在高職院校就業(yè)工作會議上的發(fā)言稿

在高職院校就業(yè)工作會議上的發(fā)言稿同志們：黨中央、國務院對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，強調指出，今年仍然是高校畢業(yè)生就業(yè)頂峰年，要認真做好就業(yè)指導和效勞工作。今年國務院公布了新一輪教育振興行動打算，其中的六大工程中就有一項為哪一項畢業(yè)生就業(yè)工程，足以說明就業(yè)工作在咱們爾后幾年的教育工作中的極端重要性。國務院將在本月20號召開****年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視會議，國務院領導同志將在會上做重要發(fā)言，對去年的畢業(yè)生就業(yè)工作進行全面的總結，全臉部署今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作。今天咱們召開全國高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議，那個會議先于全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議召開，要緊有兩個方面的考慮：一是我國高等職業(yè)教育進展迅速，其畢業(yè)生規(guī)模已占一般高校畢業(yè)生總數(shù)的半數(shù)，高職院校畢業(yè)生的就業(yè)工作在全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作中具有舉足輕重的重腹地位；二是高職畢業(yè)生就業(yè)形勢仍然嚴峻。高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢整體上來講是嚴峻的，而且將會長期的，而專門嚴峻的確實是高職畢業(yè)生的就業(yè)工作，已經成為全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一個難點，也是咱們工作的重點。到**屆畢業(yè)生離校只剩三個月的時刻了，這三個月是做好今年畢業(yè)生就業(yè)工作的關鍵時期，時刻緊，任務重。因此，教育部已經下發(fā)了《關于以就業(yè)為導向深化高等職業(yè)教育改革的假設干意見》（教高[****]1號），要求大伙兒緊急行動起來，把這項工作抓好。今天的會議是一個高職就業(yè)工作的緊急動員會議，要求全國各級教育行政部門和各個高職院校當即行動起來，全力以赴，采取有力方法，做好今年高職院校就業(yè)工作。下面，我談幾點意見。一、要提高熟悉，統(tǒng)一思想，進一步增強做好高職畢業(yè)生就業(yè)工作的責任感和緊迫感。高等職業(yè)教育這幾年進展得專門好，異軍突起，成為我國高等教育的重要組成部份，也是我國職業(yè)教育的重要組成部份。截至****年末，全國高職院校招生200萬人，在校學生480萬人，別離占全國一般高校招生數(shù)的%和在校學生數(shù)的%。目前，全國已有獨立設置的高等職業(yè)院校908所，占全國一般高等學?？倲?shù)的%，大體上形成了每一個地市至少設置一所高等職業(yè)院校的格局。高等職業(yè)教育進展這么快，事實上是適應了我國走新型工業(yè)化道路的強烈的需求，也知足了我國廣大人民群眾希望把他們的小孩培育成為高技術人材的迫切要求。一個充滿活力、大體適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的高等職業(yè)教育新體系初步形成。那個體系具有中國特色，是我國正在構建的具有中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系的重要組成部份。****年，在黨中央、國務院的直接領導下，有關部門通力合作、緊密配合，全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成績，高職院校畢業(yè)生就業(yè)情形明顯好轉。在畢業(yè)生人數(shù)比XX年增加35萬的情形下，截至****年12月，高職畢業(yè)生就業(yè)率由XX年的67%上升到****年的72%，提高了5個百分點，這是一個超級了不起的成績，成績是龐大的?？墒?，咱們也要充分地、清醒地熟悉到，高職畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的形勢仍然超級嚴峻，困難是超級嚴峻的。高職畢業(yè)生的就業(yè)關系重大，意義也很重大，可是難度也比較大。今年全國共有一般高校畢業(yè)生280萬人，其中高職畢業(yè)生147萬人，比去年增加51萬人，增幅達到%，增加幅度相當大。在全國范圍就業(yè)壓力居高不下，高校畢業(yè)生增加率遠高于城鎮(zhèn)新增就業(yè)職位增加率的情形下，高職畢業(yè)生就業(yè)將面臨更大壓力。從去年、前年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，高職畢業(yè)生就業(yè)率與研究生、本科生相較仍相對偏低。因此，咱們要深切地熟悉到，高職畢業(yè)生的就業(yè)工作是全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重點和難點，今年的147萬高職畢業(yè)生就業(yè)問題若是解決得不行，就會成為制約全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作的全局性大問題。此刻距離畢業(yè)生離校只有三個月的時刻，高職畢業(yè)生就業(yè)工作顯得超級緊迫，迫在眉睫，需要咱們把那個工作擺在超級重要的位置來把它抓好。要提高熟悉，統(tǒng)一思想，進一步增強做好高職畢業(yè)生就業(yè)工作的責任感和緊迫感。二、當前的三項緊迫任務第一，要想方設法地幫忙高職畢業(yè)生找到工作職位。高校畢業(yè)生就業(yè)工作在過去十年中進行了深刻的改革，已經走上了雙向選擇的正確道路?？墒窃蹅儽匦枰煜さ剑逃娜蝗蝿沾_實是育人，是培育社會需要的人材，因此，幫忙學生實現(xiàn)就業(yè)是教育的一個重要任務。****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的整體目標是：到****年9月，全國高校畢業(yè)生整體就業(yè)率超過70％，其中高職畢業(yè)生就業(yè)率要超過****年同期水平。為實現(xiàn)那個目標，各級教育行政部門、各高職院校要成立目標責任制，責任逐級落實，制定具體方法，確保完成今年就業(yè)工作任務。我再次強調一下，畢業(yè)生就業(yè)是一把手工程，各省市的教育廳長和分管副廳長，和高職院校黨委書記和院校長要親自掛帥，要把畢業(yè)生就業(yè)作為關系學校進展的頭等大事來抓。河南機電高專孫懷玉同志的體會介紹，我聽了以后很受感動，咱們要帶著深厚的情感來抓這項工作，咱們的書記和校長們都要主動地、認真的把學生就業(yè)的擔子挑到自己的肩上來。就業(yè)是民生之本，專門是學生離開學校的第一步，走得好不行，跟就業(yè)工作有專門大的關系。咱們的書記和校長們必然要站在講政治、講大局、講穩(wěn)固的高度，從實踐三個代表的高度來抓這項工作。應該熟悉到，高等職業(yè)教育規(guī)模的快速擴大主若是在最近幾年，社會對高等職業(yè)教育的了解和認同還需要一個進程。此刻大伙兒慢慢熟悉到，社會超級需要這些由高職教育培育的人材，因此在全國人材工作會議上專門強調要重視高技術人材培育?？墒窃诹硪环矫妫瑥恼麄€的人事體制、用人體制，包括產業(yè)的進展，都尚未完全適應那個需求。同時，高職院校真正要達到現(xiàn)代化的教育水平也還需要一個進程，因此矛盾就在就業(yè)工作中集中表現(xiàn)出來了。抓高職畢業(yè)生的就業(yè)工作，本身也直接阻礙到高等職業(yè)教育能不能持續(xù)、健康、快速地進展，直接關系到學校能不能持續(xù)、健康、快速地進展。那個緊急工作會議，確實是要確信在爾后三個月里咱們要做哪幾件情形，我想第一件事確實是要集結足足數(shù)量的就業(yè)指導人員來幫忙畢業(yè)生找到工作。適才西安外事職業(yè)學院介紹的體會給了咱們專門大的啟發(fā)，他們有47人來專職做這件情形，在沿海一帶還聘請了一批兼職人員來幫忙學生找工作，而且在學生畢業(yè)的最后一學期，每周組織一次大型招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)效勞。如此的辦學和治理，真正地轉到以就業(yè)為導向上來了，這種做法值得其它高職院校認真學習。學校的人事改革，別的方面都能夠大大精簡，可是就業(yè)指導部門必需增強。這就跟咱們以前熟悉的企業(yè)的情形一樣，在打算經濟時候，咱們的企業(yè)是橄欖型，進入市場經濟后發(fā)生了專門大的轉變，企業(yè)變成了啞鈴型，開發(fā)和銷售人員的比重明顯增加。真正辦得好的企業(yè)都是以市場為導向，真正把市場作為企業(yè)能不能生存下去，能不能進展下去的最重要的一個環(huán)節(jié)。有的企業(yè)家開玩笑說，進展是硬道理，可是產品賣出去才是硬道理！他們把市場擺在超級重要的位置，我看咱們高職院校專門快就要向那個方向進展，要把畢業(yè)生的就業(yè)擺在一個超級重要的位置來考慮。咱們要深刻熟悉到，出口暢入口才能旺！學生和家長看到你的學生受歡迎，就情愿到你那個學校來學習以前弄銷售的同志有一句話，走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，道盡千言萬語，用盡想方設法，確實是要把產品賣出去，市場經濟確實是那個樣子。我以為咱們的中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的就業(yè)工作就得如此做，學校要把就業(yè)工作看成最重要的工作之一，確實是要走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，道盡千言萬語，用盡想方設法，把咱們的畢業(yè)生送到工作職位上去。我以為這是咱們教育思想的深刻變革。頭幾天啟發(fā)同志在《光明日報》上發(fā)表了一篇《以就業(yè)為導向，進展高等職業(yè)教育》的文章，也專門論述了那個問題。在這方面，民辦院校比公辦院校做得好，他們對那個問題的熟悉更深刻這也是人材市場競爭的需求，他們的危機感更強一些，因此對那個問題抓得也更緊一些。此刻這三個月如何辦？就希望咱們的廳長們、處長們到第一線上去，咱們的書記們、校長們真正把這副擔子擔起來，要懷著深厚的情感來抓這件情形，想方設法幫忙畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。教師們也要動員起來，同時要把各方面的關系動員起來，認真地做好這項工作。值得注意的是，高職畢業(yè)生就業(yè)與研究生、本科生相較有其自身的特點，咱們要研究和分析這些特點，有針對性地開展工作。當前，我國新興工業(yè)化進展速度專門快，對高技術人材的需求是超級強烈的，專門是中小企業(yè)、民營企業(yè)對高技術人材的需求量專門大，在很多用人單位的觀念尚未轉過來的情形下，學校需要做更多的工作來幫忙學生找到工作。第二，要想方設法地提高畢業(yè)生的職業(yè)技術。高等職業(yè)教育是培育高技術人材，因此必需把學生動手能力、實踐能力的培育放在突出地位。要為學生制造條件，學好本領，迎接挑戰(zhàn)。要采取特殊方法，增強就業(yè)所需要的針對性教學，提高學生在就業(yè)市場上的競爭能力。要堅決實施高職畢業(yè)生雙證書培育培訓制度，充分發(fā)揮其增進畢業(yè)生就業(yè)的重要作用去年，咱們與勞動和社會保障部聯(lián)合啟動了高職院校畢業(yè)生職業(yè)資格培訓工程，全國共有萬名高職學生參加了職業(yè)技術培訓和鑒定，萬名學生取得了不同級別的職業(yè)資格證書，這是一個專門好的情形。關于雙證書制度，咱們去年已經對這件情形做了部署，但據(jù)咱們了解，很多學校很多省市對這件情形仍是抓得不是很緊。不要把雙證書看成一種形式，它本身確實是咱們培育方向的一個標志，咱們培育的是高技術人材，是技術型、應用型人材，學生拿到了那個證書，事實上就說明了一種資格，能夠幫忙他們找到工作。上海交通職業(yè)技術學院成立模塊式教學平臺實行雙證書制度，使該校汽車專業(yè)98%的畢業(yè)生取得高級工證書，學生全數(shù)被大中企業(yè)一搶而光。為繼續(xù)開展這項工作，今年要繼續(xù)實施高職院校畢業(yè)生職業(yè)資格培訓工程，兩部委一起簽發(fā)的文件近日將發(fā)出各個省、自治區(qū)、直轄市教育廳要迅速地和本地的勞動部門一起組織實施該培訓工程，力爭使可頒發(fā)職業(yè)資格證書的專業(yè)領域中，80%以上的畢業(yè)生能夠拿到雙證書。通過這件事，對咱們的教學改革會有大的推動。高職院校畢業(yè)生職業(yè)資格培訓工程的實施會需要一些經費，請各地教育行政部門踴躍籌措，盡可能減輕學生的負擔。另外，對就業(yè)形勢不行的專業(yè)，學校要在學生畢業(yè)前采取緊急方法及時調整專業(yè)方向，補充相關課程，強化職業(yè)技術培訓，做好應急預備，使學生擁有一技之長，增進學生就業(yè)。比如學醫(yī)的學生進醫(yī)院很難，可是補充一些相關的知識后就能夠夠轉到全國公共衛(wèi)生平臺的效勞體系中去。學校要依照市場的需求和專業(yè)情形進行認真研究，采取緊急方法。河南機電高等?？茖W校就向用人單位許諾，只要用人單位對他們的畢業(yè)生不中意，都能夠退回來，學校從頭培育，缺什么就補什么，直到用人單位中意為止。如此的回爐制度專門大程度上提高了畢業(yè)生的就業(yè)機遇和學校的聲譽，值得咱們借鑒。要增強與行業(yè)、企業(yè)的合作，成立一批實訓基地，開展短時間實習，加速落實定單式人材培育，切實做到按需施教；高職院校還要主動出擊，成立穩(wěn)固的就業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)基地。四川建筑職業(yè)技術學院就與全國600余家用人單位成立了穩(wěn)固的畢業(yè)生供需合作關系，確保了該校出口渠道的暢通，畢業(yè)生就業(yè)工作卓有成效。第三，要想方設法地做好畢業(yè)生的思想工作。針對目前一些畢業(yè)生有業(yè)不就的情形，高職院校要切實增強學生的畢業(yè)和就業(yè)教育，幫忙學生樹立正確的擇業(yè)觀。充分發(fā)揮黨、團組織和學生社團的作用，在學生在校學習期間，慢慢引導學生熟悉到基層職位是高職畢業(yè)生健康成長的良田，也是鍛煉成為高技術人材的沃土，更是年輕人施展才華和理想的廣漠天地。要幫忙學生轉變就業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，調整就業(yè)心態(tài)，自覺、主動地到基層、到艱苦的地址和行業(yè)去就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。同時要加倍關切畢業(yè)生的學習生活，關注他們的心理轉變和心理健康，進行必要的心理輔導，使他們順利完成這次人一輩子的轉折。例如西安外事職業(yè)學院幫忙學生進行就業(yè)設計和思想轉變，工作成效明顯。東華大學職業(yè)技術學院在畢業(yè)生就業(yè)工作中采取人盯人戰(zhàn)術，在全面了解每一個畢業(yè)生的就業(yè)進展情形，把握他們的思想動態(tài)的基礎上，依照畢業(yè)生的個體特點，有針對性地做好就業(yè)指導工作，專門是增強思想教育工作。那個時期是學生思想動蕩最猛烈的時候，也是世界觀、人一輩子觀、價值觀形成的關鍵時期，咱們要在幫忙他們找到工作的同時，增強思想教育，使之實現(xiàn)一次思想上的升華。要增強創(chuàng)業(yè)教育，增強畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識，鼓舞畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。事實上高職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比本科畢業(yè)生還多一點，高職生在小的企業(yè)創(chuàng)業(yè)是很有特色的。畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)也是增進就業(yè)的一條有效途徑，學校要盡可能提供良好的條件，制造踴躍的氣氛，幫忙高職學生能夠用比較低的本錢、比較小的風險來自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。無錫商業(yè)職業(yè)技術學院在這方面的工作做得專門好。很多院校按期邀請一批往屆畢業(yè)生，回校做就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)事跡報告，現(xiàn)身說法，教授體會。國務院還要發(fā)一個文件，進一步給予畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)更多的支持。另外，要認真開展畢業(yè)教育，嚴格實施畢業(yè)教育的每一個程序，完成最后的教學任務，保證教育教學質量。在學生畢業(yè)時，每所學校都應召開隆重的畢業(yè)典禮，使學生受到一次終生難忘的世界觀和人一輩子觀教育。三，教育行政部門要采取強有力的方法，確保實現(xiàn)今年的工作目標，要從高等職業(yè)教育久遠進展的角度，做好爾后畢業(yè)生就業(yè)工作。各省級教育行政部門領導要走進校園，催促各個高職院校實施組織、經費、人員三落實，主動幫忙各個高職院校發(fā)覺、解決問題。動員各個高職院校的全部教職員工一起行動起來，為畢業(yè)生提供全方位、細致的就業(yè)指導與效勞，幫忙他們邁好走出校園的第一步。同時，每一個省市都要樹立一批在人材培育和就業(yè)工作中的先進典型，大力表彰高等職業(yè)教育的先進單位和個人；宣傳高等職業(yè)院校培育高技術人材在我國現(xiàn)代化建設中的重要作用，形成重視高技術人材的良好氣氛。各省級教育行政部門要認真執(zhí)行《教育部關于進一步深化教育改革，增進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的假設干意見》（教學[****]6號）精神，將就業(yè)工作與院校的事業(yè)進展、專業(yè)設置、評估結論相掛鉤，把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項長期的全然任務，增進高等職業(yè)教育改革和進展。教育行政部門要將就業(yè)狀況作為高職院校專業(yè)設置及其結構調整的依據(jù)，對就業(yè)率持續(xù)三年低于全省平均水平的專業(yè)，要減少或停止安排招生打算對不適應市場和社會需要的專業(yè)要予以撤消。咱們對本科院校的專業(yè)設置要慎重一些，但對高等職業(yè)教育確實是要以就業(yè)