歡迎您冬爺爺教案

歡迎您，冬爺爺教學(xué)設(shè)計(jì)歡迎您，冬爺爺教學(xué)設(shè)計(jì)歡迎您，冬爺爺教學(xué)設(shè)計(jì)1主題名稱：主題八歡迎您，冬爺爺主體構(gòu)造：冬季的小道、冬季的植物、小小腳跡真風(fēng)趣、小熊不見啦、雪人不見了，雪有什么用、小動(dòng)物如何過冬、雪花和雨滴、好玩的圖形九個(gè)活動(dòng)。主題內(nèi)容：冬季來了，天氣愈來愈冷，嚴(yán)寒的天氣給幼兒的生活帶來好多的不便，有的幼兒不可以堅(jiān)持上幼兒園，有的幼兒怒愿意參加戶外鍛煉，同時(shí)冬季又是流感的高發(fā)期，所以加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，鍛煉幼兒的意志，提升幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力就顯得尤其重要。冬季又是漂亮的，冰雪會(huì)給幼兒帶來欣喜和奇特，"歡迎您，冬爺爺"這一主題，充分利用自然資源和傳統(tǒng)風(fēng)俗資源，讓幼兒經(jīng)過一系列活動(dòng)中認(rèn)識(shí)冬季的主要特點(diǎn)及人和動(dòng)植物的過冬方式，從中獲取有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)冬日活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)名稱：冬季的小道活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)雪的特點(diǎn)，感覺雪景的漂亮。理解故事內(nèi)容，能試試表演出動(dòng)物的不一樣特點(diǎn)。豐富并理解詞匯："推"、"鏟"、"扒"、"掃"。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前家長或許教師率領(lǐng)幼兒賞識(shí)漂亮的雪景。故事《冬季的小道》掛圖、故事磁帶。小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠頭飾一套。幼兒用書第4冊(cè)第26-29頁?；顒?dòng)建議：組織幼兒賞識(shí)雪景，到幼兒園或周邊的小道上逛逛。（假如沒有雪，可賞識(shí)掛圖。）指引幼兒談?wù)劊合卵┝怂闹艿那榫皶?huì)發(fā)生什么變化？小道變的怎么樣了？走在小道上有什么感覺？幼兒賞識(shí)故事《冬季的小道》。出示掛圖，讓幼兒依據(jù)畫面內(nèi)容試試敘述故事。指引幼兒講一講：故事的名字是什么？故事里講了一件什么事？老師完好敘述故事，幼兒聆聽。發(fā)問問題幼兒議論：下雪了，大樹、房屋、大地都變?yōu)槭裁礃恿?？小道哪里去了？有哪些小?dòng)物在雪地里跌倒了？它們?cè)趺礃樱啃∷墒笫窃趺醋龅?？小?dòng)物是用什么方法掃雪的？（幼兒模擬"推"、"鏟"、"扒"、"掃"的動(dòng)作，理解詞義。）它們掃完雪后，在小道上干什么？它們的心情如何？（懂得人多力量大的道理。）幼兒自選頭飾，并依據(jù)動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行故事表演?；顒?dòng)名稱：冬季的植物活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展比較性察看力，理解幾種熟習(xí)的植物過冬的方式。2、能關(guān)注四周花草樹木的季節(jié)變化，并能用自己喜愛的方式進(jìn)行表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、秋季察看花草樹木的經(jīng)驗(yàn)。2、植物過冬的方式，塑料大棚的課件或掛圖。3、幼兒用書第34-35頁?；顒?dòng)建議：帶幼兒看一看四周數(shù)量花草的變化，并讓幼兒談?wù)劯髯缘陌l(fā)現(xiàn)和感覺。與幼兒一同議論冬季的樹，花，草與秋季的有什么不一樣？花凋零了，草坪枯敗了，有的樹掉光了葉子。2、研究植物過冬的方法。請(qǐng)幼兒想想，植物們沒有棉衣，帽子，它們冬季冷不冷？（2）請(qǐng)幼兒相互溝通自己知道的植物果凍的方法。（3）課件演示或看掛圖：植物過冬的方法。教師說幼兒常有的植物的名稱，請(qǐng)幼兒談?wù)勊鼈兪侨绾芜^冬的。3、研究塑料大棚。（1）請(qǐng)幼兒想想，冬季凍得樹葉都掉光了，為何我們還可以吃到新鮮的水多喝蔬菜呢？（2）課件或掛圖演示-塑料大棚。請(qǐng)幼兒看一看大棚里面都有什么水果。蔬菜？議論為何它們?cè)谒芰洗笈锢锬苓^冬。（由于大棚上覆蓋著的塑料膜能阻攔外界嚴(yán)寒的空氣，內(nèi)部溫度適合，各樣水果蔬菜均能健壯生。4、觀看幼兒用書第4冊(cè)第34-35頁?；顒?dòng)延長：有條件的幼兒園可組織幼兒觀光塑料大棚。2、和老師一同給幼兒園里的小樹"穿棉衣"（用稻草捆扎小樹底部。）活動(dòng)名稱：小動(dòng)物如何過冬活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)歌曲知道小羊、小兔、燕子、青蛙的過冬方式。能用自然好聽的聲音演唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物過冬的圖片資料活動(dòng)過程：請(qǐng)幼兒觀看冬季圖片資料，引出歌曲的第一段。經(jīng)過圖片上冬季雪窖冰天的場景，讓幼兒記著歌曲一段的語句;刮寒風(fēng)，雪窖冰天天氣冷，請(qǐng)幼兒跟老師說歌詞。教師經(jīng)過指引語，引出第二段得此內(nèi)容。指引語：冬季那么冷，我們小朋友穿上厚厚的大棉襖，小動(dòng)物們?nèi)绾芜^冬呢？3、完好的賞識(shí)歌曲《小動(dòng)物如何過冬》。教師范唱，，請(qǐng)幼兒按節(jié)奏拍手。4、學(xué)唱歌曲《小動(dòng)物如何過冬》。指引幼兒隨音樂跟老師輕聲唱。會(huì)用不一樣的情緒表現(xiàn)出問句："小青蛙睡在泥土中？"和表達(dá)句："小青蛙睡在泥土中。"的語氣和語調(diào)?；顒?dòng)名稱：小小腳跡真風(fēng)趣活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展比較性察看力，能鑒別雞、狗、鴨腳跡的特點(diǎn)。2、能用自然、優(yōu)美的聲音學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的興趣性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）掛圖一幅（上邊有三間小房屋，每間小房屋上有可開啟的門，下有相應(yīng)的雞、狗、鴨的腳跡，雞、狗、鴨分別住在每間小房屋里）。（2）歌曲《小小腳跡真風(fēng)趣》磁帶。（3）幼兒用書第4冊(cè)第43頁?；顒?dòng)建議：1、玩游戲"猜猜我是誰"導(dǎo)入活動(dòng)。出示掛圖，讓幼兒猜猜每間房屋里住的是什么小動(dòng)物，為何？2、熟習(xí)歌曲旋律，學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏。教室范唱，幼兒完好地賞識(shí)歌曲。請(qǐng)幼兒說一說：歌曲里都唱了誰？你記著了哪一句？3、出示節(jié)奏譜，要點(diǎn)指引XXXXXX節(jié)奏型。幼兒學(xué)唱歌曲。分四個(gè)樂段跟唱。完好跟唱。指引幼兒跟從音樂邊唱邊模擬小動(dòng)物的動(dòng)作。4、歌曲表演。幼兒隨音樂自由表演?；顒?dòng)名稱：小熊不見啦活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道一些小動(dòng)物要冬眠的知識(shí)。有主動(dòng)研究動(dòng)物習(xí)慣的興趣并學(xué)會(huì)勇敢敘述。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《小熊不見啦》的磁帶。幼兒用書第4冊(cè)第38-39頁?；顒?dòng)建議：賞識(shí)故事。設(shè)置懸念，惹起幼兒賞識(shí)故事的'興趣。表達(dá)故事開頭，發(fā)問小熊哪里去了？幼兒自動(dòng)議論小熊去哪里了。（1）聽故事磁帶，認(rèn)識(shí)小熊終究去哪里了。（2）發(fā)問故事中的人物、情節(jié)等內(nèi)容。讓讓幼兒知道有一些小動(dòng)物要避開嚴(yán)寒，躲在洞里睡覺，睡一個(gè)冬季的覺，直到春季才醒來，這類過冬方式叫冬眠。溝通議論請(qǐng)幼兒相互溝通自己知道的其余冬眠的動(dòng)物。研究其余動(dòng)物過冬方式。（1）發(fā)問惹起幼兒思慮。冬季里有的小動(dòng)物是要冬眠的，有的小動(dòng)物是不需要冬眠的，不需要冬眠的小動(dòng)物如何度過嚴(yán)寒的冬季呢？（2）幼兒自由議論其余動(dòng)物的過冬方式?；顒?dòng)名稱：雪人不見了活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠按必定的次序敘述圖片內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)雪遇熱消融的現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有堆雪人的經(jīng)驗(yàn);故事掛圖《雪人不見了》;幼兒用書第4冊(cè)36-37頁?；顒?dòng)建議：1、指引幼兒相互講講自己堆雪人的經(jīng)歷。2、幼兒看圖敘述。出示故事掛圖4幅，鼓舞幼兒睜開想象自由敘述。啟迪幼兒按必定次序敘述圖片內(nèi)容。指引幼兒認(rèn)真察看并講一講：這是發(fā)生在哪個(gè)季節(jié)的事情？圖片有哪些小動(dòng)物？發(fā)生了什么事情？為何雪人不見了？雪人哪里去了？幼兒分組后者個(gè)別按次序敘述圖片內(nèi)容。2、教室完好地?cái)⑹龉适?，幼兒賞識(shí)。3、請(qǐng)幼兒觀看冬季的圖片資料，感覺冬季的漂亮?；顒?dòng)名稱：雪有什么用活動(dòng)目標(biāo);感覺雪的漂亮，體驗(yàn)玩雪的樂趣。認(rèn)識(shí)雪對(duì)動(dòng)植物以及人類的作用，知道雪的基本特點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書第四冊(cè)第32-33頁，掛圖《雪的妙用》?；顒?dòng)建議：下雪時(shí)，組織幼兒室外玩雪，讓幼兒感覺雪花雪景并體驗(yàn)玩雪的樂趣。（1）下雪時(shí)讓幼兒追趕著雪花玩，用各樣器皿接住雪花進(jìn)行察看，讓幼兒數(shù)一數(shù)雪花有幾個(gè)瓣？指引幼兒察看雪花落在手上，頭發(fā)上，衣服上，樹上，地上的變化，想想為何會(huì)有這類變化(遇熱即融)（2）雪后率領(lǐng)幼兒看雪景，堆雪人，打雪仗，在雪上踏腳跡等。提示幼兒注意安全。室內(nèi)講話，指引幼兒說一說雪花的樣子和玩雪的感覺。認(rèn)識(shí)雪對(duì)動(dòng)植物即人類的作用。請(qǐng)幼兒說一說自己喜愛雪的原由。雪很漂亮，能夠滑雪，堆雪人，打雪仗。讓幼兒依據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)，想想動(dòng)植物喜愛雪嗎，為何組織幼兒進(jìn)行議論。觀看掛圖，認(rèn)識(shí)雪的妙用。厚厚的積雪是植物過冬的棉被；厚厚的積雪是植物春季的水分。厚厚的積雪是小動(dòng)物冬眠時(shí)暖和的小窩。閱讀幼兒用書第32-33頁。

4冊(cè)第活動(dòng)名稱：雪花和雨滴活動(dòng)目標(biāo)：１、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好感情，指引幼兒享受音樂活動(dòng)的快樂體驗(yàn)。２、培育幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。３、指引幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓舞幼兒為第二段填編新詞?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：１、律動(dòng)：依據(jù)優(yōu)美音樂，跟師做春夏秋歡迎您，冬爺爺教學(xué)設(shè)計(jì)2主題目標(biāo)對(duì)大自然的變化能產(chǎn)生興趣和研究欲念，體驗(yàn)節(jié)日的快樂；初步認(rèn)識(shí)人和動(dòng)植物的過冬方式；能用多各方式表達(dá)對(duì)大自然的美好感情，喜愛參加冬季的活動(dòng)，鍛煉意志，加強(qiáng)對(duì)冬季嚴(yán)寒天氣的適應(yīng)能力。生活活動(dòng)：1、提示幼兒冬季出門時(shí)穿上暖和的外衣、棉鞋，戴上帽子和手套。2、教育幼兒在冰凍的路面上行走時(shí)要注意安全，不要打鬧嬉戲。防備跌傷事故的發(fā)生。3、教師利用室外漫步的時(shí)間指引幼兒察看冬季的情景。4、充分利用自然條件睜開豐富多樣的冬季體育鍛煉活動(dòng)。5、下雪時(shí)組織幼兒玩堆雪人、打雪仗、滾雪球等游