海洋經(jīng)濟學(xué)第一章 海洋經(jīng)濟學(xué)的研究對象和研究方法

海洋經(jīng)濟學(xué)MARINEECONOMY第一章海洋經(jīng)濟學(xué)的研究對象和研究方法

第一節(jié)海洋、海洋經(jīng)濟和海洋經(jīng)濟學(xué)一.海洋的概念和作用

1.海洋的概念（1）什么是海洋？海洋是集海水水體海洋大氣、海岸、海盆和各類海洋資源組成的統(tǒng)一體。海是瀕臨大陸，位于大洋四周邊緣的水域。洋是遠(yuǎn)離海岸，深邃、浩瀚的水域，它在海洋中處于中心和主體地位。（2）海、洋及海和洋的區(qū)別海：面積小，占11%；淺；混濁；物理化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定；易受大陸影響；生物種類較少。洋：面積大，占89%；深，平均3000米；清澈；物理化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；不易受大陸影響；生物種類豐富。2.海洋的作用第一、海洋是巨大的資源寶庫第二、海洋是地球氣候的調(diào)節(jié)器第三、海洋是連接世界的水上大道第四、海洋是重要的國土組成部分3.海洋八大資源生物資源：魚類、貝類、藻類、甲殼類、海獸類等；化石燃料資源：海洋石油、天然氣、海底煤礦等；深海礦物資源：大洋錳結(jié)核、海底鈷結(jié)殼、海底熱液礦床等；海濱沙礦資源：非金屬沙礦、金屬沙礦、寶石及稀有金屬砂礦等；海水化學(xué)資源：海水淡水資源、地下鹵水資源、海水化學(xué)物質(zhì)資源等海洋能源：波浪能、潮汐能、海流能、風(fēng)能、溫差能、鹽差能等海洋空間資源：填海造地、人工島、海上機場、海底倉庫、海底隧道、跨海橋梁等自然景觀資源：海浪、沙灘、海岸、海底世界等二.海洋經(jīng)濟和海洋經(jīng)濟研究1．海洋經(jīng)濟（1）什么是海洋經(jīng)濟？海洋經(jīng)濟是指在海洋及其空間進(jìn)行的一切經(jīng)濟性開發(fā)活動和直接利用海洋資源進(jìn)行生產(chǎn)加工，以及為海洋開發(fā)、利用、保護(hù)、服務(wù)而形成的經(jīng)濟。它是人們?yōu)榱藵M足社會經(jīng)濟生活的需要，以海洋及其資源為勞動對象，通過一定的勞動投入而獲得物質(zhì)財富的經(jīng)濟活動的總稱。國外對海洋經(jīng)濟概念的界定(1)美國杰拉爾德.J.曼貢的《美國海洋政策》使用這個詞。(2)1999年，美國開始實施的“全國海洋經(jīng)濟計劃”將美國的涉海經(jīng)濟劃分為海岸帶經(jīng)濟和海洋經(jīng)濟兩大類。(3)美國海洋政策委員會的《美國海洋政策要點與海洋價值評價》中將海洋經(jīng)濟定義為“直接依賴于海洋屬性的經(jīng)濟活動，或在生產(chǎn)過程中依賴于海洋作為投入，或利用地理位置優(yōu)勢，在海面或海底發(fā)生的經(jīng)濟活動”。國外對海洋經(jīng)濟概念的界定(4)美國學(xué)者查爾斯.S.科爾根認(rèn)為“海洋經(jīng)濟是將海洋資源作為一種投入的經(jīng)濟活動”。(5)美國學(xué)者朱迪思.基爾多提出“海洋經(jīng)濟是指提供產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)濟活動，而這些產(chǎn)品和服務(wù)的部分價值是由海洋或其資源決定的”。國內(nèi)對海洋經(jīng)濟概念的界定(1)海洋經(jīng)濟概念的初步提出a.20世紀(jì)70—80年代，初步提出中國海洋經(jīng)濟的概念。b.著名經(jīng)濟學(xué)家于光遠(yuǎn)和許滌新，在1978年全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃會議上提出要建立海洋經(jīng)濟新學(xué)科，引發(fā)了一輪海洋經(jīng)濟研究熱潮。c.何宏權(quán)、程福祜：“海洋經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的重要組成部分，包括社會生產(chǎn)、交換、分配和消費活動”。國內(nèi)對海洋經(jīng)濟概念的界定d.楊金森：“海洋經(jīng)濟是以海洋為活動產(chǎn)所和以海洋資源為開發(fā)對象的各種經(jīng)濟活動的總和”。(2)海洋經(jīng)濟概念的多元化發(fā)展20世紀(jì)90年代以來，隨著海洋經(jīng)濟開發(fā)活動的不斷深入，以及西方經(jīng)濟學(xué)思想、方法的引進(jìn)，學(xué)者對海洋經(jīng)濟的看法也呈多元化特征。國內(nèi)對海洋經(jīng)濟概念的界定(3)海洋經(jīng)濟概念的綜合與提升21世紀(jì)以來，隨著海洋經(jīng)濟的快速發(fā)展，學(xué)界對海洋經(jīng)濟概念的界定，逐步顯現(xiàn)出從陸域經(jīng)濟體系的附屬到與其并列的新的經(jīng)濟體系，以及綜合考慮海陸一體化因素的概念升級過程。2.海洋經(jīng)濟研究（1）海洋經(jīng)濟研究興起的歷史背景人們對海洋經(jīng)濟的綜合研究始于20世紀(jì)中葉以后，原因在于：第一，海洋資源價值的發(fā)現(xiàn)；第二，海洋科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；第三，海洋經(jīng)濟地位的提高。（2）國外海洋經(jīng)濟研究

美國：

1967年羅德島大學(xué)資源經(jīng)濟系一教授研究了13個海洋經(jīng)濟部門對新英格蘭南部地區(qū)的經(jīng)濟影響；該系從1969年開始培養(yǎng)海洋資源經(jīng)濟博士研究生；哥倫比亞大學(xué)的學(xué)者分析了海洋經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位；一些美國學(xué)者從經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)角度研究了海洋管理問題。前蘇聯(lián)：

1975年出版《海洋開發(fā)的經(jīng)濟問題》；1977年出版《世界大洋經(jīng)濟學(xué)》；1982年出版《世界海洋開發(fā)手段的技術(shù)經(jīng)濟論證》；20世紀(jì)80年代初設(shè)立蘇聯(lián)科學(xué)院海洋經(jīng)濟研究所。（3）中國海洋經(jīng)濟研究第一階段：20世紀(jì)70年代末到80年代初，以學(xué)科任務(wù)研究為重點的啟動階段；第二階段：20世紀(jì)80年代中后期，以區(qū)域研究為重點的展開階段；第三階段：20世紀(jì)90年代以來，以地方海洋開發(fā)規(guī)劃為研究重點的全面發(fā)展階段。三、海洋經(jīng)濟學(xué)及其產(chǎn)生的背景1.海洋經(jīng)濟學(xué)海洋經(jīng)濟學(xué)是研究海洋開發(fā)和保護(hù)中各種經(jīng)濟關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，是海洋開發(fā)活動發(fā)展到一定階段的理論表現(xiàn)，即以開發(fā)、利用、保護(hù)海洋資源為主線，研究海洋生產(chǎn)、流通、分配、消費等經(jīng)濟活動的過程，揭示人們的經(jīng)濟關(guān)系、經(jīng)濟形式、經(jīng)濟運動特點和發(fā)展規(guī)律，為發(fā)展海洋經(jīng)濟服務(wù)。2.海洋經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的歷史背景和客觀條件（1）作為一種物質(zhì)生產(chǎn)活動，海洋經(jīng)濟的歷史和人類的歷史一樣漫長；（2）海洋經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生同樣是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果；（3）政治家、科學(xué)家重視海洋，大力支持開發(fā)海洋，也起到了因勢利導(dǎo)的作用（4）國際社會關(guān)注和輿論引導(dǎo)也引起了不小的促進(jìn)作用。1945年，杜魯門發(fā)表《大陸架總統(tǒng)公告》，公海的一部分劃歸自己管轄，將其資源定為美國財產(chǎn)。1960年，法國總統(tǒng)戴高樂提出“向海洋進(jìn)軍”，將開發(fā)海洋作為法國的重要國策。1961年，肯尼迪發(fā)表“為了生存，美國必須把海洋作為開拓地”，成立了海洋開發(fā)中心。

海洋開發(fā)具有廣闊前景，應(yīng)該像當(dāng)年抓原子、航天一樣，把海洋開發(fā)作為一個大型系統(tǒng)工程，即像抓上天一樣抓下海。3.海洋經(jīng)濟學(xué)的對象和任務(wù)海洋經(jīng)濟學(xué)的研究對象就是海洋經(jīng)濟。海洋經(jīng)濟學(xué)的研究任務(wù)就是揭示海洋經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律，具體包括：海洋經(jīng)濟活動中經(jīng)濟規(guī)律與自然規(guī)律的相互關(guān)系和作用形式；海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點和規(guī)律；海洋區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點和規(guī)律；海洋資源的可持續(xù)利用等。第二節(jié)海洋經(jīng)濟的特點一.海洋經(jīng)濟的特殊性1.海洋生產(chǎn)投資大、風(fēng)險大；2.海洋開發(fā)的綜合性；3.海洋環(huán)境的易變性；4.海洋資源的公共性；5.海洋開發(fā)、利用、保護(hù)對科技的依賴性。二.海洋經(jīng)濟的區(qū)域性、資源性、綜合性特征1.區(qū)域性特點海洋經(jīng)濟活動常常把海洋及其空間劃分為區(qū)域進(jìn)行。2.資源性特點海洋經(jīng)濟學(xué)把研究海洋資源的蘊藏、構(gòu)成與開發(fā)、利用的經(jīng)濟效果作為自己研究的重要內(nèi)容。3.綜合性特點由海洋資源多樣性、多用性決定的。三、海洋經(jīng)濟學(xué)同相關(guān)學(xué)科的關(guān)系1.海洋經(jīng)濟學(xué)是一門新興的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科它是把理論經(jīng)濟學(xué)的基本原理應(yīng)用于海洋資源開發(fā)與利用的實踐，在實踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)、理論抽象，揭示客觀規(guī)律，并為海洋資源的開發(fā)、利用和保護(hù)服務(wù)的學(xué)科。2.海洋經(jīng)濟學(xué)與社會科學(xué)相互交叉要運用經(jīng)濟學(xué)的基本原理和方法去研究海洋經(jīng)濟問題。理論經(jīng)濟學(xué)有兩大塊：一是馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，政治經(jīng)濟學(xué)要揭示的是人們在經(jīng)濟活動中結(jié)成的相互關(guān)系。二是西方經(jīng)濟學(xué)，西方經(jīng)濟學(xué)對資源配置的分析和探討，對我們利用海洋資源具有參考價值。它的研究工具和研究方法，特別是對數(shù)學(xué)方法的運用，也具有借鑒意義。

3.海洋經(jīng)濟學(xué)與自然科學(xué)關(guān)系密切要具備海洋科學(xué)的基礎(chǔ)知識，特別是海底科學(xué)、大氣與海洋、潮汐、海洋生物和海洋生態(tài)等知識。因為在海洋經(jīng)濟學(xué)課程中，海洋區(qū)域經(jīng)濟、海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟和海洋經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展是其主要內(nèi)容，具備海洋科學(xué)的相關(guān)知識，有助于很好的學(xué)習(xí)這幾個部分。同時，我們要研究海洋開發(fā)和保護(hù)活動中的經(jīng)濟規(guī)律，并運用這些經(jīng)濟規(guī)律指導(dǎo)海洋經(jīng)濟實踐，其前提也是要認(rèn)識海洋現(xiàn)象、海洋生物、海洋生態(tài)和海洋環(huán)境的自然規(guī)律。第三節(jié)海洋經(jīng)濟學(xué)的研究方法一.理論與實踐相結(jié)合（1）唯物辯證法（2）社會調(diào)查方法唯物辯證法有三大規(guī)律：對立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律和否定之否定規(guī)律。這些規(guī)律揭示了事物運動、變化的動力和趨勢。唯物辯證法還有一系列范疇，如原因和結(jié)果、內(nèi)容和形式、本質(zhì)和現(xiàn)象、必然性和偶然性等。這些范疇反映了事物、現(xiàn)象的普遍聯(lián)系和發(fā)展的不同側(cè)面。社會調(diào)查方法是人們通過對社會現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來認(rèn)識社會生活本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種認(rèn)識活動。有文獻(xiàn)調(diào)查法、實地考察法和訪問調(diào)查法等。二.定性分析與定量分析相結(jié)合定性研究方法：運用辯證的邏輯思維的方法。