【班主任工作考核方案及量化細(xì)則修訂稿】 班級量化考核細(xì)則

【班主任工作考核方案及量化細(xì)則修訂稿】班級量化考核細(xì)則第學(xué)作）班的設(shè)規(guī)的主積動感級展好校根育育《主定相結(jié)實特理

件

派康。

業(yè)定、基法育法有育理

本生任且較優(yōu)

法

級班主從教，與合第1頁共18頁

任教受，聘

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責(zé)

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級。計實定工目實第2頁共18頁

條

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習(xí)法助正目學(xué)努習(xí)生的，的，效優(yōu)從個質(zhì)條

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級。課組加技社發(fā)長第3頁共18頁

條

建，班度委的，干生、。條

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索的與力、持有問轉(zhuǎn)條

生質(zhì)。認(rèn)長事定，正推條

習(xí)升。況，德究撰級育。班和題

權(quán)

二

教分任用取見三

在教，當(dāng)學(xué)評利第4頁共18頁

四

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極任各考修拔將長主班七

秀兩主按級作班算核半先評

獎

八

學(xué)價懲長主在做獻期獎九

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法第5頁共18頁

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法

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三案在未根際處四案布行第學(xué)學(xué)綜核

棗第學(xué)理考

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