流行歌曲介入作文教學2 詳細版課件

流行歌曲介入作文教學實驗

/xkaljx浙江師范大學蔡偉2003－201２藝術(shù)化語文教學研究之：一、起因(1980年代）某校政教處對學生播放《四季歌》的態(tài)度。學校語文教師對學生愛唱流行歌曲的態(tài)度。家長對學生追星及愛唱流行歌曲的態(tài)度。本人對流行歌曲的思考。二、流行歌曲的類別及功能地域內(nèi)容風格港臺大陸海外（歐美）情感生活哲理友情戀情愛情親情校園生活家庭生活社會生活搖滾型重金屬型輕音樂型念詞型(RAP)功能娛樂型消遣型商業(yè)型教育功能交流功能舒緩功能（消解功能）自我實現(xiàn)功能（表達功能）流行歌曲會隨時間流逝，但它流在一代人心中的情結(jié)永不會消逝無影……你還記得下面的歌詞嗎？1．在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢……

2．我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過，不管是東南風，還是西北風，都是我的歌我的歌

3．我抬頭，向青天，追逐流逝的歲月……

4．苦澀的沙吹痛臉龐的感覺，像父親的責罵，母親的哭泣，永遠難忘記……

5．幾度風雨，幾度春秋，風霜雪雨迫激流……

6．昨夜的，昨夜的星辰，依然閃爍……

7．真情像草原廣闊，層層風雨不能阻隔……

8．把你的心我的心穿一穿，穿一株幸運草，穿一個同心圓……

9．我聽過你的歌我的大哥哥，我明白你的心你的喜怒哀樂……

10．朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在風雨之后……

11．又是9月9，重陽夜難聚首，思鄉(xiāng)的人兒……

12．啊！給我的一杯忘情水，還我一生不傷悲……

13．多么熟悉的聲音，陪我多少年風和雨……

14．一生離不開的是你呀！??！一生愛不完的是你呀……

15．村里有個姑娘叫小芳，長得好看又善良，一雙美麗的大眼睛……

16．一年有365個日出，我送你365個祝?！?/p>

17．你從哪里來，我的朋友，好像一只蝴蝶，飛進我的窗口……．

18．小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來收獲特別多……據(jù)說這些歌會5首就顯老了但會這些歌的人心態(tài)永遠年輕1.流行歌曲教育功能舉例祝你平安

你的心情現(xiàn)在好嗎？

你的臉上還有微笑嗎？

人生自古就有許多愁與苦，

請你多一些開朗，

少一些煩惱。

祝你平安，噢，祝你平安，

讓那快樂圍繞在你身邊。

祝你平安，噢，祝你平安，

你永遠都幸福是我最大的心愿。一句話評論：真誠的朋友之情，帶給我們無限的寬慰和遐想。知心愛人

讓我的愛伴著你直到永遠,你有沒有感覺到,我為你擔心,在相對的視線,你才發(fā)現(xiàn)什么是緣,你是否也在等待,有一個知心愛人,

把你的情記在心里直到永遠,慢慢長路擁有著不變的心,在風起的時候讓你感受什么是暖,一生之中最難得,有一個知心愛人。不管是現(xiàn)在,還是在遙遠的未來,我們彼此都保護好今天的愛不管風雨在不在來,從此不在受傷害,我的夢不在徘徊，我們彼此都保著那份愛，不管風雨在不在來。

一句話評論：愛的宣言，愛的力量，愛的真誠，學會相愛，才有意義。傷的起

詞曲、演唱：宇海文

那個下著雨的晚上

你帶走我所有一切

冷笑著說我很傻啊

挽著他離開我的家

獨自坐在雙人沙發(fā)上

突然不知什么是家

曾經(jīng)那些歡聲笑語

突然跑到哪里去啦

男人的心傷的起

從此我就自由啦

男人的心傷的起

一個人也很好啊

男人的心傷的起

希望他對你好啊

男人的心傷的起

還是要祝福你啊男人開闊的胸襟，盡在這一聲聲祝福中；男子漢的剛毅就在這傷得起的自嘲中。比起女孩子們的《傷不起》，更顯出男人偉岸的世界。傷不起演唱：王麟

你的四周美女有那么多

但是好像只偏偏看中了我

恩愛過后就不來找我

總說你很忙沒空來陪我

你的微博里面辣妹很多

原來我也只是其中一個

萬分難過問你為什么

難道癡情的我不夠惹火

傷不起真的傷不起

我想你想你想你想到昏天黑地

電話打給你美女又在你懷里

我恨你恨你恨你恨到心如血滴

傷不起真的傷不起

我算來算去算來算去算到放棄

良心有木有你的良心狗叼走

我恨你恨你恨你恨到徹底忘記

從想你想到昏天黑地到恨你恨到心如血滴，直到徹底忘記，這是一個癡情的怨女對于負心漢的控訴，但同時也是對沉浸于甜言蜜語中的少女的一聲警告。漂亮的美眉你是否寂寞

我為你rap這首歌

我的被窩里沒有輻射

碘鹽也不用吃很多

不必再考慮不必再猶豫

我要送你一輛跑車

夜晚你和我咬耳朵

不要懷疑我的愛很多

你對我說傷不起

害怕我把你拋棄

別再考慮別再猶豫

我只想和你在一起

叫我一聲親愛的其他什么都別說

然后我們吃著火鍋一起唱首歌

從頭再來

昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。

勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。

我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人。

再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。

心若在夢就在，天地之間還有真愛。

看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。勵志勵行，百折不撓，教會應試制度下的學生正確面對成功失敗，也許這個世上就會少幾個跳樓割腕的少男少女。真心英雄

在我心中

曾經(jīng)有一個夢要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空

誰是真的英雄平凡的人們給我最多感動再沒有恨

也沒有了痛但愿人間處處都有愛的影蹤用我們的歌

換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風雨

怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動和心愛的朋友熱情相擁讓真心的話和開心的淚在你我的心里流動

教會人們平凡中成長，祝福中寬容，磨難中堅強，奮斗中成功。這才是真正的英雄祈禱讓我們敲希望的鐘啊

多少祈禱在心中

讓大家看不到失敗

叫成功永遠在

讓大家看不到失敗

叫成功永遠在

讓地球忘記了轉(zhuǎn)動啊

四季少了夏秋冬

讓宇宙關(guān)不了天窗

叫太陽不西沉

讓宇宙關(guān)不了天窗

叫太陽不西沉

讓歡喜代替了哀愁啊

微笑不會再害羞

讓時光懂得去倒流

叫青春不開溜

讓時光懂得去倒流

叫青春不開溜

讓貧窮開始去逃亡啊

快樂健康留四方

讓世界找不到黑暗

幸福像花開放

讓大家看不到失敗

叫成功永遠在

充滿人文情懷，關(guān)注宇宙人生，大愛替代了小我。燭光里的媽媽

媽媽我想對您說話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼里卻點點淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發(fā)泛起了霜花噢媽媽燭光里的媽媽您的臉頰印著這多牽掛噢媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔噢媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華媽媽呀女兒已長大不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏媽媽我想對您說話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼里卻點點淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的臉頰印著這多牽掛噢媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔噢媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華媽媽呀女兒已長大不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏噢媽媽相信我女兒自有女兒的報答對母親的愛是永恒的主題，教會學生愛祖國先從愛自己的媽媽開始；教會學生表達真情，先從向母親表達愛開始。我愛米蘭

老師窗前有一盆蘭花

小小的黃花藏在綠葉間

它不是為了爭春才開花

默默地把芳香灑滿人心間

啊，米蘭，像我們敬愛的老師

我愛老師，就像愛米蘭

老師窗前有一盆蘭花

小小的黃花藏在綠葉間

它不是為了贊揚才開花

悄悄地用青春把祖國裝點

啊，米蘭，像我們敬愛的老師

我愛老師，就像愛米蘭

尊師重教須從學生開始，讓學生唱唱我愛老師，消除他們心中對教師的怨懟，當然老師自己也要多唱，想像著自己變成芳香四溢的米蘭。比較陰三兒的《老師，你好！》

想讓我尊重你你得先學會尊重別人!冤枉我的事我TM永遠不能承認!沒收我的東西我TM都不要了!跟別人都沒事兒我跟你只有仇恨!你丫上課忘了詞就說是讓我氣的!你扔了我的書包這事兒我永遠記著!對你有偏見是因為我沒換過座位!一年四季挨著垃圾桶說話能不臟嗎!黑板上的裂縫就是我砸的!你喝的每口水里TM都有我的吐沫!整天沒事兒干就會趴小窗戶偷看!我就怕你揪我出去然后叫我滾蛋!找不著兇手的BI事兒就往我身上按!一年攢了一堆檢查才給我處分通知單!你說你為人師表出了學校門就隨地吐痰!就會舔著個BI臉給我爸打電話!你不要臉!無能的表現(xiàn)!!你要什么都行別碰我CD機!你嗎了個BI!我就上課聽歌我樂意!EnnnnnnnnnhhhhhYaaaah!!我就上語文課寫數(shù)學作業(yè)!作業(yè)本上畫個大幾吧純?yōu)榱税l(fā)泄!只有高年級小姐進入我的視線我才知道!什么叫溫柔和體貼!知道你是年級組長給你留點面子!全辦公室的老師都知道你丫是一騙子!人家都坐板凳你丫非得墊一墊子!明明開卷考試說我作弊撕了我的卷子!瞧你丫那操丶行!借著更年期跟我蛋丶逼!回家草自己吧草自己!!EnnnnnnnnnhhhhhYaaaah!!我在學校外邊干的都是你丫不敢想的!上課兩分鐘我接個下茬兒堵了你的嗓子!我的作業(yè)從來不判全TM是2分!其實除了體育老師都是狗丶娘養(yǎng)的!當年把唬我的話現(xiàn)在全部還你!不是我小心眼兒是你根本不講理!我講的段子當時全學校都流行!你說的笑話只能逗樂你自己!周末弄補習班就是為了騙$吧!罰我站著聽講我就當鍛煉身體!說我寫的作文沒味兒還不如放P!跟流氓打架我沖在前面是因為我講義氣!其實有好多好的老師值得你去學習!人家比你NB多了也沒煩人無理!講課就講課別蛋丶逼!學生花錢上學不是來這兒看您抽風發(fā)脾氣!對我好的老師我發(fā)自內(nèi)心的尊重!陰三兒代表全體同學向你們表示致敬!我聽說你病了更年期xing騷動!我比你狠多了!回憶綜合癥!!咱倆都說中文說得也不是一水平!您都快被我氣瘋了我還是那么冷靜!你兒子托我爸找工作是吧!不可能!草!那是我爸!!老陳他向著我!MennnnnnnnnhhhhhYaaaah!!記著!多管閑事多吃P!少管閑事少拉稀!你丫這個變態(tài)收禮的時候你笑得很燦爛啊~!媽了個BI!都得死自在遠行

詞曲、演唱：黃征那青青的山清清的湖水

明天的事命運來安排

而渺小的我像一粒塵埃

輕輕的飄來輕輕覆蓋

若是野花就迎著風雨開吧

若是野馬就和時間賽吧

若是愛了就告訴全世界吧

若是煩了就自在遠行吧

如何面對人生中不同的境遇，如何活出自己的特色。絕不放手我的心除了你還有誰可為何卻在半路出了軌我們的愛像潮水風停之后化成灰面對你又如何去面對我的心除了你不再有誰卻背叛了開在心里的玫瑰我們的愛像潮水風停之后收不回這輩子來不及向你懺悔請不要離開我在這下雨的時候請不要離開我當我獨自喝醉在街頭請不要離開我絕不放開你的手哭的時候讓淚往心里流懂得懺悔，也是真愛的表現(xiàn)。愛需要不斷反思，愛在反思中成長；在懺悔中成熟。趕著馬車去北京

演唱：宇海文娜日

小時候的夢那片更遠的天空

五星紅旗隨風飄逸著光榮

長大后的我追著最初時的夢

一路唱著牧歌出發(fā)在旅程

帶上草原的熱情千里去遠行

趕著夢里的馬車去呀去北京

風兒輕輕追著滿天彩云

和我一起唱起美妙心情

帶上草原的清新千里去遠行

趕著夢里的馬車去呀去北京

風兒輕輕追著滿天彩云

陪我一起翱翔無邊天際

也可以用另一種方式歌唱祖國，歌唱美好的生活。將說教融入自然美與生活美中。2.1流行歌曲的教學功能

——以北大校長周其鳳所作化學歌為例《化學是你化學是我》(抒情空靈)化學究竟是什么？化學就是你；化學究竟是什么？化學就是我；化學究竟為什么？化學為了你；化學究竟為什么？化學為了我。(跳躍輕快)父母生下的你我是化學過程的結(jié)果，你我的消化系統(tǒng)是化學過程的場所，記憶和思維活動要借化學過程來描摹，即便你我的喜怒哀樂也是化學神出鬼沒。(副歌寬廣)化學你原來如此神奇，哦，化學難怪你不能不火。哦，四海兄弟我們攜手努力哦為人類的航船奮力揚波。你我要溫暖漂亮，化學提供衣裝婀娜，你我要吃足喝好?；瘜W提供營養(yǎng)多多，你我要飛天探地?；瘜W提供動力幾何？即便你我的身心健康，也是化學為生命密碼解鎖(副歌寬廣)化學你原來如此給力哦化學難怪你不能不火哦四海兄弟我們攜手努力哦為人類的航船奮力揚波奮力揚波1.2流行歌曲教學功能

——以溫州教師RAP師說為例2.3流行歌曲的語文教學功能——以《東風破》為例東風破

一盞離愁孤單佇立在窗口我在門后假裝你人還沒走舊地如重游月圓更寂寞

夜半清醒的燭火不忍苛責我一壺漂泊浪跡天涯難入喉你走之后酒暖回憶思念瘦

水向東流時間怎么偷花開就一次成熟我卻錯過誰在用琵琶彈奏一曲東風破歲月在墻上剝落看見小時候猶記得那年我們都還很年幼而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過誰在用琵琶彈奏一曲東風破楓葉將故事染色結(jié)局我看透籬笆外的古道我牽著你走過荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默一壺漂泊浪跡天涯難入喉你走之后酒暖回憶思念瘦水向東流時間怎么偷花開就一次成熟我卻錯過誰在用琵琶彈奏一曲東風破歲月在墻上剝落看見小時候猶記得那年我們都還很年幼而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過誰在用琵琶彈奏一曲東風破楓葉將故事染色結(jié)局我看透籬笆外的古道我牽著你走過荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默誰在用琵琶彈奏一曲東風破歲月在墻上剝落看見小時候猶記得那年我們都還很年幼而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過誰在用琵琶彈奏一曲東風破楓葉將故事染色結(jié)局我看透籬笆外的古道我牽著你走過荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默《東風破》這個破字應該就是曲破，是指一種詞調(diào)。詞調(diào)是指詞的曲譜，詞調(diào)名有遍、序、歌頭、曲破的，都表示它是出于大曲。大曲是以許多曲子連續(xù)歌奏。大曲的第一部分是序曲。序曲有散序、中序。大曲中序（即排遍）之后為入破?！端问贰分尽份d太宗親制“曲破”二十九曲，又“琵琶獨彈曲破”十五曲。晏小山：“重頭歌韻響錚深，入破舞腰紅亂旋?！毙稳萘巳肫埔院蟮囊魳饭?jié)奏愈加繁促，歌舞也越來越急速。元稹《琵琶歌》云：“驟彈曲破音繁并，百萬金鈴旋玉盤”，張祜《琵琶》詩云：“只愁拍盡涼州破，現(xiàn)出風雷是撥聲。”，都是形容琵琶彈到入破時的情況。故破應該是一種古詞調(diào)，并且，破應該是全曲的高潮部分。月圓更寂寞舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉杯邀明月，對影成三人。明月幾時有？把酒問青天。無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。酒暖回憶思念瘦東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。酒入愁腸，化作相思淚。舉杯消愁愁更愁。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

水向東流問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。流水落花春去也，天上人間仲宣無限思鄉(xiāng)淚，漳水東流碧玉波。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。花開就一次成熟無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。雅態(tài)妍姿正歡洽，落花流水忽西東。流水落花春去也，天上人間！人面不知何處去，桃花依舊笑東風?；ㄩ炕w飛滿天，紅綃香斷有誰憐？籬笆外的古道古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。長亭外，古道邊，芳草碧連天。遠芳侵古道，晴翠接荒城。

3.如果我們不去占領流行歌曲陣地，那么……三、觀念強化1.沒有藝術(shù)的語文是失血的語文，沒有語文的藝術(shù)是浮淺的藝術(shù)。2.在應試環(huán)境下，語文教學的目的已從知識的傳授、能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閼B(tài)度的改變。3.注重將學生的興趣引入課堂教學，真正體現(xiàn)了學生為主體教學意識。4.語言是從音樂開始的，離開了音樂，語言就可能消亡；中國的文學與音樂有著密切的聯(lián)系，理解中華民族文化是需要從音樂開始的。5.音樂可提升人的記憶力、理解力，可強化人們的情感。四、政策導向教育部官員稱可以考慮邀流行歌星助推國學“現(xiàn)在我們正考慮把經(jīng)典國學詩文譜寫成流行歌曲，以經(jīng)典詩詞為詞，結(jié)合現(xiàn)代流行音樂讓中小學生傳唱，這樣做的目的是考慮到中小學生的年齡特點和心理需求，讓國學經(jīng)典教育深入到學校方方面面。”王登峰司長表示，“我們可能會向大學生征集以經(jīng)典詩詞為歌詞的原創(chuàng)歌曲并邀請著名歌星演唱，這也是一種將中華民族傳統(tǒng)文化與西方文化進行辨別的方法。”五、孩子們的心聲——我多想唱

我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張希望，高三啦，還有閑情唱老師聽了準會這么講。高三成天的悶聲不響，難道這樣才象考大學的模樣，這種壓抑的心情多悲傷，憑這怎么能把大學考上。

生活需要七色陽光年輕人就愛放聲歌唱，媽媽媽媽呀你要想想，鎖上鏈子的嗓子多么癢

我想唱歌可不能唱還有多少復習題都還沒有做努力吧準備考重點老師每天都要這么講時時刻刻地光啃書本這樣下去就像書呆子一樣這種煩悶的生活多枯燥憑這怎么能把大學考上

生活需要七色陽光年輕人就愛放聲歌唱，老是老師呀你要想想，難道你過去就是這么樣

我想唱歌呀我就唱唱起歌來心情多舒暢歌唱吧年輕朋友們因為生活應該是這樣一張一馳是文武之道不要把自己總是弄得那樣緊張只要心情快活精力充沛學到的知識就會永記不忘

該學就學該唱就唱年輕人就是開朗奔放老師媽媽呀不要生氣生活本來它就是這么樣六、漸成國際教育共識臺灣師大組織“2010臺灣青年孔子行腳——重慶行”活動,為時4天

華龍網(wǎng)訊(記者葉惠娟)上語文課唱流行歌，上英語課“玩”開心農(nóng)場，你上過這樣的課嗎？昨日，臺灣師范大學的12名教師和大學生在重慶鐵路中學給80名中學生輔導交流。鐵路中學同學們說，這一天的課上得比較“出格”。

唱流行歌曲學比喻句

語文課上，老師將流行歌曲《會呼吸的痛》的歌詞背了出來，“這是一個比喻句！”接下來，同學們開始以接歌的方式唱出自己生活中耳熟能詳?shù)谋扔骶?。英語課上，老師將網(wǎng)絡流行的開心農(nóng)場引用到課堂中，把里面的蔬菜水果作為教學詞組。

臺灣師范大學謝宗順老師介紹，這樣才不會讓學生覺得枯燥。

美國歷史的另類作業(yè)（流行音樂）女兒的歷史作業(yè)（卡通繪畫）七、基本教學理念1.語文教學最具游戲精神、娛樂特征2.語文教學最需拓展視野、旁征博引3.語文教學最應民主平等、相信學生4.語文教學最需激情澎湃、以情激情5.終極目標應是語文智慧、語文素養(yǎng)教師應當努力使自己的課堂教學保持四大特征：激情、興趣、美感、思辨——這四個方面既具有一種因果邏輯關(guān)系，又體現(xiàn)著人類認識體驗的發(fā)展規(guī)律。八、流行歌曲介入原則主體性適用性實效性層進性活動性多元性九、流行歌曲介入作文教學六步驟

第一步：換詞。根據(jù)流行歌曲的曲調(diào)，在古今詩詞中選擇一首合適的進行替換。提供學生閱讀目標，提升學生的閱讀動力?？梢阅弥苯右怨旁娫~為流行歌曲作例子，令學生有直觀的感受，如：王菲《但愿人長久》《神雕俠侶》主題曲這次是我真的決定離開，遠離那些許久不懂的悲哀，想讓你忘卻愁緒忘記關(guān)懷，翻開這紛紛擾擾自由自在。那次是你不輕易的離開，只為我這許久不變的悲哀，于是淡漠了繁華無法再開懷，于是我守著寂寞不能歸來。冷卻落漠余暉為你采摘，留住剎那永遠為你開；冷卻落漠余暈為你采摘，留住剎那永遠為你開。《概嘆》何其芳我是喪失了多少露珠的新鮮，星空的靜寂滴下綠陰的樹間。春夏的笑語，花葉的歡欣，二十年華待唱出青春的歌聲。我飲著不幸給我的苦淚，等待熟悉的夢來覆著我睡，不管外面的呼喚如青草蔓延，手指樣敲到我緊閉的門前。我悼惜我喪失了的年華，如死在青條上未開的花。愛情雖在痛苦里結(jié)了果實，它最易落掉，最難揀拾。第二步：糾錯。要求學生從流行歌曲中找到一些典型的錯誤，并試著加以糾正，借此提高學生的綜合分析特別是語言辯析和運用的能力，田煒-文匯報-《歌詞污染也該治理》生編亂造，不知所云。例：《中華民謠》，第一句“朝花夕拾杯中酒”

半文不白，不倫不類。例：《胡雪巖》主題歌《去者》中什么“唯苦心良在”、“天降仇敵愾”、“殤性暗徘徊”、“生死命注休然早”缺臂斷腿，語言殘廢。例：

《康熙大帝》主題歌《千古一愛》中的“你是那么咄咄，你是那么乖乖”

內(nèi)容古怪，荒誕不經(jīng)。例：通俗歌曲《狗的生日》：“今天是汪的生日，生日蛋糕雖然沒有，汪的生日依然快樂，汪的歡樂汪的幸福，出現(xiàn)在朦朧的遠方?！敝芙軅悺肚嗷ù伞氛Z法出錯成北大招生考題

元旦在成都舉行的北大獨立招生考題中，出現(xiàn)“周杰倫《青花瓷》的歌詞：‘素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……’有什么語法錯誤?！笔詹丶荫R未都指出歌詞存在錯誤。他評論：“‘在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸’，瓶底從未書漢隸，明崇禎某些青花器身偶爾寫過漢書，顯然歌詞者不太懂瓷器?！钡@是知識上的錯誤，語法錯誤究竟在哪兒？

缺主語。素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,如果“勾勒”是動詞那素胚肯定不是主語。所以少主語。改正：素胚上勾勒出的青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身上描繪的牡丹一如你初妝。網(wǎng)友對中國流行歌曲的批評（上）

中國的流行歌曲可用一句話概括：綿羊中的綿羊。受港臺的影響太嚴重，喪失了自己民族的特點。中華民族最主要的特點就是：堅強、有韌性、勤勞勇敢、自強不息。而現(xiàn)在我國主要的歌曲確實從頭到尾軟綿綿的，一點也體現(xiàn)不出我們民族的特點，只適合女性在某些場合歌唱，男性現(xiàn)在也唱，我每每聽到都感到臉紅。造成這種情況的原因有外界影響、也有內(nèi)在的原因。港臺的影響是很嚴重的，我們自己內(nèi)在的原因就是作詞作曲家不在一心撲在作詞作曲上，各類經(jīng)濟、社會等的影響在加重，而要做出真正符合我們民族風味的歌曲并不是一件很容易的事，所以寫作相對容易的流行歌曲就成了很多詞曲作家的最愛。我現(xiàn)在擔心的是有民族韻味的歌曲會不會像相聲一樣漸漸銷聲匿跡了。網(wǎng)友對中國流行歌曲的批評（下）

十個男人七個傻八個呆九個壞,還有一個人人愛，姐妹們跳出來,甜言蜜語把他騙過來，好好對他不要讓他離開。

（這不公然挑釁一夫一妻制嗎?）一群嗜血的螞蟻被腐肉所吸引＼我面無表情看孤獨的風景＼失去你愛恨開始分明＼失去你還有什么事好關(guān)心＼當鴿子不再象征和平＼我終于被提醒＼廣場上喂食的是禿鷹＼我用漂亮的押韻＼形容被掠奪一空的愛情

（首先，沒有科學根據(jù)，螞蟻多吃的是糖、菌類、水果、花草等，從沒聽說過螞蟻會被腐肉吸引。但如果這里講的“腐肉”是指死去的昆蟲，也能說得過去，好吧，也就算數(shù)。接著就是矛盾：“失去你”之后，既然“愛恨分明”了，又怎么會“漠不關(guān)心”？接著，“鴿子不再象征和平”，跟“廣場上喂食的是禿鷹”，沒有因果關(guān)系。要拿禿鷹代表“惡”嗎？也太不厚道。且“廣場上喂食的是禿鷹”歧義；“押韻”無法形容。）晨曦的光風干最后一行哀傷

（“光”是不能“風干哀傷”的）

麥田已倒向戰(zhàn)車經(jīng)過的地方

（“麥田”不能“倒向”）等待了你，誓言了我。

（“等待”是不及物動詞，“誓言”是個名詞，后面都不能加“了”）第三步：翻用。是指仿照原歌歌詞進行局部改寫，但一字一詞之改，也許面目全非。如毛澤東的狂飆為我從天落改自杜甫的悲風為我從天來，我欲因之夢寥廓改自李白我欲因之夢吳越。也就是說，我們要求學生能夠改動不多的一些字詞，使歌詞與原歌詞在思想、意蘊、情調(diào)或風格等方面具有一定的差異，給人以新的情趣和啟發(fā)?！抖炖锏囊话鸦稹犯奈?/p>

《夏天里的一把火》你就像那夏天里的一把火，熊熊火焰燒毀了我的前程，每次當你悄悄走近我身邊，哦！火光照瞎了我。你的大眼睛明亮又閃爍，仿佛穿心箭，最利的一枝。我雖然煩惱，卻不敢對你說，我也知道你是喜歡捉弄我。

第四步：演繹。這是目前流行歌曲中借用古詩詞最常的方法。即采用古詩詞的意境和適當使用古詩詞原句，進行加式改造，演繹拓展，形成新的歌詞。它不同于直接根據(jù)古詩詞創(chuàng)作。我們比較熟悉的有毛寧的《濤聲依舊》，再如：廖百威的《白云深處》，其歌詞：坐在路口對著夕陽（晚）西下，白云深處沒有你的家，你說你喜歡（坐愛）這楓林景色，其實這霜葉也不是當年的二月花，半路下車（停車）只是一絲牽掛，走走停?？偸沁^去的她，長長的石徑回響你的相思，回頭的時候已經(jīng)是夢失天涯。等車的你走不出你收藏的那幅畫，卷起那片秋色才能找到你的春和夏。等車的你為什么還參不破這一剎那，別為一首老歌把你的心唱啞。演繹的另一種方式即是多首古典詩詞的組合

羽泉《辛棄疾》共組合了七首詞：1.《破陣子·醉里挑燈看劍》2.《南鄉(xiāng)子·何處望神州》3.《賀新郎·甚矣吾衰矣》4.《永遇樂·千古江山》5.《鷓鴣天·壯歲旌旗擁萬夫》6.《西江月·醉里且貪歡笑》7.《青玉案·元宵》潘越云《浮生千山路》，用了11首古詩詞（詳見下頁）

小溪春深處，萬千碧柳蔭

【秦觀《好事近》：行到小溪深處，有黃鸝千百。】

不記來時路，心托明月

【秦觀《點絳唇》：山無數(shù)，亂紅如雨，不記來時路?！?/p>

誰家今夜扁舟子

【張若虛《春江花月夜》：誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？】

長溝流月去

【陳與義《臨江仙》：長溝流月去無聲，杏花疏影里，吹笛到天明?！?/p>

煙樹滿晴川

【韋應物《登寶意寺上方舊游》：翠嶺香臺出半天，萬家煙樹滿晴川?！?/p>

獨立人無語

驀然回首

【辛棄疾《青玉案》：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處】

紅塵猶有未歸人

春遲遲燕子天涯

【《詩經(jīng)?小雅?出車》：春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁?！?/p>

草萋萋少年人老

水悠悠繁華已過了

【楚辭《招隱士》淮南小山：王孫游兮不歸，春草生兮萋萋?！?/p>

人間咫尺千山路

行到水窮處，坐看云起時

【王維《終南別業(yè)》行到水窮處，坐看云起時。

】

涼凈風恬，人間依舊

細數(shù)浮生千萬緒

【晏殊《木蘭花》：燕鴻過后鶯歸去，細算浮生千萬緒】

第五步：填詞或稱仿寫。學生撇開原歌詞，根據(jù)樂曲的風格、情調(diào)及其所表達的思想內(nèi)涵，重新填詞或仿寫。（真正意義上的寫作）填詞舉例1：世上只有媽媽好世上只有試卷好

世上只有試卷好，能做題的孩子像塊寶，投在考場的懷抱，名次忘不了！為李叔同《送別》填詞校園內(nèi)，操場前，鮮花朵朵艷。歡歌笑語人聲喧，紅旗迎風展。美年華，莫虛度，讀書別放過。它年我們再相見，又是一重天。校園內(nèi)，操場前，鮮花朵朵艷。歡歌笑語人聲喧，紅旗迎風展。填詞舉例２：風行一時的藍精靈體【審計員版】：“在火車的那頭飛機的那端，有一群審計員，他們都是大白癡，他們每天粘數(shù)字，他們每日每夜沒有周末迷失在那底稿里，他們沉著冷靜地調(diào)整1分錢。噢，非人的審計員，哦，非人的審計員，他們齊心協(xié)力完成了項目卻又木提成，還變成了剩男和剩女”【程序員版】：“在那山的這邊海的那邊有一群程序員，他們老實又靦腆，他們聰明但沒錢。他們一天到晚坐在那里熬夜寫軟件，如果餓了就咬一口方便面！哦苦命的程序員，哦苦命的程序員，只要一改需求他們就要重新搞一遍，但是期限只剩下最后兩天。”【銷售員版】：“在那樓的上邊格子里邊，有一群銷售員，他們上班又苦逼，他們加班有毛病，他們白天晚上周六周日都在吹牛皮，他們凌晨兩點還在陪客戶！噢苦命的銷售員，噢苦命的銷售員，他們齊心協(xié)力開動腦筋簽了大單子，他們唱歌跳舞卻一點不開心?！眻蟮佬民之歌填詞舉例３：欣賞教師改編的《新教師醉酒》填詞舉例４：北京歡迎您①三牧歡迎你學校大門常打開操場容納天地一萬兩萬不算稀奇再多也賺得起幾份作業(yè)做見面禮請不用客氣不吃午飯是貫例食堂真牛逼三牧歡迎你用食堂感動你就算全部弄成泔水那也沒關(guān)系三牧歡迎你到了三牧就是你福氣再能吃你也能變thin迎接另一個學期還是一貫受氣老師改變學科不變食堂還是垃圾教室大門常打開啥時候來隨你吃飯之后就有了底你會“愛上”這里不管哪來都是客人請不要客氣吐的少了別在意下次再繼續(xù)我家住著批評單解決每個問題不懂學習沒有關(guān)系交錢才是第一來到三牧都是朋友請不用客氣盡管犯錯沒關(guān)系反正就批評三牧歡迎你為你開天辟地再高超的技術(shù)都別想作弊三牧歡迎你用食堂來戰(zhàn)勝你哪怕你胃口排名第一②國足歡迎你迎接另一個比賽還是一貫謙虛面孔改變結(jié)果不變能輸絕不贏你我家球門常打開要進幾個隨你交鋒過后就有了底你會愛上這里不管遠近都是客人請不用客氣進的少了別在意下次補給你我家住著謝亞龍書寫每段傳奇不懂足球不要緊仕途才是第一陌生熟悉都是客人請不用距離謝主席他很熱情場場督戰(zhàn)陪你國足歡迎你為你開天辟地再不濟的實力也能找信心國足歡迎你在主場上分享平局哪怕你（世界）排名墊底我家球門常打開開懷容納天地一個兩個不算稀奇再多也輸?shù)闷鹛齑蟮卮蠖际桥笥颜埐挥每蜌鈭錾蠅粲问菓T例場下才牛B國足歡迎你用凈剩球感動你你們撈足積分我們來出局國足歡迎你遇到中國就是福氣業(yè)余聯(lián)隊一樣能晉級網(wǎng)友戲作赤壁足球

你總是心太貪，心太貪，把所有鈔票都自己藏，賺錢總是簡單，發(fā)財太難，不是你的就別再勉強?！股盍?，你還不想睡，你還在想著錢嗎？美好的生活你不懂珍惜，你不該只想做個錢柜。哦，算了吧，就這樣忘了吧，該放就放，鈔票不是萬能，你總該為自己想想未來……

你總是心太軟，心太軟，考試的時候東瞧西看，你無怨無悔的想傳點答案，誰知道你的動作實在太慢。我總是在偷看，在偷看，伸著脖子四處尋支援，偷懶總是簡單，及格太難，各位高人快雪中送炭。交卷時間馬上到了，我還在苦苦等待。我這樣考試到底累不累，明知你無法給我答案。只不過想輕松做一個人，可是我次次都變烤雞，幾十元補考費實在心疼，求你拼命也要做個好人。哦，快點吧，就快點傳過來，該傳就傳，你不要再等待。我傻傻地等，你也不傳過來，我總是這樣可憐雙無奈。學生填詞舉例①

：任賢齊《心太軟》學生填詞舉例②

《信念》

我的信念，是恒古不變的江；我的信念，始終是高揚的帆。請不要問我，那些失敗的滋味，真男兒也會流淚。我的心如洶涌的海，滾滾熱血潮氣。潮起，潮起，潮起，潮起，歲歲年年潮起。因為人生不會擁有更多的選擇，我就不該輕言放棄。老師們，自己先試一試月亮之上

詞曲:何沐陽

演唱:鳳凰傳奇

原詞：我在仰望月亮之上

有多少夢想在自由的飛翔

昨天遺忘啊風干了憂傷

我要和