長(zhǎng)春版五年級(jí)上冊(cè)《四時(shí)的情趣》PPT

長(zhǎng)春版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第九單元9-1四時(shí)的情趣9-1四時(shí)的情趣本文的作者是日本女作家清少納言。她原姓清原，因而姓氏用一清字。她曾任“少納言”（五品官）的官職，便取而為名，是當(dāng)時(shí)的皇后身邊的女官。

9-1四時(shí)的情趣9-1四時(shí)的情趣1、“四時(shí)”指的是什么？2、課文是按什么順序敘述的？9-1四時(shí)的情趣讀詞語(yǔ)。破曉輝煌暗夜減退飄橫流螢情趣歸巢9-1四時(shí)的情趣給正確的讀音打上對(duì)號(hào)模樣（múmó）因?yàn)椋╳èiwéi）日沒(méi)（mòméi）√√√9-1四時(shí)的情趣形近字組詞曉（）炭（）煌（）澆（）碳（）惶（）螢（）岑（）凝（）瑩（）涔（）疑（）破曉澆花木炭碳酸輝煌惶恐流螢晶瑩岑寂涔涔凝結(jié)懷疑9-1四時(shí)的情趣近義詞情趣——微細(xì)——特別——容易——減退——輝煌——情味細(xì)微特殊簡(jiǎn)單減弱燦爛9-1四時(shí)的情趣反義詞輝煌——破曉——減退——接近——特別——容易——暗淡黃昏增強(qiáng)遠(yuǎn)離普通困難9-1四時(shí)的情趣多音字模（）（）為（）（）沒(méi)（）（）橫（）（）mú模樣mó模范wéi為人wèi因?yàn)閙éi沒(méi)有mò淹沒(méi)héng橫豎hèng蠻橫9-1四時(shí)的情趣春天的情趣9-1四時(shí)的情趣夏天的情趣9-1四時(shí)的情趣秋天的情趣9-1四時(shí)的情趣冬天的情趣

四時(shí)的情趣

春天→破曉

夏天→夜里

秋天→傍晚

冬天→早晨

9-1四時(shí)的情趣第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)上一頁(yè)下一頁(yè)返回結(jié)束9-1四時(shí)的情趣1、通過(guò)合作學(xué)習(xí)，將文中“四時(shí)的情趣”與自己平時(shí)的體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的感受。

2、體會(huì)想象的妙用，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)精神第二課時(shí)自學(xué)提示上一頁(yè)下一頁(yè)返回結(jié)束9-1四時(shí)的情趣1、結(jié)合具體語(yǔ)句體會(huì)“四時(shí)”的情趣有什么不同，學(xué)習(xí)文章的表達(dá)順序。2、將文中“四時(shí)的情趣”與自己平時(shí)的體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)自己的感受。3、體會(huì)學(xué)習(xí)想象的妙用。下一頁(yè)9-1四時(shí)的情趣名言誦1、愛(ài)的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來(lái)，讓大地騰起的浪濤，空中響徹著春的樂(lè)曲。

——（美國(guó)）朗費(fèi)羅2、春天的太陽(yáng)甚至給那最卑微的小花也注入了新的生命?！ㄓ?guó)）司各特第二課時(shí)當(dāng)堂檢測(cè)上一頁(yè)下一頁(yè)返