《食物鏈和食物網(wǎng)》

生物的生存需要什么？（陽(yáng)光、水、空氣等等）生物的生存除了一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴、互相影響的。想一想“螳螂捕蟬，黃雀在后”大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥巴它們之間有什么樣有趣的關(guān)系呢？猜一猜食物鏈和食物網(wǎng)五年級(jí)上我們?cè)谝淮鼗▍仓心馨l(fā)現(xiàn)哪些生物？討論一下，這些小動(dòng)物們吃什么？薔薇小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓討論：這些動(dòng)植物有怎樣的食物關(guān)系

？能用誰(shuí)被誰(shuí)吃的順序說(shuō)一說(shuō)嗎？誰(shuí)被誰(shuí)吃薔薇或小草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉蚯蚓小鳥(niǎo)像這樣鏈環(huán)的食物關(guān)系，我們?cè)谏飳W(xué)上將它叫做食物鏈。食物關(guān)系：

在自然界里，同一區(qū)域里往往生活著許多不同種類的生物，它們有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敵對(duì)的“競(jìng)爭(zhēng)者”，是什么把這些不同種類的生物連接在一起的呢？你們知道嗎？是食物生物學(xué)家給食物鏈上的生物起了不同的名字：生產(chǎn)者

消費(fèi)者。說(shuō)說(shuō)什么是生產(chǎn)者，什么是消費(fèi)者？食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者食物鏈中直接或者間接消費(fèi)別人制造的事物的生物叫做消費(fèi)者?？磮D找出生產(chǎn)者、消費(fèi)者生產(chǎn)者生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者薔薇小草小鳥(niǎo)蚯蚓螵蟲(chóng)蚜蟲(chóng)1、上面這條食物鏈中，誰(shuí)是生產(chǎn)者？誰(shuí)是消費(fèi)者？消費(fèi)者：蚜蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、小鳥(niǎo)、蚯蚓生產(chǎn)者：薔薇或小草想一想

大多數(shù)食物鏈都從綠色植物開(kāi)始到兇猛的肉食動(dòng)物為止。注意：是不是食物鏈，為什么？毛毛蟲(chóng)小鳥(niǎo)2、想一想不對(duì)！因?yàn)槭澄镦湋?yīng)該是從植物開(kāi)始的。兔子青蛙蛇3、思考:下面兩條食物鏈正確嗎?為什么?落葉蚯蚓××2、箭頭指向吃者3、食物鏈至少包括三種動(dòng)植物4、食物鏈從植物開(kāi)始1、吃與被吃的關(guān)系要合理想一想田野里的食物網(wǎng)鷺蝗蟲(chóng)青蛙魚(yú)蝦田鼠小鳥(niǎo)蛇貓頭鷹老鷹稻螟蟲(chóng)水稻黃鼠狼概念：同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。情景一：現(xiàn)在很多人喜歡吃蛇肉，有一天蛇群遭到人類攻擊，被大量捕殺。請(qǐng)扮演蛇的學(xué)生使勁拉扯，請(qǐng)其他生物們體驗(yàn)?zāi)阌惺裁锤杏X(jué)？觀察一下，有什么變化？情景二：因?yàn)榛认x(chóng)喜歡會(huì)使稻谷減產(chǎn)，人們痛恨蝗蟲(chóng)，把大量的化學(xué)藥品撒到蝗蟲(chóng)身上，不幸，蝗蟲(chóng)全部被消滅了。請(qǐng)蝗蟲(chóng)退場(chǎng)退出游戲，請(qǐng)生物們觀察，又有什么變化？保護(hù)自然環(huán)境,珍惜每一種生物如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為（）A．蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬C．植物→蟬→螳螂→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬→植物2、下列關(guān)于草原某食物鏈的寫法，正確的是（）A．鼠→蛇→鷹B．草→鼠→蛇→鷹C．鼠←蛇←鷹D．草←鼠←蛇←鷹3、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，某同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)，書(shū)寫了四條食物鏈，正確的是（

）

A．鷹→蛇→鼠→草B．草→鼠→蛇→鷹C．草→鼠→蛇D．土壤→草→鼠→鷹CBB練一練：動(dòng)動(dòng)手：

圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲(chóng)→D小魚(yú)→E大魚(yú)。圖中的圓點(diǎn)表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的。圓點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。（1）如圖這些積累了很多毒物質(zhì)的魚(yú)被人吃了，會(huì)產(chǎn)生_______的后果。（2）從生態(tài)因素的角度看，存在_____________中的有毒物質(zhì)，經(jīng)_______的不斷積累，使?fàn)I養(yǎng)級(jí)別越高的生物，__________________越多，_____越大。（3）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多食物鏈，它們是相互_______在一起，這樣就形成了_______