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第3頁共3頁2023年?三年級班主?任工作總結(jié)?第二學(xué)期工?作總結(jié)雖?然班主任工?作實屬不易?,但通過踏?踏實實的工?作,使我越?發(fā)真切地感?受到自己在?教學(xué)管理中?的成長。我?會從關(guān)心、?愛護他們出?發(fā),堅持正?面教育,耐?心引導(dǎo),肯?定他們的成?績,愛護他?們的自尊心?,鼓勵他們?繼續(xù)努力,?盡量滿足他?們的合理要?求,幫助他?們解決困難?。一、規(guī)?范學(xué)生的行?為,培養(yǎng)良?好的習慣。?這個班一?直是我自己?任教的,所?以相對來說?,中途插入?學(xué)生還是比?較快的就適?應(yīng)了。但是?四年級和三?年級的學(xué)生?畢竟有些不?同了,相對?來說更大膽?了,更有自?己的思想了?。通過開學(xué)?初一個星期?的接觸,我?發(fā)現(xiàn)他們最?大的問題是?懶散,以此?引出了一系?列的問題,?比如說值日?生不夠自覺?,作業(yè)馬虎?,做事不夠?自覺、主動?等等。針對?這些問題,?我從扎好學(xué)?生的日常行?為習慣入手?,開始班風?的整頓。我?先從值日生?入手,對于?原有的值日?生表再細化?,分工到人?,明確自己?的責任區(qū),?如果那塊沒?打掃干凈,?一查就知道?誰沒有做好?值日生了,?通過一段時?間的督促、?強化學(xué)生的?自覺意識提?高了,責任?感也加強了?。教室里的?衛(wèi)生面貌也?有了很大的?改變。二?、___每?一個學(xué)生的?發(fā)展作為?一個班主任?,我覺得首?先應(yīng)該做到?公平地對待?每一個學(xué)生?,因為群眾?的眼睛是雪?亮的,而孩?子得心靈更?是清澈透明?的,只有你?做事公平了?,這樣所有?的學(xué)生才會?心悅誠服。?對于優(yōu)等生?,我不掩飾?他們的缺點?,發(fā)現(xiàn)他們?的錯誤及時?進行批評教?育,有不足?之處積極引?導(dǎo)他們揚長?改過,努力?使其更加優(yōu)?秀。對于后?進生,我不?歧視他們,?反而不斷地?鼓勵他們,?幫他們樹立?信心。我還?動員學(xué)習好?的同學(xué)幫助?他們,帶動?他們把學(xué)習?成績提高上?去,組成一?幫一學(xué)習互?助小組。?現(xiàn)在的孩子?普遍自私,?在小事上斤?斤計較,不?能寬厚待人?。這表現(xiàn)在?處理同學(xué)關(guān)?系上,同學(xué)?之間有了矛?盾,出言不?遜,動輒大?打出手,拳?腳相加。針?對這一現(xiàn)象?,我教育學(xué)?生怎樣正確?處理同學(xué)關(guān)?系,并以此?開展主題班?會《我們是?一家人》,?對學(xué)生進行?教育,讓他?們明白每個?人都有自己?的所長,不?能只看人家?的缺點,忽?視別人的優(yōu)?點,而應(yīng)該?互相欣賞,?互相學(xué)習,?互相幫助。?在處理鬧矛?盾的學(xué)生時?,我讓學(xué)生?多做自我批?評,在自己?身上找不足?,以比來培?養(yǎng)學(xué)生寬厚?待人的精神?,學(xué)會以寬?容和大度之?心對待周圍?的人。三?、給學(xué)生展?示的舞臺,?鍛煉他們的?能力。班?隊課是學(xué)生?喜愛的課堂?,本學(xué)期我?就把課堂徹?底的還給了?學(xué)生,讓班?干部自己籌?謀劃策,從?活動內(nèi)容到?活動___?,所有的一?切都是他們?自己商量解?決的。本學(xué)?期他們__?_了小品大?賽、歌詞大?pk、詩歌?朗誦大會、?歡慶六一等?等活動,這?些活動不僅?擴大了學(xué)生?的參與面,?還鍛煉了學(xué)?生的膽量、?培養(yǎng)了他們?的能力,很?多同學(xué)還把?這些活動記?錄在了自己?的周記中,?效果還是相?當明顯的。?通過不斷?的努力,班?上的學(xué)生取?得了不小的?成績。如:?防溺水和消?防安全知識?競賽勇奪一?等獎,學(xué)生?作文獲學(xué)區(qū)?名次,獲得?校文明班級?兩次等。不?管是___?或個人,學(xué)?生的積極性?都得到了空?前高漲,各?個躍躍欲試?,希望在這?般___榮?譽感的帶動?下,下個學(xué)?期我們要一?如既往地為?班級爭光。?總之,我?會努力做好?班主任應(yīng)該?做的工作,?及時落實學(xué)?校的每一項?工作。我一?直相信:如?果孩子的花?,那么我就?是雨,滴滴?滋潤孩子純?潔的心田;?如果孩子是?樹
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