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一元一次方程復(fù)習(xí)課二主要類型:1、調(diào)配問題2、數(shù)字問題3、工程問題4、球賽問題5、行程問題6、利潤(rùn)問題甲、乙兩工程隊(duì)各有500人,建設(shè)某工程,根據(jù)工程量需要從甲工程隊(duì)調(diào)出若干名去支援乙工程隊(duì),使得乙工程隊(duì)人數(shù)是甲工程隊(duì)人數(shù)的3倍,問應(yīng)從甲工程隊(duì)調(diào)出多少人?把12的兩個(gè)數(shù)字對(duì)調(diào),得到21,一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是a,十位上的數(shù)是b,把它們對(duì)調(diào),得到另一個(gè)數(shù),用式子分別表示這兩個(gè)數(shù)及它們的差,這個(gè)差能被3整除嗎?為什么?它們和呢?搬運(yùn)一批商品,由一個(gè)人搬運(yùn)要20小時(shí)完成,現(xiàn)在計(jì)劃由一部分人先搬運(yùn)2小時(shí),再增加4人和他們一起搬運(yùn)2小時(shí),完成這項(xiàng)工作.假設(shè)這些人的工作效率相同,具體應(yīng)先安排多少人搬運(yùn)?某年級(jí)8個(gè)班舉行單循環(huán)足球比賽,勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,某班積17分,并以不敗成績(jī)獲得冠軍,問該班共勝幾場(chǎng)比賽?小明沿公路前進(jìn),對(duì)面來了一輛汽車,他問司機(jī):“后面有一輛自行車嗎?”司機(jī)答:“十分鐘前我超過一輛自行車。”小明又問:“您的車速是多少?”“75千米/小時(shí)”。小明繼續(xù)走了20分鐘就遇到了這輛自行車,小明估計(jì)自己的速度是3千米/小時(shí),你知道自行車的速度嗎?某校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,3000米徑賽場(chǎng)上環(huán)形跑道的周長(zhǎng)400米,從開始到終點(diǎn),甲、乙二人一直在勻速前進(jìn),甲的速度是6米/秒,乙的速度是5米/秒,甲跑幾圈后,可以超乙一圈?當(dāng)甲到終點(diǎn)后,乙離終點(diǎn)還有多少米?已知一架飛機(jī)在兩城之間飛行,無(wú)風(fēng)時(shí),時(shí)速為552千米/小時(shí),順風(fēng)飛行需要5小時(shí),逆風(fēng)飛行需要6小時(shí),求風(fēng)速和兩城之間的航程。某商場(chǎng)將某種品牌的冰箱先按進(jìn)價(jià)提高50%作為標(biāo)價(jià),然后打出“八折酬賓,外送10

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