。如：儀表端莊、不參與賭博，你才能理直氣壯的去阻止社會的不法行為2、加強業(yè)務學習，豐富內涵，進步整體素質。做為警-察，要與社會各界人士打交道，除精通專業(yè)知識，還應有禮儀、交際、計算機、自護、急救等方面的知識3、有正義、有正氣、有骨氣。古人云：“莫以惡小而為之，莫以善小而不為?！?、危難之處顯身手。說起來容易，做起來難啊!要有強健的身體、過硬的本領，還要智勇雙全哦!5、普法教育到學校、到社區(qū)、到鄉(xiāng)村。眾志成城，僅有公安的威嚴，沒有百姓的配合，保一方平安只能是一句空話?？傊?，只要我們每一名警-察注意自己的言行，心中時刻裝著咱老百姓，努力搞好自己的本職工作，我相信：光輝的人民-警-察形象將永遠矗立在人們心中!2又因為丈夫是一名普通教師出身，他始終堅信：學高為師，德高為范。做一名學校教育的領頭羊，德該多重要!除了辦好新校搬遷這件大事，丈夫在學校管理工作中積極推行民-主管理，經常能換位考慮，做到揚長避短，人盡其才，積極為一線教師辦實事，做好事，得到了教師的信賴和支持。連普通教師看見我都稱丈夫為“我們老徐”而不是“你們校長”。自古夫貴妻榮。丈夫的權利地位往往會給妻子帶來莫大的優(yōu)越感。但是我深知：當官是暫時的，做人是一輩子的。丈夫的權利是組織給的，要為學校，為.教育多干事，辦實事，而絕不能為自己謀____。因此，我堅決遵守我們夫妻之間的“五不”和“五要”公約。始終堅持我就是我自己，始終以一名普通教師的身份要求自己，做自己該做的事，管自己該管的事。平時家里的事絕不讓丈夫分心，家里的活不讓丈夫伸手，工作上的事不讓丈夫操心，連女兒中考他都回避，更別說平時抽時間輔導，但我都理解、支持他。做到多一分溫暖，少一分冷漠;多一分關心，少一分抱怨。為愛人干凈辦事創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。如今社會上的一些歪風邪氣也屢禁不止。比方當官了就購車，購房，豪華裝修等等。而我們和教師住的一樣都是學校集資建的房子，搬進去住了幾年。有人就問，你們家怎么還不裝空調呀!對此我一笑而過。我經常對丈夫說：“有空調的房間冬暖夏涼，確實不錯，追求高品位的生活，但這不是幸福生活的全部。其實我們注重情趣，注重放松的心情，夫妻情感和-諧，這就足夠了。假設你腐-敗了，你能放松，能快樂嗎?”我自己平時從不與人攀比，以一顆平常心保持謙虛慎重的處事態(tài)度待人接物。以致于調進學校的新教師聽說我是縣唯一一所重點高中校長的妻子，起初都不相信，但漸漸的他們都把我當作朋友對待。讓我覺得我不僅在家庭中做了一名稱職的“監(jiān)視員”和“賢內助”，而走出家庭我同樣擁有一片藍天?？傊蚁Ｍ煞蚩梢栽陬I導干部工作崗位上努力工作，把工作當事業(yè)來做，為靖安教育多做奉獻，是我們夫妻二人最大的心愿。我也一定在做好本職工作的同時，向丈夫常吹“廉潔風”，常念家庭“廉潔經”，勤算家庭“廉政帳”，營造一個積極、安康、文明、向上的家庭環(huán)境，爭做一名合格家庭助廉“監(jiān)視員”，當好丈夫事業(yè)的“賢內助”。離團座談會發(fā)言稿大家好!很榮幸今天能有這個時機，作為離團人員代表講幾句話。從我中學參加共青團至今，差不多有十五個年頭了，是團組織伴隨了我整個青年時代的成長，賦予了我挑戰(zhàn)工作和困難的勇氣，促進了我在成長過程中的不斷自我完善，所以在這里我要感謝團組織多年來對我的關心和幫助。離團是一種標志，它標志著我們這批人辭別了年少輕狂，逐步走向成熟和穩(wěn)重，從青澀、熱情、無畏到進取、平和、淡定。離團又是我們人生中的一個新的起點，我們要通過不斷的努力學習和認真工作充實自己，同時也要將共青團員應有的積極進取、關愛別人、奉獻社會的優(yōu)良品質繼續(xù)發(fā)揚下去，也將一如既往地支持團支部的活動。正如今天的主題，我們要珍惜屬于共青團的這種熱情和活力，始終保持這樣的熱情和活力用善心待人，用熱心做事，為公司的開展盡自己最大努力的奉獻，并通過學習和工作中的不斷積累在人生的道路走得更充實、更快樂。謝謝大家!座談會發(fā)言稿格式座談會發(fā)言稿格式(一)2023年10月，剛步出校門的我有幸地成為了一名大學生“村官”，從此，我決心以這樣的方式，回報這方養(yǎng)育我的潤土，回報家鄉(xiāng)的人民。將近半年的村官工作，我感受頗深。第一，我覺得組織上對我們特別的關心，總是時不時得組織我們參加培訓，提升我們的理論知識以及思想程度;還經常組織我們參加一些村官聯(lián)誼活動，加深我們村官之間的情感交流，也豐富我們的業(yè)余生活，同時進步了我們的工作積極性。第二，我要感謝鎮(zhèn)領導、以及我所分到的社區(qū)的領導以及社區(qū)的前輩們，初出茅廬的我，無論是在工作理論上還是心理上都還沒有做好充分的準備，但是他們對我總是悉心指導，關心備至。感謝他們對我的關心與寬容。第三，我想說說我對我們村官工作的考慮。當初我畢業(yè)時參加這個村官的選聘，雖然不排除就業(yè)壓力大，想在基層多磨練自己，提升自己的因素，但最主要的原因還是受做村書記的父親的感染，激發(fā)了我對家鄉(xiāng)、對百姓的愛。但是在這短短的幾個月的工作中，我覺得大家可能離真正投入到村官的角色當中，真正地扎根基層，真正地深化群眾還有一段間隔。如今我們這些大學生村官，聚在一起的時候往往議論的并不是自己對工作的考慮，自己帶民致富的想法等，往往是對前途的擔憂，當然這也包括我。說實話，我和所有的村官朋友們一樣，曾經也對自己的將來有些許擔憂，也不滿意如今的工作生活狀態(tài)。但是我想，我們既然選擇了這樣一個工作，我們就應該在其位，謀其政，我們的最對得起自己的就是努力當好這個村官，站好自己的崗，爭取有所作為。對于我們如今自身工作狀態(tài)工作成績不滿的同志們，我們應該反思自己應該怎么樣才能進入這個角色，怎樣才能不枉費自己寒窗苦讀的付出，怎樣才能對得起組織以及父母對我們的培養(yǎng)，怎樣才能干出一分成績，真正實現(xiàn)我們的價值，真正地為國家的“三農”建立出一份力，我想(我們的前途自然也就光明了!當然我們要干出成績，也必須有組織、領導和前輩們以及同志們的支持，無論是政策上的、環(huán)境上的、經歷上的，你們對我們的支持，是我們干好村官這份工作的必不可少的前提。尤其是在大學生村官帶著百姓創(chuàng)業(yè)致富這個方面，我個人覺得應該是有所作為的一個方面，特別有意義，所以我希望領導們、前輩們，能給我們的工作多提意見，多指路。這些都是我發(fā)自肺腑的想法，可能還不成熟，不當之處請指正?？傊蚁胛覀儜摬粩嗟嘏?，當好村官，干出一番成績，只有這樣才能對得起培養(yǎng)我們的組織，對得起養(yǎng)育我們的百姓。這是我前一天準備的發(fā)言，雖然覺得對這樣的所謂座談會之類的形式的東西很是反感，但是仍然覺得既然要去參加總要有所準備，至少把自己想說的心里話想好了。以為自己準備得過于認真了的我，誰知一到座談會現(xiàn)場，大家已經開始滔滔不決了，那時我被怔住了。大家