一年級(jí)下冊(cè)教案17-《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》小學(xué)語(yǔ)文人教部編版（2022年）

第17課《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)“物、虎”等13個(gè)生字和牛字旁1個(gè)偏旁，會(huì)寫“要、連”等6個(gè)生字。.正確、流利地朗讀課文。.借助圖畫、角色體驗(yàn)讀好對(duì)話，讀出疑問(wèn)句和感嘆句的語(yǔ)氣，能分角色朗讀課文。.借助插圖，利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文。.了解發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清楚。愛(ài)）教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)“珠、搖”等12個(gè)生字和身字旁1個(gè)偏旁，會(huì)寫“亮、美”等7個(gè)生字。黝教學(xué)難點(diǎn).借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文，利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文。.了解發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清楚。幽教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入：.動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！板書課題《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》，齊讀。.知識(shí)鏈接：狗熊英文名為Bear,是熊的一種，又稱“黑熊”，哺乳動(dòng)物，身體肥大，會(huì)游泳，能爬樹。老虎英文名為tiger,大型貓科動(dòng)物，毛發(fā)淺黃或棕黃色，有黑色條紋，頭圓，耳短，四肢強(qiáng)壯，尾粗長(zhǎng)，有黑色環(huán)紋。梅花鹿英文名為deer,是一種中型鹿，體長(zhǎng)140—170厘米。雌鹿較小，雄鹿有角。尾短，腹部白色。遍布鮮明的白色梅花鹿斑點(diǎn)，故稱“梅花鹿”。二、識(shí)字解詞L學(xué)生自讀課文。（課件出示）提出要求：（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍;（4）想一想：課文寫了什么？2.檢查自學(xué)情況。（1）出示第一行生字（課件出示）wUhUxiOng（Ongzhllyi物虎熊通注意biQnbaisheQuilianzhUndi遍百舌鬼臉準(zhǔn)第指名認(rèn)讀，相機(jī)正音，并用生字口頭組詞。（2）識(shí)字方法:熟字加偏旁：能-熊主-主音-意弟-第熟字加一筆：白-百古-舌熟字換偏旁：臉-檢準(zhǔn)-誰(shuí)住-注組詞識(shí)記：物：動(dòng)物、生物、人物通：通知、通過(guò)、交通遍：十遍、一百遍、遍地（3）辨識(shí)多音字：要：ydo（不要）ydo（要求）還：hudn（還給）h6i（還要）4.理解詞意（可以多種形式，借助語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生理解詞意）通知：把事項(xiàng)告訴人知道。參加：加入某種組織或某種活動(dòng)。連忙:趕緊，急忙。道理:事情或論點(diǎn)的是非得失的根據(jù)；理由、情理。注意:把心思、思想放到某一方面。清楚:本文指事物容易讓人了解、辨認(rèn)。準(zhǔn)時(shí)：不遲于也不早于規(guī)定的時(shí)間。二、生字書寫出示生字：要、連、百、還、舌、點(diǎn)指導(dǎo)寫字：(1)師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“要、連、百、還、舌、點(diǎn)”并講述，組詞、造句、指導(dǎo):出示生字：要ydo結(jié)構(gòu)：上下部首：西組詞：重要主要造句：這是一件非常重要的事情。連lian結(jié)構(gòu)：半包圍部首：L組詞：連接連隊(duì)造句：這里的風(fēng)景秀麗，令人流連忘返。百bai結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：白組詞：一百百花齊放造句：綠綠的草原上百花齊放。還hdi結(jié)構(gòu)：半包圍部首：：L組詞：還要還有造句：我還有一些作業(yè)沒(méi)寫完。舌she結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：舌組詞：舌頭舌尖造句：夏天的午后，小狗熱得直吐舌頭。點(diǎn)dian結(jié)構(gòu)：上下部首：…組詞：雨點(diǎn)點(diǎn)頭造句：雨點(diǎn)像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)。（2）老師范寫，學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫生字。（提醒寫字姿勢(shì)。）（3）指名說(shuō)說(shuō)這些生字在田字格中的位置以及書寫要點(diǎn)。（4）教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，（課件出示）提出要求?？礈?zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫。（5）展示學(xué)生寫字作品，講評(píng)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。三、初讀課文、整體感知.過(guò)渡：讓我們把這些字帶到課文中，?起來(lái)讀好課文。.分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。.開火車讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書。數(shù)一數(shù)，課文一共個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。（18）.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，找一找，課文中寫到了動(dòng)物王國(guó)的哪幾種動(dòng)物？老虎狗熊狐貍大灰狼梅花鹿.讀通課文，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物王園發(fā)生了什么事呢？老虎要開森林大會(huì)，讓狗熊去通知大家，狗熊開始幾次沒(méi)把通知的時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清楚，最后在動(dòng)物們的帶助下，終于把通知講清楚了，大家都準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加了森林大會(huì)。四、講授新課：.自由朗讀課文，并找一找：動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，派了誰(shuí)去通知這個(gè)消息？動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。（出示圖片）借圖識(shí)字：虎:老虎熊：狗熊.狗熊是怎么通知大家的呢？狗熊用喇叭大聲喊：”大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一連說(shuō)了十遍?！按舐暫啊睘榱俗屗袆?dòng)物都聽到?！耙贿B說(shuō)了十遍”為了讓所有動(dòng)物都記住。說(shuō)明狗熊通知得很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。.狗熊的通知中包含了哪些信息？大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！“開大會(huì)”說(shuō)明了通知的事情?！澳銈儭闭f(shuō)明了需要參會(huì)的人。.狗熊的通知成功了嗎？你能推斷出來(lái)嗎？我來(lái)推斷：沒(méi)成功狐貍奔來(lái)了，對(duì)狗熊說(shuō)：“你說(shuō)一百遍，大會(huì)也開不起來(lái)。”狐貍為什么這么說(shuō)？出示“因?yàn)槟銢](méi)告訴大家，大會(huì)在哪一天開，是今天，還是明天，還是……”狐貍的話說(shuō)明，狗熊的通知中缺少。（時(shí)間）.看來(lái)這一次，狗熊的通知并沒(méi)有成功，第二次通知成功了嗎？你來(lái)推斷一下吧！大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！這句話交代了時(shí)間、事情、參會(huì)人員.我來(lái)推斷：沒(méi)成功大灰狼跑來(lái)對(duì)狗熊說(shuō)：“你說(shuō)一百遍，大會(huì)也開不起來(lái)?！贝蠡依菫槭裁催@么說(shuō)？出示“因?yàn)槟銢](méi)告訴大家，在明天什么時(shí)候開，上午還是下午，幾點(diǎn)鐘開。”可見(jiàn)通知的也很重要。（具體時(shí)間）.看來(lái)第二次狗熊的通知又失敗了，第三次通知成功了嗎？你來(lái)繼續(xù)推斷吧！狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一連說(shuō)了十遍。我來(lái)推斷：沒(méi)成功梅花鹿奔來(lái)問(wèn)狗熊：“大會(huì)在哪兒開呀？你得說(shuō)清楚?！泵坊沟脑捀嬖V我們：狗熊沒(méi)通知O（開會(huì)地點(diǎn)）.前三次通知都失敗了，那么第四次通知的結(jié)果會(huì)怎樣呢？明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”一連說(shuō)了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。這次通知介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、事情、參會(huì)人員朗讀指導(dǎo)：號(hào)召、命令語(yǔ)氣，語(yǔ)氣最強(qiáng)烈。.你來(lái)推斷?下這次通知會(huì)成功嗎？我來(lái)推斷：會(huì)成功第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。說(shuō)明通知成功了！.這次大家能來(lái)參加森林大會(huì)是因?yàn)楣沸苓@次的通知把參加會(huì)議的、、都講得很清楚。（人員、時(shí)間、地點(diǎn)）拓展講解：（-）讀好疑問(wèn)句的語(yǔ)氣：.“為什么？”狗熊問(wèn)。（讀出疑問(wèn)、思考語(yǔ)氣）.狗熊捶捶自己的腦袋，說(shuō)：“我怎么沒(méi)問(wèn)清楚呢？"（讀出自責(zé)語(yǔ)氣）.梅花鹿奔來(lái)問(wèn)狗熊：“大會(huì)在哪兒開呀？你得說(shuō)清楚?！保ㄕZ(yǔ)速稍快）（二）讀出祈使句的語(yǔ)氣：.出示四次通知：這是狗熊發(fā)布的四次通知，朗讀時(shí)要帶有號(hào)召、命令的語(yǔ)氣，語(yǔ)氣越來(lái)越強(qiáng)烈，加點(diǎn)字詞要讀重音。.出示老虎大王說(shuō)的話：同學(xué)們可以借助標(biāo)點(diǎn)，插圖，抓住“快去、再去、吧”等詞，讀出老虎大王命令的語(yǔ)氣。（三）怎么寫通知通知包括標(biāo)題、正文、落款。標(biāo)題：寫在第一行正中間，所以只寫“通知”二字。正文：另起一行，空兩格寫正文，要寫清楚通知什么人、什么時(shí)間、在什么地方做什么事，有時(shí)還要寫清楚通知事件的目的、意義及具體要求和作法。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名、一行寫日期。（四）讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。通知本周五早上八點(diǎn)，請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的各班同學(xué)，在教學(xué)樓門前集合。少先隊(duì)大隊(duì)部4月20日時(shí)間：本周五早上八點(diǎn)地點(diǎn)：教學(xué)樓門前參加人：參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)事情：集合通知人：少先隊(duì)大隊(duì)部的各班同學(xué)通知時(shí)間：4月20日課文主旨：故事以動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)的形式告訴我們，通知事情時(shí)要把人員、時(shí)間、地點(diǎn)都講得很清楚，不能犯和狗熊同樣的錯(cuò)誤。拓展延伸：通知要素小兒歌要讀懂通知，請(qǐng)找六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、事情、參加人，最右下兩行，別忘了還要，看清楚通知人和通知時(shí)間，看準(zhǔn)六要素，通知沒(méi)難度。課堂小結(jié)：學(xué)了這篇課文，你明白了什么道理呢？寫通知必須準(zhǔn)確地告訴別人什么人在什么時(shí)間什么地點(diǎn)要干一件什么事，在生活中，我們一定要做個(gè)細(xì)心的人，不能會(huì)和犯狗熊同樣的錯(cuò)誤。作業(yè)布置：.抄寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。.問(wèn)家跟爸爸媽媽講述今天學(xué)習(xí)的故事。.學(xué)習(xí)寫一篇完整的通知。板書設(shè)計(jì)：‘狗熊發(fā)通知、動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)狐貍指出沒(méi)告訴時(shí)間I狗熊依次更正通知大灰狼指出時(shí)間不具體動(dòng)物大會(huì)順利召開I梅花鹿指出沒(méi)告訴地點(diǎn)J教學(xué)反思教學(xué)反思教學(xué)反思藏教學(xué)反思成功之處：.檢查預(yù)習(xí)，從字詞入手，掃清閱讀的障礙，讀準(zhǔn)生字的讀音，把握文章的脈絡(luò)。多元識(shí)字，自主識(shí)字。.正確寫字更是低年級(jí)的重點(diǎn)，良好的寫字姿勢(shì)和正確的寫字方法是小學(xué)生必須養(yǎng)成的良好的習(xí)慣。.本課設(shè)計(jì)采用讀思結(jié)合的策略，借助多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，注重低年級(jí)教學(xué)中的識(shí)字與閱讀兩項(xiàng)能力的培養(yǎng)。多種策略，訓(xùn)練語(yǔ)言。本文是一篇蘊(yùn)含語(yǔ)言訓(xùn)練的童話故事，因此，在教學(xué)過(guò)程中，采用看插圖讀故事的方法訓(xùn)練學(xué)生的觀察與朗讀能力；提煉語(yǔ)言，分