山東2014年七年級(jí)語(yǔ)文第13單元第13節(jié)課-丑小鴨

第一單元3.丑小鴨[丹麥]安徒生

安徒生是丹麥一個(gè)窮苦鞋匠的兒子，母親是一個(gè)瀕于討飯境地的、靠為人洗衣過(guò)活的寡婦。安徒生小時(shí)不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時(shí)還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個(gè)被當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為與他出身不相稱的、異想天開的志向——他想當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)創(chuàng)造“美”的藝術(shù)家。為此，他在一般庸俗人的眼中就成了一個(gè)天大的笑柄。但他卻一點(diǎn)也不感到氣餒。

走近安徒生安徒生14歲就離天了家鄉(xiāng)奧登塞市，帶著祖母和母親所積蓄下來(lái)的幾十個(gè)銅子，只身來(lái)到當(dāng)時(shí)的文化中心哥本哈根，去追求他的理想。雖然由于貧困和由此而帶來(lái)的疾病折磨了他的身體，使他不能成為一個(gè)舞臺(tái)藝術(shù)家，但他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全世界億萬(wàn)兒童所喜愛的童話作家。他在童話作品中所創(chuàng)造出的美和詩(shī)，成為人類永遠(yuǎn)享受不盡的精神財(cái)富和藝術(shù)寶藏。

1827年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大，共168篇。他的代表作有《打火匣》《拇指姑娘》《海的女兒》《白雪公主》《皇帝的新裝》《夜鶯》

《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《母親的故事》

《幸運(yùn)的貝兒》等。走近安徒生童話：兒童文學(xué)的一種，它按照兒童的心理特點(diǎn)，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張，采用擬人化的手法。主人公可以讓動(dòng)物、植物像人一樣地說(shuō)話、活動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，激發(fā)孩子的想象，并對(duì)他們進(jìn)行思想和知識(shí)的教育。

文體知識(shí)

有人說(shuō)：本文是作者的寫照，的確，這篇童話可以說(shuō)是作者一生的藝術(shù)寫照。安徒生家境貧寒，一生未受過(guò)教育，最初他想當(dāng)一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)歌劇演員，但都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。后來(lái)從事創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，成為了著名的童話大師。正由于這種深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得如此生動(dòng)感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身就是童話?！睂懽鞅尘俺舐?/p>

訕笑嫉妒

颼颼沼澤鉸鏈迸出木屐來(lái)勢(shì)洶洶燈芯草讀準(zhǔn)字音lòushànjídùbèngsōuzhǎojiǎojīxiōngxīn理解詞義丑陋：訕笑：嫉妒：來(lái)勢(shì)洶洶：排擠：(相貌或樣子)難看。譏笑。忌（jì）妒，對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。

動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)盛大的樣子（貶義）。

利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。捉蠱記捉蠱記南無(wú)袈裟理科佛/捉蠱記黑巖捉蠱記捉蠱記南無(wú)袈裟理科佛/捉蠱記黑巖

1、這篇童話講了一個(gè)什么故事？（一句話概括）2、全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活？請(qǐng)分別找出來(lái)。3、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？

以丑小鴨的流浪足跡為線索。一只丑小鴨變成白天鵝的故事。沼澤地——老太婆家——湖泊——種田人家——灌木林里——花園里整體感知復(fù)述故事根據(jù)圖片復(fù)述故事——看圖片，復(fù)述與圖片內(nèi)容吻合的情節(jié)。

捉蠱記捉蠱記最新章節(jié)/wapbook/24866.html黑巖南無(wú)袈裟理科佛亡夫別這樣全文免費(fèi)閱讀/html/8/8004/亡夫別這樣全文免費(fèi)閱讀/wapbook-8004/那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋。連他自己的兄弟姐妹也對(duì)他生起氣來(lái)，鴨媽媽也希望他走遠(yuǎn)些。鴨兒們啄他，小雞們打他，他成了大家嘲笑的對(duì)象。丑小鴨覺(jué)得自己是個(gè)可憐的，不受歡迎的小鴨子，他飛過(guò)籬笆，逃了出來(lái)。灌木林里的小鳥們看到丑小鴨，都驚恐地向空中飛去。野鴨們也嫌他丑，不喜歡他，戲弄他。獵狗看到主人射中了公雁，就跑過(guò)尋找獵物。當(dāng)他看見丑小鴨滿身泥濘的怪相，嚇了一跳，掉頭就跑，并沒(méi)有抓他。

到天黑的時(shí)候，他來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，狂風(fēng)在小鴨身邊呼號(hào)的非常厲害，丑小鴨直打抖。屋里有一個(gè)老太婆和他的貓，還有一只母雞。老太婆誤認(rèn)為小鴨會(huì)下蛋，就把他留了下來(lái)。雄貓以丑小鴨不會(huì)發(fā)出咪咪的叫聲和迸出火花，母雞以丑小鴨不會(huì)生蛋為由，將他從老太婆家攆了出來(lái)。一天傍晚，當(dāng)美麗的太陽(yáng)正要落下去的時(shí)候，有一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來(lái)，小鴨看后，有一種說(shuō)不出的興奮。冬天變得很冷，水面游動(dòng)的范圍也一天天縮小，丑小鴨最后終于支持不住，昏倒在湖面上，跟冰塊結(jié)在一起。大清早，一個(gè)種田人經(jīng)過(guò)這里，他看到這只可憐的丑小鴨，把他拖回家，他得救了。小孩子們都想跟他玩，但小鴨認(rèn)為他們要傷害自己。害怕就跳到牛奶盤里，把牛奶濺得滿屋子都是。種田人的妻子尖聲的叫起來(lái)，拿著掃帚要打他。幸好大門是開著的，他又逃了出來(lái)。他鉆進(jìn)灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，幾乎像昏倒了一樣。美麗的春天到了。忽然間他舉起了翅膀，他飛起來(lái)了，飛進(jìn)了一座大花園。這時(shí)，三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前。丑小鴨看看這些美麗的動(dòng)物，心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)。于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些天鵝也馬上豎起羽毛向他游來(lái)，而且還跟他打招呼！他看到清亮的水里自己的倒影，丑小鴨變成了一只白天鵝?；▓@里來(lái)了幾個(gè)小孩和幾個(gè)大人，大家都說(shuō)這新來(lái)的一只最美，最年輕，那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。他感到很難為情。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，以極優(yōu)美的姿勢(shì)，飛向天邊，他是多么的幸福呀！

丑小鴨在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇了哪些歧視和打擊？

地點(diǎn)歧視與打擊在雞鴨群中在野鴨群中在老太婆家在種田人家被排擠、被訕笑被嘲笑被貓和母雞嘲弄、取笑遭打、又哭又鬧逐個(gè)擊破（2）在打擊面前，丑小鴨持怎樣的態(tài)度？有何追求？

地點(diǎn)

態(tài)度（追求）在雞鴨群中

在野鴨群中在老太婆家在種田人家逃走感謝上蒼渴望走到廣大的世界中去躲避傷害，勇敢地飛向天鵝群在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓、相信自己，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他相信即使身處逆境，努力進(jìn)取，美好的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，幸福一定會(huì)來(lái)到身邊。深入理解

因?yàn)槌笮▲喰闹杏兄憔玫膲?mèng)想：向往美好，不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝。

丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？深入理解

丑小鴨最終變成潔白美麗的天鵝，有人認(rèn)為，這不是丑小鴨自身努力的結(jié)果。他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是最初生活的地方，也會(huì)變成白天鵝。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？

這種說(shuō)法是不正確的。從丑小鴨的生活經(jīng)歷中，我們不難看出丑小鴨變成美麗的天鵝是其不懈追求，努力奮斗的結(jié)果。丑小鴨也有過(guò)一段安逸、舒適的生活，但他始終沒(méi)有放棄自己的理想。試想，在已經(jīng)有了安逸的生活以后，如果得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，他豈能得到最終的幸福？丑小鴨如果不離開老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認(rèn)識(shí)白天鵝的話，他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識(shí)自己。

合作研討丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義？（給我們哪些啟示？）“金子總是要發(fā)光的”，只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程說(shuō)明，沒(méi)有對(duì)美好境界、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡。

已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的一個(gè)文學(xué)典故,成為激勵(lì)身處逆境的人們不斷進(jìn)取、追求美好生活的典型形象。合作研討丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義？（給我們哪些啟示？）命運(yùn)無(wú)軌道，三分天注定，七分靠自己。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我們要敬重它們，正視它們的存在，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)。

“梅花香自苦寒來(lái)”，只有能經(jīng)受得住生活的重重磨難，才能更快地成長(zhǎng)。逆境之中不沮喪，贊揚(yáng)聲中不驕傲，永遠(yuǎn)擁有一顆善良平常心，才能健康成長(zhǎng)。合作研討

課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對(duì)美的向往和不懈的追求?(1)他在農(nóng)家生活安定下來(lái)，但他渴望到水里去游泳，渴望走到廣大的世界里去。(2)當(dāng)他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國(guó)度，丑小鴨感到一種說(shuō)不出的興奮，再也忘不了這些美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當(dāng)他看不見他們的時(shí)候，感到非?？仗?。(3)春天來(lái)了，當(dāng)他又看到三只美麗的白天鵝時(shí)，便不顧生死飛向他們。

正因?yàn)槌笮▲唽?duì)美的向往和不懈追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。聯(lián)系理解小鴨認(rèn)出了三只美麗的白天鵝時(shí)為什么心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)?

因?yàn)樗蛲?，追求美，但又感到自己丑陋，不能與美麗的白天鵝為伍而難過(guò)。聯(lián)系理解丑小鴨飛向這些美麗的天鵝，為什么要說(shuō)“請(qǐng)你們弄死我吧!”？

因?yàn)槌笮▲営X(jué)得飛向這些高貴的鳥兒，他們會(huì)把我弄死，但他抱定了決心，拼得一死也要向往美，追求美。聯(lián)系理解

“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系”這句話怎么理解呢?

只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，就像人們常說(shuō)的：“是金子總是要發(fā)光的?！甭?lián)系理解

野鴨嘲笑丑小鴨丑陋，貓和短腿雞嘲笑丑小鴨無(wú)能，丑小鴨真的很丑很無(wú)能嗎？

丑小鴨之所以“丑“，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無(wú)能的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。所以人們永遠(yuǎn)也不可能承認(rèn)它的美麗。

聯(lián)系理解

我們常說(shuō)“丑小鴨”變成“白天鵝”，那么，這兩者有什么象征意義？

丑小鴨象征著沒(méi)有靠山，沒(méi)有特長(zhǎng)，缺少親情關(guān)愛的弱小者。他處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他沒(méi)有絕望，不沉淪，不畏困難，不屈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。白天鵝象征經(jīng)歷艱難困苦而取得成績(jī)的人。聯(lián)系理解片段：他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)兒也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。當(dāng)大家都贊美丑小鴨的美時(shí)，丑小鴨為什么感到難為情?“一顆好的心”是什么樣的？片段賞析

因?yàn)樗X(jué)得自己是卑微、無(wú)力和渺小的，不習(xí)慣別人對(duì)他的贊美。

“一顆好的心”指善良的、謙虛的、美好的、有理想、有追求的心。

他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多的磨難和打擊，他深深的懂得永遠(yuǎn)追求、永不放棄對(duì)自己的意義。自我小結(jié)以往都是老師作小結(jié)，今天讓我們自己來(lái)進(jìn)行小結(jié)吧！天鵝蛋丑小鴨不幸與苦難渴望與信念不懈地追求白天鵝逆境成才名言警句

不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——斐休苦難是人生的老師?！蜖栐嘶茧y困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校?！?jiǎn)⒊?/p>

人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心?！旯?/p>

請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信心。

——列夫·托爾斯泰練筆嘗試：聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，從以下題目中任選一題寫一篇作文（600字左右）。根據(jù)課文內(nèi)容，想象變成白天鵝的丑小鴨回家將有何遭遇。題目：