市級(jí)公開(kāi)課課件-細(xì)胞的增殖2

第1節(jié)

細(xì)胞的增殖

（第二課時(shí)）一、高考考綱Ⅰ：對(duì)所列知識(shí)點(diǎn)要知道其含義，能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們。Ⅱ：理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)1、簡(jiǎn)述有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體及染色單體的規(guī)律性變化。2、進(jìn)行《觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂》的實(shí)驗(yàn)。3、描述無(wú)絲分裂。2、能力目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)有絲分裂過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生分析圖像、解讀信息的能力。2.學(xué)習(xí)用曲線圖描述DNA和染色體數(shù)量的變化規(guī)律。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1、在小組合作學(xué)習(xí)中，通過(guò)體驗(yàn)、參與、交流，建立有絲分裂動(dòng)態(tài)變化的感性認(rèn)識(shí)；2、通過(guò)對(duì)細(xì)胞周期以及有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA的規(guī)律性變化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)生命的運(yùn)動(dòng)性、對(duì)事物發(fā)展變化過(guò)程中由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化等哲學(xué)問(wèn)題有正確的認(rèn)識(shí)。前期中期后期末期復(fù)習(xí)回顧：植物細(xì)胞有絲分裂動(dòng)畫(huà)演示一、實(shí)驗(yàn)：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂1、洋蔥根尖的培養(yǎng)

2、裝片的制作

3、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察。（一）、實(shí)驗(yàn)原理1、龍膽紫可將染色體染成深色2、鹽酸和酒精的混合液可使組織中的細(xì)胞相互分離3、顯微鏡可觀察有絲分裂各期的圖像（二）、實(shí)驗(yàn)步驟成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)根冠根毛細(xì)胞方法步驟一、洋蔥根尖的培養(yǎng)

在培養(yǎng)根尖的過(guò)程中要及時(shí)換水防止水中缺氧，導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精使根細(xì)胞腐爛。

課前3～4天將洋蔥放在盛滿(mǎn)清水的廣口瓶上，讓洋蔥底部接觸水面，放置溫暖處培養(yǎng)，待根長(zhǎng)至5cm時(shí)，取健壯根尖制成臨時(shí)裝片。二、裝片的制作制作流程為：解離漂洗染色制片二、裝片的制作討論1、在你觀察的結(jié)果中，處于哪一時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？答：間期的細(xì)胞最多。因?yàn)殚g期時(shí)間最長(zhǎng)。2、如何比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長(zhǎng)短？每一時(shí)期的時(shí)間=洋蔥的細(xì)胞周期（12h）×每一時(shí)期的細(xì)胞數(shù)計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1、解離b、通過(guò)解離將細(xì)胞殺死，使細(xì)胞停留在不同的分裂時(shí)期；a、解離的目的是用藥液是組織中的細(xì)胞相互分離，便于壓片；實(shí)驗(yàn)：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂c、解離時(shí)間過(guò)短，根尖未充分解離，壓片時(shí)細(xì)胞無(wú)法分開(kāi)；解離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，根尖過(guò)分酥軟，無(wú)法進(jìn)行漂洗和染色，且染色體成分已被破壞。一、洋蔥根尖的培養(yǎng)

在培養(yǎng)根尖的過(guò)程中要及時(shí)換水防止水中缺氧，導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精使根細(xì)胞腐爛。二、裝片的制作

解離漂洗染色制片3、染色

染色用的龍膽紫溶液濃度不宜過(guò)大，染色時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則染色體與周?chē)Y(jié)構(gòu)均被著色。4、壓片

壓片時(shí)用力必須恰當(dāng)，過(guò)重會(huì)將組織壓爛，過(guò)輕則細(xì)胞未分散；壓片是不可移動(dòng)蓋玻片，避免細(xì)胞重疊。2、漂洗

漂洗的目的是洗去根尖上殘留的鹽酸，便于著色。否則殘留在根尖上的鹽酸與染色劑（堿性）反應(yīng)，影響染色效果；觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂二、模擬細(xì)胞有絲分裂

間期

前期

中期

后期

末期有絲分裂中有關(guān)量的變化規(guī)律（設(shè)體細(xì)胞染色體數(shù)2N）間期前期中期后期末期染色體形態(tài)染色體數(shù)目

DNA數(shù)目

染色單體數(shù)目

2N2N2N2N4N

間期

04N2N染色體變化規(guī)律

前期

中期

后期

末期

細(xì)胞周期有絲分裂中有關(guān)量的變化規(guī)律（設(shè)體細(xì)胞染色體數(shù)2N）間期前期中期后期末期染色體形態(tài)染色體數(shù)目

DNA數(shù)目

染色單體數(shù)目

2N2N2N2N4N4N4N2N4N4N2N

間期

04N2NDNA數(shù)量變化規(guī)律

前期

中期

后期

末期

細(xì)胞周期有絲分裂中有關(guān)量的變化規(guī)律（設(shè)體細(xì)胞染色體數(shù)2N）間期前期中期后期末期染色體形態(tài)染色體數(shù)目

DNA數(shù)目

染色單體數(shù)目

2N2N2N2N4N4N4N4N4N2N4N4N2N04N00

間期

04N2N染色單體變化規(guī)律

前期

中期

后期

末期

細(xì)胞周期2N4NDNA染色單體染色體前中后末4n(a)2n(a)分裂間期分裂期G1SG2細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體、DNA數(shù)量變化

有絲分裂的意義：親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制）之后，精確地平均分配到每個(gè)子細(xì)胞中去。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，保持了親代和子代細(xì)胞之間遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物遺傳具有重要意義。處理：導(dǎo)學(xué)案的[深化拓展]

和相關(guān)例題無(wú)絲分裂（P114)特點(diǎn)：不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。例如蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂過(guò)程：核延長(zhǎng)→核縊