高三英語語法總復習《句子成分和基本句型的講解》

高三英語總復習語法句子成分和基本句型2/6/20231(MembersofaSentence)2/6/20232什么是句子？句子是由詞按照一定的語法結構組成的，是能表達一個完整概念的語言單位．句子的第一個字母必須大寫，結尾要有．？！Iamateacher.Areyouastudent?Howbeautifulthegirlis!2/6/20233現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有七種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）、狀語(adverbial)和補語（complement）。英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。句子包括哪些成分？2/6/20234１．主語：主語是在句子中說明全句中心主題的部分．一般由名詞，代詞，不定式，動名詞或從句充當．它的位置一般在句首．Thegirlispretty.Readingisuseful.Toseeistobelieve.Theyaregoodfriends.2/6/20235謂語：

謂語說明主語做什么，是什么，怎么樣，由簡單動詞或者動詞短語構成．Theyareteachers.Shelookswell.Hestudieshard.Helaughedathisclassmates.HecanspeakEnglish.2/6/20236表語：

表語說明主語是什么，或者怎么樣，由名詞，形容詞，副詞，介詞短語，不定式，動名詞，短語，或者從句充當．表語位于系動詞后面．Iamateacher.Sheishappy.Everybodyishere.Theyareathomenow.MyjobistoteachEnglish.Seeingisbelieving.Theweatherhasturnedcold.HisjobistoteachEnglish.2/6/20237賓語賓語是動作，行為的對象，由名詞，代詞，短語，不定式，動名詞，從句充當．它和及物動詞一起說明主語做了什么，在謂語之后．Sheplaysthepiano.Heoftenhelpsme.IlikewatchingTV.Shelikestogotoshopthisafternoon.Ithinkthatheisgoodguy.2/6/20238賓語補足語在英語中，有些句子只有賓語并不能表達完整的意思，還必須在賓語后面家上賓語補足語才能表達完整的意思．它起補充說明賓語干什么，怎么樣的作用．它可以由名詞，形容詞，副詞，介詞短語，不定式，現(xiàn)在分詞和過去分詞充當．Ifyouletmego,I’llmakeyouking.Leavethedooropen.WefoundJohnoutwhenwearrived.Makeyourselfathome.Isawhimenterthehall.Thebosskeepsthemworkingallday.Iheardmynamecalled.2/6/20239狀語狀語用來修飾動詞，形容詞或副詞．它表示行為發(fā)生的時間，地點，目的，方式，程度．一般由副詞，介詞短語，不定式或相當于副詞的詞或短語充當，也可由從句來充當．Hediditcarefully.Withouthishelp,wecouldn’tworkitout.Inordertocatchupwithmyclassmates,Imuststudyhard.IwasbornonJune9th1982inGuangxi.Heiswritingwithapen.2/6/202310定語定語用來修飾名詞或代詞．形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，介詞短語，不定式，動名詞，分詞，從句都可以充當定語．Theblackbikeismine.What’syourname?Abrokenvase.Ihave5books.Asleepingboy.Theymadepaperflowers.TheboyintheroomisJack.Ihavesomethingtodo.Itisaswimmingpool.2/6/202311有哪幾種常見的句型結構？2/6/2023122/6/202313基本句型一：ＳＶＰ（主＋系＋表）Ｓ│Ｖ（是系動詞）│Ｐ

1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。2.Thedinner│smells│good.午餐的氣味很好。3.He│fell│inlove.他墮入了情網(wǎng)。4.Everything│looks│different.一切看來都不同了。5.He│isgrowing│tallandstrong.他長得又高又壯6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻煩的是他們缺少錢。7.Ourwell│hasgone│dry.我們井干枯了。8.Hisface│turned│red.他的臉紅了。2/6/202314系動詞詞義不完整，在句中不能單獨使用（除省略句外），后面必須接有表語，系動詞和表語一起構成合成謂語。

2/6/202315一、系動詞的分類：

常見的系動詞大致可分為三類。

第一類：表示特征或狀態(tài)的，有be，look，feel，seem，appear，smell，taste，sound，turnout（結果是、證明是）等。

You’llbeallrightsoon.

Youdon’tlookverywell.

Ifeelrathercold.

2/6/202316Heseemstobeill.

Itappearsthatheisunhappy.

Therosessmellsweet.

Themixturetastedhorrible.

Howsweetthemusicsounds!

Thedayturnedout(tobe)afineone.

2/6/202317第二類：表示從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的變化，有become，get，grow，turn，fall，go，come，run等。

Hebecameaworld-famousscientist.

Itisgettingwarmerandwarmer.

Itgrewdark.

Thefoodhasturnedbad.

2/6/202318Yesterdayhesuddenlyfellill.

Mary’sfacewentred.

Hisdreamhascometrue.

Theboy’sbloodrancold.

2/6/202319第三類：表示保持狀態(tài)的，有keep，remain，continue，stay等。

Keepquiet,children!

Theweathercontinuedfineforalongtime.

Itremainstobeproved.

2/6/202320系動詞后的表語可以是名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、分詞、動名詞、不定式、副詞、介詞短語、詞組、從句，系動詞be可用于上述所有情況。

Thenewswassurprising.（分詞）HisjobisteachingEnglish.（動名詞）Theonlymethodistogivethechildmorehelp.（不定式）Imustbeoffnow.（副詞）Thebridgeisunderconstruction.（介詞短語）Thatwouldbeagreatweightoffmymind.（詞組）Thisiswhyhewaslate.（從句）

2/6/202321

所有的系動詞都可接形容詞作表語，此處略舉數(shù)例。

Ourfuturewillbebeautiful.Shelooksunhappytoday.Doyoufeelcold？Youseem/appearill.Thefoodtastesdelicious.Theweatheristurning/growing/becoming/gettingcold.Heoftenwenthungry.

2/6/2023223.能用不定式作表語的系動詞有：appear，seem，get，prove，remain，turnout等。Sheappears/seemstobeveryyoung.

Heappears/seemstohavecaughtcold.

Theygottobefriends。

Themeetingturnedouttobesuccessful.

Thetheoryprovedtoberight.

Muchremainstobedone.2/6/2023234.能接從句的有：be，seem，appear，sound，look等。

That’swhyhefellill.Myideaisthatweshouldhelphim.Itseems/appearstomethatsomethingiswrong.Itsoundstomeasifsomeoneweretryingtogetintothehouse.Yourvoicesoundsasifyouhadacold.Itlooksasifitisgoingtorain.2/6/2023245.能接介詞短語的有：be，feel，look，sound，taste，remain等。

be是特別活躍的系動詞，其后可接很多介詞短語作表語。

Heisathome/inthelibrary/onthewayhome/onholiday.Theyareonduty/onstrike/onleave.

Theroadisunderrepair.2/6/202325其他系動詞能和介詞搭配的范圍很小。如：

Itfeelslikearain.Itlookslikearain.

Itsoundslikeatraingoingundermyroom.

Ittastesofapples.（這有蘋果的味道。）

Theconcertremainsinmymemory.2/6/2023266.能接分詞的系動詞有：be，become，get，grow，seem，appear等。

Hisreportwassurprising/disappointing/delighting/moving/astonishing…Theboywasmoved/delighted/surprised/disappointed/astonished。Hehasbecome/got/grown/interestedinmodernphysics。Heseems/appearsdrunk。

系動詞后還可接代詞、數(shù)詞、動名詞、副詞及其詞組，基本都是be的用法。其他系動詞幾乎不能這樣用或很少這樣用。page432/6/202327一.縱觀歷年的高考題，對系動詞的考查一直是高考中非常重要的熱點之一，對于考生來說也是難點所在。高考對系動詞考查的覆蓋面廣，涉及的系動詞較多，重點考查的是get，其次是feel和remain，考查的難度在逐年增大。

二.對表示狀態(tài)變化的系動詞的考查

英語中常見的表示狀態(tài)變化的系動詞有get，turn，turnout（結果是……），go，come（成為），fall，become等。

2/6/202328

1.對get的考查

get表示狀態(tài)的改變，意為“變成，變得，做成”，它后面可以接形容詞、v-ing形式、過去分詞等。

①Sarah,hurryup.I'mafraidyouwon'thavetimeto_____beforetheparty.

A.getchangedB.getchangeC.getchangingD.gettochange

2/6/202329②Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet,ifnot,youmay_____runoverbyacar.

A.haveB.getC.becomeD.turn③AswejoinedthebigcrowdIgot_____frommyfriends.

A.separatedB.sparedC.lostD.missed

分析：例①②③中考查的是“get＋過去分詞”構成的系表結構。例①getchanged意為“換衣服”，例②getrunover意為“碾過，壓過”，例③getseparated意思是“沖散，分離”，所以正確答案分別是A、B、B。

2/6/202330

2.對go的考查

系動詞go的意義是“變成，成為”，后多跟形容詞，如gobad,gomad,gowrong,gohungry,gosour等。例如：

Onhearingthenewsoftheaccidentincoalmine,she______pale.

A.gotB.changedC.wentD.appeared

分析：該題考查的是“go+adj.”系表結構。got和changed不能與pale搭配起來表達這一狀態(tài)的變化，而appeared是表示狀態(tài)存在的系動詞。所以正確答案是C。

2/6/202331

3.對fall的考查

系動詞fall表示“（不知不覺地或突然地）進入……狀態(tài)”，后常跟形容詞、副詞或介詞短語等，如：fallill（生?。琭allapart（散開），fallasleep,fallintoadeepsleep（睡熟）。例如：

Asshe____thenewspaper,Granny______asleep.

A.read;wasfallingB.wasreading;fell

C.wasreading;wasfallingD.read;fell

分析：該題第二空考查的是系動詞“fall+adj.”結構，fallasleep是短暫性動詞短語，不能用于進行時態(tài)，故正確答案是B。句意是“她讀報時，奶奶睡著了?！?/6/202332

三.對表示狀態(tài)存在的系動詞的考查

常見的有be,seem,appear,look,feel,smell,sound,keep,taste,remain,prove,stay,lie（處于某種狀態(tài)），stand（處于某種狀態(tài)）等。

1.對remain的考查

系動詞remain的意思是“保持，繼續(xù)，依然不變”，后常接名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式等。

①Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains_____whethertheywillenjoyit.

A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen

2/6/202333

②Althoughhehastakenalotofmedicine,hishealth______poor.A.provesB.remainsC.maintainsD.continues

分析：例①中的remain是個半系動詞，“有待被看，證實”，所以應用不定式的被動式，故答案是B。例②中remainpoor意為“仍然很差”，maintain意為“維持，保持，繼續(xù)”，不與形容詞poor連用，所以正確答案是B。

2/6/202334

2.對stay的考查

stay意為“保持原狀，維持”，后面可以接形容詞、副詞、介詞短語、名詞等。

①Theweatherhasstayedwarmallweek.

②Whydon'tyouputthemeatinthefridge?Itwill______freshforseveraldays.

A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed

分析：該題考查的是系動詞stay后接形容詞（fresh）的系表結構，它表示一種存在的狀態(tài)，主動形式表示被動意義，這種結構一般不能用于進行時態(tài)，所以正確答案是B。

2/6/202335

3.對appear的考查

appear的含義是“似乎，好像，看來（如關于某人的性格、感情或意圖）”，此時不用進行式，后接形容詞、名詞、動詞不定式等。

①Sheappearedratherupsetaboutsomething.看來有些什么事使她心煩。

②Doletyourmotherknowallthetruth.Sheappears_______everything.（上海2001）

A.totellB.tobetoldC.tobetellingD.tohavebeentold

2/6/202336分析：句意是“一定要把一切真相告訴你媽媽。她看上去已經(jīng)知道一切事情。”句中tell后面沒有賓語，故用不定式的被動式，又因為“知道一切”發(fā)生在“告訴真相”之前，要用完成式。所以正確答案是D。

4.對feel的考查

feel的意思是“感覺是，似乎”，后常接形容詞、副詞、介詞短語等。

①Ilovetogototheseasideinsummer.It_____goodtolieinthesunorswiminthecoolsea.

A.doesB.feelsC.getsD.makes2/6/202337

②Doyoulikethematerial?

Yes,it______verysoft.

A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt

分析：這兩道考題考查的是“fell+adj.”的系表結構。例①中feelgood意為“感覺舒服”；例②feelsoft意為“摸上去軟和”，此時，主動結構表示被動的含義。所以正確答案分別是B和C。

2/6/202338

5.對系動詞look的考查

look有“看來，顯得”等意，后面常接形容詞、介詞短語、不定式短語、從句等。①Theplanlooksgoodonpaper,butwillitwork?這個計劃從表面上看來不錯，但能行得通嗎？②Youdon'tlookvery___.Areyouill?

--No,I'mjustabittired.

A.goodB.wellC.strongD.healthy

分析：盡管提供的四個備選項都是形容詞，但lookwell的意思是“看上去氣色好”，符合對話的語境，故正確答案是B。2/6/202339

6.對sound的考查

sound有“聽起來，令人覺得，似乎”等含義，后面可以接形容詞、名詞短語、介詞短語、不定式等。

①Shesoundstobeaverystrangewoman.聽起來她似乎是一個非常古怪的女人。

②Whathesaidsounds________.

A.nicelyB.pleasantlyC.friendlyD.wonderfully

分析：四個選項中只有friendly是形容詞，可以和sound連用構成系表結構，其他三項都是副詞，只能作狀語不能作表語，所以正確答案是C。

2/6/202340

7.對taste的考查

taste在使用時不用進行時態(tài)，含義是“嘗起來，有某種特殊的味道”，一般接形容詞構成系表結構。

①Theseorangestastenice.這些橙子味道很好。

②Theseorangestaste_____.

A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell

分析：taste是系動詞，所以要用形容詞good作其表語。well作形容詞時，意思是“健康的”，只能形容人，不能形容物。故正確答案是A。

2/6/202341

8.對smell的考查

smell經(jīng)常與形容詞連用，意思是“聞起來，有……氣味，發(fā)出……的氣味”。

①Thisbooksmellsold.這本書有一股霉味。

②Wedon‘tcareifahuntingdogsmells______,butwereallydon’twanthimtosmell_______.

A.well;wellB.bad;badC.well;badlyD.badly;bad

分析：第一空前的smell是不及物動詞，意為“嗅，聞，有嗅覺”，副詞badly修飾smells；而第二空前的smell是系動詞，與形容詞bad構成系表結構。

答案為D2/6/202342基本句型二：ＳＶ（主＋謂）主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！謂語：謂語由動詞構成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：Wecome.此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。Ｓ│Ｖ（不及物動詞）

1.Thesun│wasshining.太陽在照耀著。2.Theuniverse│remains.宇宙長存。3.Weall│breathe,eat,anddrink.我們大家都呼吸、吃和喝。4.Who│cares?管它呢？5.Whathesaid│doesnotmatter.他所講的沒有什么關系。6.Thepen│writessmoothly這支筆書寫流利。2/6/202343主語可有修飾語-定語，謂語可有修飾語-狀語。如:

1.Theredsunrisesintheeast.2.Sotheyhadtotravelbyairorboat.3.Wegotupearlysoastocatchthefirstbus.4.Shesatthere

alone,readinganovel.5.Hecamebackwhenwewereeating.6.Weak

buildingswillfalldowninanearthquake,butstrongonesmaystayup.2/6/202344鞏固練習：1．她昨天回家很晚。

2．會議將持續(xù)兩個小時。

3．在過去的十年里我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化.4．1919年，在北京爆發(fā)了“五.四”運動。5．每天八時開始上課。

2.Themeetingwilllasttwohours.3.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.4.TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.5.Classesbeginateighteveryday.1.Shewenthomeverylateyesterdayevening.2/6/202345鞏固練習：6．這個重五公斤。

7．五年前我住在北京。8．秋天有些鳥飛到南方去。

9．我的爺爺早晨起得很早。

10.每天下午有許多學生到圖書館來借書。6.Thisboxweighsfivekilos.

7.IlivedinBeijingfiveyearsago.8.Inautumn,somebirdsflytothesouth.9.Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.

10.Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.2/6/202346基本句型三：ＳＶＯ（主＋謂＋賓）構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等

Ｓ│Ｖ（及物動詞）│Ｏ

1.Who│knows│theanswer?誰知道答案？2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感謝。3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒絕幫他們。4.He│enjoys│reading.他喜歡看書。5.They│ate│whatwasleftover.他們吃了剩飯。6.He│said│"Goodmorning."他說："早上好！"7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。8.He│admits│thathewasmistaken.他承認犯了錯誤。2/6/202347鞏固練習：1．昨晚我寫了一封信。2．今天下午我想同你談談。

3．這本書他讀過多次了。

4．他們成功地完成了計劃。

5．那位先生能流利地說三種語言。

Iwrotealetterlastnight.

Iwanttotalkwithyouthisafternoon.

Hehasreadthisbookmanytimes.

Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.

Thatgentlemancanspeakthreelanguagesfluently.2/6/202348鞏固練習：6．我收到了筆友從澳大利亞寄來的信。

7．Jim還不會自己穿衣服。8．我們大家都相信Jack是一個誠實男孩。

9.他不知道說什麼好。

10.我開窗戶你在意嗎？

IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.

Jimcannotdresshimself.

AllofusbelievethatJackisanhonestboy.

Hedidnotknowwhattosay.

Doyoumindmyopeningthewindow?2/6/202349基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋謂＋間賓＋直賓）Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）

1.She│ordered│herself│anewdress.她給自己定了一套新衣裳。2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。3.He│brought│you│adictionary.他給你帶來了一本字典。4.He│denies│her│nothing.他對她什么都不拒絕。5.I│told│him│thatthebuswaslate.我告訴他汽車晚點了。6.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我開機器。

2/6/202350但若要先說出直接賓語（事物），后說間接賓語（人），則要借助于介詞to或for。如：Hebringscookiestomeeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.2/6/202351用to側重指動作的方向，表示朝著，向著，對著某人。用for側重指動作的受益者，表示為了某人，替某人。常跟雙賓語的動詞有：（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等；（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。2/6/202352鞏固練習：1．Johnson先生去年教我們德語。2．奶奶昨晚給我們講了一個有趣的故事。

3．請把那本字典遞給我好嗎？4．他把車票給列車員看。

MrJohnsontaughtusGermanlastyear.

Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.

Wouldyoupleasepassmethedictionary?

Heshowedthetickettotheconductor.2/6/202353鞏固練習：5．我替你叫輛出租汽車好嗎？6．新式機器將會為你節(jié)省許多勞動。7．他用他的第一個月工資給他媽媽買了一件毛衣。

ShallIcallyouataxi?

Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.

7.Heboughtanewcoatforhismotherwithhisfirstmonth’ssalary.2/6/202354說明:此結構由“主語+及物的謂語動詞+賓語+賓語補足語”構成。賓語與賓語補足語之間有邏輯上的主謂關系或主表關系，若無賓語補足語，則句意不夠完整。Thesunkeepsuswarm.

Iheardhimsinging.Youmustgetyourhaircut.

基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋謂＋賓＋賓補）2/6/202355Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（賓語）│Ｃ（賓補）名詞/代詞賓格+名詞Thewar|made|him|asoldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格+形容詞Newmethods|make|thejob|easy./新方法使這項工作變得輕松.名詞/代詞賓格+介詞短語I|oftenfind|him|atwork./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.名詞/代詞賓格+動詞不定式Theteacher|ask|thestudents|toclosethewindows./老師讓學生們關上窗戶.名詞/代詞賓格+分詞I|saw|acat|runningacrosstheroad./我看見一只貓跑過了馬路.2/6/202356

用it做形式賓語，而將真正的賓語放到賓語補足語的后面，以使句子結構平衡，是英語常用的句型結構方式。即：主語+謂語+it+賓補+真正賓語。如：Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.2/6/202357鞏固練習：1．我們叫她Alice.2．我們大家都認為他是誠實的。

3．他們把小偷釋放了。4．我要你把真相告訴我。5.衛(wèi)兵命令我們立即離開。6.每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。

7．他每個月理一次發(fā)8．我們不會讓她在晚上外出的。WecallherAlice.

Allofusconsideredhimhonest.Theyhavesetthethieffree.

Iwantyoutotellmethetruth.

Theguardsorderedustoleaveatonce.

EverymorningwehearhimreadEnglishaloud.

Hehashishaircuteverymonth.

Wewon’tlethergooutatnight.

2/6/2023589．那可怕的聲音把孩子們嚇壞了10．她正在聽人家講故事。11．我從來沒看見這個字這樣用過。12．他感到很難跟你交談。

13．我認為有可能用另一種方法解題。14．學校定了一條規(guī)則，開始上課時學生要起立。

Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.

Sheislisteningtosomeonetellingstories.

Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.

Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.

Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.

Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.

2/6/202359

英語基本句型6Therebe句型

說明：此句型是由“there+be+主語+狀語”構成，用以表達存在關系可以稱“……有……”。它其實是倒裝的一種情況，主語位于謂語動詞be之后，there僅為引導詞，并無實際語意。此句型有時不用be動詞，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive等。如：Therestandsahillinthemiddleofthepark.Onceuponatimetherelivedanoldkinginthetown.2/6/202360

Be與其后的主語在人稱和數(shù)量上一致，有時態(tài)和情態(tài)變化。如：現(xiàn)在有thereis/are…過去有therewas/were…將來有therewillbe…；thereis/aregoingtobe...現(xiàn)在已經(jīng)有therehas/havebeen…可能有theremightbe...肯定有theremustbe…/theremusthavebeen...過去曾經(jīng)有thereusedtobe…似乎有thereseems/seem/seemedtobe…碰巧有therehappen/happens/happenedtobe…2/6/202361鞏固練習：1．這個村子過去只有一口井。2．客人當中有兩名美國人和兩名法國人。3．天氣預報說下午有大風。

4．燈亮著，辦公室里肯定有人。

5．戰(zhàn)前這兒一直有家電影院的.

Therewasonlyawellinthevillage.

AmongthegueststhereweretwoAmericansandtwoFrenchmen.

Theweathermansaysthere’llbeastrongwindintheafternoon.

Thelightison.Theremustbesomeoneintheoffice.

Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.2/6/202362鞏固練習：6．恰好那時房里沒人。7．從前，在海邊的一個村子里住著一位老漁夫。8．公共汽車來了。9．就只剩下二十八美元了。10．鈴響了。

Therehappenedtobenobodyintheroom.

Once,therelivedanoldfishermaninavillagebythesea.

Therecomesthebus.Thereremainedonlytwenty–eightdollars.

Theregoesthebell.2/6/202363但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而加以擴大。我們稱之為：

定語、狀語2/6/202364一、定語：漢語中常用‘……的’表示。通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。

形容詞作定語：Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男孩。數(shù)詞作定語相當于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。Therearetwo

boysintheroom./房間里有兩個男孩。代詞或名詞所有格作定語：HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom./他的名字是湯姆。2/6/202365介詞短語作定語：TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof

9,andthree

of10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。名詞作定語：Thereisonlyoneballpeninthe

pencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞作定語：Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。不定式作定語：Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。分詞（短語）作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。Therearefiveboys

left./有五個留下的男孩。定語從句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。2/6/202366二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：1)通常在句子基本結構之后，強調時放在句首；2)修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；3)表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；4)一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。2/6/202367有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意.如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩（此時intheclassroom為girl的定語）;也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時intheclassroom為地點狀語），最好寫做：Intheclassroom,theboycallsthegirl.2/6/202368副詞（短語）作狀語：Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語）2/6/202369介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)分詞（短語）作狀語：Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）Frightened,hesitstheresoundlessly.（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）不定式作目的狀語：Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現(xiàn)夢想,湯姆變得對商業(yè)很有興趣.名詞作狀語：Comethisway!/走這條路！（方向狀語）2/6/202370狀語從句：時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句三、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批‘學生’）Weallarestudents./(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）2/6/202371四、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨立成分(注意：區(qū)別于分詞獨立結構)。感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等?？隙ㄔ~yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個故事還遠沒結束.情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當然，等。

2/6/202372五、分詞獨立結構：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!否則應有自己的邏輯主語，構成分詞獨立結構。例：錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.顯然做study的應是人，不應是yourscore（分數(shù)）.正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結構了).分詞獨立結構常省略being,havingbeen.不過‘Therebeing...’的場合不能省略.如：Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.獨立結構還可用with、without引導，作狀語或定語。這種結構不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon./無事可做，他很快就睡著了。Theteachercamein,withglassesonhisnose./老師進來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句onhisnose不可省略?。?/6/202373句子成分練習題(一)(一).指出下列句中主語的中心詞（4分，4分鐘）①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.2/6/202374(二)選出句中謂語的中心詞（10分，10分鐘）①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfast2/6/202375⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomework⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.is⑧Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctor⑨Heisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.music⑩Whomdidyougivemybookto?A.giveB.didC.whomD.book2/6/202376(三)挑出下列句中的賓語（10分，10分鐘）①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.⑦Theymadehimmonitoroftheclass.⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.2/6/202377(四)挑出下列句中的表語（5分，5分鐘）①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.2/6/202378(五)挑出下列句中的定語（6分，6分鐘）①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!2/6/202379(六)挑出下列句中的賓語補足語（6分，6分鐘）①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMrWanggetonthebus.⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?2/6/202380(七)挑出下列句中的狀語（8分，8分鐘）①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.2/6/202381(八)劃出句中的直接賓語和間接賓語（5分，5分鐘）①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?2/6/202382句子成分練習題(二)指出下列句子中劃線部分的句子成分：1.Whetherwe’llgodependontheweather.2.People’sstandardsoflivingaregoingupsteadily.3.Thatwashowtheyweredefeated.4.Thenurserytakesgoodcareofourchildren.5.I’llreturnthebooktoyoutomorrow.6.Wearesurethatweshallsucceed.7.Thewomanwithababyinherarmsishisother.8.TherearemanyfilmthatI’dliketosee.9.Haveyoumetthepersonaboutwhomhewasspeaking?10.Ihavealotofworktodo.2/6/20238311.AnywayIwon’tstopyoufromdoingit.12.Isaiditinfun.13.Wecansendacarovertofetchyou.14.Shehadtoworkstandingup.15.Seeingthis,somecomradesbecameveryworried.16.Muchinterested,heagreedtogiveitatry.17.Thebusarrivedtenminuteslate.18.Weshouldservethepeopleheartandsoul.19.Springcomingon,thetreeturnedgreen.20.Somefarmerssawsomethingstrangeinthesky.2/6/20238421.Wethinkitnecessarythateveryoneshouldattendthemeeting.22.It’sstrangethatshedoesn’tcometoday.23.ItwasinthelibrarythatIcometoday.24.Helikesdrawingattimeswhenheisn’tworking.25.Weleftinsuchahurrythatweforgottolockthedoor.

2/6/202385句子成分練習題(三)A1、___sixyearssinceIbegantostudyEnglish.

A.ItisB.IhavebeenC.ThereareD.Itwas2、___intheroomatthattime.

A.NobodywasB.SomeonewereC.WhoisD.Heare3、IT'Sverynoisyoutside.___isgoingon?

A.WhoB.WhatC.WhichD.Where4、___inEnglishinclasseverydayisimportant.

A.SpeakB.TalkingC.SayingD.Totell5、Theremustbe____nearthefactory.

A.abookstoreB.bookstoreC.booksstoreD.booksstores6、Althoughit'sraininghard,___arestillworkinginthefields.

A.buttheyB.andtheyC.theyD.sincethey

2/6/202386B1、Thedoctoraswellasthenurses___greatconcernforthepatients.

A.showB.showsC.haveshownD.ares