一年級優(yōu)秀家長會ppt

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家長朋友們

數(shù)學：王老師好習慣早養(yǎng)成第一：入學以來的小總結(jié)。第二：數(shù)學老師：幾點共勉。第三：溝通：孩子的成長（教師學生家長）第一：入學以來的小總結(jié)1、孩子的成長（課前準備、書寫、尺子、作業(yè)）（準備—正規(guī)）2、感謝（家委會、家長）3、我的歉意（溝通、理解、）濟南陽光100中學第二：數(shù)學

這學期的教學計劃：學習習慣是教學的重點，具體體現(xiàn)在

書寫，計算，審題，作業(yè)。這四個方面，一年級是學習習慣養(yǎng)成的起點，必須從一年級開始抓起，習慣的養(yǎng)成僅僅靠老師課堂40分鐘是不夠的，老師教完，通過課堂練習反饋孩子的學習效果，在課后還需要得到鞏固，才能形成完整的學習結(jié)構(gòu)。所以需要家長和老師共同配合。濟南陽光100中學

孩子就像一艘小船，家長和老師就像這艘船的雙槳，只有雙槳一起用力，小船才能前進。所以在這里說幾點，我和咱家長一起共勉！關于書寫習慣的培養(yǎng)：請家長準備好一本田字本，供孩子學習書寫數(shù)字時使用，這項作業(yè)我把它放在家里完成，因為一年級的孩子書寫慢，在學校時間相對緊張的狀態(tài)下，完成的效果肯定不理想。在家里，家長督促孩子在數(shù)字書寫時保持格式正確，頁面整潔就可以了。平時作業(yè)要按要求填寫，例如看到孩子把數(shù)字填到括號外，數(shù)字大小超過括號，家長都應提醒孩子重新填過。還有就是準備好一把直尺，供學生畫圖連線時使用，做這些都是為了保持書面整潔。濟南陽光100中學關于計算能力的培養(yǎng)：在課堂上，我將采取多種活動，來激發(fā)孩子計算的興趣，例如開火車口算題目，速算比賽等等！家長回去后準備好一本口算書或口算卡片，口算本的版本不限，讓孩子每天口算一下。家長平時接送孩子上下學時也可以趁機口頭出幾個口算給他做做，順便問問他今天學了什么。在做口算和家庭作業(yè)時，家長注意不要讓孩子掰手指計算，這是一個很不好的習慣，一旦孩子依賴上了，孩子以后學習大數(shù)字的加減法會無從下手。濟南陽光100中學關于讀題的習慣，只有讀懂了題目的要求才能準確的做出題目，我在課堂上會嚴格要求孩子大聲的讀題，接著讓學生自己去發(fā)現(xiàn)猜測題目的意思，一年級的孩子認字少，題目中的字不認識是正常的，當孩子問時，您只要告訴他問的這個字怎么讀就可以了，有些家長當起了老師，把題目用大白話翻譯給他聽，這反而阻礙了孩子的學習，時間長了孩子會依賴家長，最終孩子沒學好，家長也很累。濟南陽光100中學關于作業(yè)的檢查與簽字，自己獨立做(不認識的字問家長和老師）自己檢查家長檢查（正確性、字體、卷面、尺子等）簽字和反饋（溝通的好機會）給孩子一個良好的學習環(huán)境、多鼓勵、慢慢來。濟南陽光100中學另外在學校沒有完成作業(yè)的孩子，在家繼續(xù)完成作業(yè)時，不要陪著孩子做作業(yè)，讓他獨立完成，中途發(fā)現(xiàn)他錯了也不要馬上指出來，等他完成所有的作業(yè)給你檢查時再指出他的錯誤幫他糾正。最后，檢查完每一項作業(yè)家長就在這項作業(yè)的末尾簽上你的名字，這個名字傳達給我的信息是您關注了孩子的學習，這是給予我工作最大的支持??！。濟南陽光100中學教師+家長課前準備（前天晚上）：課本、練習本、鉛筆、橡皮、尺子、學具課上：教師（主要、全部）父母：（課堂效率、跟隨老師的思路）課后：今天學到了什么？用什么辦法解決？（多動腦、多思考、多觀察）扎實

濟南陽光100中學教育方式從心里尊敬：家長、老師軟硬兼施拿捏（怕而愛）發(fā)自內(nèi)心的夸獎、樹立自信第三：孩子的成長教師（負責人的教書育人）學生(基礎、健康快樂發(fā)展）家長（后盾、支持）電話：

電話、短信、qq私聊、作業(yè)紙反饋、小紙條、照片。溝通濟南陽光100中學總之孩子的事情無小事