心理咨詢技能試題

心理咨詢技術(shù)、單項(xiàng)選擇題1、正確的咨詢態(tài)度包含的五種因素是尊敬、熱忱、真摯、共情和 ()。咨詢特質(zhì)踴躍關(guān)注，咨詢技巧職業(yè)理念2、 “完好地采取”求援者，其實(shí)不意味著()。采取求援者所有的長(zhǎng)處和弊端(B)對(duì)求援者的陋習(xí)漠不關(guān)懷(C)接受求援者的光明面和悲觀面(D)充足尊敬求援者的價(jià)值觀3、“真摯不等于說(shuō)真話”的含義是 ()。真摯與說(shuō)真話之間沒(méi)有聯(lián)系(B)表達(dá)真摯不可以經(jīng)過(guò)語(yǔ)言(C)表達(dá)真摯應(yīng)有助于求援者成長(zhǎng)(D)真話實(shí)說(shuō)不利于表達(dá)真摯4、采集求援者資料時(shí)下述問(wèn)題中最重要的是 ()。who(誰(shuí))what(什么)why(為何)how(如何)5、求援者的主要問(wèn)題不必定是 ()的問(wèn)題。(A)最關(guān)懷(B)最困擾自己(C)最初提出(D)最需要解決6、咨詢的終極目標(biāo)與詳細(xì)目標(biāo)的關(guān)系是 ()。從終極目標(biāo)著眼，從詳細(xì)目標(biāo)著手(B)以詳細(xì)目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)(C)從詳細(xì)目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手(D)由詳細(xì)目標(biāo)出發(fā)，確立終極目標(biāo)7、咨詢方案中需要明確的求援者的權(quán)益包含 ()。恪守職業(yè)道德(B)供給真切資料(C)提出中斷咨詢(D)達(dá)成自我探究8、 心理咨詢的次數(shù)一般是()。(A)每周1?2次(B)每周3?4次(C)兩周5?6次(D)每個(gè)月1次9、 參加性技術(shù)中不包含()。(A)感情反響(B)面質(zhì)(C)內(nèi)容反響(D)聆聽(tīng)10、對(duì)于聆聽(tīng)技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是 ()。身臨其境地聽(tīng)(B)適合地表示理解(C)賜予價(jià)值評(píng)論(D)經(jīng)過(guò)語(yǔ)言或非語(yǔ)言形式作出反響11、聆聽(tīng)時(shí)的鼓舞性回應(yīng)技巧中最常用、最簡(jiǎn)易的是 ()。(A)點(diǎn)頭(B)眼光凝視(C)手勢(shì)(D)語(yǔ)言表達(dá)12、 咨詢師將求援者講話的本質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話表達(dá)出來(lái)，在咨詢活動(dòng)中稱之為()。(A)歸納(B)總結(jié)（C）歸納（D）釋義13、 影響性技術(shù)不包含（ ）。（A） 指導(dǎo)（B） 詳細(xì)化（C） 面質(zhì)（D） 自我開(kāi)放14、 心理咨詢可否成功主要取決于（ ）。（A） 心理咨詢師的經(jīng)驗(yàn)（B） 求援者的配合（C） 心理咨詢師的涵養(yǎng)（D） 家眷們的配合15、 合理情緒療法的限制性在于（ ）。（A） 不易操作（B） 不合用于偏執(zhí)的人（C） 缺乏理論（D） 不合用于文華水平高的人16、求援者的主要問(wèn)題不必定是（ ）的問(wèn)題。（A） 其最關(guān)懷（B） 最困擾自己（C） 最初提出（D） 最需要解決17、 參加性技術(shù)不包含（ ）。（A） 聆聽(tīng)（B） 內(nèi)容反響（C） 面質(zhì)（D） 詳細(xì)化18、解說(shuō)技術(shù)的正確做法是（ ）。（A） 正確地掌握狀況（B） 不分對(duì)象（C） 不分時(shí)間場(chǎng)合（D） 堅(jiān)持說(shuō)明原由19、 正確咨詢態(tài)度的主要因素是（ ）。（A） 咨詢特質(zhì)（B） 職業(yè)理念（C） 咨詢經(jīng)驗(yàn)（D） 踴躍關(guān)注20、 “真摯不等于真話實(shí)說(shuō)”的含義是（）。（A） 真摯和說(shuō)真話之間沒(méi)有聯(lián)系（B） 表達(dá)真摯不可以經(jīng)過(guò)語(yǔ)言（C） 表達(dá)真摯應(yīng)有助于求援者的成長(zhǎng)（D） 真摯就是說(shuō)好話21、 咨詢目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是()。咨詢師的目標(biāo)兩方約定的目標(biāo)求援者的目標(biāo)上司咨詢師部署的目標(biāo)22、 關(guān)閉式發(fā)問(wèn)一般用于( )。澄清事實(shí)實(shí)情表達(dá)情緒反響解析問(wèn)題原由介紹事情背景23、 簡(jiǎn)單出現(xiàn)多話現(xiàn)象的求援者，一般不是( )。發(fā)泄型傾訴型表白型內(nèi)向型24、 .對(duì)求援者的尊敬不包含()。對(duì)求援者視同一律完好相信求援者不得議論與咨詢親密有關(guān)的隱私采取求援者錯(cuò)誤的價(jià)值觀25、.真摯是指咨詢師在咨詢過(guò)程中( )。依按例行程序公務(wù)公辦沒(méi)有防守式假裝把自己藏在專業(yè)角色后邊以“職業(yè)的我”出現(xiàn)26、共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言最重要的意義在于 ( )。有益于咨詢師采集資料成立踴躍的咨詢關(guān)系有益于求援者自我表達(dá)可使求援者感覺(jué)知足27、感情反響最有效的做法是 ( )。針對(duì)求援者過(guò)去的感情針對(duì)求援者此刻的感情引起求援者的矛盾情緒忽視求援者的矛盾情緒28、面質(zhì)技術(shù)的含義是( )。當(dāng)面責(zé)問(wèn)求援者求援者對(duì)咨詢師懷疑指出求援者身上存在的矛盾咨詢兩方當(dāng)面對(duì)證29、陽(yáng)性加強(qiáng)法屬于( )。精神解析療法現(xiàn)實(shí)療法完形療法行為療法30、.采集求援者資料時(shí)環(huán)繞的七個(gè)問(wèn)題中最重要的是 ( )。who(誰(shuí))瑜lwhat(什么)Why(為何)m*how(如何)31、心理咨詢的終極目標(biāo)的含義是 ( )。多層次一致目標(biāo)踴躍有效近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合完美求援者的人品32、聆聽(tīng)時(shí)的鼓舞性回應(yīng)技巧中最常用最簡(jiǎn)易的是 ( )。點(diǎn)頭眼光凝視手勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)33、在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是 ( )。與不合理信念爭(zhēng)辯家庭作業(yè)合理情緒想象技術(shù)行為技術(shù)34、心理咨詢師發(fā)問(wèn)過(guò)多的可能原由是() 。沒(méi)有掌握好必需的理論會(huì)商種類選擇錯(cuò)誤沒(méi)有理解求援者的問(wèn)題會(huì)商目標(biāo)擬訂錯(cuò)誤35、 一般來(lái)說(shuō)，波及青年人前程問(wèn)題的事件屬于() 。常形矛盾輕微刺激變形矛盾激烈刺激36、與本質(zhì)處境不相切合的心里糾結(jié)屬于() 。常形的心理矛盾認(rèn)知阻礙變形的心理矛盾情緒阻礙37、 共情又稱為()。(A)憐憫(B)投情(C)移情(D)感情表達(dá)38、 各樣心理咨詢派別咨詢目標(biāo)的特色是() 。完好不相容的根本對(duì)峙的相互排擠的重視點(diǎn)不一樣39、心理咨詢過(guò)程中，最重要的階段是 ()。評(píng)估階段診療階段咨詢階段穩(wěn)固階段40、 重復(fù)技術(shù)的作用在于()。加重語(yǔ)氣表達(dá)感情解說(shuō)原理澄清事實(shí)41、對(duì)求援者影響力最顯然的咨詢技術(shù)是 ()。指導(dǎo)解說(shuō)釋義面質(zhì)42、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練求援者存心識(shí)地控制自己的心理生理活動(dòng)， 降低喚醒水平，改良機(jī)體雜亂的心理咨詢方法是()。合理情緒療法放松訓(xùn)練自我管理程序陽(yáng)性加強(qiáng)祛43、合理情緒療法的人性觀以為 ()。人是理性的人是非理性的人是悟性的人既是理性的，又是非理性的44、精神解析理論以為阻抗的意義在于 ()。保護(hù)個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)與自尊加強(qiáng)個(gè)體的自我防守對(duì)行為改正的不聽(tīng)從對(duì)自我裸露的抵擋45、對(duì)咨詢成效的評(píng)估應(yīng)環(huán)繞 ()睜開(kāi)。咨詢目標(biāo)求援者的自我體驗(yàn)（C） 心理丈量的結(jié)果（D） 咨詢師的察看與評(píng)定46、 以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（C）JN53A尊敬和真摯難以兼?zhèn)銪對(duì)于品德有問(wèn)題的求援者持否認(rèn)態(tài)度，能夠表達(dá)求援者的真摯C對(duì)求援者講原則，論是非，是不尊敬的表現(xiàn)D真摯是尊敬的基礎(chǔ)47、 真摯不等于真話實(shí)說(shuō)的含義是（C）JN59A真摯與真話之間沒(méi)有聯(lián)系B表達(dá)真摯不可以經(jīng)過(guò)語(yǔ)言C表達(dá)真摯應(yīng)助于求援者成長(zhǎng)D真話實(shí)說(shuō)不過(guò)表達(dá)真摯的一種方式48、共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（ B）JN62A有益于咨詢師個(gè)人成長(zhǎng)B成立踴躍的咨詢關(guān)系C有益于咨詢師自我表達(dá)D可使求援者感覺(jué)知足49、合理情緒療法不合用（C）JN142A年青的白領(lǐng)B意會(huì)力高的人C過(guò)分偏執(zhí)者D文化水平高的人50、在結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，最重要的是（ C）JN189A確立咨詢結(jié)束的時(shí)間B全面回首和總結(jié)C幫助求援者運(yùn)用所學(xué)的方法D讓求援者接受分別51、 不適合作為咨詢對(duì)象的求援者的特色是（D）JN178A人品正常B文化程度低C行動(dòng)自覺(jué)D智力偏低52、合理情緒療法中的合理自我解析報(bào)告與 RET技術(shù)的差別是（C）JN140ARSA技術(shù)要求求援者寫(xiě)出 ABCDE各項(xiàng)BRET技術(shù)與不合理信念爭(zhēng)辯為主CRSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴(yán)格規(guī)范的步驟DRSA能夠作為家庭作業(yè)53、在合理情緒療法中，咨詢師能夠運(yùn)用的黃金規(guī)則是（ B）JN135A我對(duì)他人如何，他人一定對(duì)我如何B像你希望他人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待他人C他人一定喜愛(ài)我，接受我D滴水之恩，涌泉相報(bào)54、 阻抗的本質(zhì)是（A）JN160A求援者對(duì)于心理咨詢過(guò)程中自我裸露和自我改變的抵擋B求援者對(duì)于咨詢師的方案和抵制C咨詢師對(duì)求援者異樣行為的阻截D咨詢過(guò)程中出現(xiàn)的異樣狀況的總稱55、心理咨詢的成效主要取決于（ ）。A、 咨詢師的經(jīng)驗(yàn)B、 求援者的涵養(yǎng)C、 咨詢師的技術(shù)D、 求援者的配合56、心理咨詢最中心，最重要的本質(zhì)性階段是（ ）階段。A、 診療B、 評(píng)估C、 咨詢D、 穩(wěn)固57、咨詢方案中需要明確求援者的權(quán)益之一是（ ）。A、 達(dá)成自我探究B、 提出停止咨詢C、 恪守職業(yè)道德D、 供給真切資料58、合理情緒療法限制在于（ ）。A、 不合用于文化水平高的人B、 缺乏理論依照C、 不適用過(guò)分偏執(zhí)的人D、 不易操作實(shí)行59、鼓舞技術(shù)中最常用的方法之一 （）。A、 不停發(fā)問(wèn)B、 給與獎(jiǎng)賞C、 直接重復(fù)求援者的話D、 實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)60、不適合作為咨詢對(duì)象的個(gè)體的特色之一是（ ）。A、 人品正常B、 學(xué)歷偏低C、 行動(dòng)自覺(jué)D、智力偏低61、解說(shuō)技術(shù)是運(yùn)專心理學(xué)理論（ ）。A、 描繪求援者的思想狀態(tài)B、 描繪求援者的感情反響C、 說(shuō)明求援者思想、感情和行為的原由與本質(zhì)D、 描繪求援者的行為特色62、作用最顯然的影響技術(shù)（ ）。A、 內(nèi)容表達(dá)B、 指導(dǎo)C、 自我開(kāi)放D、 解說(shuō)63、阻抗的本質(zhì)是（ ）。

A、 求援者對(duì)于心理咨詢過(guò)程中自我裸露和自我改變的抵擋B、 求援者對(duì)于咨詢師的抗?fàn)幒偷种艭、 咨詢師對(duì)求援者異樣行為的阻截D、 咨詢過(guò)程中出現(xiàn)的異樣狀況的總稱64、“完好地采取”求援者，其實(shí)不意味著TOC\o"1-5"\h\z（ ）。A、對(duì)求援者的陋習(xí)漠不關(guān)懷 BC、充足尊敬求援者的價(jià)值觀 D65、 “真摯不等于真話實(shí)說(shuō)”的含義是（A、真摯與說(shuō)真話之間沒(méi)有聯(lián)系 B、采取求援者的所有的長(zhǎng)處和弊端、接受求援者的光明面和悲觀面）。、表述真摯不可以經(jīng)過(guò)語(yǔ)言、真話實(shí)說(shuō)不利于表達(dá)真摯66、采集求援者資料時(shí)環(huán)繞的七個(gè)問(wèn)題中最重要的是（、why則咨詢目標(biāo)應(yīng)當(dāng)以（

、采取求援者的所有的長(zhǎng)處和弊端、接受求援者的光明面和悲觀面）。、表述真摯不可以經(jīng)過(guò)語(yǔ)言、真話實(shí)說(shuō)不利于表達(dá)真摯66、采集求援者資料時(shí)環(huán)繞的七個(gè)問(wèn)題中最重要的是（、why則咨詢目標(biāo)應(yīng)當(dāng)以（

C、長(zhǎng)久發(fā)展為主

）。、成立好習(xí)慣D、）。）。A、whenB、whatC67、 假如心理咨詢師與求援者的目標(biāo)難以一致入、目前問(wèn)題為主B、咨詢師的目標(biāo)為主68、 精神解析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求援者（A、體驗(yàn)自由感 B、潛意識(shí)意識(shí)化 C69、 咨詢方案中需要明確的求援者的權(quán)益是（D、who）。D、求援者的目標(biāo)為主達(dá)成約定的作業(yè)A、恪守職業(yè)道德 B、供給真切的資料 C、提出中斷咨詢D、達(dá)成約定的作業(yè)TOC\o"1-5"\h\z70對(duì)于聆聽(tīng)技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是（ ）。A、身臨其境地聽(tīng) B、適合地表示理解C、賜予價(jià)值評(píng)論 D、經(jīng)過(guò)語(yǔ)言或非語(yǔ)言形式作出反響71、鼓舞技術(shù)中最常用的方法是（ ）。A、不停發(fā)問(wèn) B 、賜予獎(jiǎng)賞 C 、實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng) D、直接重復(fù)求援者的話72、在合理情緒療法修通階段改變不合理信念最常用的技術(shù)是（ ）A、與不合理信念爭(zhēng)辯 B、家庭作業(yè)C、合理情緒想象技術(shù)D、行為技術(shù)二、多項(xiàng)選擇題1、咨詢師的真摯，表此刻（ ）。（A） 以“真切的我”出現(xiàn)（B） 要心口如一地飾演專業(yè)角色（C） 真切可信地置身于咨詢關(guān)系之中（D） 不把咨詢過(guò)程當(dāng)作例行公務(wù)2、 共情的詳細(xì)含義包含（）（A）咨詢師要以自己的參照框架去解析求援者的問(wèn)題 （B）咨詢師借助求援者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的心里世界（C）咨詢師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，掌握對(duì)方體驗(yàn)與其人品之間的關(guān)系 （D）咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求援者3、 心理咨詢的終極目標(biāo)包含（）。（A）近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)的聯(lián)合（B）激發(fā)求援者的潛能（C）促使求援者的心理健康和發(fā)展（D）完美求援者的人品4、對(duì)聆聽(tīng)正確的理解包含（ ）。（A）踴躍地聽(tīng)（B） 思慮地聽(tīng)（C） 仔細(xì)地聽(tīng)（D） 不一樣意參加5、兩方約定的有效的咨詢目標(biāo)的特色包含（ ）。（A） 心理學(xué)的（B） 簡(jiǎn)易易行的（C） 可評(píng)估的（D） 盡早奏效的6、 選擇與求援者的講話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求援者自己因素包含（ ）（A）年紀(jì)特色（B） 性格特色（C） 文化特色（D） 相貌特色7、 能夠應(yīng)用放松訓(xùn)練改良的癥狀包含（ ）。（A） 緊張（B） 悲觀絕望（C） 憂慮（D） 肌肉痛苦8、感情反響技術(shù)的實(shí)行方法包含（ ）。（A） 將求援者的情緒反響反應(yīng)給求援者（B） 能夠與內(nèi)容反響同時(shí)進(jìn)行（C） 咨詢師將自己的情緒顯露給求援者（D） 對(duì)求援者的情緒反響加以評(píng)論9、在實(shí)行陽(yáng)性加強(qiáng)法時(shí)，應(yīng)做到（ ）。（A）內(nèi)行為出現(xiàn)前，提早加強(qiáng)（8）對(duì)目標(biāo)行為的加強(qiáng)要強(qiáng)度適合（C） 加強(qiáng)物能夠漸漸由物質(zhì)刺激變成精神獎(jiǎng)賞（D） 可同時(shí)加強(qiáng)多個(gè)目標(biāo)行為10、實(shí)行詳細(xì)化技術(shù)，主要用于辦理（ ）的狀況。（A） 情緒低沉（B） 問(wèn)題模糊（C） 過(guò)分歸納（D） 觀點(diǎn)不清11、咨詢中，咨詢師自我裸露的主要形式包含 （ ）。（A） 咨詢師把對(duì)求援者的體驗(yàn)感覺(jué)告訴求援者（B） 求援者把對(duì)咨詢師的體驗(yàn)感覺(jué)告訴咨詢師（C） 咨詢師裸露與求援者所談內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)（D） 求援者公然自己的個(gè)人經(jīng)歷及感覺(jué)12、咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法包含 （ ）（A） 由咨詢師個(gè)人依據(jù)需要決定（B） 對(duì)新咨詢師詳盡介紹狀況（C） 對(duì)新咨詢師供給自己的解析（D） 持續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動(dòng)13、 正確的咨詢態(tài)度包含（ ）。（A） 尊敬（B） 熱忱（C） 踴躍關(guān)注（D） 共情14、 共情的同義詞包含（ ）。（A） 同理心（B） 神入（C） 知書(shū)達(dá)禮（D） 移情15、 心理咨詢師的（）對(duì)咨詢關(guān)系的成立與保護(hù)有至關(guān)重要的影響。（A） 咨詢理念（B） 咨詢理論（C） 個(gè)性特色（D） 咨詢態(tài)度16、 有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具備的特色包含（） 。（A） 踴躍、可行的（B） 兩方接受的（C） 詳細(xì)、量化的（D） 屬于醫(yī)學(xué)范圍的17、對(duì)于陽(yáng)性加強(qiáng)法，正確的說(shuō)法包含（） 。（A） 獎(jiǎng)賞正常行為，處罰異樣行為（B） 陽(yáng)性加強(qiáng)使用正加強(qiáng)（C） 陽(yáng)性加強(qiáng)應(yīng)當(dāng)合時(shí)、適合（D） 目標(biāo)行為固化為習(xí)慣后，最后能夠撤除加強(qiáng)物18、 合理情緒療法，合用于（）的求援者。（A） 較年青（B） 智力水平較高（C） 意會(huì)力較強(qiáng)（D） 文化水平較高19、求援者對(duì)心理咨詢產(chǎn)生依靠的可能原由包含（） 。（A） 求援者不理解心理咨詢的本質(zhì)（B） 求援者養(yǎng)成依靠的個(gè)性特色（C） 求援者對(duì)心理咨詢有反抗的情緒（D） 求援者不肯蒙受決斷的難過(guò)20、 心理咨詢的成效可視為（）三者的函數(shù)。（A） 咨詢師（B） 咨詢方法（C） 求援者（D）咨詢目標(biāo)21、缺乏共情簡(jiǎn)單造成的結(jié)果包含（ AB）JN62A求援者感覺(jué)絕望B求援者停止自我探究C求援者漸漸減少壓力D咨詢時(shí)停止主動(dòng)探究22、踴躍關(guān)注的臨床意義主要包含（ AC）JN65A有助于成立咨詢關(guān)系B促使咨詢兩方相互認(rèn)識(shí)C自己擁有咨詢成效D有益于看清求援者的問(wèn)題23、 咨詢方案中需要明確求援者的義務(wù)包含（ABC）JN83A尊敬咨詢師B恪守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定C恪守咨詢方案D供給個(gè)人真切資料24、 對(duì)于聆聽(tīng)技術(shù)，正確的做法包含（BC）JN92A仔細(xì)、有興趣的聽(tīng)B不單用耳，更要專心C不作價(jià)值評(píng)判D不做任何反響，免得擾亂求援者25、關(guān)閉式咨詢的常用發(fā)問(wèn)方式形式包含（ ABCD）JN98A是否是B對(duì)不對(duì)C要不要D有沒(méi)有26、 使用面質(zhì)技術(shù)應(yīng)注意（ABC）JN109A要有事實(shí)依據(jù)B防止個(gè)人發(fā)泄C防止無(wú)情打擊D話鋒坦直鋒利27、 心理評(píng)估不單是要求咨詢師確立求援者的心理、行為及社會(huì)功能方面的問(wèn)題，還包含（）。A、 求援者的咨詢動(dòng)機(jī)B、 求援者的心理測(cè)試的結(jié)果C、 引起問(wèn)題的要點(diǎn)點(diǎn)D、 引起問(wèn)題的原由28、自我開(kāi)放的含義包含咨詢師（ ）。A、公然自己的困擾讓求援者分擔(dān)8、將自己的經(jīng)驗(yàn)與求援者分享C、 把自己對(duì)求援者的體驗(yàn)感覺(jué)告訴求援者D、 在咨詢過(guò)程中的自我調(diào)理29、踴躍關(guān)注的臨床意義主要在于（ ）A、 有助于成立咨詢關(guān)系B、 有益于深入求援者自我認(rèn)識(shí)C、 有助于產(chǎn)生咨詢成效D、有益于看清求援者的心理問(wèn)題）。30、 在合理情緒療法中，咨詢師要幫助求援者達(dá)到的意會(huì)包含