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文檔簡介

教學設計表

一、基本信息學校全稱教師姓名課名Unit4Where'smyschoolbag?學科英語章節(jié)第四單元教材版本人教版課時1課時課型聽說課年級七年級上二.教學目標：1熟練重點單詞和短語以及運用介詞；2熟練運用Where問句和一般疑問句及其回答；3掌握名詞單復數(shù)及人稱代詞they的用法。三.學習者分析：七年級學生小學有一定的學習基礎，部分學生對英語也有興趣，該部分的話題與學生的想學習生活息息相關，學生表現(xiàn)很活躍，教師應該多鼓勵學生說出來。教學重難點分析及解決措施：.教學重點：.訓練學生們在不同情景下運用所學的句型來詢問與回答事物的位置的能力。.能在實際生活情景中運用所學的句型來詢問與回答事物的位置。教學難點：能夠準確運用方位介詞描述物品所在的位置；能夠運用where句型詢問物品的位置。解決措施：通過課堂上的句型操練，讓學生反復練習，熟悉如何去詢問物品的位置以及回答。還可以通過老師說中文，學生說英文來相互操練，還可以通過做習題的形式。五、運用的能力點能力點1：：演示文稿的設計與制作能力點2：學習小組組織與管理能力點3：六、教學設計教學環(huán)節(jié)起止時間(“”)(按照完整視頻的時間點)環(huán)節(jié)目標教學內(nèi)容學生活動媒體作用及分析導入0——4:57吸引學生興趣學習新詞和短語集中注意跟上老師思路激發(fā)學生興趣和吸引注意力新授4:57—20:57學習新知識完成書上練習認真聽課幫助學生形象生動的學習知識操練20:57—25:29練習知識點做練習題仔細思考加深對知識的理解總結25:29—30:02整體回顧知識點總結知識點配合復習總結知識家庭作業(yè)30:02—31:40復習鞏固本節(jié)課知識點做練習題復習鞏固鞏固知識

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