七年級(jí)品德第一課

珍愛(ài)我們的生命天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的。

2000年7月東莞一女初中生由于不忍父母負(fù)擔(dān)過(guò)重，留下遺書(shū)吞藥自殺；

2003年5月重慶一男中學(xué)生由于家長(zhǎng)禁止玩游戲機(jī)而跳樓身亡；

2003年11月安徽一中學(xué)生受老師批評(píng)，一氣之下喝農(nóng)藥自殺；

2004年11月廣州一13歲初一女生因成績(jī)不佳，害怕家長(zhǎng)責(zé)罵自殺；……生命只有一次,我們應(yīng)該珍惜!對(duì)于2014年深圳市3206名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,分析中學(xué)生自殺行為影響因素。結(jié)果有665人(20.70%)在過(guò)去12個(gè)月里有過(guò)自殺意念,有127人(3.96%)在過(guò)去12個(gè)月里存在自殺未遂。

我來(lái)到這個(gè)世界上,所以我的父母多了一個(gè)兒子/女兒;

我的_媽媽__多了一個(gè)__兒子___;

我的__奶奶__多了一個(gè)_孫子__;

說(shuō)一說(shuō):你的存在，還給他人帶來(lái)哪些快樂(lè)和幸福？

我們的生命不止屬我們自己的,

還屬于我們的親人‘朋友的!

所以關(guān)愛(ài)我們的生命就等于尊重我們的親人‘朋友!

初中男生小軍（化名）騎電動(dòng)自行車在路上，與女生小如（化名）所騎的電動(dòng)自行車發(fā)生碰撞，雙方隨即發(fā)生爭(zhēng)吵。后小軍產(chǎn)生報(bào)復(fù)念頭，便尾隨小如至一停車庫(kù)，以“搶劫”的方式對(duì)小如進(jìn)行恐嚇，期間遭到小如的激烈反抗。最終，小軍將小如掐死了……珍愛(ài)生命還包括尊重他人的生命！小軍為什么這么輕易地將小如掐死？珍愛(ài)生命除了珍愛(ài)自己的生命外，還要怎么做？

每一個(gè)生命都是珍貴的!

世界上沒(méi)有十全十美的生命，當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，不輕言放棄，不喪失求生的希望。幸福快樂(lè)的生活從悅納生命開(kāi)始。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)也應(yīng)同樣善待他人的生命。1970年出生，澳大利亞人。天生嚴(yán)重殘疾。出生時(shí)脊椎下部沒(méi)有發(fā)育，兩條腿根本沒(méi)有成型，既無(wú)法行走，也無(wú)法安裝假肢。29歲時(shí)罹患癌癥，一個(gè)出生時(shí)被醫(yī)生斷言活不過(guò)當(dāng)天的殘疾人一直頑強(qiáng)生活到現(xiàn)在。

他不但是世界“激勵(lì)大師”，而且還是乒乓球、橄欖球、游泳、跳水等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的二級(jí)教練員，并獲得澳大利亞殘疾網(wǎng)球賽的冠軍。約翰·庫(kù)緹斯

他是世界上最著名的激勵(lì)大師。他，天生嚴(yán)重殘疾，但他以拒絕死亡來(lái)挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)觀念。他沒(méi)有腿，也不依靠輪椅生活，卻形成了世界級(jí)的自尊、自信和自立。

他去過(guò)190多個(gè)國(guó)家，接受過(guò)南非總統(tǒng)曼德拉的接見(jiàn)。他的演講雄偉壯麗，震撼人心，每到一處都掀起淚海與熱潮。曾經(jīng)在澳洲對(duì)超過(guò)250,000個(gè)人和世界上超過(guò)100,000個(gè)人的企業(yè)及社團(tuán)演講過(guò)。約翰庫(kù)提斯:

在你抱怨自己掉頭發(fā)或發(fā)型不好看的時(shí)候，到醫(yī)院看看因癌癥而接受化療的人，他們?cè)诮邮芑煏r(shí)頭發(fā)都掉光了，相比之下自己不應(yīng)該覺(jué)得很幸運(yùn)嗎？

約翰庫(kù)提斯:誰(shuí)總說(shuō)自己的鞋子不好看或不合適的鞋碼難找？哪么是否愿意和我交換一下?生活并非理所當(dāng)然，應(yīng)該知足常樂(lè)。

不管你覺(jué)得自己多么不幸，這個(gè)世界上總會(huì)有人比你更加不幸；不管你覺(jué)得自己多么了不起，這個(gè)世界上總有人比你更加了不起。故事感悟：讀了約翰·庫(kù)緹斯的經(jīng)歷，你想到了什么？我的感悟：生命可以是微小的，卑微的，也可以是堅(jiān)強(qiáng)的，偉大的。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望，都不要自暴自棄。而要頑強(qiáng)地與困難競(jìng)賽，要肯定自己生命的價(jià)值，延伸生命的價(jià)值！思考：你想到什么？發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？身邊的人為我們付出了很多，為我們帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，而我們又為他們付出了什么呢？媽媽每天做家務(wù)很辛苦，我要為她做一頓飯。爸爸每天工作很辛苦，我要為他泡一杯茶。朋友最近很煩惱，我要聽(tīng)他／她傾訴，和他／她一起尋找快樂(lè)?！顒?dòng)：想一想，寫(xiě)一寫(xiě)我能為他人做什么？生命的意義在于奉獻(xiàn)

每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)、減輕痛苦，為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。

為了實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們不但要關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心社會(huì)，還要珍惜自己的生命，充實(shí)過(guò)好每一天。當(dāng)他人生命遭遇困境、需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情我拿什么奉獻(xiàn)給你我的愛(ài)人白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)江河奉獻(xiàn)給海洋我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友我拿什么奉獻(xiàn)給你我不停地問(wèn)我不停地找不停地想白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜我拿什么奉獻(xiàn)給你我的小孩雨季奉獻(xiàn)給大地歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘我拿什么奉獻(xiàn)給你我不停地問(wèn)我不停地找不停地想長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情我拿什么奉獻(xiàn)給你我的愛(ài)人奉獻(xiàn)手語(yǔ)歌例：

我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展生命的寬度

。

我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒?/p>