高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)安全主題班會(huì)

安全在我心中

讓安全撐起一片學(xué)習(xí)的天空2/6/2023但是在這樣的環(huán)境中……學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職?。?！我們要考大學(xué)！?。≌湎Ь壏?，多一個(gè)朋友，多一條路?。?！為了回報(bào)父母和老師的辛苦付出，我們要讓父母少操心?。?！2/6/20232/6/2023同學(xué)們，你們?cè)敢庠谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活嗎？

七嘴八舌話校園安全1.在校園里，你身邊存在哪些安全問(wèn)題會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和生活？你是如何應(yīng)對(duì)的？2.你覺(jué)得暴力能解決問(wèn)題嗎？你羨慕或者欣賞暴力男嗎？3.你認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是怎么樣的？安全教育之打架篇2/6/2023

多少學(xué)生因打架斗毆失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，有多少學(xué)生致使身體的傷殘，有多少同學(xué)因打架斗毆失去了生命，難道這些還不足以警告你嗎？

某校兩學(xué)生因座位問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)大打出手，最后竟發(fā)展成了群架，致使兩人重傷，三人輕傷，年輕的生命就此失去了生活自理能力了，因打架致他人傷害的人自此失去了自由，四面鐵壁中它將開(kāi)始另一種生活。人的生命只有一次，他華美而短暫，不要讓它因?yàn)槟阋粫r(shí)的頭腦發(fā)熱，一時(shí)的哥們義氣，一時(shí)的仗義讓這美好年華在懺悔中度過(guò)。

2/6/2023什么才是真正的武學(xué)真正的義氣1.欺壓同學(xué)的流氓行為引起的打架斗毆2.吸煙、喝酒引起的打架斗毆3.談戀愛(ài)、分手，表現(xiàn)英雄氣概4.沖動(dòng)，為一點(diǎn)小事5.哥們兒義氣，害己害人6.日常生活中言行粗魯，引發(fā)矛盾2/6/2023

我們的先祖曾是個(gè)十分強(qiáng)悍好勇的民族。漢武帝文治武功，抗匈奴、固邊疆，促融合；太宗世民文韜武略，征服東突厥、歸降西突厥、暢通絲綢路；一代天驕成吉思汗，雄才偉略，橫掃歐亞、震懾歐洲，世界矚目﹍﹍。古人尚武，但強(qiáng)調(diào)習(xí)武先習(xí)德，這也基本成為習(xí)武之人的不二法則，否則就會(huì)被稱為武林?jǐn)☆?lèi)，就會(huì)被逐出師門(mén)，就會(huì)被武林正義所懲誡。李小龍風(fēng)靡于世，幾乎是無(wú)人不知，在外國(guó)的電影史上，讓國(guó)人腰板挺直。李小龍的師傅——葉問(wèn)，是詠春拳一代宗師，也是流芳百世的一代宗師。在中國(guó)，其“江湖地位”毫不遜于津門(mén)大俠霍元甲。但不論是誰(shuí)，這些武之大俠者，都以天下蒼生為己任，以一顆悲天憫懷的心，以對(duì)民族的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，對(duì)武學(xué)精神不斷參悟，在一場(chǎng)場(chǎng)暢快淋漓的忘我比拼中，扛起振興中華的大旗。武術(shù)可以強(qiáng)身健體，而中國(guó)武術(shù)文化深層次展現(xiàn)的是：聲張正義，不以強(qiáng)凌弱，奮發(fā)進(jìn)取的精神。我中華民族尚武，授之以術(shù)引之以道；尚武術(shù)不是欺小的手段,而是鼓勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)的智慧。這才是我中華尚武的真諦和精髓。所以，我輩好兒郎，真要尚武習(xí)武，仗劍行天下，那就要習(xí)得其真諦和精髓，而不要淪為以強(qiáng)凌弱，為虎作倀的武林?jǐn)☆?lèi)。

2/6/2023當(dāng)與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)，深呼吸，想一想他曾經(jīng)對(duì)你的幫助，曾經(jīng)給你的快樂(lè)，曾經(jīng)那寬慰的話語(yǔ)，這些難道不能讓你推出一小步嗎？每人退一小步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事根本沒(méi)什么大不了。

讓打架斗毆事件不再發(fā)生，需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴的人讓做起。做到1.注意言行，不辱罵他人。2.搞好同學(xué)關(guān)系。3.不因一時(shí)的沖動(dòng)，而與同學(xué)發(fā)生打架斗毆事件。4.嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。測(cè)試你對(duì)可能引起打架問(wèn)題的處理一個(gè)和你要好的同學(xué)，找到你說(shuō)：某同學(xué)家里很有錢(qián)，明天把他帶到一個(gè)很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢(qián)。弄到錢(qián)后，大家一起去網(wǎng)吧。這時(shí)你應(yīng)該怎么做()Ａ．堅(jiān)決制止，告訴他這是違法行為。

Ｂ．立即告訴老師或家長(zhǎng)。如果時(shí)間比較緊迫，就撥打110。

Ｃ．既不參與也不向任何人報(bào)告，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

A放學(xué)回家的路上，總有些社會(huì)青年強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，不給錢(qián)就打人，正確的處理方法是什么()

Ａ．自認(rèn)倒霉，花錢(qián)消災(zāi)，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。

Ｂ．如情況緊急，可把財(cái)物給他們，先保護(hù)自己，避免白白挨打。

Ｃ．記住對(duì)方的相關(guān)特征，迅速報(bào)告老師、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊ɑ虼?10報(bào)警）。BC如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的()

Ａ．不要激怒歹徒，盡量保護(hù)自己不受傷害。

Ｂ．不放棄希望，尋找機(jī)會(huì)報(bào)警或逃離。

Ｃ．牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時(shí)間、地點(diǎn)、劫持的方向，劫往地點(diǎn)，自己所處環(huán)境等。

ABC大明經(jīng)常以暴力欺負(fù)同學(xué)，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的()

Ａ．鼓起勇氣對(duì)大明說(shuō)“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

Ｂ．學(xué)習(xí)空手道，找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)大明。

Ｃ．不敢告訴任何人，堅(jiān)決要求父母為自己轉(zhuǎn)學(xué)。A安全教育之細(xì)節(jié)篇校門(mén)口流動(dòng)小攤販賣(mài)的食品，沒(méi)有商標(biāo)和生產(chǎn)廠家，對(duì)于這些食品，正確的看法是什么()Ａ．這些小食品，味道鮮美，價(jià)格便宜，可以購(gòu)買(mǎi)。Ｂ．這些小食品的衛(wèi)生缺乏保障，堅(jiān)決不要買(mǎi)來(lái)吃。Ｃ．偶爾吃幾次，不會(huì)有什么問(wèn)題2/6/2023私拉電線導(dǎo)致火災(zāi)

2013年9月的某個(gè)傍晚6時(shí)10分，海南師范大學(xué)龍昆南校區(qū)第十一棟宿舍樓412室突然起火，起火的原因可能與學(xué)生私拉電線插板有關(guān)。私自拉的電線插板大多數(shù)學(xué)生都放在床上，為了便于插電腦或臺(tái)燈等設(shè)備，或許是由于電線短路引起了床上物品起火。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，濃煙已將412宿舍走廊上的天花板熏黑，旁邊的512室也被殃及。2/6/20232014年一場(chǎng)流感襲擊了每個(gè)班級(jí)，所有同學(xué)在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候，卻不得不與病魔作斗爭(zhēng)，最終身體慘敗，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想，心靈受到傷害，面對(duì)寒假時(shí)父母臉上的期待和新年的祝福，追悔莫及——為什么成年了還不能生活自理？安全教育之心理篇2/6/20231、觀察、注意、記憶、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力達(dá)到同齡人正常水平，在一定場(chǎng)合能發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。高中生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)2、情緒比較穩(wěn)定協(xié)調(diào)，基本上能保持較好的心境，一般情況下對(duì)自己的情緒反應(yīng)能把握好時(shí)機(jī)和分寸。3、興趣廣泛，對(duì)某些方面的興趣有穩(wěn)定性和專(zhuān)注力，能積極參加課內(nèi)外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。4、行事有較明確的目的，有一定的自制力和調(diào)節(jié)力，有克服困難的恒心和毅力，基本上懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。5、能將絕大部分的精力投入學(xué)習(xí)，有正確地學(xué)習(xí)動(dòng)力，有一定的學(xué)習(xí)自主性，不斷追求新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

6、自尊、自重，能正確地認(rèn)識(shí)和悅納自己，在法律和道德所允許的范圍內(nèi)能適度追求和滿足自身需要。2/6/20238、樂(lè)于交往，與家庭成員、老師、伙伴大都保持比較和諧和親密的關(guān)系，對(duì)友誼有正確的理解。9、了解高中男女學(xué)生基本的生理、心理特點(diǎn)，與異性同學(xué)有廣泛友好的接觸，對(duì)外界的各種誘惑有較強(qiáng)的抵制能力。10、能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境，個(gè)人目標(biāo)和行為經(jīng)過(guò)努力能與社會(huì)、學(xué)校的要求基本一致，能識(shí)別和抵制不良的社會(huì)影響。7、對(duì)生活有較大的熱情，有進(jìn)取的精神面貌，對(duì)自己的隱憂能盡量地“放開(kāi)去”，能較愉快地感受到自己的進(jìn)步，性格較為開(kāi)朗，處事基本上做到言行一致，有正義感。

2/6/2023思考：當(dāng)心情壓抑，感到壓力過(guò)大時(shí)，我們有哪些途徑和方法去排解？1.寫(xiě)在學(xué)習(xí)檔案中2.向好朋友傾訴3.與老師面對(duì)面溝通4.學(xué)校綜合樓陽(yáng)光驛站2/6/2023

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；走路靠右行，不擁擠、不打鬧不搶行。2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。校內(nèi)安全注意事項(xiàng)2/6/2023

當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。