2021-2022學年新教材高中地理第四章地貌第二節(jié)地貌的觀察講義新人教版必修第一冊

.PAGE下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。第二節(jié)地貌的觀察課標內(nèi)容核心素養(yǎng)目標通過野外觀察或運用視頻、圖像，識別3～4種地貌，描述其景觀的主要特點1.觀察、識別、描述不同地貌特征，具備一定的科學探究的意識和能力。【地理實踐力】2.能夠描述不同區(qū)域地貌景觀的觀察方式。【區(qū)域認知】分析不同地貌景觀的特點及成因。【綜合思維】4.通過觀察優(yōu)美的地貌景觀，樹立自然環(huán)境的保護意識?！救说貐f(xié)調(diào)觀】知識清單一地貌觀察的順序1.地點選擇：視野比擬廣闊的地方。(1)從宏觀到微觀、從面到點。(2)一般先觀察視野內(nèi)大的地貌；再觀察和描述次一級的地貌；最后描述更小的地貌特征。3.輔助觀察工具：地形圖、遙感影像或無人機等。知識清單二地貌觀察的內(nèi)容1.地貌觀察內(nèi)容：高度和坡度。2.高度觀察(1)分類：絕對高度和相對高度。即海拔(2)絕對高度：查找地圖或借助儀器獲得，是劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據(jù)。(3)相對高度：反映地面的起伏狀況。(1)觀察內(nèi)容：坡度和坡向，其中坡度是劃分坡的重要標準。(2)坡度①大小表示：一般用坡度角或者垂直距離和水平距離的比值來表示。②影響：水土流失；交通建立等。(3)坡向①重點關(guān)注：陽坡和陰坡，迎風坡和背風坡。②影響：不同坡向，光照、降水等條件存在差異，進而影響植物生長。(4)高度和坡度組合：反映地貌的形態(tài)特征。4.其他觀察內(nèi)容：地貌的形狀、面積、空間分布狀況、地面起伏狀況和破碎程度等。等高線疏密程度與坡度陡緩的關(guān)系在同一幅地圖中，等高線越密，坡度越陡；等高線越疏，坡度越緩。陰坡和陽坡位于同一條等高線上的各點溫度不一定一樣，陽坡的溫度高于陰坡。任務清單地貌的觀察情境探究[情境][探究](1)根據(jù)圖片，描述各個圖片風蝕地貌景觀的特點。(2)描述圖片中所示地貌形成的主要過程。(3)根據(jù)教材探究風蝕地貌為什么在我國的西北地區(qū)較典型？提示(1)圖片1：似古城、街道、廣場，井然有序。圖片2和3：如飛禽走獸，樣子栩栩如生。圖片4：如航行船隊，氣勢磅礴。(2)經(jīng)由風和風沙流對土壤外表物質(zhì)及基巖進展的吹蝕和磨蝕作用所形成。(3)我國西北地區(qū)深居內(nèi)陸，氣候干旱，地表土壤等物質(zhì)枯燥，常年風力較大等。素養(yǎng)凝練對地貌形態(tài)應從定性、定量兩個方面進展觀測和描述。(1)定性觀察主要包括地貌的幾何形態(tài)、規(guī)模、空間分布及切割程度等。地貌形態(tài)記錄應有選擇地采用攝影、做剖面圖或素描圖等，并附以必要的文字描述。(2)定量測量主要是測量地貌形態(tài)的相對高度和地形面坡度。必要時利用地形圖或航空、衛(wèi)星照片對地面切割深度和切割密度進展統(tǒng)計。由于觀察到的地貌有不同的相對等級和組合，記錄時一般都循著由遠→近，由大→小，先整體后局部的順序進展。(1)對堆積地貌，首先是要查明組成該地貌的沉積物的成因和時代，同時認真觀察其地貌形態(tài)、地貌組合，并結(jié)合與其相關(guān)的剝蝕地貌進展綜合分析。(2)對于剝蝕地貌要根據(jù)地貌形態(tài)特征與動力作用、地質(zhì)構(gòu)造和巖性的關(guān)系，以及相關(guān)沉積物的成因進展綜合分析研究。根據(jù)不同地貌形態(tài)的分布、相對高度、接觸關(guān)系劃分出地貌形成的相對順序。地貌形成的相對順序是確定地貌形成地質(zhì)時代的根底。地貌與找水、找礦、工程建立、旅游開發(fā)等關(guān)系密切，組織青少年進展地貌考察，不僅要學習地貌知識，更要注重對地貌的實用價值及其對工農(nóng)業(yè)建立可能產(chǎn)生的不利影響的研究。以便對地貌條件進展綜合評價，提出趨利避害的對策建議，對滑坡、泥石流、河岸沖刷、沙丘移動等災害性地貌，提出監(jiān)測的措施。素養(yǎng)應用例：(地理實踐力)請根據(jù)這段圖文描寫，用下面的關(guān)鍵詞，推測張家界河谷的形成。位于湖南省境內(nèi)的張家界，是我國著名的風景旅游區(qū)。張家界市西接云貴高原，東臨洞庭湖，北與鄂西山區(qū)接壤，南又與雪峰山毗鄰，其總的地勢是自西向東傾斜。張家界市境內(nèi)四季溫和，雨量充分，溪流發(fā)育，各條溪流匯入澧水后，從西向東，一直流入洞庭湖。張家界市的河谷多為隘谷、峽谷。河谷底部呈線形，兩壁陡峻，灘多水急。當你泛舟或漂流在這段河谷的急流險灘上時，驚濤駭浪會使你感到驚心動魄。關(guān)鍵詞：地殼抬升溪流向下侵蝕河流兩岸水流提示張家界市地處我國第二、三級階梯交界處，自西向東傾斜，落差較大，再加上降水充分，溪流發(fā)育，隨著地殼抬升，溪流下切作用強烈，形成了狹而深的河谷地形，河流兩岸地勢陡峻，水流湍急，河谷內(nèi)多急流險灘。課堂小結(jié)核心要點1.說出地貌觀察的一般地點。2.說出地貌觀察的一般順序和工具。3.說出地貌觀察的主要內(nèi)容以及觀察方法。課堂學業(yè)達標埃及費拉菲拉沙漠區(qū)有一片屹立在堅實土層之上、仿佛沙雕一樣的巨大的蘑菇群巖層，被當?shù)厝朔Q作“蘑菇沙漠〞。讀圖并結(jié)合所學知識完成1～2題。1.形成“蘑菇沙漠〞的地質(zhì)作用主要是()2.“蘑菇沙漠〞最可能分布的地區(qū)是()解析第1題，圖示景觀為風力侵蝕作用形成的風蝕地貌。第2題，風力侵蝕地貌在干旱的沙漠地區(qū)分布廣泛。以下圖是位于大渡河畔的瀘定縣城衛(wèi)星三維圖片，圖中甲處為某開發(fā)商新建樓盤，箭頭表示河流流向。讀圖，完成3～4題。3.瀘定縣城所在地的地貌類型屬于()處樓盤選址的評價，正確的選項是()A.位于凸岸，易受河水侵蝕坍塌B.位于凹岸，易受河水侵蝕坍塌C.位于凸岸，泥沙淤積，不易坍塌D.位于凹岸，泥沙淤積，不易坍塌解析第3題，圖示縣城位于河流流出山口處，因河流流速減緩使攜帶的泥沙堆積形成沖積扇。第4題，甲處位于凸岸，河流攜帶的泥沙在凸岸堆積，面積逐漸擴大而不易坍塌。5.讀下面的景觀圖，答復以下問題。(1)能夠表達“山無水不活，水無山不轉(zhuǎn)〞的景觀是____________________。(2)在四處景觀中，屬于石灰?guī)r形成的景觀是____________________。(3)石灰?guī)r地區(qū)的景觀，由于處在濕熱的氣候條件下，流水________、________作用形成了________、________等典型的喀斯特地貌景觀。解析此題組景觀均為自然景觀，又側(cè)重于山水景觀。桂林山水為典型的喀斯特地貌，吸引著無數(shù)游客前往觀光、考察，成為聞名中外的旅游勝地，主要景觀有峰林、溶洞等。答案(1)三疊泉瀑布、漓江山水(2)漓江山水(3)溶蝕淀積溶洞石筍課后素養(yǎng)提升合格考——大顯身手一、選擇題(共11個小題，每題4分，共44分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的。)自然界鬼斧神工，形成了許多天然的“橋〞，下面是由侵蝕作用形成的幾座“天生橋〞。讀圖答復1～2題。1.以上“天生橋〞所在地區(qū)水土流失最嚴重的是()A.① B.②C.③ D.④溶蝕橋在我國主要分布于()解析第1題，黃土“橋〞主要分布在黃土高原地區(qū)，該地區(qū)水土流失嚴重；海蝕“橋〞主要分布在基巖海岸地帶，是海浪侵蝕的結(jié)果；喀斯特溶蝕“橋〞主要出現(xiàn)于石灰?guī)r廣泛分布地區(qū)；風蝕“橋〞那么是分布于干旱地區(qū)，風力侵蝕嚴重。第2題，云貴高原地區(qū)喀斯特地貌廣布。2021年9月25日，全球最大的球面射電望遠鏡FAST在貴州平塘喀斯特洼坑“大窩凼〞中建成啟用。以下圖為“喀斯特洼坑形成過程中不同時期的地質(zhì)狀況示意圖〞。讀圖答復3～4題。3.喀斯特洼坑形成過程中的主導作用力是()4.喀斯特洼坑形成的地質(zhì)過程，順序正確的選項是()A.②①③④ B.②①④③C.④③②① D.④①③②解析第3題，由圖①可知，形成喀斯特洼坑的主導作用力是流水作用。第4題，喀斯特洼坑的形成是由小變大，由地下開展為露天。②圖在地下形成小的溶洞，①圖地下溶洞變大，④圖溶洞頂部坍塌，③圖喀斯特洼坑形成并擴大。讀下面的地貌景觀示意圖，答復5～7題。地貌景觀常見于我國的() 6.關(guān)于該類地貌景觀地區(qū)的氣候特征描述最符合的是()7.該類地貌景觀形成的原因是()解析第5題，圖中為荒漠景觀，地貌為風蝕地貌，主要發(fā)育在我國西北地區(qū)，故D正確。第6題，我國西北地區(qū)深居內(nèi)陸，各個大洋水汽均很難到達，全年降水較少；受大陸影響顯著，冬冷夏熱，氣溫年較差大。故C正確。第7題，我國西北地區(qū)遠離海洋，降水稀少，多大風天氣，因此作用力以風力作用為主，圖中地貌為風蝕蘑菇。故C正確。蛇曲是像蛇一樣蜿蜒的河流地貌。以下圖為山西永和黃河蛇曲景觀圖。讀圖答復8～9題。8.永和黃河蛇曲地貌形成的主要作用力是()作用9.甲、乙兩處對應的作用力為()A.甲—侵蝕作用、乙—堆積作用B.甲—侵蝕作用、乙—侵蝕作用C.甲—堆積作用、乙—堆積作用D.甲—堆積作用、乙—侵蝕作用解析第8題，圖中河流呈彎曲形態(tài)，主要是在流水作用下由凹岸侵蝕、凸岸堆積形成的。第9題，甲處為凹岸，其對應的作用力為流水侵蝕作用；乙處為凸岸，其對應的作用力為流水堆積作用。地理興趣小組模擬某種地貌的形成過程，做了如下實驗(如以下圖所示)，步驟一：將書本翻開并傾斜放于桌面上；步驟二：將黃豆、綠豆和小米的混合顆粒物自書本的中縫從高處向下緩緩傾倒；步驟三：觀察桌面上形成的堆積體的外形特點。讀圖完成10～11題。10.該實驗模擬的地貌是()A.沖積扇 B.陡崖11.該地貌形成的作用力是()解析第10題，流水堆積作用常常在山前形成沖積扇或洪積扇，沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體，當河流流出谷口時擺脫側(cè)向約束，其攜帶物質(zhì)便鋪散沉積下來。圖中的實驗有顆粒物質(zhì)的選取，形成的地貌具有堆積體的外形特點，書本翻開并傾斜放于桌面上，說明有一定的坡度，因此此實驗模擬的是沖積扇的形成過程，故A正確。第11題，由上題分析可知，沖積扇形成的原因為流水沉積作用，應選B。二、非選擇題(共3大題，含1道附加題，共56分)12.讀“某洞穴剖面景觀示意圖〞，答復以下問題。(18分)(1)圖示地貌稱為________地貌。我國以這類地貌成為旅游勝地的是________和________(舉兩例)。(6分)(2)下面兩組化學反響式可表示此種地貌的形成原理：A：CaCO3＋H2O＋CO2＝Ca(HCO3)2B：Ca(HCO3)2＝CaCO3↓＋H2O＋CO2↑其中石鐘乳的形成可用方程式________表示，為流水的________作用；溶洞的形成可用方程式________表示，為流水的________作用。(4分)(3)試簡單分析圖中地下河的形成過程。(8分)解析此題以溶洞剖面圖為背景，考察喀斯特地貌的形成和開發(fā)利用。第(1)題，根據(jù)圖示洞穴中的石鐘乳、地下河等景觀，可以推斷該地貌為喀斯特地貌。像桂林山水、路南石林等均是著名的喀斯特地貌旅游景觀。第(2)題，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，易溶于含有CO2的水中，A反響式表示喀斯特作用中的溶蝕作用；B表示淀積作用。第(3)題，地下河是在流水的溶蝕作用下沿裂隙逐漸發(fā)育而成的。答案(1)喀斯特(或巖溶)廣西桂林山水云南路南石林(2)B淀積A溶蝕(3)地下水沿著細小的裂隙流動，并進展溶蝕作用。隨著壓力的增大，孔隙中的水流量增加、流速增加，孔隙迅速擴大、合并，形成管道式的流水即地下河。13.以下圖是我國東部地區(qū)某河流示意圖。讀圖完成以下各題。(16分)(1)AB截面所在河段主要受到的河流侵蝕作用是________和________。(8分)(2)分析CD截面所在河段成為“地上河〞的原因。(8分)解析第(1)題，AB河段位于河流上游，水流急，流水溯源侵蝕和向下的侵蝕作用較強，河道較深。第(2)題，CD河段地形平坦，河道曲折，泥沙沉積，河床抬高。答案(1)溯源侵蝕下蝕(2)河道彎曲，流速較緩，導致泥沙沉積；人為加高堤壩。等級考——小試牛刀14.(附加題)閱讀圖文材料，完成以下要求。(20分)濕潤地區(qū)的沙漠往往稱作“天漠〞，也有“飛來的沙漠〞之稱，丹娘沙丘是其中之一。以下圖為某地區(qū)等高線圖，該地區(qū)4～9月份降雨豐富，占全年八九成，10～次年3月氣候干旱，多大風天氣，大風經(jīng)過江面容易形成渦旋上升氣流。河谷階地和沙洲上植被稀少。人們生產(chǎn)活動以放牧、種植和林業(yè)為主，生活能源來自薪柴。(1)分析圖示河谷冬春風沙活動的沙源。(10分)(2)簡要說明丹娘沙丘形成的過程。(10分)解析第(1)題，沙源的分析主要注重其原因。其成因主要是水土流失，泥沙匯入河