專題1煉字類（教案）-高中語文詩歌鑒賞之語言鑒賞寶鑒

課題課題：《煉字類》導(dǎo)學(xué)案班級授課（完成）時間教師（學(xué)生）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能（1）了解古典詩歌語言煉字類考點的詞性類型。（2）掌握詩歌語言煉字類習(xí)題的答題方法、技巧。（3）掌握煉字所使用的修辭手法及其運用的效果。過程與方法通過練習(xí)及講評，進一步明確語言類鑒賞的解題思路和解題方法。情感態(tài)度與價值觀體會漢語言表情達(dá)意的準(zhǔn)確性和豐富性。重點難點找準(zhǔn)字詞，答題技巧、方法時間：課時：教學(xué)過程【考點突破】煉字（生動傳神）類所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時進行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對字詞進行藝術(shù)化加工的方法，就叫做煉字。古人作詩講究煉字，所謂“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須二我們鑒賞詩詞時，只有領(lǐng)略了古人煉字的精妙之處，才能理解詩詞美的真諦。煉字類題型往往要求品味這些經(jīng)過錘煉的字所深藏的情思，或品味其更為形象生動的效果。答題時不能把該字孤立起來品味，而必須將其放在句中，并結(jié)合全詩的意境和情感來分析。據(jù)說宋代王安石《泊船瓜州》中“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”，初作“到二又改為“過”“入”“滿”等十余字，最后才定稿。關(guān)于“推敲”的典故：題李凝幽居閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。一說“僧推月下門關(guān)于“一字師”的典故早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。風(fēng)遞幽杳出，禽窺:素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。一說“昨夜一枝開」從詞性的角度來說，一般情況下，表情達(dá)意較強的形容詞和動詞往往是煉字的對象。從詩體（律詩、絕句）的角度來說，煉字的位置往往在“五言”的第三個字，“七言”的第五個字。這是按照詩歌的結(jié)構(gòu)和韻律分析的?！菊n前高考精練】.閱讀下面的宋詩，然后回答問題。溪亭林景熙行宮元稹清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。寥落古行宮，宮花寂突紅。獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。白頭宮女在，閑坐說玄宗?！驹O(shè)題】：請結(jié)合全詩，評析第三聯(lián)中“穿”“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。答：【解析】：第一步：表明自己的看法。用精練的語言（最好是鑒賞術(shù)語）明確指出詩中最精彩的用字，如“穿”“數(shù)”二字，是詩中的煉字。第二步：用一兩句話準(zhǔn)確表明該字在詩句中的準(zhǔn)確含義。結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析這個字所描述的景象?！按弊质谴┧笮凶?；“數(shù)”是細(xì)數(shù)?！按弊置鑼懥嗽娙霜氉栽诼淙~飄零的樹林中穿行的情形；“數(shù)”形象地刻畫了詩人坐在林中百無聊賴地“數(shù)”起了流螢的神態(tài)。第三步：說說這些字營造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。“穿”字形象地傳達(dá)出詩人孤獨、徘徊的情緒；“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境?！敬鸢浮浚孩佟鞍浮薄阿佟倍模窃娭械臒捵?。②“穿”字是穿梭行走；“數(shù)”是細(xì)數(shù)。詩人于清秋日暮在溪亭散心，月上高樹，酒已半醒，周圍一片冷清幽寂。③詩人獨自在落葉飄零的樹林中穿行，“穿”字形象地傳達(dá)出詩人孤獨、徘徊的情緒。詩人又坐在林中百無聊賴地“數(shù)”起了流螢，“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境?！举p析】溪亭，指臨溪水的亭子。宋李清照《如夢令》詞：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”首聯(lián)破題?！扒迩镉锈潘?，日暮尚溪亭”，表明全詩以溪亭為中心，逐一描繪周圍的清秋初月的景色。乍讀起來，似有恬靜閑適的印象，細(xì)細(xì)品味，又覺不然。詩人徙倚溪亭，觀覽景色，思緒紛披，直至日暮，尚徘徊不下。“馀思”，是指詩人在南宋滅亡之后，時時所懷有的舊君故國之思，同那種多愁善感的“悲秋”有著本質(zhì)的區(qū)別。不了解首句所要表達(dá)的意圖，就會把全篇看成單純寫景之作。只有真正領(lǐng)悟到詩人在特定的歷史環(huán)境下的心理狀態(tài)，才能透過迷蒙的景色去探索詩人的悠悠孤憤和高潔品格。這種破題法，既無“突兀高遠(yuǎn)，如狂風(fēng)卷浪，勢欲滔天”(《詩家法數(shù)?律詩要法》)的氣派，也沒有運用比興的表現(xiàn)手法，而是語淡辭婉，直敘其事，于平淡之中留下意馀象外的情韻。頷聯(lián)緊承一二句?！案邩湓鲁醢住?，是說高高樹攝掛著一彎潔白的初月，切上聯(lián)“日暮”?！拔L(fēng)酒半醒”,在微風(fēng)吹拂之下，詩人酒意初醒，與上聯(lián)“馀思”呼應(yīng)。月上高樹，周圍一片冷清幽寂。當(dāng)此之時，詩人心緒不寧，“馀思”縈繞，難以去懷，從其半醉半醒的精神狀態(tài)，正說明他感慨至深。頸聯(lián)寫詩人舉止?！蔼毿写┞淙~二踽踽獨行之狀如見，“穿”字尤妙?！伴e坐數(shù)流螢”，獨坐百無聊賴，只得藉數(shù)流螢以遣悶，其件僚不平的心情可以想見，用一“數(shù)”字，更見生動。這兩句詩把其復(fù)雜的矛盾心情注入形象鮮明的畫面，不難看出，其中隱現(xiàn)著詩人對生活的感受和時代亂離的影子。注家評日：“此聯(lián)本平，然用‘穿‘、'數(shù)'二字，便覺精神振竦，所謂五言詩以第三字為限,是也?！弊阋娫娙擞米种?。末聯(lián)寫景?！昂翁帩O歌起，孤燈隔遠(yuǎn)汀。”一聲聲悠長的漁歌,打亂了詩人的冥思遐想，舉目四顧，只有遠(yuǎn)處水面上飄動著一點若明若暗的燈火，此情此景，倍添凄涼孤寂，蘊含著國破家亡、飄泊無依之感。全詩八句四十字，寫作者于清秋日暮在溪亭散心，獨自在落葉飄零的樹林中穿行，形象地傳達(dá)出作者孤獨、徘徊的情緒，傳神地描繪出詩作者苦悶無聊的心境?！菊n堂知識點撥】【“煉字”類答題規(guī)范：方法、技巧、步驟】：(1)闡述陳述對象或態(tài)度：直接指出關(guān)鍵字詞，或表明觀點態(tài)度。(2)解釋含義、描述景象：解釋該字在詩句中乃至在全詩中的含義，包括其表層意義、潛在意義、比喻意義、雙關(guān)意義等。結(jié)合詩句，展開聯(lián)想，描述該字所在句的景象。(3)指出用法、點明作用：指出該詞在詩句中的活用現(xiàn)象或修辭手法。(若有就指出)點明該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或突出了什么樣的主旨，或在結(jié)構(gòu)上起了什么樣的作用等?！咎釂栕兪健緼、某句中最生動傳神的是哪個字？請簡要分析？B、某字歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？【課堂即學(xué)即練】.讀下面這首宋詩，然后回答問題。山行即事王質(zhì)浮云在空碧，來往議陰晴。荷雨灑衣濕，蘋風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出，鷗性狎波平。山邑不言語，喚醒三日醍①。【注】①醒:cheng,酒后神志不清,詩中指困憊狀態(tài)。【設(shè)題】：古人寫詩很講究煉字，此詩的頸聯(lián)有兩個字用得生動、傳神，請你指出這兩個字并簡要賞析。答：【答案】：①這兩個字是“喧”和“狎”字。(或頸聯(lián)中“喧”和“狎”是最生動、傳神的字)②鵲聲“喳”為“喧鬧、喧嘩”之意，借喜鵲的鳴叫表達(dá)對“日出”的喜悅?！搬颉笔恰坝H熱、游戲”之意，雨霽天晴,波平如鏡，鷗鳥盡情嬉戲。③這兩個字寫出了動物在雨洗日照后的山中自由、歡快的情景。表現(xiàn)了詩人對雨后山中景象的喜愛?！举p析】首聯(lián)這十個字要連起來讀，連起來講：浮云在碧空里來來往往，忙些什么呢？忙于“議”，“議”什么呢？“議”究竟是“陰”還，還是“晴”好，“議”的結(jié)果怎么樣，沒有說，接著便具體描寫“山行”的經(jīng)歷、感受?！昂捎隇⒁聺?，萍風(fēng)吹袖清”——下起雨來了；“鵲聲喧日出，鷗性狎波平”——太陽出來了。浮云議論不定，故陰晴也不定。(宋人詩詞中寫天氣，往往用擬人化手法。)頷聯(lián)寫“陰”?！昂捎辍保环矫鎸懗鲅赝居泻苫?，麗色清香，令人心曠神怡；另一方面雨不很猛，不會給行人帶來困難，不影響人的興致。這雨當(dāng)然比“沾衣欲濕”的杏花雨大一些，很大但也很有限。同時，有荷花的季節(jié)，衣服被雨灑濕，反而涼爽些?！疤O風(fēng)”，是從水面浮萍之間飄來的風(fēng)，說它“吹袖清”，可見風(fēng)也并不大。雨已濕衣，又加風(fēng)吹，人的主觀感受是“清”而不是寒?？扇魶]有這風(fēng)和雨，“山行”者就會感到炎熱了。頸聯(lián)寫“暗二喜鵲厭濕喜干，又稱為“干鵲”，雨過天晴，它就高興地叫起來了。詩人抓住這一特點，借喜鵲的鳴叫表達(dá)對“日出”的喜悅——既是鵲的喜悅，也是人的喜悅。荷雨濕衣，帶來爽意；繼而雨停日出，便沒了細(xì)雨綿綿的煩人的擔(dān)心。所以，日出正是作者心中所盼望的事情。下句寫波平如鏡，鷗鳥盡情嬉戲的情景?！安ㄆ健保瑥膫?cè)面寫了風(fēng)的柔和。“狎”有親熱的意思，也有玩樂的意思。尾聯(lián)寫山色。用了擬人化手法，是反用。''山色不言語”，意思當(dāng)然是：山色能言語而不言不語。山色經(jīng)過雨洗，又加上陽光的照耀，其明凈秀麗，真令人賞心悅目?！安谎哉Z"尚且能"''喚醒三日醒”，那“言語”，更會怎樣呢？此處反面運用擬人化手法加強了藝術(shù)感染力。此處并非說“山行”者喝多了酒，需解酒困，而是夸張地表現(xiàn)“山色”的可愛，可使人神清氣爽，困意全消。.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。登擬覘(xidn)臺陸游注意：層臺縹緲壓城理，倚仗來觀浩蕩春。放盡樽前千里目，洗空衣上十年塵。①是“什么洗”縈回水抱中和氣，平遠(yuǎn)山如蘊藉人。更喜機心無復(fù)在，沙邊鷗固亦相親。②洗的是“什么"【設(shè)題】此詩頷聯(lián)中的“洗”十分生動傳神，請簡要分析其妙處。答：［答案九①“洗”為"洗清、洗凈”之意。該字將浩蕩春意喻為無邊綠水，化錚為動，化無形為有形，生動地寫出了春意之深之廣：②“洗”字寫出了詩人內(nèi)心強烈的情感變化：無邊春意征服了詩人，使之塵濾一空，心靈進入一個澄明之境，從而凸現(xiàn)了春色給詩人的心靈震撼，極為傳神。③表現(xiàn)了詩人舉目春色的喜愛?！举p析】首聯(lián)點題，拈出擬現(xiàn)臺的地形和登臨的時序?！翱~緲”以見層臺之高，“浩蕩”以明春意之廣，兩個形容詞都用得頗為貼切。但相比之下，更為入神的還推一個“壓”字。“城理”本自高大險峻，而層臺雄踞其上，反使“城理”見得矮小局促。詩人用“壓”字將這種感受精確不移地表達(dá)了出來，不但更顯示層臺的巍峨，而且將臺與城從靜止變?yōu)榛顒?，從互相孤立變?yōu)闇喨灰惑w，使整個句子也產(chǎn)生了流動感。清人陳舒《劍南詩選題詞》云：“讀放翁詞，須深思其煉字煉句猛力爐捶之妙，方得其其面百?！笔茁?lián)二句出語淺易，但下一“壓”字，便振起全聯(lián)精神，如試易以“出”、“躍”、“立”、“接”諸字，于平仄均無不合，而境界終遜一籌。放翁煉字妙處，于此可見一斑。頷聯(lián)第三句照應(yīng)第一句、以層臺高峻，方能極目遠(yuǎn)眺，盡千里之遠(yuǎn)。第四句則生發(fā)于第二句，因春色浩蕩，才覺心曠神怡，滌十年塵慮。頷聯(lián)二句既承上，又啟下。于騁目愜心之際，眼前的景物不知不覺也變了樣子，那便是頸聯(lián)“縈回水抱中和氣，平遠(yuǎn)山如蘊藉人。”在“衣上”凡塵洗滌一空的放翁看來，縈回曲折的江水，潺潺流去，毫無洶涌激蕩之勢，倒是充滿一團和氣；平緩起伏的峰巒，款款移來，不見峻峭陡拔之態(tài)，卻似蘊藉深沉的哲人。頸聯(lián)寫景。但并非純粹描山繪水，其間有詩人主觀的思想感情。王國維《人間詞話》云“有有我之境，有無我之境。有我之境，以我觀物，物皆著我之色彩。”放翁這兩句詩，所造的正是有我之境。春日登臨，心頭一片恬靜，因此看得山山水水都那么沖淡，那么悠然。同樣是擬現(xiàn)臺風(fēng)光，在另一首《秋晚登擬覘臺望祥符觀》中，卻現(xiàn)出“雨昏回望殿突兀，秋晚剩覺山蒼寒”的簫瑟之氣來。什么原因呢？原來“中原未復(fù)淚橫臆，故里欲歸身屬官”，國恨家愁，無可排解，眼中的山水又焉能不慘然變色！傳情人景，或托景言心，是很有感染力的，所以“縈回水、平遠(yuǎn)山”一聯(lián)可稱全詩警策。尾聯(lián)復(fù)言自已有情而無機心，故沙邊鷗駕可與相親?！读凶?黃帝》：“海上之人有好鷗鳥者，每旦之海上從鷗鳥游。鷗鳥之至者百，往而不止。其父日：吾聞鷗鳥皆從汝游，汝取來，吾玩之。明日之海上，鷗鳥舞而不下也?！狈盼獭苞t鷺相親”句，蓋反用其意出之。閱讀下面這首宋詞，完成下題。鵬杷天李清照寒日簫簫上瑣窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜。酒闌更喜團茶苦，夢斷偏宜瑞腦香。秋巳盡，日猶長，仲宣懷遠(yuǎn)更凄涼①。不如隨分②尊前醉，莫負(fù)東籬菊,蕊黃。注：①仲宣：王粲，字仲宣，漢末文學(xué)家，“建安七子”之一。其《登樓賦》抒寫去國懷鄉(xiāng)之思，馳名文壇。②隨分：隨便，隨意?！跋病薄耙恕倍峙c全詞的情感基調(diào)是否一致，請結(jié)合全詞分析。（6分）答案：【答案】①一致。②“喜”“宜”，似寫歡樂，實是寫悲。喜苦茶，說明酒飲得特別多；酒飲得多，表明愁重?！耙恕北砻媸钦f香氣宜人，實是借香寫環(huán)境之冷寂，因為只有清冷寂靜的環(huán)境中，熏杳的香氣才更更能使人明顯感覺到。③開頭兩句寫寒日梧桐，借景抒情，繪出了作者的孤獨和寂寥透。下片前三句借寫秋日長的主觀錯覺和王粲典故透出詞人孤身漂泊思?xì)w不得的幽怨。最后兩句表面達(dá)觀，實則隱含無限鄉(xiāng)愁，故整首詞的感情基調(diào)是孤寂悲凄的。（答出其中任意兩點即可）【創(chuàng)作背景】這首詞寫秋景，寄鄉(xiāng)愁，應(yīng)是李清照晚期作品。依詞中“仲宣懷遠(yuǎn)”和“莫負(fù)東籬”兩句，這首詞大概作于李清照南渡后不久，時間大約是公元1128年（宋高宗建炎二年），那時趙明誠正在江寧任知府。此詞寫作時間尚有爭議，有人認(rèn)為是李清照“晚年流寓越中所作”，當(dāng)時趙明誠已去世，“茶苦”和“夢斷”二語是暗寓作者的亡夫之痛?！举p析】這首詞的感情調(diào)子是比較低沉的。社會亂離，客居異地，詞人在詞中寄托了家國之思，有著身世飄零的感遇?！昂谑捠捝犀嵈埃嗤?yīng)恨夜來霜。”“寒日”，是說陽光有些慘淡、冷清。詞中所寫是秋天，并非冬日。太陽慢慢升高了，一點一點照射到窗上，看上去很明亮，卻給人以冷落蕭索之感。“蕭蕭”，一般用來形容風(fēng)雨，這里是說陽光給人的感覺，就如同蕭瑟的秋風(fēng)一樣，有些凄冷。用“蕭蕭”形容“寒日”，一下子便給深秋的清晨帶來遲暮的氣氛，也為全詞點染了一個色調(diào)凄清的背景?！艾嵈啊?，雕刻有連環(huán)圖案的窗子。從它前面的“上”字來看，太陽光照射到窗上，有一個慢慢移動的過程，說明主人公一直久久地注視著，心緒茫然?！艾崱?，一作“鎖二“梧桐”一句，又在凄清中抹上了一層暗淡的色彩。主人公朝窗外望去，曾經(jīng)茂盛蒼翠的梧桐樹無言獨立，一枝一葉似乎都凝結(jié)著愁怨：它們一定是對夜間的寒霜心有恨意吧。梧桐因天氣轉(zhuǎn)冷、霜露漸重而開始落葉凋零，但草木無知，本不能恨，詞人采用擬人的手法，將自己的感受融入其中。其時，清照遭遇國難，流落他鄉(xiāng)，逢秋作客，不禁倍感凄清和愁怨。不過，她并不直抒胸臆，而是含而不露，移情入景，借梧桐之恨，傳達(dá)自己的情緒。“酒闌更喜團茶苦，夢斷偏宜瑞腦香?！薄熬脐@”，即酒意將盡。主人公喝完酒后，再喝上幾杯團茶，那又濃又苦的滋味正是她所喜好?！皥F茶”即茶餅，宋代有為進貢而特制的龍團、鳳團，印有龍鳳紋，最為名貴。茶能解酒，特喜苦茶，說明酒飲得很多。主人公并非酒徒，其所以如此，無非是心情苦悶，借酒排遣。從夢中醒來之后，只覺瑞腦散發(fā)出的清香，沁人心脾?！按X”，熏香名，又名龍腦，以龍腦木蒸儲而成。至于她做的是什么夢，又因何而斷，這都留給讀者去想象.這兩句敘寫主人公在寂寞秋日自遣自慰的情狀?！案病焙汀捌恕眱稍~，表面上寫樂，實際上是寫悲。酒飲得多，表明愁重?？嗖桦m宜解酒，但那只是生理上的。精神上的苦悶，根本不是借酒澆愁、飲茶解醉所能排解?！捌恕?，表面是說香氣宜人，實則是說環(huán)境的清冷靜寂，因為只有在這樣的環(huán)境中，才能讓人更加明顯地感覺到熏香的香氣。主人公在燃香獨坐、默然沉思中，似乎獲得了片刻的寧靜，但其內(nèi)心深處，仍是愁云恨霧，揮之不去。這種以閑寫愁的筆法，是很耐人尋味的?！扒镆驯M，日猶長，仲宣懷遠(yuǎn)更凄涼。”秋天已經(jīng)過完，白天還是那么長，比起仲宣懷念遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)，主人公更覺凄涼。夏至以后，白天逐漸變短，到秋盡時，主人公卻覺得白天還是那么長?？此茻o理，實則有因。終日被思念故土的愁苦所煎熬，自然會產(chǎn)生日長難挨、度日如年的感覺?！爸傩币痪溆昧送豸拥牡涔?。王粲（177-217）,字仲宣，山陽高平（今山東鄒縣）人，少時即以文才見長，是“建安七子”之一。董卓之亂時，他避亂荊州，依附劉表，但未被重用。在荊州他寫了《登樓賦》，抒發(fā)壯志未酬、懷鄉(xiāng)思?xì)w的抑郁心情。此時，詞人因“靖康之難”、北宋淪亡而背井離鄉(xiāng)，其身世、情懷與仲宣相仿，故借以自況，其思?xì)w不得的幽怨之情似乎還要強烈，因此說“更凄涼這一典故的容量是很大的，包含了道不盡的身世之感、亂離之苦。“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃?！薄半S分”，隨便，含有隨遇而安的意思。飄零的命運不知何時才能結(jié)束，日思夜想的故土不知何日才能重歸，總不能一直凄涼感傷，被無邊的愁苦壓倒吧。不如端起杯中美酒，隨意痛飲，別辜負(fù)了東籬盛開的菊花?！皷|籬”，種菊花的地方，語出陶淵明《飲酒》詩：“采菊東籥下，悠然見南山本來是借酒澆愁，卻又故作達(dá)觀；而表面上的達(dá)觀，實際隱含著悲愁難道的家國之思。因此，把酒對菊絕非賞心樂事，而