班主任研修心得體會(huì)

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各位專(zhuān)家、指管老師、同行們：

下午好！今天我分外榮幸地作為20xx年青島市小學(xué)班主任遠(yuǎn)程研修的一名學(xué)員在這里發(fā)言，并有一個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)遇,感到特別的欣喜。

從4月15日，我開(kāi)頭了青島市班主任遠(yuǎn)程研修。不經(jīng)意間，已經(jīng)過(guò)去四十天的時(shí)間?；叵脒@四十天的學(xué)習(xí)，我繁忙卻充實(shí)著；我勞累卻喜悅著。由于，我收獲的不僅僅是學(xué)識(shí)，更有心靈上的震撼和精神上的充實(shí)。我分外熱愛(ài)這種網(wǎng)絡(luò)上的培訓(xùn)形式，坐在家里或辦公室里，就可以凝聽(tīng)專(zhuān)家講課，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任就到了身邊,感覺(jué)是那么的親切,是那么的自然，學(xué)習(xí)的輕松與喜悅盡在其中。更加值得一提的是我們平度一班指導(dǎo)老師鐘新鋼不辭辛苦，認(rèn)專(zhuān)心真地為我們批改作業(yè)，組織網(wǎng)上研討活動(dòng)，更使我受益匪淺。下面我就談一下我的培訓(xùn)體會(huì)和收獲。

一、辛苦并喜悅著。

二、收獲并喜悅著

我領(lǐng)會(huì)地記得視頻里模塊四的齊學(xué)紅老師在講到如何做一名告成的班主任的時(shí)候，講到了”三心”即樹(shù)立自信仰，永葆進(jìn)取心，鞏固責(zé)任心，對(duì)我觸動(dòng)很大。使我熟悉到做為一名班主任，愛(ài)是教導(dǎo)的前提，由愛(ài)升華為責(zé)任，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)，這才是教導(dǎo)的真諦。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白教導(dǎo)是心的事業(yè)，教導(dǎo)更是愛(ài)的事業(yè)。生活中我們要擺正心態(tài)，樹(shù)立三個(gè)正確——正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人，正確對(duì)待社會(huì)。提倡三個(gè)喜悅——順境時(shí)助人為樂(lè)，逆境時(shí)自尋其樂(lè)，寧?kù)o時(shí)知足常樂(lè)。人生漫漫，歲月悠悠，盡管我們不斷被生活溶解，被陽(yáng)光加熱，被寒月冷卻，但我們照舊執(zhí)著地用粉筆譜寫(xiě)著我們平凡的人生，用愛(ài)心托護(hù)著我們心中神圣的太陽(yáng)。二十年的教學(xué)生涯，給我一個(gè)最深的體會(huì)：醉過(guò)方曉酒味濃,愛(ài)過(guò)才知情義重.對(duì)于未成年的孩子，更需要愛(ài)心的呵護(hù)，“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛(ài)自己的職業(yè)，首先要有一顆愛(ài)心，有一顆摯愛(ài)學(xué)生的心。通過(guò)采納培訓(xùn),使我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是學(xué)識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教導(dǎo)好學(xué)生。因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。

說(shuō)心里話,此次遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn),讓我重新找到了自信和士氣。研修以來(lái)，我把自己的心靈之家安在了研修網(wǎng)里，一門(mén)心思的投入到了其中。專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任們的先進(jìn)管理閱歷和先進(jìn)的教導(dǎo)理念，一些聰慧性的處理技巧——讓我感覺(jué)到了他們的那一份愛(ài)生之心；讓我感受到他們不辭勞累的敬業(yè)精神和對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的赤膽忠心。這些都是我得到的名貴的精神資產(chǎn)和學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，讓我更加明白了自己在逝去的歲月里班主任工作的短淺與缺憾，與那些優(yōu)秀班主任、專(zhuān)家相比，我又做了些什么？付出了多少?收獲了多少？我更加熟悉到當(dāng)個(gè)老師不輕易，當(dāng)個(gè)合格的班主任更不輕易，當(dāng)個(gè)優(yōu)秀班主任更是難上加難。研修中，在專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任們的引領(lǐng)下，學(xué)到了他們的工作方法、實(shí)踐閱歷。我知道了如何率領(lǐng)全班學(xué)生去創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀班集體，如何更好的培養(yǎng)班干部,如何處理教導(dǎo)應(yīng)急事情……現(xiàn)在,我感覺(jué)自己的教導(dǎo)教學(xué)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。使我更加懂得以后該怎么去做好班主任工作。在班主任工作中，對(duì)待學(xué)生、對(duì)待班級(jí)管理、班容布置等方面的工作的方式、方法上都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，我察覺(jué)自己的細(xì)心、愛(ài)心和聰慧像不斷上涌的泉水，填滿了我的心靈。

記得有的老師說(shuō)過(guò)：“不變的老師，流水的學(xué)生?！睔v經(jīng)了二十年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)。”讓我們精心斟酌，精心感悟。讓教導(dǎo)聰慧升華，煉就一雙慧眼，察覺(jué)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。

總之，在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)過(guò)程中，我雖然繁忙著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，在這里我結(jié)識(shí)了那么多的曾經(jīng)不熟悉的同行摯友，我們以一顆平實(shí)的心，潛心的議論，坦誠(chéng)的交流。一個(gè)人的氣力是微缺乏道的，集體的聰慧可以使我們把教導(dǎo)工作做得更好，重要的是我們相識(shí)了，可以結(jié)伴同行了。我們將懷