高考語文二輪專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀 文學(xué)類文本閱讀九（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………

______________________________一、現(xiàn)代文閱讀（共5題）1、閱讀下面文字，完成下面小題。拿來主義魯迅中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。但我們沒有人根據(jù)了“禮尚往來”的儀節(jié)，說道：拿來！當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實(shí)例。我在這里也并不想對(duì)于“送去”再說什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們?cè)倭邌菀稽c(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的土煙，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對(duì)于洋貨發(fā)生了恐怖。其實(shí)，這正是因?yàn)槟鞘恰八蛠怼钡?，而不是“拿來”的緣故。所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑Γü们易屛疫@么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對(duì)這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的土煙，那當(dāng)然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見土煙，也不當(dāng)眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)?？傊?，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。7.對(duì)文中“拿來”、“拋來”、“送來”的含義理解正確的一項(xiàng)是(

)A.“拿來”指對(duì)自己有用，主動(dòng)去拿；“拋來”指施舍的東西；“送來”指很客氣地送人。B.“拿來”指不管三七二十一占有它；“拋來”指人家不要的拋給你；“送來”指為了禮尚往來而送人。C.“拿來”指對(duì)自己有用，主動(dòng)去拿；“拋來”指無不良動(dòng)機(jī)的拋棄或施舍；“送來”指別有用心地送人。D.“拿來”指自己主動(dòng)去拿；“拋來”指無不良動(dòng)機(jī)的拋棄或施舍；“送來”與拋來沒有多大區(qū)別。8.作者為何在寫“拿來主義”之前先寫“閉關(guān)主義”、“送去主義”？9.根據(jù)文章內(nèi)容歸納什么是“拿來主義”？怎樣“拿來”？2、閱讀下面的文字，完成各題。鄉(xiāng)場(chǎng)上何士光“馮幺爸！剛才，你是不是牽著牛從場(chǎng)口走過？”支書曹福貴問。馮幺爸搔著亂蓬蓬的頭發(fā)，嬉皮笑臉地說：“一條街上住著，吵哪祥喲！”人們哄地笑了。正逢早飯后，鄉(xiāng)場(chǎng)上已聚了差不多半條街的人。他身旁的矮胖女人是羅二娘，冷笑起來：“馮幺爸，別人硬說你在場(chǎng)呀！”這些年來，一聽見她的聲音，人們心里就像被雨水濕透似的。羅二娘在梨花屯的地位，相當(dāng)于貴婦人，因?yàn)樗腥耸鞘称焚忎N，任老大一個(gè)老實(shí)巴巴的民辦教師，他家的娃兒，敢招惹羅家？“馮幺爸！我那娃兒，實(shí)在沒……”瘦弱的任老大女人怯生生地望著馮么爸，懇求他?！敖裨缒?，”馮幺爸有些慌了，“我在犁田……今年是責(zé)任田！”看樣子他當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，可是不敢說。本來作為莊稼人，在這鄉(xiāng)場(chǎng)上就低人一等，他呢，偏偏又比誰都更沒出息，老是說：“做哪樣喲！做，不做，還不是差不多？——收那么幾顆，還不夠鴉雀啄的?！狈值揭稽c(diǎn)點(diǎn)秋糧，他還要賣掉一兩升，換斤酒，大醉一回。有人勸他，他反問勸的人：“我馮么爸就不是人，只該喝清水？”還不到春天，就纏著曹支書要回銷糧①；以后呢，又涎著臉找人接濟(jì)。他要求人，咋敢得罪人呢？“馮幺爸！”羅二娘叫起來，“你真看見了？真像任家說的那樣？”她向前一步。在她眼里，馮幺爸不過像一條狗，只有朝她搖尾巴的份。人們同情馮么爸了。你以為，得罪羅二娘就只是得罪她一家？沒那么簡單！我們這鄉(xiāng)場(chǎng)，是這樣的狹小，偏僻。只有街上那唯一的商店，才能買到半瓶煤油、一塊肥皂。得罪羅二娘的話，商店的老陳也會(huì)對(duì)你冷冷的，于是你夜里會(huì)沒有光亮，也不知該用什么來洗衣裳了。更不要說，曹支書還會(huì)一筆勾掉該發(fā)給你的回銷糧，使你難度春荒。馮幺爸艱難地笑著。正是春光明媚的好天氣，一股汗水順著他又方又寬的臉頰淌下來……“馮幺爸！”曹支書點(diǎn)燃葉子煙，“是任家的娃兒說你在場(chǎng)。你真在場(chǎng)，就說在場(chǎng)：要是不在，就說不在！——你聽清楚了？”曹支書說話很懂分寸，但人們不會(huì)聽不出其中的意思。馮幺爸干脆不開口，抱著雙手，在一處房檐下蹲下來。街頭一時(shí)沉寂了。鄉(xiāng)場(chǎng)上空，燕子低飛著，不住地啁啾……遠(yuǎn)處清楚地傳來一聲聲布谷鳥的啼叫。羅二娘冒火了。馮幺爸一聲不吭，不也意味她理虧？這等于在一街人面前丟她的臉，而這人竟然是連狗都不如的馮幺爸！她直接開罵，一聲接一聲地“呸”，往馮幺爸面前吐口水。曹支書又開口了，“馮幺爸，你就實(shí)事求是地講！”馮幺爸終于動(dòng)了一動(dòng)，站起來了?！拔荫T幺爸，大家知道的，”他說得慢吞吞的，聲音像在發(fā)抖，“在這街上算不得一個(gè)人……不消哪個(gè)說，像一條狗！……我得沒有辦法呀！……臉是丟盡了……”“去年呢，”他接著說，……谷子和苞谷合在一起，我多分幾百斤，算來一家人吃得到端陽……自留地還有麥子要收……去年沒有硬喊我們把田放了水來種小麥，田里的水是滿蕩蕩的。這責(zé)任落到戶，打田栽秧都容易了！……秧子載下去，往后就有谷子撻，有苞谷飯……羅二娘打斷他說：“馮幺爸，你扯好遠(yuǎn)呀！”萬沒想到，馮幺爸猛地轉(zhuǎn)過身、也把腳一跺，眼都紅了，扯開聲音吼起來：“曹支書！這返回銷糧，我馮幺爸今年不要了！”人們從來沒有看見馮幺爸這樣兇過，一時(shí)都愣住了！“我馮幺爸要吃二兩肉不？”他自己拍著胸腔回答：“要吃！……這又怎樣？買！等賣了菜籽，就買幾斤來給娃們吃一頓，保證不找你姓羅的就是！反正現(xiàn)在起趕場(chǎng)天都有豬殺，要肥要瘦還隨你選！”曹支書插進(jìn)來說：“馮幺爸——”馮幺爸一下子就打斷了他：“不要跟我來這一手！你那些鬼名堂喲，走遠(yuǎn)點(diǎn)！——送我進(jìn)管訓(xùn)班？支派我大年三十去修水利？不行羅！你那一套吃不通啰！……做活話——這回政策是準(zhǔn)許的，我看你能把我咋辦？”“你、你……”“你什么！——你不是要我當(dāng)見證？我一直在場(chǎng)！羅家娃兒撿了別人東西不但不還，別人問他一句，他還一兇二惡的！任家娃兒不僅沒有動(dòng)手，連罵也沒有還一句——這回你聽清楚了沒有？”他邁開一雙大腳，頭也不回地走了。他那雙大碼數(shù)的解放鞋，不就是去年冬天才新買的？大家想起來，不錯(cuò)，從去年起，馮幺爸是不同了，他不大喝酒了，也勤快了。穿上了解放鞋，這就解放了……不公正的日子有如煙塵，早在一天天散開，鄉(xiāng)場(chǎng)上也有如陽光透射灰霧，正在一刻刻改變模樣，莊稼人的脊梁，正在挺直起來……男男女女的笑聲像旱天雷一樣，使得整整一條街都晃蕩起來。這雷聲又化為久久的喧嘩和紛紛的議論，像隨之而來的嘩啦啦的雨水一樣，在鄉(xiāng)場(chǎng)上鬧個(gè)不停。不管羅二娘再怎樣吵鬧，大家心滿意足地散開了。確實(shí)是春工忙啊，男男女女都步履匆匆……（有刪改）[注]①回銷糧，指國家從農(nóng)村征購來又銷售到鄉(xiāng)村中缺糧生產(chǎn)隊(duì)和農(nóng)戶的糧食。7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.馮幺爸、羅二娘、任老大女人等稱呼，責(zé)任田、自留地、解放鞋等用語，使小說既具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，又具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。B.與羅二娘的蠻橫無禮有所不同，支書曹福貴“說話很懂分寸”，他要求馮幺爸實(shí)事求是，這表明他是顧全大局主持公道的基層干部。C.文中畫線部分描寫了鄉(xiāng)場(chǎng)上燕子的啁啾和遠(yuǎn)處布谷鳥的鳴叫，與現(xiàn)場(chǎng)的沉寂形成反差，烘托氣氛，暗示人物內(nèi)心即將發(fā)生變化。D.面對(duì)曹支書的不斷催問，馮幺爸卻講起自己去年種地的收成與生活的變化，表面看來是答非所問，卻為下文他突然爆發(fā)埋下伏筆。8.小說如何塑造馮幺爸這個(gè)人物形象？請(qǐng)簡要分析。9.小說通過小人物的變化反映一個(gè)時(shí)代的變化。請(qǐng)簡要分析。3、閱讀下面文字，完成7—9題。家（節(jié)選）巴金祖父在床上呻吟著，奇怪的藥和藥引煎在藥罐里，成了一碗碗濃黑的苦水。然而祖父服了藥，病反而加重起來。祖父的病并沒有給這家庭帶來大的騷亂，人們依然在笑，在哭，在爭鬧，在爭斗。醫(yī)藥不能夠有大的效力，于是人們便開始求助于迷信。這全是由貧弱的腦筋里想出來，可如今卻由陳姨太發(fā)起而為那幾個(gè)所謂“熟讀圣賢書”的人所主持而奉行了。一個(gè)無知識(shí)的婦人居然成了一種支配的勢(shì)力，其結(jié)果便是一個(gè)鬼的世界代替了人的世界。最初是幾個(gè)道士在大廳上作法念咒。到了夜深人靜時(shí)，便由陳姨太一個(gè)人在天井里拜菩薩?！耙姽恚　庇X慧罵著。“你只配干這些事！”然而另一個(gè)花樣來了，這就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人過于嚴(yán)肅以至成了滑稽的樣子。覺慧的批評(píng)也是同樣的：“見鬼！”幾個(gè)鐘頭以前，克安和克定還在打牌，喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭。在覺慧想著“你們的手段不過如此”的時(shí)候，新的花樣又來了。這一次不是“見鬼”，卻是“捉鬼”。傍晚，每個(gè)房間的門都緊閉著，霎時(shí)間全公館變成一個(gè)靜寂的世界，顯得很凄慘。不知從什么地方請(qǐng)來了一個(gè)尖臉的巫師，在院子里跑來跑去，做出種種凄慘駭人的怪叫和姿勢(shì)，把病人駭?shù)糜帽簧w蒙了頭而驚叫起來。滿屋是濃黑的煙，爆發(fā)的火光和松香的氣味，地板也燒焦了兩處。然而花樣又來了，據(jù)說這公館里到處都布滿著鬼。這說法也有些人不相信，可是沒有一個(gè)人敢出來反對(duì)。覺慧雖然有這勇氣，然而沒有人聽他的話。于是決定在第二天晚上舉行大掃除，要捉盡每個(gè)房間里的鬼，說是這樣祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽劇又在預(yù)定的時(shí)間開演了。有的人躲開了，小孩哭著，女人嘆息著。覺慧心里充滿了憤怒。他覺得身子被壓得不能動(dòng)彈，周圍盡是黑暗。他想他不能屈服，不能讓這樣的事在他的眼前出現(xiàn)。不久那巫師走到了覺慧的房門口敲門。覺慧在里面大聲叫著：“我不開。我這里沒有鬼！”忽然有人在外面猛烈地撞著門。他的憤怒被激動(dòng)起來了：“你們究竟要做什么！”“慧侄，快開門”，是三叔克明的聲音?！澳阋靼资吕恚蠹叶枷Ｍ娓覆『?，難道你一個(gè)人就不愿意？”“我不開！”他煩躁地在房里躺著，覺得頭腦快要爆裂了?！叭贍敚悴活櫟侥銧敔?shù)牟?？你這樣不孝順！”覺慧注意到了一個(gè)熟悉的尖銳女音，這是他平日討厭聽的，這時(shí)卻挾著一種不可抗拒的力量向他打來。他的憤怒因此增加了?！叭?，快開門，我有話和你說?！边@是覺新的聲音。覺慧痛苦地想著：“你也這樣說！自己做了懦夫還不夠！”他覺得他的心也快要炸裂了。“好，我給你們開罷?！边@樣自語著，門一開，立刻現(xiàn)出了一些帶怒的，漲紅的臉，責(zé)備的話語要從這臉上爬出來，像蛇要爬出洞那樣。憤怒占有著他，熱情鼓舞著他。他完全忘卻這些人是他的長輩。他憤怒地輕視地問道：“你們究竟要做什么?”他憎恨的眼光強(qiáng)烈地在眾人的臉上掃。眾人呆著了。克明、覺新這些人無論如何是沒有臉說出“捉鬼”兩個(gè)字來，他們知道自己究竟還有一點(diǎn)知識(shí)，而且他們根本上就不相信捉鬼的辦法?！敖o你爺爺捉鬼。”陳姨太究竟勇敢多了，她挺身出來說?！白焦?？你倒見鬼！”覺慧把這句話向她的臉上吐去?！澳銈儾皇且焦?，你們是把祖父活活地鬧死！”“你——”克明的臉氣得變成了青色。“三弟。”覺新要來阻止覺慧?！澳氵€好意思說話，你不害羞嗎？”覺慧把眼光定在哥哥的臉上?！澳阋菜阕x了十幾年書，料不到你竟然沒有知識(shí)到這樣程度！呸，你們會(huì)孝順祖父，笑話！我昨晚親眼看見祖父被那巫師駭成了那樣子。我一定要看你們?cè)鯓又\殺祖父，誰敢進(jìn)這房里來，我就打他的嘴巴！”平時(shí)這樣的話也許會(huì)給他招來一些麻煩，這時(shí)反而因了語氣太重的緣故，他倒占了上風(fēng)了。他站在門口，身子立得非常堅(jiān)定，面貌異常嚴(yán)肅，眼光十分驕傲。他覺得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里?？嗣鞯谝粋€(gè)羞愧地低了頭，他感到一陣劇烈的痛悔。覺新又是氣，又是悔，眼淚流在臉上也不去揩拭。陳姨太平日總是仗著別人的威勢(shì)，看見克明一走，便好像失了靠山似的，連一句話也不敢說了，敷衍般地罵了覺慧幾句，就帶著滿面羞容扭著身子走開了。陳姨太一走，其余的人也就一哄而散了。雖然娘姨中間有人暗暗發(fā)了不滿意覺慧的議論，然而這一次覺慧是大獲全勝了，完全出乎他自己的意料之外。（有刪改）7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文中反復(fù)說“一個(gè)花樣又來了”，凸顯出荒誕的迷信鬧劇逐層加深，最終將情節(jié)推至“捉鬼”的高潮，同時(shí)又表現(xiàn)出覺慧強(qiáng)烈的諷刺和憤怒之情。B.克明教訓(xùn)覺慧“你要明白事理”，將“迷信”和“事理”畫上等號(hào)，深刻地揭示出克明篤信封建迷信的糊涂、麻木，可笑，富于諷刺意味。C.面對(duì)理直氣壯的覺慧，陳姨太無力反駁，“敷衍般地”“滿面羞容”寫出她極力維護(hù)長輩尊嚴(yán)的困窘，“扭著身子”傳神地刻畫出“姨太太”的特點(diǎn)。D.覺慧怒斥覺新是本文最深刻的矛盾沖突，同樣接受過新思潮的影響，覺新卻怯于反抗，在守舊的長輩與激進(jìn)的弟弟之間的夾縫中，承受著巨大的痛苦。8.本文結(jié)尾為什么說覺慧的勝利是一次“出乎他自己意料之外”的“大獲全勝”？請(qǐng)結(jié)合原文簡要分析。9.巴金在《<家>初版代序》中說：“封建大家庭制度必然崩潰的這個(gè)信念鼓舞我寫出這部封建大家庭的歷史?！闭?qǐng)結(jié)合本文中三代人的表現(xiàn)，分析小說中“家”崩潰的必然性。4、荊軻之死荊軻從秦武陽手中的托盤里取過地圖，身子前傾，雙手舉過頭頂。秦王，這是我們燕國地圖，從此以后，燕國將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點(diǎn)異圖。秦王喜不自禁，俯身來看。地圖一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒展開，一點(diǎn)點(diǎn)展開，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲開利刃，荊軻奮力追趕……“停停停停，”臺(tái)下趙團(tuán)長擊著手掌，示意臺(tái)上停下來，“金科，你演荊軻演了多少年？三十年。三十年一直都這么演？”“這是歷史正劇，當(dāng)然這么演！”“嘖嘖嘖！”趙團(tuán)長不停地?cái)[頭，“難怪我們劇團(tuán)瀕臨倒閉，三十年啊，一成不變！時(shí)代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時(shí)代元素嘛！這戲要改，一定要改！”怎么改？趙團(tuán)長經(jīng)過一個(gè)星期的編寫，終于拿出了一個(gè)自己十分滿意的劇本，劇情是這樣的：荊軻并不是什么義士，而是一個(gè)無賴，整天好酒貪杯愛色斂財(cái)，一心想著飛黃騰達(dá)。于是買通關(guān)系，混騙到了燕王身邊。后來見秦國勢(shì)力強(qiáng)大，燕國岌岌可危，便假托刺秦，攜燕國地圖、奇珍異寶投靠了秦王……”金科開始認(rèn)真地看了兩頁，看著看著，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外?！肮菲?！”金科憤怒地說。趙團(tuán)長心痛地?fù)旎貏”荆s緊收回公文包里。“我說金科，現(xiàn)在不是流行戲說嗎？不是流行穿越嗎？不是流行搞笑嗎？你那什么什么義薄云天，忠肝義膽，狗屁！誰信？誰看？沒人看，哪來錢？沒錢哪來房？哪來車？金科呀金科，你不能再固執(zhí)下去了，好好想想吧！”趙團(tuán)長痛心疾首地說?！耙菽阊?！”金科劍眉倒豎，黑著臉?biāo)κ肿吡?。趙團(tuán)長還真想演，但他演得好嗎？金科是縣劇團(tuán)的臺(tái)柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱念做打，無不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來，總以為自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，這不，連趙團(tuán)長他都不給一點(diǎn)面子。趙團(tuán)長只得強(qiáng)忍著，低下身價(jià)去求金科，“金科啊，我初來乍到，您是老革命，一定要支持我的工作??！如果我們把這個(gè)戲演好了，到省里拿個(gè)一等獎(jiǎng)什么的，獎(jiǎng)金可是兩萬呢！”趙團(tuán)長軟磨硬泡了幾天，金科才心一軟，勉強(qiáng)默認(rèn)了下來。經(jīng)過兩個(gè)月精心排練，新版《荊軻刺秦》終于隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開啟，艷麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉(zhuǎn)，妖艷異常，歌舞升平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼蒙眬，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉(xiāng)里……易水送別……圖窮匕見……荊軻從秦武陽手中取地圖在手，突然間神情大變，臉色異常凝重起來。地圖一點(diǎn)點(diǎn)展開，一點(diǎn)一點(diǎn)展開，圖窮，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團(tuán)長大驚，按照新劇本，地圖里是沒有匕首的。荊軻左手扯住秦王衣袖，右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也吃了一驚，戲不是改了嗎？怎么還刺？金科朝覃望使了一個(gè)眼神，低聲道：“按老劇本演?！瘪读艘幌?，只好拔劍，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團(tuán)長不是吩咐過嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑，裝作劍始終拔不出來的樣子。金科瞧出來覃望的意思。荊軻止步，仰天長笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重托為民除奸，焉能好美色貪錢財(cái)忠義掃地，留千古罵名遺臭萬年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能茍且偷安，縱萬死無生也不污，我忠肝義膽。”金科突然擅自加進(jìn)了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見金科眼中噙滿淚水。戲完全演亂套了，趙團(tuán)長急忙令人將幕布拉上。獎(jiǎng)牌呀！獎(jiǎng)金呀！趙團(tuán)長捶胸頓足。為了獎(jiǎng)牌，為了兩萬元獎(jiǎng)金，不管怎樣，戲還得演，趙團(tuán)長只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見，讓老婆傳出話來，荊軻已死！從此以后，金科告別舞臺(tái)，不再演戲。(選自《小小說月刊》，有刪改)4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.小說運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物，金科的形象就是在與趙團(tuán)長改編劇本，覃望不敢按老劇本演戲這一系列言行的鮮明對(duì)比中凸顯出來的。B.小說中的趙團(tuán)長認(rèn)為歷史正劇沒有商業(yè)價(jià)值，只有“戲說”“穿越”才能改變劇團(tuán)現(xiàn)狀，這說明他是雖有責(zé)任心但缺乏文化的人。C.小說中的人物姓名設(shè)置頗具匠心，金科與荊軻，諧音相近，暗示小說中的人物形象與歷史正劇中的形象對(duì)照。D.小說以生動(dòng)的筆觸敘述了“荊軻之死”這一故事，體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作不能為市場(chǎng)所左右，藝術(shù)不能做市場(chǎng)的奴隸的主題，引發(fā)讀者深思。5.小說中的金科有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。6.小說結(jié)尾部分寫到“荊軻已死”，請(qǐng)結(jié)合小說分析作者這樣寫意圖。5、閱讀下面的文字，完成7～9題。宛大媽是公園涼亭戲迷聚唱的核心人物。她曾唱一段《貴妃醉酒》的四平調(diào)，眾人聽完不禁面面相覷：怎么跟梅蘭芳的唱法大相徑庭？她告訴大家，那是荀慧生還用白牡丹作藝名時(shí)候的唱法，后來這出戲被公認(rèn)為梅老板的代表作，荀老板就沒再演過這一出了。于是有人問她：“您是北京京劇團(tuán)的吧？”她說：“我曾是北京市京劇團(tuán)的龍?zhí)祝莾撼獥钯F妃，我是八宮女之一?！蓖炅擞纸忉屢痪?，聽起來是“多一事不如少一事”。大家糊涂：這什么意思?。克χ?xì)掰：“四五十年前，北京有兩個(gè)市一級(jí)的京劇團(tuán)，一個(gè)叫北京京劇團(tuán)，后來成為排演《沙家浜》、《杜鵑山》的‘樣板團(tuán)’；另一個(gè)，叫北京市京劇團(tuán)，那政治地位、福利待遇，跟‘樣板團(tuán)’可就差老鼻子啦。我呢，是在帶‘市’字的那個(gè)團(tuán)，所以，當(dāng)時(shí)北京戲劇界就流行這么一句話，叫作‘多一“市”不如少一“市”’。當(dāng)然啦，改革開放以后，又合并在一起，叫北京京劇院了?！蹦且院?，有的人背地里就用“多一事”稱呼她。社區(qū)居委會(huì)有一些人，覺得她這個(gè)老太婆脾氣有些古怪。那年兩位居委會(huì)女士抱著捐款箱，按響她那單元的門鈴，說是知道社區(qū)里有些老人腿腳不便，想給災(zāi)區(qū)捐錢，卻心有余而力不足，所以上門來滿足其心愿。宛大媽聽了卻搖頭說：“我不做隔山打牛的善事。我行善，要面對(duì)面，知道我捐的究竟落在了誰頭上?！眱晌慌恳呀?jīng)收到若干捐款，而且許諾將在社區(qū)公告欄公布捐款明細(xì)表，并會(huì)全部轉(zhuǎn)交有關(guān)機(jī)構(gòu)。宛大媽的表現(xiàn)，令她們氣悶。有一次宛大媽去醫(yī)院看病，候診的時(shí)候，見旁邊一個(gè)外地漢子，給一把舊椅子裝上轱轆，推他媳婦來看病。問起來，得知他媳婦是生了骨瘤，動(dòng)過手術(shù)，今天復(fù)查。給媳婦治這個(gè)病，漢子快到傾家蕩產(chǎn)的地步。他哥哥也在北京打工，母親輪流在他們兩家住，這個(gè)月又輪到住他家——所謂家，就是在幾里外，每月四百元租的原來工廠的排房，小小一間，放高低鋪，剩余空間也就放套煤氣灶架和一張用來吃飯和讓孩子做功課的桌子。不過有彩電，屋頂上有“鍋”，能看電視。他哥哥的意思，是弟媳婦得了這病，母親就別挪弟弟那兒了。嫂子卻不干，認(rèn)為該輪還要輪。他媽跟那嫂子一向不睦，倒很愿意多在他那兒住。他那媳婦衰弱得說話也缺氣，一旁管自搖頭。他苦笑，閉嘴前忍不住來一句：“明天趕緊去工地叫工頭再支點(diǎn)，要不買米的錢也沒了。”宛大媽看完病領(lǐng)完藥，在醫(yī)院外面又遇見他們，就過去跟那漢子說：“讓你媳婦等在超市門口，你跟我進(jìn)去，我?guī)湍惆言撡I的買了?！币娔菨h子猶豫，就說，“我是真心要幫。你接受了是給我快樂?！睗h子就把媳婦坐的輪椅安置在妥善位置，跟宛大媽進(jìn)了超市。兩人各推一輛購物車，宛大媽往漢子的車?yán)镅b了一袋米、一袋面、一桶玉米油、一大盒雞蛋、一桶醬油、一桶醋、一包紫菜、一袋蝦皮……漢子直說：“謝謝，夠了夠了?！彼詈筮€往里添了兩罐辣醬。出了超市，她跟漢子說：“我每月五號(hào)上午十點(diǎn)必來這家超市。你以后有困難可以按時(shí)候到這兒找我。我不會(huì)給你錢，不會(huì)給你買別的，就是給你買這些最必需的日常用品?！睗h子和他媳婦連聲道謝，問她：“大媽貴姓？”她笑：“莫問我的名和姓，就記住仨字兒吧：多一事。”“多一事”的趣事很多。那天她去公園，推了個(gè)自備的帆布小購物車，里頭是兩提衛(wèi)生紙。她先沒去涼亭唱戲，先推車到公廁外的松樹下守著，不一會(huì)兒，一位大嫂出來了，她迎上去問：“又把廁紙整卷兒全摟走啦？”那大嫂就知道被盯上了，臉上有些擱不住，嘴里硬撐著：“你多一事不如少一事，對(duì)不對(duì)？”又有一位胖老頭從里頭出來，他跟那位婦女一樣，也是幾乎每天都要來這公廁收集廁紙的。管理人員剛續(xù)上，他們就很快整卷摟走，其他游客往往無紙可用，意見很大。宛大媽見兩位占便宜的全在眼前，就說：“道理你們也懂，不說了。今天我?guī)Я艘惶崾淼拿茙垇?，?zèng)你們每人一提。只希望你們從此以后能保障其他游客的權(quán)益?！蹦谴笊┎恢?，那胖老頭卻理直氣壯：“你多什么事！我們這算什么問題？你有能耐逮那些貪官去！”宛大媽說：“大貪要反，小貪也要戒。端正社會(huì)風(fēng)氣，大事小事全要做。當(dāng)年我演不了貴妃，就演好那宮女。如今我還是唱不了主角，干不成大事，可是我還能做點(diǎn)小的好事。我真是想送你們廁紙，好讓你們生出點(diǎn)兒悔意，趕明兒別再這么貪小啦！”那大嫂和那胖老頭灰溜溜地繞開她走了。后來管理員說，白摟廁紙的現(xiàn)象少多了。涼亭里又響起宛大媽的唱腔，這回唱的是《穆桂英掛帥》：“猛聽得金鼓響畫角聲震，喚起我破天門壯志凌云……我不掛帥誰掛帥？我不領(lǐng)兵誰領(lǐng)兵？”7．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．宛大媽有時(shí)吝嗇，社區(qū)給災(zāi)區(qū)募捐，她拒絕捐款；有時(shí)古道熱腸，正氣凜然，她能助危濟(jì)困，也能與他人不道德之舉作斗爭。B．“多一事”是人們稱呼宛大媽的，除了劇團(tuán)名稱的由來外，和她“多管閑事”有關(guān)。而文中的“多事”雖帶有貶義，但褒大于貶。C．開頭結(jié)尾都寫到宛大媽的唱腔，開頭寫她的唱腔與梅蘭芳的不同，體現(xiàn)她個(gè)性獨(dú)特的一面，結(jié)尾的描寫則體現(xiàn)她的精神風(fēng)貌。D．文中主人公外號(hào)由來、捐款、助人、送紙等四件小事都能體現(xiàn)她的做人原則，而語言、動(dòng)作等描寫則有助于刻畫她的性格，展現(xiàn)她的品行。8．人們覺得“多一事”古怪，結(jié)合具體情節(jié)說說她的“怪”表現(xiàn)在哪里？你怎么理解？9．小說結(jié)尾寫宛大媽唱《穆桂英掛帥》，耐人尋味，請(qǐng)說說其意蘊(yùn)與作用。============參考答案============一、現(xiàn)代文閱讀1、7.C

8.這是先破后立的寫法。先否定“閉關(guān)主義”、“送去主義”為“拿來主義”作鋪墊，使“拿來主義”的提出顯得順理成章；將“閉關(guān)主義”、“送去主義”置于“拿來主義”的對(duì)立面，與“拿來主義”形成鮮明對(duì)比，使“拿來主義”的觀點(diǎn)更加突出。

9.“拿來主義”：指在對(duì)待文化遺產(chǎn)和外來文化時(shí)，根據(jù)自身實(shí)際需要，獨(dú)立自主的以“取其精華，去其糟粕”的方式進(jìn)行選擇。怎樣“拿來”：①“占有”，即“不管三七二十一，拿來！”占有是前提。②“挑選”，即“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！”，根據(jù)自身的利益，“或使用，或存放，或毀滅”。挑選是關(guān)鍵?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解把握文章中重要概念含義能力。A項(xiàng)，“‘拋來’指施舍的東西；‘送來’指很客氣地送人”錯(cuò)誤，“拋來”指將無價(jià)值的東西拋棄或施舍給別人，無不良動(dòng)機(jī)或不良目的；“送來”指別有用心的、帶有惡意的單方面輸出；B項(xiàng)，“‘拿來’指不管三七二十一占有它；‘拋來’指人家不要的拋給你；‘送來’指為了禮尚往來而送人”錯(cuò)誤，“拿來”指對(duì)自己有用，主動(dòng)去拿；“拋來”指將無價(jià)值的東西拋棄或施舍給別人，無不良動(dòng)機(jī)或不良目的；“送來”指別有用心的、帶有惡意的單方面輸出。D項(xiàng)，“‘拿來’指自己主動(dòng)去拿……‘送來’與拋來沒有多大區(qū)別”錯(cuò)誤，“拿來”指對(duì)自己有用，主動(dòng)去拿；“送來”指別有用心地送人。故選C?！?題詳解】本題考查的是議論文的寫作的手法賞析能力。本題要求考生回答作者為何在寫“拿來主義”之前先寫“閉關(guān)主義”、“送去主義”。作答時(shí)，要注意作者為什么先議論閉關(guān)主義和送去主義，這是議論文常見的寫作手法，先破后立、破中有立；用之前的兩個(gè)主義與“拿來主義”形成鮮明的對(duì)比，把“拿來主義”襯托得更加突出。【9題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，概括歸納內(nèi)容要點(diǎn)能力。根據(jù)“有英國的土煙，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著‘完全國貨’的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對(duì)于洋貨發(fā)生了恐怖。其實(shí)，這正是因?yàn)槟鞘恰蛠怼?，而不是‘拿來’的緣故”“大宅子……占有，挑選……只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉……看見土煙，也不當(dāng)眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用。……只有煙槍和煙燈……除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是”等信息可以概括出“拿來主義”：指在對(duì)待文化遺產(chǎn)和外來文化時(shí)，根據(jù)自身實(shí)際需要，獨(dú)立自主的以“取其精華，去其糟粕”的方式進(jìn)行選擇。根據(jù)“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿”“得了一所大宅子……首先是不管三七二十一”“他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其‘平民化’，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見土煙，也不當(dāng)眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄‘出售存膏，售完即止’的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是”等信息概括改如何“拿”。2、7.B

8.①運(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)了馮么爸的樸素善良，有正義感；②運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了馮玄爸的精神開始覺醒，對(duì)新生活抱有希望；③運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)馮玄爸怕得罪人，有些怯懦。

9.小說先寫馮玄爸的怯，過去的窮日子使他連一句真話都不敢說，他怕得罪整個(gè)上層社會(huì)，怕春荒時(shí)曹支書不發(fā)給他回銷糧。后來馮玄爸怯到了極點(diǎn)，在人們都替他難受同情他的處境之時(shí)，突然筆鋒一轉(zhuǎn)，寫他突然爆發(fā)的勇，寫他的憤怒。馮玄爸最后的怒吼，告訴我們，連馮玄爸這樣的農(nóng)民都開始變化了，那么別的農(nóng)民的變化更是不言之中。反映了當(dāng)時(shí)廣大農(nóng)村實(shí)行了新的經(jīng)濟(jì)政策后農(nóng)民的新面貌。【7題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。B項(xiàng)，“曹福貴‘說話很懂分寸’，……這表明他是顧全大局主持公道的基層干部”說法錯(cuò)誤。結(jié)合原文“你以為，得罪羅二娘就只是得罪她一家？沒那么簡單……更不要說，曹支書還會(huì)一筆勾掉該發(fā)給你的回銷糧，使你難度春荒”分析可知，得罪了羅家，曹支書就會(huì)勾掉該發(fā)的回銷糧，可見他是個(gè)徇私的人，文中的“說話很懂分寸”，含有諷刺的意味。故選B?！?題詳解】本題考查概括小說中人物形象以及表現(xiàn)手法的能力。本題，題干要求簡要分析小說如何塑造馮么爸這個(gè)人物形象，作答本題，首先指出手法，然后概括人物形象的特點(diǎn)。結(jié)合“你什么！——你不是要我當(dāng)見證？我一直在場(chǎng)！羅家娃兒檢了別人東西不但不還，別人問他一句，他還一兇二惡的！任家娃兒不僅沒有動(dòng)手，連罵也沒有還一句——這回你聽清楚了沒有”分析可知，此處運(yùn)用語言描寫，刻畫了馮玄爸的樸素善良，有正義感；結(jié)合“不公正的日子有如煙塵，早在一天天散開，鄉(xiāng)場(chǎng)上也有如陽光透射灰霧，正在一刻刻改變模樣，莊稼人的脊梁，正在挺直起來……”“馮幺爸猛地轉(zhuǎn)過身，也把腳一跺，眼都紅了，敞開聲音吼起來”“他那寬大的臉突然沉下來，鐵青著，又咬著牙”“他邁著他那一雙大腳，說是沒有工夫陪著，頭也不回地走了”等分析可知，此處運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了馮幺爸的精神開始覺醒，對(duì)新生活抱有希望。結(jié)合“陽光把鄉(xiāng)場(chǎng)照得明晃晃的，他好像熱得厲害，耳鬢有一股細(xì)細(xì)的汗水，順著他又方又寬的臉腮淌下來”“在一處房檐下蹲下來，抱著雙手，悶著，眼光直愣愣的”“他的頭低下去、低下去，還是一聲不吭”分析可知，運(yùn)用細(xì)節(jié)生動(dòng)地揭示了他內(nèi)心的膽怯、猶豫不定和激烈的思想斗爭。【9題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容，把握文章主旨的能力。本題，題干要求“簡要分析小說通過小人物的變化反映一個(gè)時(shí)代的變化”。本文主要講述的馮幺爸的變化，他的變化是在人物的矛盾糾葛中展開，一方面是以羅二娘和曹支書為代表的農(nóng)村上層力量，他們就是掌控著這鄉(xiāng)場(chǎng)的“神明”；一方面是以馮幺爸為代表的廣大善良農(nóng)民。在故事的最后，馮幺爸卻一改往日的模樣，他為任老大女人作證，為長久以來生活在底層的農(nóng)民說話，他反抗了“天上的神"。這是他對(duì)過去生活的怒吼，長久壓抑在心中的憤懣不平終于爆發(fā)了。馮幺爸的覺醒和勇氣來自新經(jīng)濟(jì)政策在替他撐腰，如“不要跟我來這一手！你那些鬼名堂喲，走遠(yuǎn)點(diǎn)！——送我進(jìn)管訓(xùn)班？支派我大年三十去修水利？不行羅！你那一套吃不通啰！……做活話——這回政策是準(zhǔn)許的，我看你能把我咋辦”“穿上了解放鞋，這就解放了……不公正的日子有如煙塵，早在一天天散開，鄉(xiāng)場(chǎng)上也有如陽光透射灰霧，正在一刻刻改變模樣，莊稼人的脊梁，正在挺直起來……”等，說明當(dāng)時(shí)廣大農(nóng)村實(shí)行了新的經(jīng)濟(jì)政策后農(nóng)民的新面貌。對(duì)農(nóng)民精神變化的抒寫，是對(duì)時(shí)代精神的張揚(yáng)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)變革的呼喚，是對(duì)農(nóng)民新素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，也是對(duì)新型農(nóng)民的催生與助產(chǎn)。

【點(diǎn)睛】分析人物形象可以的從下面五個(gè)方面入手：①從小說交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)、品質(zhì)等方面。②從塑造人物形象都的方法即語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法。③從情節(jié)的發(fā)展入手透視人物思想性格。④從分析環(huán)境入手探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會(huì)原因。⑤從作者的議論和評(píng)價(jià)或作品中其他人物的的評(píng)價(jià)入手。3、7.B對(duì)照原文“他們知道自己究竟還有一點(diǎn)知識(shí)，而且他們根本上就不相