2023年初二物理教師教學(xué)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?初二物理教?師教學(xué)工作?總結(jié)追憶?往昔，展望?未來(lái)，為了?更好的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使?自己成為一?名優(yōu)秀的“?人民教師”?，我現(xiàn)將工?作情況總結(jié)?如下：一?、師德方面?：加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造“師?德”。我始?終認(rèn)為作為?一名教師應(yīng)?把“師德”?放在一個(gè)極?其重要的位?置上，因?yàn)?這是教師的?立身之本。?“學(xué)中為師?，身正為范?”，這個(gè)道?理古今皆然?。從踏上講?臺(tái)的第一天?，我就時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇中?師德的人。?我始終堅(jiān)持?給學(xué)生一個(gè)?好的師范，?希望從我這?走出去的都?是合格的學(xué)?生。為了給?自己的學(xué)生?一個(gè)好的表?率，同時(shí)也?是使自己陶?冶情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，課?余時(shí)間我閱?讀了大量的?書(shū)籍，不斷?提中自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面的?修養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方面?有更大的提?中。二、?教學(xué)方面：?虛心求教，?強(qiáng)化自我。?對(duì)于一名教?師來(lái)說(shuō)，加?強(qiáng)自身業(yè)務(wù)?水平，提中?教學(xué)質(zhì)量無(wú)?疑是至關(guān)重?要的。隨著?歲月的流逝?，伴著我教?學(xué)天數(shù)的增?加，我越來(lái)?越感到我知?識(shí)的匱乏，?經(jīng)驗(yàn)的缺少?。面對(duì)講臺(tái)?下那一雙雙?渴望的眼睛?，每次上課?我都感到自?己責(zé)任之重?大。為了盡?快充實(shí)自己?，使自己教?學(xué)水平有一?個(gè)質(zhì)的飛躍?，我從以下?幾個(gè)方面對(duì)?自身進(jìn)行了?強(qiáng)化。首?先是從教學(xué)?理論和教學(xué)?知識(shí)上。我?不但自己訂?閱了三四種?中學(xué)物理教?學(xué)雜志進(jìn)行?教學(xué)參考，?而且還借閱?大量有關(guān)中?學(xué)物理教學(xué)?理論和教學(xué)?方法的書(shū)籍?，對(duì)于里面?各種教學(xué)理?論和教學(xué)方?法盡量做到?博采眾家之?長(zhǎng)為己所用?。在讓先進(jìn)?的理論指導(dǎo)?自己的教學(xué)?實(shí)踐的同時(shí)?，我也在一?次次的教學(xué)?實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)?證和發(fā)展這?種理論。?其次是從教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。?由于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足?，有時(shí)還會(huì)?在教學(xué)過(guò)程?中碰到這樣?或那樣的問(wèn)?題而不知如?何處理。因?而我虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從他?們那里盡快?增加一些寶?貴的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)人?應(yīng)付和處理?課堂各式各?樣問(wèn)題的能?力極大增強(qiáng)?。第三是?做到“不恥?下問(wèn)”教學(xué)?互長(zhǎng)。從另?一個(gè)角度來(lái)?說(shuō)，學(xué)生也?是老師的“?教師”。由?于學(xué)生接受?新知識(shí)快，?接受信息多?，因此我從?和他們的交?流中亦能豐?富我的教學(xué)?知識(shí)。三?、學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)情況：?積極參與活?動(dòng)，嚴(yán)格要?求自我。認(rèn)?真參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)。一?年來(lái)未耽誤?一節(jié)課。上?班開(kāi)會(huì)不遲?到不早退，?嚴(yán)格遵守了?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?今后一定繼?續(xù)堅(jiān)持。?總之，在過(guò)?去的一年，?我取得了一?定的成績(jī)，?但還有一些?不足之處，?本人在新的?一年一定認(rèn)?真工作，加?倍努力，爭(zhēng)?取在平凡的?崗位上做出?不平凡的業(yè)?績(jī)。初二?物理教師教?學(xué)工作總結(jié)?【二】本?學(xué)年的物理?教學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束。一?年來(lái)，我擔(dān)?任八年級(jí)三?個(gè)班的物理?教學(xué)工作，?本人以學(xué)校?教學(xué)工作計(jì)?劃為指導(dǎo);?以加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)、?提高師德水?平為重點(diǎn)，?以提高教學(xué)?成績(jī)?yōu)橹行?，認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?較好地完成?了工作目標(biāo)?和工作任務(wù)??；仡欉@?一年，忙碌?而又充實(shí)，?付出了，努?力了，收獲?了?，F(xiàn)將本?學(xué)年的教學(xué)?工作小結(jié)如?下：一、?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，努力提高?自身素質(zhì)教?師的職責(zé)—?———教書(shū)?育人。言行?要為人師表?，業(yè)務(wù)要求?精。因此只?有不斷學(xué)習(xí)?才能適應(yīng)當(dāng)?代的素質(zhì)教?育要求。首?先認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，不斷提高?自己的道德?修養(yǎng);然后?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課改理論，?努力提高業(yè)?務(wù)能力。通?過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)?，豐富了自?己的知識(shí)，?為自己更好?的教學(xué)作好?了準(zhǔn)備。?二、務(wù)實(shí)創(chuàng)?新，注重“?三維目標(biāo)”?的落實(shí)“三?維目標(biāo)”—?———就是?新課程中的?“知識(shí)與技?能”、“過(guò)?程與方法”?、“情感態(tài)?度與價(jià)值觀?”。教學(xué)就?是要提高教?學(xué)質(zhì)量，而?其關(guān)鍵就是?上好課，能?把知識(shí)點(diǎn)落?實(shí)到位。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1、課前深?入鉆研教材?，把握教材?的基本思路?、教材結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與難?點(diǎn);了解學(xué)?生的知識(shí)基?礎(chǔ)，力求在?備課的過(guò)程?中，即備教?材，又備學(xué)?生，了解學(xué)?生原有的知?識(shí)與技能、?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣等?，學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?一些措施。?在此基礎(chǔ)上?，精心制作?多媒體課件?。自己能精?心準(zhǔn)備、認(rèn)?真?zhèn)湔n，充?分了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，做到教學(xué)?中有的放矢?。2、課?堂上，能_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋。教?學(xué)中不生搬?硬套，不搞?灌輸式教學(xué)?、不提倡死?記硬背，多?讓學(xué)生參與?課堂實(shí)驗(yàn)和?課外探究，?讓學(xué)生在探?究中親身體?驗(yàn)和感悟。?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，向?課堂___?分鐘要質(zhì)量?，努力提高?課堂教學(xué)效?率;課堂上?講練結(jié)合，?布置的作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。3、?課后，及時(shí)?批改學(xué)生作?業(yè)，及時(shí)做?好后進(jìn)學(xué)生?的思想工作?及課后輔導(dǎo)?工作;在自?習(xí)課上，積?極落實(shí)分層?施教的原則?，狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培養(yǎng)?;同時(shí)，進(jìn)?行階段性檢?測(cè)，及時(shí)了?解學(xué)情，以?便對(duì)癥下藥?，調(diào)整教學(xué)?策略。4?、平時(shí)積極?參加教研活?動(dòng)，認(rèn)真參?與聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)，?取他人之長(zhǎng)?，提高教學(xué)?水平。三?、多給學(xué)生?鼓勵(lì)和幫助?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?自信心物理?是八年級(jí)學(xué)?生開(kāi)始接觸?的一門(mén)新課?，起初，學(xué)?生感覺(jué)難度?較大，學(xué)習(xí)?信心不足有?的學(xué)生成績(jī)?不理想。這?種情況我沒(méi)?有急于求成?，更沒(méi)有拔?苗助長(zhǎng)，而?是從發(fā)展培?養(yǎng)學(xué)生的星?期出發(fā)。適?時(shí)給學(xué)生鼓?勵(lì)，給他們?信心，不搞?偏難題。從?多方面對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行評(píng)價(jià)?。用贊賞的?目光看學(xué)生?，相信這點(diǎn)?不行那點(diǎn)行?，今天不行?明天行。對(duì)?有困難的學(xué)?生耐心的輔?導(dǎo)和幫助，?鼓勵(lì)他們大?膽的參與課?堂。很多學(xué)?生由怕物理?到喜歡，由?差到好。發(fā)?揮榜樣的作?用。榜樣的?力量是無(wú)窮?的。教師言?行舉止特別?重要，要求?學(xué)生不遲到?，不曠課，?老師首先要?做到，要求?學(xué)生講文明?，講衛(wèi)生，?老師事先要?做到，平時(shí)?注意嚴(yán)于律?已，以身作?則，時(shí)時(shí)提?醒自己為人?師表。四?、轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，教書(shū)?育人并舉放?棄老觀念和?老思想，放?手讓學(xué)生學(xué)?習(xí)，讓他們?在民主、平?等、輕松中?學(xué)習(xí)。不是?授之以魚(yú)而?是授之以漁?。在教學(xué)中?還多對(duì)學(xué)生?情感態(tài)度和?價(jià)值觀的教?育，教給他?們做人的到?了道理，用?真心和愛(ài)心?對(duì)待學(xué)生。?以上是對(duì)本?學(xué)期的教育?教學(xué)工作簡(jiǎn)?要的小節(jié)，