幼兒園上半年教學(xué)工作總結(jié)2022年

幼兒園上半年教學(xué)工作總結(jié)2022年幼兒園上半年教學(xué)工作總結(jié)2022年篇1曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作一、思想方面能夠樂觀參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。樂觀參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。二、工作方面在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，仔細(xì)對(duì)待每天的活動(dòng)，有預(yù)備的組織豐富好玩的教育活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，任憑講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒賜予準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同心理詢問師、交警、保健醫(yī)生、兼職老師組成的講師團(tuán)，定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦詢問活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到、來園給家長(zhǎng)授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長(zhǎng)的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請(qǐng)交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長(zhǎng)授課，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。近五年來，我們共組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座17場(chǎng)，詢問活動(dòng)，有效轉(zhuǎn)變了廣闊家長(zhǎng)的育兒觀念和教育行為。四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動(dòng)傳播科學(xué)的家教學(xué)問，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。1、交談。我們要求老師每日一交談，即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間，有重點(diǎn)、有目的和家進(jìn)步行溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。2、家訪。老師每周一家訪，每次走訪x幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長(zhǎng)教育態(tài)度，和家長(zhǎng)溝通教育方法，針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實(shí)施教育，各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到以上。3、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)宣揚(yáng)專欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣揚(yáng)科學(xué)育兒閱歷、衛(wèi)生保健學(xué)間的窗口，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，老師經(jīng)過細(xì)心選擇和整理，供應(yīng)給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以班級(jí)組為單位開拓了家長(zhǎng)宣揚(yáng)專欄，將每月教育主題、工作重點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，20xx年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射寬闊、速度快捷、資源豐富、溝通便利的優(yōu)勢(shì)向家長(zhǎng)發(fā)布通知，宣揚(yáng)我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒閱歷等，并通過論壇和班級(jí)留言板與家長(zhǎng)互通信息，共同探討有效的教育方式。4、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。從20xx年開頭，我們又將家長(zhǎng)開放日改為家長(zhǎng)開放周，給家長(zhǎng)供應(yīng)更充分的時(shí)間，讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)狀況。5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起來園參與趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”慶?；顒?dòng)，給家長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)和孩子同學(xué)、同樂的機(jī)會(huì)，受到了家長(zhǎng)的熱鬧響應(yīng)。五、準(zhǔn)時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒閱歷，分散著無限的教育才智,我們廣開言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的看法，征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和進(jìn)展的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。近年來，我們印發(fā)各種家長(zhǎng)調(diào)查問卷份，收集整理出家長(zhǎng)看法x條，合理化建議x個(gè)，對(duì)這些看法和建議我們仔細(xì)落實(shí)、準(zhǔn)時(shí)整改，促使老師不斷改進(jìn)工作方法，促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)參加民主管理，制訂幼兒食譜、評(píng)比"好園丁T五年來，由家長(zhǎng)評(píng)比出“好園丁T此活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)了老師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。一份耕耘，一份收獲。我園開辦家長(zhǎng)學(xué)校五年來，累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)x人，結(jié)業(yè)x人，評(píng)比出優(yōu)秀家長(zhǎng)2。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，務(wù)實(shí)而詳細(xì)的活動(dòng)的開展，提高了廣闊學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的熟悉，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí)，提倡起民主敬重的家教作風(fēng)。成果屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處，努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們信任有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持，我園家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長(zhǎng)來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三、家長(zhǎng)工作方面我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。我班的很多家長(zhǎng)特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。四、德育工作方面許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有急躁是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和伴侶們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。在大家的關(guān)心和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí)，在生疏人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看,多了解一下新奇的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂的成長(zhǎng)!信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)光！我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中一位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰慧活潑的「頑皮好動(dòng)的ss,他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一每天成長(zhǎng)，一每天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、驕傲?！緦W(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在同學(xué)即將升入二班級(jí)之際，校領(lǐng)導(dǎo)和一班級(jí)老師坐在一起，對(duì)比本學(xué)期初制定的〃幼小連接〃的工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，詳細(xì)總結(jié)如下:一、取得的成果1、同學(xué)具有了〃任務(wù)意識(shí)〃。本學(xué)期，我園連續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以〃科學(xué)的教育進(jìn)展觀〃理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的〃規(guī)范、校本、有效、文化與特色〃為切入點(diǎn)，連續(xù)堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新機(jī)制，在全園教…幼兒園大班第一學(xué)期工作總結(jié)以下文章由第一我推舉!天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)當(dāng)大班的工作。在各項(xiàng)工作中樂觀主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。工作總結(jié)1區(qū)域嬉戲是在正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的熟悉水平、共性品質(zhì)、社會(huì)化力量得到樂觀主動(dòng)進(jìn)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動(dòng)開展自主嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)，區(qū)域游…隨著酷熱暑假的來臨，我們有迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。現(xiàn)代社會(huì)是高科技和學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒自我愛護(hù)力量培育》的課題討論，把平安工作放在首…幼兒老師在教育過程中的角色決不僅僅是學(xué)問的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)著。以下供應(yīng)一篇幼師實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)，供應(yīng)給大家參考！一年來，在全園教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，幼兒園、家庭、社會(huì)共同協(xié)作，使幼兒得以健康進(jìn)展。幼兒園上半年教學(xué)工作總結(jié)2022年篇2時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就在充實(shí)與緊急中度過了。這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來說有著太多的形容詞形容，也有著太多的意義，這不僅是我從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)工的一學(xué)期，還是我從事幼教工作的第一個(gè)學(xué)期。對(duì)于我來說一切都是生疏的，要學(xué)的東西有太多太多，幾個(gè)月里學(xué)到的東西也太多太多。在與小一班的孩子們朝夕相處的這些日子,有汗有累，但更多的是高興，我感受到了他們的單純、他們的歡樂、他們的愛，更感受到了付出與收獲的正比關(guān)系和老師的責(zé)任，不禁讓我有一種去關(guān)愛、教育他們的責(zé)任感。下面我就將自己本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、自身思想工作自從步入幼教崗位，就深知自己在教育理論和技能上的欠缺，為了更快的熟識(shí)工作，不僅仔細(xì)的參與前期的培訓(xùn)來加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，還在平常的工作中，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，不斷總結(jié)閱歷，來提高自身素養(yǎng)。二、保育常規(guī)工作做好保育工作是老師順當(dāng)開展各項(xiàng)工作的前提，又由于我?guī)У氖切“?，孩子的自理力量較差，保育工作就顯得尤為重要。每天早上都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢并進(jìn)行用藥登記，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)了解他的要求。孩子在園期間，我會(huì)從每一個(gè)細(xì)節(jié)上去照看他們，關(guān)心他們整理鞋子衣褲，力求讓他們潔凈整齊的離園，對(duì)孩子常常接觸的物品進(jìn)行定期消毒。此外還會(huì)隨時(shí)留意他們的平安，隨時(shí)排解擔(dān)心全的隱患。在幼兒入園后我們首先就進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，現(xiàn)在他們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。三、教育教學(xué)工作這學(xué)期的教育教學(xué)工作對(duì)于我來說是自我學(xué)習(xí)，自我探究和提高的一個(gè)過程，從每一次的活動(dòng)中都能獲得不同的閱歷。為了符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展的主題活動(dòng)均是以嬉戲與教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行的，在激發(fā)孩子愛好的同時(shí)達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。并且還注意開展音樂、美術(shù)、手工等教學(xué)活動(dòng)，來培育孩子的審美力量和動(dòng)手力量。在平常，我還時(shí)常教孩子一些簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)口語(yǔ)，來培育孩子對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感，并在平常的小事中告知孩子們一些小學(xué)問小道理，來促進(jìn)他們德育的進(jìn)展。此外，還會(huì)在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，是孩子們身臨其境的感受節(jié)日的氣氛，加深對(duì)節(jié)日的了解。四、家長(zhǎng)工作為了真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，促進(jìn)家園共育，在本學(xué)期開學(xué)我就將聯(lián)系方式告知每一位家長(zhǎng)，從而能夠與家進(jìn)步行親密溝通，隨時(shí)收集家長(zhǎng)看法和建議。并充分利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，樂觀向家長(zhǎng)能夠反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更親近的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活等各方面狀況，還常常通過寫紙條的方式與家進(jìn)步行溝通，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)力量的培育，有效的提高了家長(zhǎng)與老師溝通的時(shí)間利用率。另外還開展家園同樂活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園共同參加親子嬉戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀看和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的狀況,感受孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)更加了解和支持我們，更好的協(xié)作我們做好家庭的保教工作。以上便是我本學(xué)期的工作狀況，在這個(gè)學(xué)期的工作中，我享受到了收獲的喜悅，也發(fā)覺了一些不足，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,在以后的工作中我連續(xù)努力，加強(qiáng)各方面的訓(xùn)練，提高思想和自身素養(yǎng)，不斷積累閱歷，并與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)幼兒德育、常規(guī)教育的培育，并與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育，讓小伴侶們更加歡樂的成長(zhǎng)。幼兒園上半年教學(xué)工作總結(jié)2022年篇3近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)二樹立社會(huì)化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的"家園共育T將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，取得了良好的效果。一、樹立三教聯(lián)育意識(shí)，形成共同辦校共識(shí)在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹碓礁惺艿接變簣@教育的“勢(shì)單力薄T而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0,的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們熟悉到要促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，首先要提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。一方面，我們樂觀組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的詳細(xì)要求,提高廣闊老師“家園合作、科學(xué)育兒’的意識(shí)，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識(shí);另一方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣揚(yáng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義，在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上，我園于*年，創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校。二、成立兩級(jí)互動(dòng)組織，建立有序辦學(xué)機(jī)制為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)