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東邊鎮(zhèn)課堂教學導學案年級任課教師：科目：生命平安教學課題14和家人走失以后主備人王志琴日期第周維0標知識與能力.能夠做到與家人走失后，不驚慌害怕。.記住家庭住址和家人。.會撥打110報警。.外出時緊跟父母，防止和父母走失。.走失以后，知道積極想方法應對。過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重、難點.指導學生外出時緊跟父母，防止和父母走失。走失以后，會想方法應對。.走失后不驚慌失措，機智應對陌生人。教法、學法講授法討論法情景操練法課前準備制作相關課件，角色扮演頭飾師生活動自主學習（一）看圖片，談話導入同學們，休息的時候，爸爸媽媽會帶你們?nèi)ツ睦锿嫜?？出示商場、公園、旅游景點人多爆滿的圖片：人多嗎？你曾經(jīng)和家人走散過嗎？在小組里交流和家人走失后的感受。小結(jié)：節(jié)假日和父母去商場、公園、游樂場或旅游景點玩耍時，常常會遇到很多人，這個時候就會容易和家人走散。（二）講故事，感受明理1、萌小兔也遇到了這樣的事情，她會怎么做呢？我們一起去看看吧。教師適時提問：萌小兔為什么找不到媽媽了？如果你和爸爸媽媽來到了人很多的地方，有什么好方法不會和爸爸媽媽分開？請大家在小組內(nèi)互相說一說。2、萌小兔這樣大聲哭鬧，做得對嗎？要不要和紅狐貍一起去找媽媽呢？為什么？教師適時提問：①和父母走失以后，為什么不能大聲哭鬧？②為什么不能自己去找家人呢？③為什么要有禮貌的和紅狐貍說“不〃呢？小結(jié)：和家人走失以后，首先不驚慌害怕，不到處亂跑，在原地等待爸爸媽媽回來。等不到人，可以找周圍的工作人員借打給家人。如果聯(lián)系不上，就直接撥打110報警。如果，遇到陌生人的詢問和關心，注意不跟陌生人走，有禮貌地拒絕陌生人。演練設計〔-〕情境演練假設，走失后碰到了陌生人和工作人員你該怎么辦呢？合作先請一位同學來演萌小兔，老師來扮演陌生人和工作人員。探

〔二〕分組練習請同座的同學也像這樣互相練習一下，和家人走失以后該怎么辦?！?〕注意指導學生有禮貌地拒絕陌生人?！?〕注意指導學生有禮貌地向工作人員借。〔3〕注意指導學生撥打110報警時要說清哪些內(nèi)容?！踩辰涣饔懻摽磥?，就算和家人走失也難不倒大家啦，那我就來考考你們吧！小組討論：這些同學做的對嗎？為什么？〔1〕外出時，在人多的地方，緊緊牽著家長的手?！?〕走失了，要大哭大鬧，讓父母聽見才行?！?〕和家人走散了，找警察或保安幫助?！菜摹匙x童謠，穩(wěn)固練習歸納達標提高老師指導學生通讀平安童謠，讓學生邊拍手邊讀或者參加自己喜

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