教師讀書推薦書目

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《重估價(jià)值：反思被遺忘的20世紀(jì)》［美］托尼?朱特林驥華譯商務(wù)印書館《辜鴻銘講論語》辜鴻銘著北京理工大學(xué)出版社《吾國教育病理》鄭也夫著中信出版社《有夢(mèng)就練一萬次》朱學(xué)恒著譯林出版社《被禁錮的頭腦》［波蘭］切斯瓦夫?米沃什著烏蘭、麗君譯廣西師范大學(xué)出版社《科學(xué)探索者》（第三版）［美］帕迪利亞編胡躍明等譯浙江教育出版社《名作欣賞》精華讀本叢書謝冕、孫紹振等著北京大學(xué)出版社2+1《詩性的尋找一一文學(xué)作品的創(chuàng)作與欣賞》刁克利著中國人民大學(xué)出版社《南下北上求學(xué)記》陳桂棣、春桃著國際文化出版公司《論美國的文化：在本土與全球之間雙向運(yùn)行的文化體制》［法］弗雷德里克?馬特爾著周莽譯商務(wù)印書館學(xué)科教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)名師高效數(shù)學(xué)（設(shè)計(jì)）新課程標(biāo)準(zhǔn)例釋一 名師為錯(cuò)問題針對(duì)教學(xué)一 名師魅力課堂理性語文教學(xué)—不寫作，枉為人一一潘新和語文學(xué)術(shù)隨筆名師魅力課堂一一藝術(shù)語文是什么

吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議

小學(xué)數(shù)學(xué)易錯(cuò)問題名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)小學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新性探索一一廈門經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)教師的建議語文教育向何處去新課程標(biāo)準(zhǔn)例釋跳出數(shù)學(xué)教數(shù)學(xué)創(chuàng)意新課堂龔海軍的英語教學(xué)主張小學(xué)數(shù)學(xué)名師魅力課堂激趣藝術(shù)名師教學(xué)藝術(shù)與課堂技巧100例外國優(yōu)秀教師是如何教學(xué)的小學(xué)語文教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)作文有效教學(xué)招招鮮讀懂中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)例分析讀寫互促一一探尋學(xué)以致用的語文教學(xué)名師教學(xué)目標(biāo)落實(shí)藝術(shù)美國語文動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)，生成龔海平的小學(xué)英語教學(xué)主張簡約智慧數(shù)學(xué)教學(xué)這才是中國最好的語文書動(dòng)態(tài)躍進(jìn)生成數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小學(xué)語文文本解讀【學(xué)科教學(xué)】小學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)技巧與方式打造精彩課堂有妙招最新學(xué)校與教育系列叢書---教師備課的藝術(shù)小學(xué)教師課堂引導(dǎo)技巧與方式新課程下的聽課和評(píng)課（小學(xué)篇）教學(xué)設(shè)計(jì)技巧與藝術(shù)小學(xué)語文教學(xué)的侖細(xì)節(jié)及案例教師如何教學(xué)生閱讀

教師信息化素養(yǎng)提升技巧小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)攻略大全教師與學(xué)生共成長一有效作文訓(xùn)練教程文化與音樂教學(xué)班主任班主任幽默施教100篇千字妙文心平氣和的一年級(jí)用心去做成功的班主任教師怎樣與家長有效溝通班集體建設(shè)智慧與策略問題學(xué)生診療手冊(cè)薛瑞萍班級(jí)日志德育班主任新方略班主任管理班級(jí)的智慧與技巧教育是心靈的藝術(shù)教師的操心中國班主任最需要的新理念做幸福的教育人夏山學(xué)校治班有道教育之道道在心靈【教育心理、教育管理】班主任兵法與運(yùn)用班集體建設(shè)智慧與策略用“心”去做成功的班主任班主任管理班級(jí)的智慧與技巧班主任如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體教師怎樣與家長有效溝通春風(fēng)化雨潤心田一讓學(xué)生信服自己

【專業(yè)成長】課堂故事年輕教師必聽的講座從優(yōu)秀教師到卓越教師優(yōu)秀教師是這樣煉成的一一用心教育教育培養(yǎng)美好人生教師智慧的20個(gè)分享語文老師專業(yè)發(fā)展課堂故事教師應(yīng)該做到的和能夠做到的給教師的一百條建議修煉專業(yè)反思力教師成長力修煉教師要學(xué)孔子【專業(yè)成長】教師如何開展彳丁動(dòng)研究校本研修面面觀教育研究與教師成長教師案例撰寫技巧滋潤教師心靈的故事感動(dòng)心靈的教育故事富有魅力的教師語言藝術(shù)（小學(xué)篇）教學(xué)技能修煉策略讓學(xué)生喜歡上我的課教師的教育科研方法教師如何做課題《一盞一盞的燈》吳非主編江蘇教育出版社《教師第一課》朱永新高萬祥主編福建教育出版社《第56號(hào)教室的奇跡》（美）艾斯奎斯，卞娜娜譯中國城市出版社《學(xué)校本位教師專業(yè)發(fā)展》崔允漷柯政著華東師范大學(xué)出版社《我的教育視界》竇桂梅著華東師范大學(xué)出版社《教師如何做課題》李沖鋒著華東師范大學(xué)出版社《理想語文一一自由閱讀與教學(xué)》倪江著江蘇科學(xué)技術(shù)出版社《教師最喜歡的教育名言》朱永新編福建教育出版社《教師成長的秘密》管建剛著福建教育出版社《優(yōu)秀教師走向成功的法則》賈海龍吉林大學(xué)出版社【教育理論】孩子你慢慢來去你家玩好嗎給教師的閱讀建議第56號(hào)教師的奇跡2酷酷的代課教師教育培養(yǎng)美好人性一個(gè)中國教師的教育使命我的教育思考——李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華

教育公平學(xué)習(xí)哪有那么難最好的教育在哪里做一個(gè)理性的教育者一 教師工作與生活的性質(zhì)研究難得最是得從容- 教無不勝 教育史明天 一 教育就是做好普通的事《教育魅力》于漪主編華東師范大學(xué)出版社《及格主義》方柏林著華東師范大學(xué)出版社《溫家寶談教育》《溫家寶談教育》編輯組（編）人民出版社人民教育出版社《家庭、學(xué)校與社區(qū)》［美］錢德勒?巴伯、尼塔?H.巴伯、帕特麗夏?史高利著江蘇教育出版社《教育的溫度》林格著清華大學(xué)出版社《教育不簡單》岳亞軍主編江蘇教育出版社《忠告中層》鄭杰著華東師范大學(xué)出版社《班主任工作創(chuàng)意市集（N0.1）》吳法源王瑩編福建教育出版社《心智、腦與教育》大衛(wèi)?舒颯著周加仙等譯華東師范大學(xué)出版社《想象力第一》［美］洛帕-布蘭頓著王蕾譯華東師范大學(xué)出版社《設(shè)計(jì)和管理最優(yōu)班級(jí)實(shí)用手冊(cè)》［美］史蒂夫?斯普林格等著中國青年出版社《教育魅力》于漪主編華東師范大學(xué)出版社《及格主義》方柏林著華東師范大學(xué)出版社《溫家寶談教育》《溫家寶談教育》編輯組（編）人民出版社人民教育出版社《家庭、學(xué)校與社區(qū)》［美］錢德勒?巴伯、尼塔?H.巴伯、帕特麗夏?史高利著江蘇教育出版社《教育的溫度》林格著清華大學(xué)出版社《教育不簡單》岳亞軍主編江蘇教育出版社教師專業(yè)成長1教師禮儀2做最受學(xué)生歡迎的老師3快樂教育18法4做一個(gè)純粹的教師5新課程熱點(diǎn)問題探究與校本學(xué)習(xí)6學(xué)生第二7中小學(xué)教師課題研究指導(dǎo)8堅(jiān)守講臺(tái)

9用心靈贏得心靈10做有策略的教師11教育與人生12教育科研與教師成長13教師的幸福感14教師的幸福資本15教師如何做研究16教師十大素養(yǎng)17教師笑著教書18教師心靈讀本：成為有思想的教師19超越20做一個(gè)幸福的教師21新課程與教師角色轉(zhuǎn)變22關(guān)注侖細(xì)節(jié):青年教師教育敘事一百例23智慧教師的50個(gè)創(chuàng)意24過一種幸福完整的教育生活25教師心靈讀本：教師，做反思的實(shí)踐者26我的教育行走27做一名幸福的教師28教師，走出職業(yè)倦怠的誤區(qū)29智慧教師的50個(gè)創(chuàng)意30我的教育苦旅31教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑32教師專業(yè)發(fā)展與教師教育33從學(xué)生那里學(xué)教書34最感動(dòng)學(xué)生的心靈教育35教育，詩意的棲居

36做最受學(xué)生歡迎的老師37優(yōu)秀教師的九堂必修課38課堂問題分析與解決一一成為反思型教師39怎樣成為一名優(yōu)秀教師40成功教師全攻略41師之道一一優(yōu)秀教師成長的方法與藝術(shù)家教：《愛孩子沒那么簡單》李雁寧冉乃彥等著華東師范大學(xué)出版社《如何說孩子才肯學(xué)》［美］阿黛爾?法伯、伊萊恩?瑪茲麗施著中央編譯出版社《習(xí)慣決定孩子一生》孫云曉著北京師范大學(xué)出版社《新父母學(xué)校》劉良華著北京師范大學(xué)出版社《如何盡早發(fā)掘孩子的大分》［德］托馬斯?馮?卡拉夫特等

6聽竇規(guī)梅老師評(píng)課7你能成為最好的數(shù)學(xué)教師8名師教學(xué)機(jī)智例談數(shù)學(xué)卷9對(duì)付上課走神200招好習(xí)慣速成秘訣（3冊(cè)）10我們二年級(jí)啦11著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄12語文教育一家言13我的作文教學(xué)案例14好課是這樣煉成的15對(duì)付粗心200招好習(xí)慣速成秘訣（3冊(cè)）16書聲瑯瑯的三年級(jí)17小學(xué)英語“學(xué)”與“玩”18課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)