我三十萬大軍橫渡長江_第1頁
我三十萬大軍橫渡長江_第2頁
我三十萬大軍橫渡長江_第3頁
我三十萬大軍橫渡長江_第4頁
我三十萬大軍橫渡長江_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

導(dǎo)語:

隨著科技的發(fā)展,人們的視野越來越開闊,報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑成了一個(gè)龐大的視聽世界,而人們要了解世界日常接觸最多的文體之一便是新聞,翻開報(bào)紙,打開電視,撲面而來的就是國內(nèi)外各種剛剛發(fā)生的新聞報(bào)道,它使我們足不出戶,可便知天下事,那么,同學(xué)們對(duì)新聞了解多少呢?我三十萬大軍勝利南渡長江王崗鄉(xiāng)中:汪云目標(biāo)引領(lǐng)1、掌握新聞的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)知識(shí)。2、根據(jù)所學(xué)新聞的知識(shí)理清內(nèi)容、要素、結(jié)構(gòu),體會(huì)語言的真實(shí)準(zhǔn)確。3、感受學(xué)習(xí)人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。

預(yù)習(xí)展示根據(jù)你閱讀的課本第171——173頁《“表達(dá)交流”——敏銳·信實(shí)》的內(nèi)容,說說你了解的新聞的有關(guān)常識(shí):1.定義2.種類3.特點(diǎn)4.要素5.結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào):

新聞如果缺少了這六個(gè)要素,哪怕是只卻少一兩個(gè)要素,就不可避免地使所報(bào)道的事實(shí)殘缺不全,說不清楚,不能給人以確切的概念,不能提供充分的事實(shí)根據(jù),至少也會(huì)使所報(bào)道的事實(shí)大為遜色。新聞的結(jié)構(gòu)新聞的結(jié)構(gòu)有五部分,即標(biāo)題(分為:正題、引題、副題)、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。老師補(bǔ)充標(biāo)題高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)。必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容,幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。一般包括引題、主題、副題。

主題:概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。引題:提示消息的思想意義或交代背景,說明原因,烘托氣氛。副題:提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果,或作內(nèi)容提要。

導(dǎo)語:是消息的第一段或者第一句話。是消息中最主要的事實(shí),是最重要、最有影響力的材料,是本則消息報(bào)道的價(jià)值所在。

導(dǎo)語的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引讀者看下去。

主體:是消息的主干部分。承接導(dǎo)語之后,對(duì)導(dǎo)語作具體全面的闡述,具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心,從而寫出導(dǎo)語的所概括的內(nèi)容,表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫作,但仍然要先主要的、再寫次要的。

背景:是新聞事實(shí)發(fā)生的自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境。

結(jié)語:是消息的最后一段落或最后一句話。

背景和結(jié)語有的隱含在主體中。消息固定的格式倒金字塔結(jié)構(gòu):由主到次地組織內(nèi)容,高潮在前,即把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握住最重要的信息?,F(xiàn)場練兵1.根據(jù)所學(xué)新聞知識(shí)分析《我三十萬大軍南渡長江》的新聞要素,結(jié)構(gòu)及語言特點(diǎn)。2.感受學(xué)習(xí)人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。背景資料1949年,遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束,我人民解放軍在全國取得勝利以成定局,但國民黨反動(dòng)政府仍然負(fù)隅頑抗,在對(duì)長江防線經(jīng)過三個(gè)半月的苦心經(jīng)營之后,于4月20日悍然拒絕簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》。4月21日,毛澤東主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國進(jìn)軍的命令》,令人民解放軍于該日凌晨發(fā)起渡江戰(zhàn)役。22日2時(shí),新華社全文播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》,報(bào)道了我軍萬船齊發(fā)、突破地陣、占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的狀況。合作探究各學(xué)習(xí)小組合作交流“自主學(xué)習(xí)”中的疑難問題,不能解決的留給別的小組或老師。1、仔細(xì)閱讀課文,找出這則消息的要素:何時(shí)when何地where何人who何事what何故why如何HOW1949年4月20日長江前線(蕪湖—安慶)解放軍三十萬大軍、敵軍勝利南渡長江突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)標(biāo)題:我三十萬大軍勝利南渡長江。導(dǎo)語:英勇的人民解放軍……渡過長江。主體:渡江戰(zhàn)斗……諸城進(jìn)擊中。結(jié)語:人民解放軍……的命令。分析消息的結(jié)構(gòu)“新華社長江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什么?在新聞中起什么作用?答:是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。電頭的作用:表明材料真實(shí),報(bào)道及時(shí)。著名的通訊社名稱:新華社(中國)美聯(lián)社(美國)

路透社(法國)塔斯社(俄羅斯)共同社(日本)品析語言,領(lǐng)悟情感從理論上說,新聞只是向讀者提供最新的事實(shí),好像是中立的、純客觀的。但是,完全中立的,客觀的,不帶主觀價(jià)值判斷的“事實(shí)”是不可能存在的,請(qǐng)你判斷記者傾向哪一方,從哪些傾向詞句可以看出?這其中蘊(yùn)含了一種什么樣的情感?下面我們通過“字斟句酌”去回答。字斟句酌試分析下列紅字詞語的作用:“國民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退?!薄伴L江風(fēng)平浪靜,我軍萬船齊發(fā),直取對(duì)岸’’。“不到二十四小時(shí),三十萬人民解放軍即以突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、狄港、魯港諸城進(jìn)擊中?!敖?jīng)營了三個(gè)半月”按理說長江防線應(yīng)當(dāng)牢不可破,但后面緊接著說國民黨軍隊(duì)潰退之快,二者形成了強(qiáng)大的反差,在對(duì)比中顯示出我軍勢不可擋,敵軍不堪一擊?!按菘堇唷?、“軍無斗志”、“紛紛潰退”表明國民黨軍隊(duì)不堪一擊,潰退之快,勝利者的自豪感從這三個(gè)詞語中毫不隱諱的流露出來。這里的“風(fēng)平浪靜”并不完全是自然景觀的描述,更表現(xiàn)了勝利者穩(wěn)操勝券的心態(tài),透露著樂觀輕松的心情?!叭f船齊發(fā)、直取對(duì)岸”表現(xiàn)我軍勢不可擋、蔚為壯觀。“不到”“即以”“正向”這些表時(shí)間的詞語與“突破”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”這些表行為的詞恰當(dāng)配合,把我軍攻勢迅猛、銳不可當(dāng)?shù)膽B(tài)勢,表現(xiàn)的淋漓盡致。評(píng)價(jià)消息這篇消息報(bào)道的是一場大戰(zhàn),只用不到二百字,你覺得效果如何?說說你的感受。

簡介,言簡意賅,雖不到二百字,但具備了“五要素”和消息結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語、主體、結(jié)語三個(gè)部分。明了,敘述層次清楚,一目了然。導(dǎo)語部分交代了主要內(nèi)容。主體分三個(gè)層次展開:渡江戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn);國民黨長江防線崩潰;我軍破敵、進(jìn)擊態(tài)勢。生動(dòng),用了一系列四字詞語,形象地再現(xiàn)了戰(zhàn)斗的情景。

這節(jié)課已經(jīng)上完,大家還有什么不明白或疑問的地方嗎?請(qǐng)?zhí)岢鰜?。運(yùn)用拓展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論