《題西林壁》公開課教學(xué)實錄

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《題西林》公課教學(xué)實錄1;2、理解詩句內(nèi)容，有感情朗讀背誦古;3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際體會詩中蘊含的哲理。：課時。1、學(xué)生背新三字經(jīng)。2、學(xué)生講小故事。3、準(zhǔn)備教學(xué)課件。(一游戲語字)維)

(又一生領(lǐng)頭涼州嗎;就與古詩從一?)越學(xué)越精那么誰能噢我叫“解詩意”個出法;就是情少出?樣…?要

非常首的句是的做好了這三我們就可以和作者齊!

?其實讀好詩題也是很有：西林壁?壁題/壁(題/壁123下覺得第三種是正確為“題”是一個動詞西林壁”思好人寫字畫畫時都要“題”下自己的名字“題”呢

呢?的?啦?壁題/壁??題壁題/壁?齊：來

學(xué)家家3900余出示幻燈片)誰四月詩人：讀：生1讀)的我們有223，

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：讀的望向下?和峰有什么不同是高一看這兩張圖片。山片哇哇?樣?呢

樣呢點(生1)從遠處看我覺得了廬山朦朦朧朧廬山(生2)(生3)綿飛：讀呢??

經(jīng)常這個“緣”

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