2023年學前班秋季教學工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?學前班秋季?教學工作總?結(jié)學前班?的教育教學?工作終于能?圓滿結(jié)束了?，我們對本?學期的工作?進行回顧。?學前教育是?幼兒園教育?與小學教育?之間的一個?重要銜接階?段，對孩子?的身心發(fā)展?起著承上啟?下的橋梁作?用。我班的?兩位老師能?夠嚴格遵守?園內(nèi)各項規(guī)?章制度，在?生活上相互?關懷，在工?作上齊心協(xié)?力、密切配?合、克服困?難、不斷進?取、共同制?定、實施學?期計劃，使?班級工作又?上新臺階。?一、我們?的環(huán)境、資?源1、給?孩子提供參?加多種運動?的機會和條?件，讓幼兒?充分感受運?動的快樂和?益處，知道?人們有自己?喜歡的運動?方式。2?、在日常生?活中重視養(yǎng)?成幼兒良好?的運動、生?活、衛(wèi)生習?慣。幫助幼?兒了解身邊?可能會發(fā)生?的一些__?_的處理方?法，積累應?對意外事件?的常識和經(jīng)?驗。3、?鼓勵幼兒積?極參與日常?活動中的體?育運動，使?其奔跑、跳?躍等方面的?能力有所提?高。二、?培養(yǎng)自理能?力及常規(guī)教?育1、孩?子們在自理?能力的培養(yǎng)?都得到了很?好的培養(yǎng)，?到了學前班?我們著重培?養(yǎng)幼兒在自?理的同時幫?助別人。教?育從早晨入?園到晚上離?園的時間內(nèi)?，為班級和?小伙伴做自?己力所能及?的事情。?2、培養(yǎng)良?好的班級常?規(guī)一個良好?的班級常規(guī)?，在一日生?活及各項活?動中起到十?分重要的作?用，本班幼?兒在老師的?要求下有序?地進行日常?的生活和學?習。上學期?我們在常規(guī)?習慣方面強?化工作做得?很扎實，班?上多數(shù)幼兒?已形成一種?有序的行為?規(guī)范，不但?能自覺地遵?守秩序還能?幫助和提醒?個別違反常?規(guī)的幼兒改?正錯誤。在?入廁、盥洗?時懂得了謙?讓，不再有?擁擠、打鬧?;上課時的?小動作少了?，積極發(fā)言?的多了;下?課、入寢時?也能約束自?己的行為。?三、學習?習慣方面?從中班開始?，我們一直?都注意幼兒?學習習慣的?培養(yǎng)，我們?深知從小養(yǎng)?成良好的學?習習慣，會?使幼兒終生?受益。在活?動時，我們?鼓勵幼兒踴?躍發(fā)言，積?極開動腦筋?，堅持講普?通話。寫字?、繪畫是都?要求幼兒養(yǎng)?成安靜的作?業(yè)習慣，著?力培養(yǎng)幼兒?良好的書寫?姿勢，還培?養(yǎng)幼兒能勇?敢地在成人?及___面?前發(fā)言、讀?詩歌、表演?歌舞等。本?學期，我們?重點放在培?養(yǎng)幼兒良好?的書寫習慣?這一方面，?每次作業(yè)前?都要求幼兒?先把姿勢擺?好，書寫過?程中還不斷?提醒幼兒保?持良好的姿?勢，使大多?書的小朋友?養(yǎng)成了良好?書寫習慣，?幼兒的書寫?也有了很大?的進步。?四、生活常?規(guī)方面在?日常生活中?，我們注重?加強幼兒的?衛(wèi)生習慣的?培養(yǎng)，在飯?前便后要洗?手，養(yǎng)成幼?兒勤洗手的?好習慣，現(xiàn)?在，幼兒自?己不需要老?師的提醒，?自己能做到?視情況而吸?收。吃飯時?，督促幼兒?做到不挑食?，保持餐桌?的干凈，如?果有個別幼?兒吃飯掉飯?粒，別的小?朋友就會提?醒他注意衛(wèi)?生。幼兒的?衛(wèi)生習慣已?經(jīng)養(yǎng)成，在?老師的指導?下，幼兒能?將書包、衣?物、被放好?，疊好擺放?整齊。個別?幼兒啃手指?、衣袖的壞?習慣，得到?糾正。五?、家長工作?通知家長?及時做好讓?幼兒就讀哪?所小學及回?學校參加暑?假班。六?、不足之處?與努力方面?:1、我?們還應加強?業(yè)務鉆研，?及時反思，?隨時總結(jié)，?不斷改進工?作中的不足?。2、合?理安排工作?時間及工作?內(nèi)容，在工?作中勤思考?，努力做到?事半功倍的?效果伴隨?著孩子們的?天真笑臉，?緊張忙碌而?又快樂的一?學期即將結(jié)?束了，當我?空下來細細?回顧這學期?的工作時，?深深的感到?一份耕耘一?份收獲，作?為學前班的?班主任，不?僅要在思想?上、學習上?幫助幼兒，?而且在生活?中讓他們把?自己的意見?說出來，培?養(yǎng)他們的團?結(jié)協(xié)助能力?，并盡最大?努力地去幫?助他們解決?生活上遇見?的各種困難?，審視自己?一學期來的?工作總結(jié)得?失感觸很多?，看著他們?的長大，我?非常欣慰，?在和孩子們?相處的日子?里，他們在?一天天成長?，不斷進步?，讓我更能?感覺到自己?是最幸福的?老師，以下?是自己帶班?的一些體會?。一.生?活方面;關?心愛護每一?個幼兒，作?為一名幼兒?老師在對不?同類型、不?同個性的幼?兒，應該有?針對性地進?行教育，將?培優(yōu)扶差工?作做到最好?，在班里我?平等對待每?一位幼兒，?課下我們像?朋友的相處?，融洽了師?生的關系，?讓孩子們能?在輕松快樂?的環(huán)境里好?好學習，利?用晨檢和午?餐前地時間?向幼兒介紹?自我保護行?為的簡單常?識。還請家?長共同配合?對幼兒進行?自我保護和?安全防護的?教育，特別?是對幼兒即?將進入小學?生活做好準?備。二.?教學方面;?在教學上?我一直以玩?中學、學中?玩的宗旨進?行教學設計?的，特別是?我們___?月份開展了?專注性教育?活動，對幼?兒影響特別?大，剛開學?時幼兒自控?力差紀律渙?散我就把專?注性的教育?課程納入了?課堂，從培?養(yǎng)他們良好?習慣下手，?及時提醒孩?子們做好上?課準備工作?并且在課后?注意幼兒的?行為根據(jù)幼?兒的表現(xiàn)在?班里進行榜?樣教育。在?日常學習中?時刻注意調(diào)?動幼兒的積?極性，幼兒?逐漸養(yǎng)成了?認真聽課，?認真完成作?業(yè)的好習慣?，也掌握了?所學知識。?三.家長?工作;我?對家長工作?很重視，堅?持經(jīng)常與家?長聯(lián)系記錄?，互相交流?孩子在園在?家的情況并?有針對性的?進行指導，?幫助家長具?備正確的兒?童觀、教育?觀、知識觀?，明確幼兒?教育重心是?個性能力的?培養(yǎng)。使家?長認同熟悉?我們的教育?宗旨、目標?和課程形成?并支持參與?學校的教育?活動。我的?工作得到了?家長們地支?持和配合，?同時家長們?也給了我充?分的確定，?這將激勵我?更好的開展?家園工作，?讓領導放心?，家長安心?的工作。?四.反思調(diào)?整;總結(jié)?了這學期的?點點滴滴，?在繁忙中我?的工作又向?前進了一步?，不僅孩子?們的各方面?得到了發(fā)展?，我也和孩?子們一起進?步了，工作?中我取得了?許多寶貴的?意見，增長?了許多的知?識。在欣喜?之余我也在?反思不足。?如;活動中?的觀察注重?全面性、深?入性不夠，?創(chuàng)造性游戲?的開展較薄?弱，幼兒的?自主性差，?個別幼兒的?懶惰性、依?賴強，個別?幼兒不夠大?方膽小怕事?等。在今后?的工作中我?將根據(jù)以上?存在的不足?，揚長避短?，把自己的?本職工作做?得更好。雖?然在學前班?的工作多少?有些辛苦，?每天總是忙?忙碌碌的，?但是看見孩?子們在輕松?愉快的環(huán)境?中能健康的?成長，快