幼兒園大班月度工作計(jì)劃

幼兒園大班月度工作計(jì)劃強(qiáng)化安全教育工作，不僅僅就是針對(duì)孩子，還要針對(duì)他們的家長(zhǎng)，堅(jiān)信這樣搞一定能確保孩子們?cè)谟變簣@不能發(fā)生任何風(fēng)險(xiǎn)。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于幼兒園大班月度工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。幼兒園大班月度工作計(jì)劃篇1一、上月情況分析經(jīng)過(guò)倆個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了幼兒園的集體生活，常規(guī)存有了進(jìn)一步的提升。充斥著陽(yáng)光體育活動(dòng)的積極開(kāi)展，本班幼兒在沖、均衡等方面能力較差，須要教師重點(diǎn)培育。春季就是各種疾病傳播的多發(fā)季節(jié)，尤其就是“小兒口”疾病的極易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日身心健康生活常規(guī)培育，使幼兒曉得勤洗手、吃手的道理。二、本月重點(diǎn)工作1.認(rèn)知春季及常用動(dòng)物的顯著特征。2.指導(dǎo)幼兒采用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師招呼。3.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在游戲中提升幼兒沖、均衡的能力。三、教育目標(biāo)身心健康領(lǐng)域1.不必干凈手揉擦眼睛，不將手或異物放進(jìn)口鼻中。2.曉得身體不難受時(shí)說(shuō)成人。3.曉得出外時(shí)不返回成人，不和陌生人跑，不拒絕接受陌生人的物品。4.在游戲中提升幼兒沖、均衡的能力。社會(huì)領(lǐng)域1.能主動(dòng)幼兒采用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師招呼。2.重新認(rèn)識(shí)常用的交通工具。3.自學(xué)輪流，體驗(yàn)規(guī)則促進(jìn)作用，初步培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域1.重新認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，培養(yǎng)恰當(dāng)采用樂(lè)器的習(xí)慣。2.運(yùn)用直觀圖形和自己討厭的顏色，大膽、有意識(shí)的整體表現(xiàn)熟識(shí)的事物。家園共育1.隨著春季到來(lái)，家長(zhǎng)可以多拎幼兒展開(kāi)戶外鍛煉身體，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.隨時(shí)鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)植物在春季里的變化，體會(huì)春季的到來(lái)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。2.平添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。幼兒園大班月度工作計(jì)劃篇2一、本月工作重點(diǎn)1.非政府幼兒深入細(xì)致繪畫(huà)，參予園內(nèi)迎接x班幼兒畫(huà)展。2.非政府不好幼兒展開(kāi)健康檢查。3.按時(shí)出來(lái)不好《家長(zhǎng)園地欄》。4.班主任與配班老師深入細(xì)致寫(xiě)下不好《寶寶蛻變手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)不好主題墻飾。二、本月積極開(kāi)展以下主題主題目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒步入生活環(huán)境中的meant世界，介紹meant既是許多物體的自然現(xiàn)象，又匯聚著人們的故意締造。提升幼兒積極探索事物的興趣，大膽嘗試觀測(cè)事物的方法，喚起幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目標(biāo)：引起幼兒在游戲中認(rèn)知重新認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑使幼兒認(rèn)知空氣的無(wú)所不在，喚起幼兒積極探索、介紹一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長(zhǎng)工作1.與孩子共同收集有關(guān)彎彎繞拖的物體圖片，并帶回幼兒園。2.拎孩子出外散步和游玩，鼓勵(lì)孩子在大自然中找尋更多伸展織成的`攀緣植物。3.與孩子一起給氣球充氣，輕易介紹充氣的步驟、方法、特別注意要點(diǎn)，并在幼兒園積極開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶氣球。4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，并使孩子每天觀測(cè)氣球的變化，例如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.布置“彎彎繞拖天地”，收集、展現(xiàn)各種meant的圖片、作品等。2.布置“我找出的空氣”墻飾，展現(xiàn)幼兒找出的空氣，例如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。幼兒園大班月度工作計(jì)劃篇3一、本月工作重點(diǎn)1、非政府幼兒深入細(xì)致繪畫(huà)，參予園內(nèi)迎接“六一”中大班幼兒畫(huà)展。2、非政府不好幼兒展開(kāi)“六一”健康檢查。3、按時(shí)出來(lái)不好《家長(zhǎng)園地欄》。4、班主任與配班老師深入細(xì)致寫(xiě)下不好《寶寶蛻變手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)不好主題墻飾。二、本月積極開(kāi)展以下主題主題目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒步入生活環(huán)境中的meant世界，介紹meant既是許多物體的自然現(xiàn)象，又匯聚著人們的故意締造。提升幼兒積極探索事物的興趣，大膽嘗試觀測(cè)事物的方法，喚起幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目標(biāo)：引起幼兒在游戲中認(rèn)知重新認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑使幼兒認(rèn)知空氣的無(wú)所不在，喚起幼兒積極探索、介紹一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長(zhǎng)工作1、與孩子共同收集有關(guān)彎彎繞拖的物體圖片，并帶回幼兒園。2、拎孩子出外散步和游玩，鼓勵(lì)孩子在大自然中找尋更多伸展織成的攀緣植物。3、與孩子一起給氣球充氣，輕易介紹充氣的步驟、方法、特別注意要點(diǎn)，并在幼兒園積極開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶氣球。4、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，并使孩子每天觀測(cè)氣球的變化，例如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“彎彎繞拖天地”，收集、展現(xiàn)各種meant的圖片、作品等。2、布置“我找出的空氣”墻飾，展現(xiàn)幼兒找出的空氣，例如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃1、搞好幼兒的“六一”體檢工作。2、搞好患病幼兒的疾病矯正工作。3、保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。4、強(qiáng)化晨檢和各類潔凈消毒工作，防治多發(fā)病和傳染病的發(fā)動(dòng)5、強(qiáng)化安全教育和對(duì)各項(xiàng)安全隱患的檢查，杜絕事故的出現(xiàn)。6、出來(lái)不好一期復(fù)育之窗，主要緊緊圍繞《幼兒心理健康教育》。7、應(yīng)急撤離演練一次。8、天氣漸冷，保育員必須嚴(yán)苛搞好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作，避免細(xì)菌產(chǎn)卵。9、食堂必須嚴(yán)苛搞好餐具消毒等工作，防范食物中毒事件的出現(xiàn)。10、抽檢公共衛(wèi)生、午休室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生情況。幼兒園大班月度工作計(jì)劃篇4一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、教導(dǎo)幼兒自學(xué)6—10數(shù)的水解和共同組成。鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和交換。2、教導(dǎo)幼兒自學(xué)10以內(nèi)的以此類推，恰當(dāng)快速掌控10以內(nèi)數(shù)的以此類推運(yùn)算，體驗(yàn)以此類推、母石氏關(guān)系。3、教導(dǎo)幼兒自學(xué)等分后實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的遠(yuǎn)近。4、鼓勵(lì)幼兒自學(xué)按物體兩個(gè)以上特征或特性展開(kāi)分類，自學(xué)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)不好的特征找尋圖形，自學(xué)關(guān)連分類。5、鼓舞幼兒按物體量的差異和數(shù)量的相同展開(kāi)10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、教導(dǎo)幼兒重新認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能夠根據(jù)形體特征展開(kāi)分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、鼓勵(lì)幼兒自學(xué)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，可以向左右旋轉(zhuǎn)。8、教導(dǎo)幼兒重新認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，研習(xí)著看看整點(diǎn)和半點(diǎn)，自學(xué)看看日歷，曉得一星期中每天的名稱和順序。9、教導(dǎo)幼兒重新認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能夠講出它們的單位名稱，曉得它們的值就是相同的。10、培育幼兒能夠確切講訴操作方式活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。11、在老師的協(xié)助下會(huì)概括、歸納有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)從相同角度、相同方面觀測(cè)與思考問(wèn)題，能夠通過(guò)觀察、比較、以此類推、搬遷等方法化解直觀的數(shù)學(xué)問(wèn)題。12、培育幼兒積極主動(dòng)的展開(kāi)數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速，有條理的放置、整理活動(dòng)材料。二、科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)自然界、活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲盼,樂(lè)意辨認(rèn)出問(wèn)題,積極主動(dòng)地思考問(wèn)題并嘗試自己回去解決問(wèn)題。2、介紹自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,重新認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生愛(ài)好小自然,愛(ài)惜、維護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極主動(dòng)情感和態(tài)度,并樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境作出積極主動(dòng)的不懈努力。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地重新認(rèn)識(shí)事物,能夠按照相同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體展開(kāi)分類,并通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和操作方式等活動(dòng)贏得廣為的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。4、能夠積極主動(dòng)、主動(dòng)地出席探討、積極探索等活動(dòng),具有合作自學(xué)的意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)用多種方式整體表現(xiàn)、交流、互動(dòng)積極探索的過(guò)程和結(jié)果。5、體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,初步構(gòu)成科學(xué)概念。三、藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人鼓勵(lì)下，能夠逐漸特別注意和親近周圍環(huán)路環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愜意的情緒。2、討厭聽(tīng)音樂(lè)，能夠利用動(dòng)作，語(yǔ)言等抒發(fā)對(duì)藝術(shù)作品的體會(huì)。3、嘗試用自己討厭的顏色、材料和工具展開(kāi)美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、摳、張貼、戳等技能整體表現(xiàn)自己對(duì)美的重新認(rèn)識(shí)。4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作民主自由地展開(kāi)歌演出、搞律動(dòng)，討厭打擊樂(lè)活動(dòng)，討厭和老師、同伴一起搞音樂(lè)游戲。5、能夠存有表情地獻(xiàn)唱相同風(fēng)格的歌曲。大膽地在集體面前合唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒高唱、吟唱;6、發(fā)展幼兒編創(chuàng)歌曲的能力;7、能夠根據(jù)音樂(lè)的風(fēng)格與內(nèi)容，演出相同風(fēng)格、相同角色的舞蹈，并展開(kāi)編創(chuàng);8、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，抒發(fā)自己對(duì)音樂(lè)的體會(huì);總之一切為了孩子，為了孩子的一切!幼兒園大班月度工作計(jì)劃篇5一、理論聯(lián)系實(shí)際，提升教師水平。隨著“課程改革”的快速大力推進(jìn)，對(duì)教師專業(yè)化水平建議越來(lái)越低，因此加強(qiáng)自學(xué)力度，就是提升教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。進(jìn)一步認(rèn)知新課程的精神實(shí)質(zhì)，介紹本年齡段幼兒的特征及觀測(cè)和指導(dǎo)的要點(diǎn)。定期非政府教師自學(xué)不好的教育論文，以多樣教師的理論知識(shí)，并嚴(yán)格執(zhí)行教師能夠聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中回去。二、課堂教學(xué)融合思考，提升教研質(zhì)量。1、以資源整合的思路實(shí)行課程內(nèi)容建議教師不純粹倚賴教材，應(yīng)當(dāng)擅于從各種教材中挑選適宜本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，并以年級(jí)為單位，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)深入探討，搞深入細(xì)致的分析，以便更好的把握住教材。2、以操作方式的形式積極開(kāi)展游戲活動(dòng)教師應(yīng)更多地提供更多幼兒積極探索、操作方式、課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，確保幼兒游戲時(shí)間，推動(dòng)幼兒全面的發(fā)展。三、環(huán)境彰顯特色，提升保教質(zhì)量進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索，樂(lè)意思考，擅于總結(jié)，不斷提升教育教學(xué)水平，并以班級(jí)為單位，展開(kāi)專題研究，化解保教工作中的問(wèn)題，提升幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。措施：1、建議教師能夠根據(jù)孩子的`興趣和須要，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，著重活動(dòng)的效益。2、創(chuàng)設(shè)彰顯園本特色的活動(dòng)環(huán)境，并使環(huán)境具備以下的特點(diǎn)：(1)以嘗試居多線，注重嘗試精神，彰顯班級(jí)亮點(diǎn)。(2)以技術(shù)創(chuàng)新居多線，超越舊有環(huán)境布置的模式。(3)以互動(dòng)居多線，特別強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，使墻面可以罵人。(4)著重區(qū)角主題活動(dòng)的延展，使幼兒存有更多的獨(dú)立自主時(shí)間展開(kāi)自學(xué)、積極探索。四、強(qiáng)化家園聯(lián)系，創(chuàng)建幼兒蛻變檔案。1、積極開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng)，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通交流機(jī)會(huì)。搞好家訪工作，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更改家長(zhǎng)園地內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教科學(xué)知識(shí)。2、成立幼兒蛻變檔案記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，共同教育孩子蛻變，并使孩子贏得人與自然、全面的發(fā)展。3、強(qiáng)化幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，拓展幼兒生活和自學(xué)的空間。積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，使家長(zhǎng)尊重、積極支持、參予幼兒園課程的研發(fā)和實(shí)行。五、具體內(nèi)容工作精心安排八月份：1、搞好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作工作。2、制訂九月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。九月份：1、師幼共同展開(kāi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)(例如：小一班后主題墻：多彩的秋天)。2、交流、深入探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與疑惑。3、對(duì)幼兒展開(kāi)節(jié)日教育活動(dòng)。4、核對(duì)幼兒蛻變記錄，與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相介紹幼兒在家和在園的情況。5、參予教科研分?jǐn)?shù)活動(dòng)。6、制訂十月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。十月份：1、師幼共同搜集區(qū)域活動(dòng)材料并導(dǎo)入至各區(qū)域中。2、對(duì)全園對(duì)外開(kāi)放區(qū)域活動(dòng)(小一班：__;小二班：__)。3、交流、深入探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與疑惑。4、參予課題研究活動(dòng)。5、對(duì)全園對(duì)外開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)(小一班：__;小二班：__)。6、制訂十一月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。7、參予教科研分?jǐn)?shù)活動(dòng)。8、教學(xué)案例思考。9、與家長(zhǎng)交流幼兒蛻變情況十一月份：1、參予個(gè)案辨析可以。2、階段工作總結(jié)。3、參予課題研究活動(dòng)。4、交流、深入探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與疑惑。5、非政府教師自學(xué)不好的教育論文。6、制訂十二月