![宣傳心理學-說服的藝術_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d1/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d11.gif)
![宣傳心理學-說服的藝術_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d1/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d12.gif)
![宣傳心理學-說服的藝術_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d1/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d13.gif)
![宣傳心理學-說服的藝術_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d1/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d14.gif)
![宣傳心理學-說服的藝術_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d1/88f4a5383a4f544feda07e3153d0a1d15.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
宣傳心理學
——說服的藝術北京師范大學心理學院教授中國浦東干部學院訪問教師鄭日昌2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術宣傳的要素:5wWhoWhomWhatHowway2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術宣傳的作用二戰(zhàn):舌頭
美圓
原子彈當代:舌頭
美圓
電腦拿破侖:一支筆勝過兩千只槍。毛澤東:槍桿子、筆桿子,奪取政權靠這兩桿子,鞏固政權更要靠這兩桿子。2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術有效宣傳者的條件與其他人比較,人們更容易和更堅定地相信完美的人,無論在什么問題上都是這樣。(亞里士多德)威信:權威性可信心魅力:儀態(tài)心靈2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術人的一切都應該是美麗的,面貌衣裳,心靈思想。(契柯夫)2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術如何說服別人堅持三個原則搞好四個結合發(fā)揮五種效應運用六種戰(zhàn)術營造三種氛圍2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術堅持三個原則自信尊人實事求是反自我利益如何說服別人2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術人際交往的黃金法則:你希望別人如何對待你,你就如何對待別人。人際交往的反黃金法則:我如何對待別人,別人也應如何對待我。人際交往的白金法則:別人希望你怎樣對待他,你就怎樣對待他。2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術人生維艱苦難多,處處上當受騙。請君提起勇氣,掏一塊錢,喝一杯茶,再上一當!2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術搞好四個結合單雙面論證結合先后效應結合暗示與斷言結合理性與感性結合如何說服別人2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術我們的宣傳把話講在表面,政治術語過多,西方宣傳象講故事,隱含著說自己好。(趙啟正,全國政協(xié)外事委員會副主任)2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術發(fā)揮五種效應留面子效應合法化效應傾聽效應免疫效應禁止效應如何說服別人2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術上帝給我們兩只耳朵,一個嘴巴,就是讓我們用兩倍于說的時間去聽。(蘇格拉底)2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術運用六種戰(zhàn)術明確對象,突出重點先求同后論異(敲門磚)觀點差異適度有變化重復登門檻戰(zhàn)術隱蔽宣傳意圖如何說服別人2/5/2023鄭日昌教授說服的藝術營造三種氛圍物理氛圍心理氛圍社會氛圍
如何說服別人2/5/2023鄭日昌教授說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深入探討科技企業(yè)如何通過強化知識產權保護來提升品牌形象和競爭力
- 現代綠色辦公樓的設計與施工經驗分享
- 生產制造中基于智能算法的調度系統(tǒng)設計
- 2023三年級英語上冊 Unit 3 My friends第4課時說課稿 牛津譯林版
- 2024年春八年級語文下冊 第二單元 5 大自然的語言說課稿 新人教版
- 9 烏鴉喝水(說課稿)-2024-2025學年統(tǒng)編版語文一年級上冊
- Unit 4 My Family Lesson 2(說課稿)-2023-2024學年人教新起點版英語三年級下冊
- Unit 6 Useful numbers Lesson 2(說課稿)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2024-2025學年高中歷史 第三單元 各國經濟體制的創(chuàng)新和調整 第16課 戰(zhàn)后資本主義經濟的調整教學說課稿 岳麓版必修2
- 2025淮安市城東花園小區(qū)門禁系統(tǒng)工程合同
- 2025年人教五四新版八年級物理上冊階段測試試卷含答案
- 2025新人教版英語七年級下單詞表(小學部分)
- 2025年春季1530安全教育記錄主題
- 礦山2025年安全工作計劃
- 基本藥物制度政策培訓課件
- 2025年包裝印刷項目可行性研究報告
- 2025年九年級物理中考復習計劃
- 企業(yè)融資報告特斯拉成功案例分享
- 合資經營工廠合同范本
- 2024年新疆(兵團)公務員考試《行測》真題及答案解析
- 2024年《論教育》全文課件
評論
0/150
提交評論