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文檔簡介

數(shù)學使人聰穎數(shù)學使人嚴謹

數(shù)學使人深刻

數(shù)學使人縝密

數(shù)學使人堅毅

數(shù)學使人智慧

正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)

一、引入如何用正弦線作正弦函數(shù)圖象呢?用正切線作正切函數(shù)y=tanx的圖象類比1.4.3正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)

正弦、余弦函數(shù)的圖象

利用單位圓中的三角函數(shù)線作出正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinxx[0,2]O1Oyx-11y=sinxxR終邊相同角的三角函數(shù)值相等

即:sin(x+2k)=sinx,kZ

利用圖象平移AB函數(shù)y=sinxy=cosx圖形定義域值域最值單調(diào)性奇偶性周期對稱性1-1時,時,時,時,增函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)1-1對稱軸:對稱中心:對稱軸:對稱中心:奇函數(shù)偶函數(shù)問題1、正切函數(shù)是否為周期函數(shù)?

∴是周期函數(shù),是它的一個周期.

我們先來作一個周期內(nèi)的圖象。想一想:先作哪個區(qū)間上的圖象好呢?利用正切線畫出函數(shù),的圖像:

為什么?二、探究用正切線作正切函數(shù)圖象1.4.3正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)1.4.3正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)AT0XY問題2、如何利用正切線畫出函數(shù),的圖像?

作法:(1)等分:(2)作正切線(3)平移(4)連線把單位圓右半圓分成8等份。,,,,,利用正切線畫出函數(shù),的圖像:

正切曲線0是由通過點且與y軸相互平行的直線隔開的無窮多支曲線組成漸進線漸進線4.10正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)⑴定義域:⑵值域:⑶周期性:⑷奇偶性:

在每一個開區(qū)間,內(nèi)都是增函數(shù)。正切函數(shù)圖像奇函數(shù),圖象關于原點對稱。R⑸單調(diào)性:(6)漸近線方程:(7)對稱中心漸近線性質(zhì):漸近線(1)正切函數(shù)是整個定義域上的增函數(shù)嗎?為什么?(2)正切函數(shù)會不會在某一區(qū)間內(nèi)是減函數(shù)?為什么?

問題:

在每一個開區(qū)間,內(nèi)都是增函數(shù)。問題討論例1、比較下列每組數(shù)的大小。(2)與例題分析解:(1)(2)例題分析解:值域:R例2.求函數(shù)的周期.這說明自變量x,至少要增加,函數(shù)的值才能重復取得,所以函數(shù)的周期是例3解:練習:求下列函數(shù)的最小正周期:A是奇函數(shù)B在整個定義域上是增函數(shù)C在定義域內(nèi)無最大值和最小值D平行于軸的的直線被正切曲線各支所截線段相等1.關于正切函數(shù),下列判斷不正確的是()2.函數(shù)的一個對稱中心是()A.B.C.D.

隨堂練習:BCC B解:例題分析例4反饋演練答案:1.2.3.求函數(shù)的定義域、值域,并指出它的單調(diào)性、奇偶性和周期性;提高練習答案:四、小結(jié):正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)2、性質(zhì):⑴定義域:⑵值域:⑶周期性:⑷奇偶性:

在每一個開區(qū)間,

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