不要把我當孩子

別再把我當孩子

理性應(yīng)對孩子的逆反心理承德市圍場縣山灣子中學(xué)李松侖聯(lián)系電話人簡介李松侖，中學(xué)一級教師，國家高級家庭教育指導(dǎo)師?，F(xiàn)為圍場縣家庭教育講師團成員。擅長指導(dǎo)家庭教育、幼兒教育以及對問題孩子的教育。三年來，在本校家長會上做過如下題目的講座：《如何做一名合格的初中生家長》、《家校牽手共同踐行弟子規(guī)》、《走進青春期孩子的心靈世界》、《做孩子一生的朋友》等專題講座。給本校老師做過《請展示教師的風(fēng)采》和《輕輕松松當班主任》等講座。本月18日應(yīng)城子中學(xué)邀請講座，受到了家長學(xué)員的好評。別再把我當孩子

理性應(yīng)對孩子的逆反心理轉(zhuǎn)變觀念青春期兒童身心發(fā)展特點;逆反心理產(chǎn)生的原因;如何同青春期的孩子相處.看待事物的角度不同，結(jié)果會有差異，甚至相反。結(jié)局反轉(zhuǎn)形態(tài)各異情緒不同閱歷或所處環(huán)境不同，對同一事物的看法也不同，甚至差異很大。

青春期兒童身心發(fā)展特點初中生兒童身心發(fā)展特點1、各項身體指標接近于成人；2、性激素分泌大大增加，引起了性的萌發(fā)與成熟；3、自我控制能力有了明顯的發(fā)展，情感不再完全外露，但情緒還不穩(wěn)定、易沖動；4、說大人話，辦孩子事；5、自我意識增強，但不知自己是誰；6、逆反期——敢向家庭、社會、學(xué)校說不，敢對長輩的觀點提出質(zhì)疑；7、渴求成人對他尊重、理解、認可和贊美，最反感成人給他無端貼標簽。逆反心理產(chǎn)生的原因1、生理、心理的變化導(dǎo)致反抗意識的產(chǎn)生；2、家長不正確的教養(yǎng)方式加重了孩子的反抗心理。生理、心理的變化導(dǎo)致反抗意識的產(chǎn)生1、自我意識逐漸清晰，獨立意識日益強烈；2、越來越敢向家長的觀點挑戰(zhàn)；3、自尊感明顯增強，渴望獨立；4、越來越不喜歡大人干涉他的事；5、對家長的說教認為是啰嗦，產(chǎn)生反抗心理；6、嚴重的專跟大人反著來。家長不正確的教養(yǎng)方式加重了孩子的反抗心理

1、家長的過分專斷：（1）.錯誤的理解“孝順”就是無條件接受；（2）.寄希望于未來，給孩子設(shè)計成長路線；（3）.你是我生養(yǎng)的，吃我喝我，必須聽我的；（4）.你還是孩子，不知世上的事。2、對孩子管理只是打罵、訓(xùn)斥或是侮辱人格的語言。虐貓現(xiàn)像虐狗現(xiàn)像馴猴現(xiàn)象3、家長對孩子的要求過高、過多，但缺乏適當?shù)闹笇?dǎo)：強加給孩子一些不合適實際的要求，使孩子感到不公平。不孝有三于禮有不孝者三，事謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無子，絕先祖祀，三不孝也。三者之中無后為大。田忌賽馬三局兩勝

比賽方法一

齊王田忌上等馬10099中等馬9594下等馬9089

田忌輸比賽方法二

田忌齊王下等馬（89）上等馬（100）上等馬（99）中等馬（95）中等馬（94）下等馬（90）

田忌勝和強手對抗你永遠是輸家，

田忌賽馬告訴我們什么

現(xiàn)實中人們的做法是：

學(xué)習(xí)上總是讓孩子同比自己強的孩子看齊（使孩子失去奮進的自信）

在生活上總是要求孩子同貧窮的孩子看齊（使孩子產(chǎn)生自卑）如何同青春期的孩子相處什么是教育？教育=藝術(shù)+智慧！只有孩子接受你，你才有教育的權(quán)力如何同青春期的孩子相處一、修德：厚德載物：25種德二、傾聽孩子心聲，正確看待孩子反抗表現(xiàn)。1、這是孩子長大的外在表現(xiàn)；2、家長要調(diào)整自己對孩子的方式；3、用平和的心態(tài)看待孩子的逆反，學(xué)會接受；二、放下架子，建立平等的親子關(guān)系，給孩子選擇的權(quán)利。1、要和孩子交朋友；2、對孩子的管理要放開，不要每個細節(jié)都指手畫腳。三、和孩子成為知心朋友，時時改變自己。學(xué)前父母的