中班垃圾分類教案

中班垃圾分類教案【篇一：幼兒園中班教案：中班社會《垃圾分類》教案范文】幼兒園中班教案：中班社會《垃圾分類》教案范文有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：.學(xué)習(xí)如何進行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識。準(zhǔn)備：不同色的塑料桶或唐瓷桶四個（紅、綠、藍、白）、分類標(biāo)簽（金屬、玻璃、塑料，有機物）、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾（紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物）?；顒优c指導(dǎo)：.出示一袋垃圾，通過提問引導(dǎo)幼兒分類。（1）請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進行分類，說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的？（紙、果、殼、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是對土地?zé)o危害的？（紙、果殼）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四種情況:有機物、金屬、玻璃、塑料。（2）請幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對位。（3）請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西？教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的相應(yīng)關(guān)系：綠色一一有機物;白色一一塑料;藍色一一玻璃；紅色一一金屬。然后將分類簽貼于桶上。.考察幼兒對分類知識的掌握。教師提供若干物品，請幼兒說出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。.把垃圾分類桶放置固定角,提醒幼兒這樣去做。【篇二：中班環(huán)保教育教案：垃圾分類】【活動目的】.結(jié)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。.體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識?！净顒訙?zhǔn)備】.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家.舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個?！净顒舆^程】1、教師帶領(lǐng)幼兒觀測小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。（出示可回收標(biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？3、幫助小熊整理垃圾。4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。5、組成“環(huán)保小分隊力檢查幼兒園的垃圾分類情況。【活動反思】“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見,周邊生活中的資源，我們加以巧妙運用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。［篇三:大班社會垃圾分類教案1大班社會活動《垃圾分類》設(shè)計意圖：大自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費的日益嚴(yán)重,環(huán)境保護越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時期的環(huán)保教育更是刻不容緩的。本次活動幼兒通過對垃圾分類的操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾,進一步明確垃圾分類的意義，使其樹立初步的環(huán)保意識，為環(huán)境保護做一些力所能及的事。活動目的：.能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能對的分類。.養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。.樂意為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀測居住社區(qū)及周邊環(huán)境，和父母一起討論，收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。2?物質(zhì)準(zhǔn)備:廢電池、廢紙、塑料瓶、過期藥品、玻璃瓶、剩菜剩飯、金屬盒、渣土，自制藍色、綠色、紅色、黃色垃圾桶四個。活動過程:一、開始部分（-）出示外星人，引出主題，激發(fā)愛好1.師:小朋友們，今天我們班里來了一位新朋友,他來自遙遠(yuǎn)的星球，是一位外星人呢!（出示外星人思思）她有一個好聽的名字叫做思思，思思聽媽媽說，地球是個美麗的地方，于是她來到了地球旅游。可是結(jié)果讓思思很失望。由于啊，地球，它不美麗。思思還拍了一些照片來證實自己說的話呢。讓我們一起來看看。二、基本部分（一）播放ppt圖片.師:你從圖片上看到了什么？你的心情怎么樣？幼：圖片上垃圾很多，很臟，我不喜歡這樣的地方。.師:假如我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？.師：那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（二）知道不同顏色垃圾桶有不同的用處.師：小朋友在公園看到過幾種顏色的垃圾桶？老師在公園里看到過4種顏色的垃圾桶，我們一起來看看都有什么顏色。.師:為什么用4種顏色垃圾桶？不同垃圾桶有不同的用處。用來放不同的垃圾。老師也準(zhǔn)備了4種垃圾桶，和平常生活中常見的4樣垃圾。.師:這是什么？”（拿著塑料瓶）“可以放在哪個顏色垃圾桶里？請來說說看。你為什么要這樣放？我請小朋友來幫忙。把這3樣垃圾分分類，應(yīng)當(dāng)放在哪里。.師：我們一起來看看視頻?？纯葱∨笥褌兎诺牡降讓Σ粚?？（三）結(jié)識四種環(huán)保垃圾桶1.播放視頻。了解四種環(huán)保垃圾桶。2.師:小朋友們，看了視頻你知道垃圾可以分為幾類啊？（四類）為什么會有不同顏色的垃圾桶呢？（由于要放不同的垃圾）3,介紹可回收垃圾和可回收垃圾桶的顏色及標(biāo)志師：可回收垃圾桶是什么顏色的？（藍色）我們這個垃圾桶就是可回收垃圾桶，小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)這里尚有一個圖案??？這是什么形狀??？（三角形，尚有三個箭頭呢）像這樣的三角形，尚有三個箭頭的就是可回收垃圾桶的志。師：你們知道可回收垃圾有哪一些呀？（塑料瓶、廢紙、易拉罐）像塑料瓶這樣可以回收再運用的垃圾就可以丟進藍色的可回收垃圾桶里。剛剛有小朋友把塑料瓶丟進了這個藍色的可回收垃圾桶里，你們說對不對??？（對的）老師這里尚有一些垃圾寶寶，請小朋友看看尚有哪些是可回收垃圾,請你把它送回家吧。.介紹廚余垃圾和廚余垃圾桶的顏色及標(biāo)志師：那我們再來看看這個綠色的垃圾桶，有小朋友知道這個垃圾桶喜歡吃什么呀？（他喜歡吃剩菜剩飯。香蕉皮）這個垃圾桶叫什么名字呀？（廚余垃圾桶）。那我們來看看廚余垃圾桶的標(biāo)志。這個標(biāo)志上有什么呀？（有吃剩的蘋果，魚骨頭）。像小朋友們吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。.介紹有害垃圾和有害垃圾桶的標(biāo)志及顏色師:那還剩下兩個垃圾桶，小朋友們知道有害垃圾要放進哪個垃圾桶呀?（紅色的，由于我看到那里有個紅叉叉）紅色的垃圾桶就是用來裝有害垃圾的。有害垃圾有哪些？（廢電池、燈管、油漆、藥品）我們再來看一下視頻,小朋友仔細(xì)看有害垃圾桶喜歡吃什么。小朋友把廢電池放進了這個垃圾桶里，他做的對不對？（對）.介紹其他垃圾桶的顏色及標(biāo)志師:尚有最后一個垃圾桶了，這個標(biāo)志像什么呀？（蘑菇、雨傘、小樹）這個和可回收垃圾桶的標(biāo)志有什么不同樣？（有一個柄）這個垃圾桶是什么顏色？（黃色）它叫什么名字？（其他垃圾桶）我們來看看小朋友把什么東西放進了這里面，剩菜剩飯，是其他垃圾桶里的嗎？（不是，是廚余垃圾）嗯，請一位小朋友來把她送回她的家里。（四）游戲：送垃圾寶寶回家.師:老師這里有很多垃圾寶寶迷路了,他們找不到自己的家，想請小朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們樂意嗎？（樂意）.幼兒操作，送垃圾回家三、結(jié)束部分.師:小朋友，真能干，把這些垃圾寶寶都送回了